大學(xué)生誠信意識調(diào)查報告

1、大學(xué)生誠信意識調(diào)查報告大學(xué)生誠信意識調(diào)查報告一、調(diào)查背景誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。正所謂：人無誠信不立，業(yè)無誠信不興，社會無誠信不穩(wěn)，國無誠信不強(qiáng)。而如今學(xué)生考試作弊之風(fēng)盛行，撰寫論文抄襲找槍手的現(xiàn)象比比皆是，社會制假售劣、偷稅漏稅的事層出不窮一這種種誠信缺失的行為，正日益成為影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定的一個熱點難點，也是影響人的素質(zhì)提高和社會風(fēng)氣改善的重要因素。為深入了解了解大學(xué)生誠信問題的現(xiàn)狀及其影響因素，引導(dǎo)同學(xué)們在生活學(xué)習(xí)中做到誠實守信，15公管2班一組在學(xué)校內(nèi)開展了為期兩個星期的大學(xué)生誠信意識的調(diào)查。二、調(diào)查目的大學(xué)生誠信狀況及影響因素三、調(diào)查成員xxxxxx四、調(diào)查對象xxxxx學(xué)生五

2、、調(diào)查方式網(wǎng)上發(fā)布問卷、到學(xué)生宿舍收集紙質(zhì)問卷、網(wǎng)上搜集資料六、調(diào)查過程接到老師布置的任務(wù)后，我組迅速展開準(zhǔn)備工作并做好分工，通過小組討論制定了問卷的內(nèi)容，在問卷網(wǎng)上制作完成后迅速在QQ羊、微信等平臺發(fā)布，收到了同學(xué)們的大力支持，為便于統(tǒng)計收集200份。同時打印紙質(zhì)問卷250份，男女生分成幾個小組到各個寢室分發(fā)問卷，共收集到有效問卷244份，在數(shù)據(jù)收集完成之后，我組及時對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析，借助網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)資料，共同完成了報告。七、問卷調(diào)查結(jié)果分析(一)大學(xué)生誠信現(xiàn)狀(問題三)通過調(diào)查研究，我們得到以下結(jié)果：(1) 10.1%的人認(rèn)為誠信現(xiàn)狀很好，沒必要擔(dān)心(2) 76.6%的人認(rèn)為一般，不誠信

3、的行為只是個別情況(3) 8.1%的人認(rèn)為較差，較多人存在不誠信行為(4) 1.8%的人認(rèn)為很差，前景值得擔(dān)憂(5) 2.7%的人表示沒有思考過這個問題(二)大學(xué)生自身誠信方面(問題四)(1) 48.4%的人認(rèn)為自己一直是誠信的，因為誠信是人的基本道德(2) 49.5%的人認(rèn)為自己是誠信的，不過視情況而看(3) 0.7%的人認(rèn)為自己不是很誠信(4) 1.4%的人拒絕回答這個問題通過這兩個問題的調(diào)查我們可以明確地知道，絕大多數(shù)的大學(xué)生都認(rèn)為當(dāng)前誠信狀況只是一般，不誠信的現(xiàn)象還是存在的，但只是個別情況。大多數(shù)大學(xué)生還是比較誠信的，大學(xué)生總體誠信情況良好。只有極少數(shù)大學(xué)生認(rèn)為自己并不誠信。這個結(jié)果說

4、明了雖然當(dāng)前大學(xué)生的誠信情況并沒有想象的那么糟糕，在大多情況下都能夠做到誠信，但大學(xué)生自身誠信水平還是還是有待提高。(三)大學(xué)生考試論文作弊情況(問題六、七、八、九)對于大學(xué)校園最可能出現(xiàn)誠信危機(jī)的考試問題，我組特意對這方面進(jìn)行了專項調(diào)查。問題六(據(jù)你所知，你周圍的同學(xué)有過作弊的現(xiàn)象嗎？)我們得到了下面的結(jié)果：(1) 29.1%的大學(xué)生認(rèn)為很普通，對作弊習(xí)以為常(2) 55.9%的大學(xué)生認(rèn)為只有少部分同學(xué)會作弊(3) 7.2%的大學(xué)生認(rèn)為很好，幾乎沒有人作弊(4) 7.9%的同學(xué)表示沒去觀察過通過對這個問題的調(diào)查結(jié)果，我們可以知道，只有一半左右的大學(xué)生認(rèn)為只有少部分人會作弊，認(rèn)為幾乎沒人作弊的

