有關(guān)幼兒園教學(xué)方案錦集4篇

1、有關(guān)幼兒園教學(xué)方案錦集4篇幼兒園教學(xué)方案 篇1 l 九月份： 目 標(biāo)：吸引幼兒愛好，激發(fā)幼兒對舞蹈的愛好。 內(nèi) 容： a. 律動(dòng)練習(xí)、走步練習(xí)。 依據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來表現(xiàn)不同的人物及心情，不同形象的走，可以漸漸的走，雄壯的走，歡快的走。 b. 碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí)。 依據(jù)幼兒步伐來選擇相應(yīng)的歌曲來表達(dá)嬉戲或律動(dòng)，來激發(fā)幼兒對舞蹈的愛好。 l 十月份： 內(nèi) 容：小跑步、后踢步、點(diǎn)步 目 標(biāo)：依據(jù)舞蹈和幼兒進(jìn)展水平的改變，讓幼兒能夠在歌表演以及嬉戲中進(jìn)一步體會(huì)各種舞蹈步伐的特點(diǎn)。 l 十一月份： 踮步、踏點(diǎn)步、小跑步 目 標(biāo)：通過幼兒在對這三種步伐的學(xué)習(xí)，培育幼兒的形體，增加幼兒足尖

2、、足踝的力度及預(yù)備部位的協(xié)調(diào)性。 l 九月份: 內(nèi) 容：仿照動(dòng)作：打鼓，吹喇叭、小鳥飛、小兔跳、開火車、 摘果子 目 標(biāo)：初步培育幼兒對音樂、舞蹈的愛好和節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)力量，陶冶幼兒的愛好和品行。 l 一月份： 基本功練習(xí)：勾繃腳、地面壓腿、一位練習(xí)、一位。 手位練習(xí)：蘭花指、提碗、壓碗、雙晃手、單晃手、虎口掌、芭葉掌。 目 標(biāo)： 1、 訓(xùn)練幼兒手位的同時(shí)，熬煉幼兒身體的協(xié)調(diào)力量及動(dòng)作韻味的培育。 2、 加強(qiáng)幼兒地面形態(tài)動(dòng)作的練習(xí)，要求幼兒學(xué)習(xí)正確的吸氣、呼氣。 幼兒園教學(xué)方案 篇2 一、班況分析： 本學(xué)期我們班共有幼兒19名，其中男生14名，女生5 名，

3、大部分幼兒活潑好動(dòng)，愿意上幼兒園，能和小伴侶友好相處，但也有些小伴侶比較淘氣、倔強(qiáng)，個(gè)別新生入園時(shí)有哭鬧現(xiàn)象。因此，開學(xué)初我們的工作重點(diǎn)是穩(wěn)定幼兒心情，培育幼兒一日生活常規(guī)。 二、保教工作目標(biāo)： 1、保教并重，加強(qiáng)對幼兒生活及訓(xùn)練常規(guī)的培育。 2、開展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面力量的進(jìn)展。 3、重視平安訓(xùn)練工作，加強(qiáng)幼兒自我愛護(hù)意識(shí)，確保無平安事故發(fā)生。 4、結(jié)合每月主題活動(dòng)開展形式多樣的區(qū)域活動(dòng)。 5、重視家長工作，增加服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)家園聯(lián)系。 6、仔細(xì)細(xì)致的了解每一位幼兒并制定方案。 三、工作措施： （一）保教并重，加強(qiáng)對幼兒生活及訓(xùn)練常規(guī)的培育。 1、幼兒學(xué)習(xí)穿衣服、x扣子。結(jié)合主題

4、活動(dòng)開展“我會(huì)自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固。區(qū)域活動(dòng)中開拓一個(gè)“x扣子”操作區(qū)，使幼兒在嬉戲活動(dòng)中把握x扣子的方法。 2、加強(qiáng)禮貌訓(xùn)練，訓(xùn)練幼兒早上來園時(shí)要向老師、小伴侶問好，離園時(shí)互說再見。學(xué)會(huì)用法“感謝”、“請”等禮貌用語。學(xué)會(huì)正確的收放玩具，并按要求放到固定地點(diǎn)。 （二）開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面力量的進(jìn)展。 健康領(lǐng)域： 1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情基本穩(wěn)定。 2、學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和入廁，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、練習(xí)穿脫簡潔的衣褲、鞋，學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿態(tài)。 3、愿意參與體育活動(dòng)，進(jìn)展走、跑、鉆等方面力量。 語言領(lǐng)域： 1、學(xué)習(xí)寧靜的聽他人講話

5、。學(xué)習(xí)按語言調(diào)整自身行為。 2、愿意與人溝通。能用簡潔的語言回答別人的問題，表達(dá)自己的意愿和需要。 3、喜愛念兒歌、聽故事，看表演等，初步了解內(nèi)容，并愿意表達(dá)自己的感受。 .領(lǐng)域： 1、能從性別、形狀等外在特征方面比較自己與別人的不同。 2、遵守常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 3、觀看四周生活環(huán)境及其改變。喜愛參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。 科學(xué)領(lǐng)域： 1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物。 2、喜愛操作擺布。嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。 3、親近大自然，喜愛并愛惜四周的動(dòng)植物。知道季節(jié)的明顯特征。 藝術(shù)領(lǐng)域： 1、喜愛聽音樂和觀賞美術(shù)作品。 2、嘗試用自己喜愛的顏色、材料和工具進(jìn)行美

6、術(shù)活動(dòng)。 3、學(xué)習(xí)用正確的姿態(tài)和聲音唱歌。 （三） 重視平安訓(xùn)練工作，加強(qiáng)幼兒自我愛護(hù)意識(shí)。 （四） 家長工作： 1、定期召開家長會(huì)，讓家長了解幼兒園各方面狀況，以及幫 助幼兒消退入園焦慮的有效方法，并增加家園協(xié)作，共同開發(fā)訓(xùn)練資源的意識(shí)。 2、向家長推舉有價(jià)值的家教閱歷，并讓家長準(zhǔn)時(shí)了解幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容、月份訓(xùn)練目標(biāo)等。 3、向家長開放半日活動(dòng)，為家長供應(yīng)了充分參加、互動(dòng)的機(jī) 會(huì)，增進(jìn)老師與家長之間的溝通。 （五） 每月工作支配： 九月： 1.召開家長會(huì)，讓家長了解幼兒園各方面狀況，關(guān)心幼兒消退入園焦慮心情，讓幼兒盡快熟識(shí)、適應(yīng)環(huán)境，情愿上幼兒園。 2.常規(guī)訓(xùn)練，初步建立盥洗、用餐、午睡常

7、規(guī)。 3.主題活動(dòng)高興奮興上幼兒園,迎國慶節(jié)活動(dòng)。 十月： 1.進(jìn)一步開展各方面的常規(guī)訓(xùn)練，加強(qiáng)幼兒行為常規(guī)訓(xùn)練。 2.加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，知道和老師、同伴交談。 3.開展主題訓(xùn)練親親抱抱；踏踏響。 十一月： 1.連續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)訓(xùn)練； 2.主題活動(dòng)香香的水果；圖形碰碰樂。 十二月： 1. 主題活動(dòng)天冷我不怕。 2. 