5、更是少之又少。甚至有29%勺大學(xué)生認(rèn)為作弊事件很普通的事情，已經(jīng)習(xí)以為常。這說明在大學(xué)校園中考試作弊現(xiàn)象是真實存在的，很多而且情節(jié)較嚴(yán)重，隨后問題七對作弊動機(jī)的調(diào)查顯示絕大多數(shù)學(xué)生是因為對科目學(xué)習(xí)沒有興趣，想通過作弊的方式獲得學(xué)分，以求達(dá)到及格。這需要教育部門在平時教學(xué)與考試監(jiān)督方面給予足夠的重視。第八題針對當(dāng)代大學(xué)生在大學(xué)期間對待很多科目教學(xué)過程中老師要求學(xué)生寫論文的做法，其中15.3%的學(xué)生是全部自己完成，46.2%的學(xué)生是大部分自己完成，22.5%的學(xué)生大量引用資料的語段，11.5%的學(xué)生直接搜范文。從中可以看出，大部分大學(xué)生基本上能做到誠信，但也不可否認(rèn)相當(dāng)一部分大學(xué)生存在失信行為。這

6、與對大學(xué)生獨立思考、積極創(chuàng)造的要求有較大差距。這與第九題是針對當(dāng)代大學(xué)生對待考試作弊，論文抄襲等不誠信行為的態(tài)度：其中有25.9%的學(xué)生認(rèn)為沒什么，14.9%認(rèn)為作弊不是大錯，4.1%的學(xué)生認(rèn)為心里憤憤不平，7.4%的學(xué)生希望有更多人能站出來揭發(fā)，50.0%的學(xué)生認(rèn)為雖然不恥這種行為，但是不會主動揭發(fā)。從中不難看出大部分的大學(xué)生還是對誠信道德持肯定態(tài)度的，都認(rèn)同誠信及其重要性，但是對于別人的作弊等不誠信行為因為各種原因像“多一事不如少一事”這種心態(tài)并不會主動及時地去檢舉揭發(fā)。但與此同時有少數(shù)同學(xué)對作弊這樣的誠信問題不以為然，因為以前所處的環(huán)境的差異，甚至?xí)χv不講誠信覺得無所謂，在社會上出了“

7、不作弊，就掛科；不抄襲，無論文”這樣的言論。這表明：在一部分大學(xué)生心目中，的確存在誠信危機(jī)，這顯然是一個需要我們認(rèn)真思考的問題。（四）大學(xué)生其他不誠信行為（問題十）高校貧困補(bǔ)助金的評選也是考驗大學(xué)生是否誠信的重要方面，它涉及到金錢的問題，對于依賴父母的大學(xué)生來說，在評選過程報告自己的真是情況而不夸大編造事實是一個考驗，所以在很多高校出現(xiàn)了比窮、找同學(xué)拉票等不道德行為。我們的調(diào)查顯示只有一半的同學(xué)實事求是，其他同學(xué)會適當(dāng)修飾或看情況而定，說明這種不誠信行為的確是十分普遍的，學(xué)校應(yīng)該在這方面的教育與審核方面有所改進(jìn)，讓助學(xué)金發(fā)揮它的真正作用。由于問卷的題目數(shù)量的限制，其他一些問題并沒有體現(xiàn)出來，像

8、大學(xué)生就業(yè)誠信問題、學(xué)歷造假問題、學(xué)生貸款不還問題，這些應(yīng)該也都是存在的，值得我們的重視。（四）大學(xué)生誠信的影響因素（問題十二）第12題中對大學(xué)生缺乏誠信的原因進(jìn)行提問，受調(diào)查者中有高達(dá)77.7%的人認(rèn)為這是受社會風(fēng)氣的影響，在他們看來社會上的拜金主義、錢權(quán)主義等惡習(xí)風(fēng)氣嚴(yán)重影響了大學(xué)生的誠信現(xiàn)狀。當(dāng)然也有約658%的人認(rèn)為這與家庭教育的缺失有關(guān)。相當(dāng)一部分家長把社會上的不良風(fēng)氣帶到家里，影響了孩子的價值觀。畢竟父母是和孩子從小生活在一起的人，父母若是經(jīng)常失信，孩子耳濡目染，誠信狀況難免堪憂。另有56.4%的人認(rèn)為是由于學(xué)校教育的漏洞，學(xué)校專注于學(xué)業(yè)的學(xué)習(xí)，忽略了學(xué)生的人生觀培養(yǎng)。分別有64.

9、5%和56.2%的人認(rèn)為與個人自律性差，容易受外界影響、個人虛榮心和好勝心作怪。僅有31.8%的學(xué)生認(rèn)為是受少數(shù)朋友不誠信風(fēng)氣的影響。分析調(diào)查結(jié)果可知，影響大學(xué)生誠信狀況的原因有主觀和客觀兩個方面。從客觀上講造成的原因有：一是社會大環(huán)境的影響，我國公民的整體素質(zhì)有欠缺，對大學(xué)生從小的道德教育產(chǎn)生影響；二是傳統(tǒng)的應(yīng)試教育，導(dǎo)致學(xué)校過分注重了知識教育而忽視了德育教育；三是家長長期過分溺愛，使當(dāng)前部分大學(xué)生依賴性強(qiáng)、獨立性差、承受挫折的能力和吃苦耐勞的精神欠缺；四是就業(yè)體制的不完善及觀念的落后，阻塞著大學(xué)生的就業(yè)渠道、侵蝕著思想道德教育的成果，在一定程度上扭曲了大學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感。從主觀方面

10、分析有以下幾個因素：一是社會上流行的功利價值取向影響了大學(xué)生的實際行為，比如對于考試作弊的事，明知道是錯的，但為了成績還是會無奈的去做。二是思想觀念與實際行為的分裂；三是大學(xué)生還處在人生觀價值觀的形成時期，對事物認(rèn)識有不穩(wěn)定性、不全面性和矛盾性，受虛榮和攀比等心理的影響。（五）對大學(xué)生所提建議的分析（問題十三、十四）現(xiàn)如今紛繁復(fù)雜的原因都影響著大學(xué)生的誠信品質(zhì)的發(fā)展，且大學(xué)生自身對待誠信往往不能做到知行統(tǒng)一，因此便需要有解決大學(xué)生誠信缺失的對策，從調(diào)查報告第十三、十四題可表明，78%勺同學(xué)同意學(xué)校加強(qiáng)誠信方面的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的價值觀，學(xué)校在價值觀上引導(dǎo)學(xué)生以誠信為榮，59%勺學(xué)生則認(rèn)為

11、政府對營造講誠信，重誠信的社會氛圍的重視程度的提高也是很關(guān)鍵一點，而58%勺人強(qiáng)調(diào)父母應(yīng)為孩子提供一個溫馨，和諧的家庭環(huán)境去培養(yǎng)良好價值觀，54%勺同學(xué)更認(rèn)同建立失信懲罰制度，53%勺人覺得學(xué)校建立大學(xué)生誠信檔案，形成一定的督促和警告作用。八、社會上的不誠信現(xiàn)象及分析（網(wǎng)上資料收集）材料一：為了幫女朋友考試作弊，武漢某大學(xué)三年級學(xué)生趙某，竟制作新華社“記者證”混進(jìn)考試現(xiàn)場，將試卷拿出來，幸好被巡考的老師及時發(fā)現(xiàn)。隨后警方給予趙某行政拘留15天的處罰。材料二：“能不能給我的簡歷作個公證”？一位西安翻譯學(xué)院的應(yīng)屆畢業(yè)生日前來到青島市北區(qū)公證處咨詢能否給他的簡歷作個公證。這位畢業(yè)生表示，招聘會上自己

12、的經(jīng)歷常常遭到用人單位懷疑，干脆來作個公證，認(rèn)為蓋著公證章的簡歷能夠提升自己的信譽(yù)度。材料三：大四學(xué)生黃華（化名）上半學(xué)期放棄了考研機(jī)會，在一家做服裝的電子商務(wù)網(wǎng)站實習(xí)，負(fù)責(zé)推廣經(jīng)營網(wǎng)店，一個多月后便和單位簽了三方協(xié)議?！爱?dāng)時那家單位比較著急，而且給出的待遇也比較好，我就簽約了，可后來老師給我介紹了一個待遇更好的單位，我就想辭職?！卑凑諈f(xié)議，如果違約，黃華須繳納4000元違約金，但黃華還是堅持要辭去這份工作?！拔也徽J(rèn)為簽了三方協(xié)議就要一條道走到黑，如果能夠找到令自己更滿意的工作，就算交點違約金也值得?！秉S華說。社會上這樣的真實案例還有很多，反應(yīng)了大學(xué)生的一種普遍心理，這樣的不誠信現(xiàn)象在我們身邊

13、屢有發(fā)生。防止這種情況的發(fā)生，不僅需要制度上的完善，同時也要經(jīng)常提醒自己，讓自己以清醒的態(tài)度去面對現(xiàn)實。同時這也是大學(xué)生對于眼前利益的過分看重，最終因小失大。其實，人生在世，追求正當(dāng)?shù)膫€人利益，追求合理的生活方式，努力實現(xiàn)自己的人生價值，都是正當(dāng)而合理的要求，而且應(yīng)當(dāng)?shù)玫焦膭?。但是，自從人類走出了伊甸園，各種各樣的紛爭與沖突層出不窮，都是由于利益的追求所導(dǎo)致的。這是不是表明人類對利益的追求就應(yīng)當(dāng)否定呢？顯然不是，紛爭的原因只是許多人在追求的過程中，沒能保持一個健康的心態(tài)。我們把握了誠信這個原則，那么成功的大門就會永遠(yuǎn)向你敞開。十、對增強(qiáng)大學(xué)生誠信意識的建議加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育事關(guān)中華民族偉大

14、復(fù)興。當(dāng)今的國際經(jīng)濟(jì)和科技競爭，越來越圍繞人才和知識競爭展開。大學(xué)生是擁有現(xiàn)代科學(xué)知識的人才群體，在未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展中將發(fā)揮重要的作用。強(qiáng)化大學(xué)生理想信念教育是當(dāng)務(wù)之急。大學(xué)生正處于理想信念成型期，思想活躍，自尊意識突出，成才愿望強(qiáng)烈。當(dāng)前，雖然大學(xué)生理想信念方面主流是健康向上的，但是，伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的日益發(fā)展，潮水般涌入的各種文化思潮和價值觀念沖擊著大學(xué)生的思想，某些腐朽落后的生活方式侵蝕著大學(xué)生的心靈。通過調(diào)查，我組認(rèn)為在以下幾個方面可以有所提高。（一）健全大學(xué)生誠信檔案及失信懲罰措施去年十一月份教育部黨組和共青團(tuán)中央聯(lián)合印發(fā)關(guān)于在各級各類學(xué)校推動培育和踐行社會主義核心價值觀長效機(jī)制建設(shè)

15、的意見，表示將建立健全大學(xué)生誠信檔案，簽訂學(xué)生校園誠信承諾書，涵蓋學(xué)業(yè)誠信、學(xué)術(shù)誠信、經(jīng)濟(jì)誠信、就業(yè)誠信等內(nèi)容，將誠信檔案作為大學(xué)生思想政治教育測評的重要依據(jù)。對于誠信檔案我們應(yīng)該嚴(yán)格實施，不要將其限于形式。2015年11月1日起將施行中華人民共和國刑法修正案（九），其中規(guī)定在國家教育部門組織的教育類考試中作弊的最高獲刑七年。國家對失信的懲罰措施正在不斷完善，同時需要積極構(gòu)建大學(xué)生大學(xué)生誠信度測評體系，建立誠信的考評體系。（二）加強(qiáng)各方面上的引導(dǎo)十二五期間中央提出十二個字的社會主義核心主義價值觀，將誠信寫入個人層面的價值追求，在社會上應(yīng)該形成誠實守信的良好風(fēng)氣，加強(qiáng)對大學(xué)生的價值引導(dǎo)。社會上多

16、開展德育宣傳活動，使全社會的人認(rèn)識到誠信的重要性、不守信給國家社會帶來的危害，強(qiáng)化以誠信為榮、以失信為恥的觀念，形成守誠信者受尊重、不守誠信者遭鄙視的社會氛圍。（三）加強(qiáng)家庭學(xué)校教育父母必須要給孩子樹立良好的榜樣，經(jīng)常對孩進(jìn)行誠信教育及行為指導(dǎo)。在學(xué)校，也應(yīng)通過德育課等方式進(jìn)行教育，并且要具有針對性和現(xiàn)實性，教學(xué)手段要多樣性，像案例教學(xué)、鼓勵學(xué)生平等發(fā)言，自由討論，營造氛圍，讓大學(xué)生真正感受到誠信的價值。充分利用學(xué)生課外活動，依靠全體教師，特別是班主任和學(xué)生工作教師，依靠學(xué)生的各種組織，通過開展各種有益的活動深入細(xì)致的有針對性的進(jìn)行誠信教育，一方面引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行誠信道德修養(yǎng)，如選擇一些有條件的班級，實施無人監(jiān)考、開展誠信論壇、評選“誠信標(biāo)兵”等，另一方面也使教育者自己受到誠信教育。十一、結(jié)語大學(xué)生誠信問題確實是客觀存在的，但我們要堅信隨著誠信教育的更廣泛的開展及制度的完善，這樣的問題將會很快得到改善。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們要牢記自己肩上的使命，樹立遠(yuǎn)大的理想，塑造自己更加完善的人格，以修身為本，以“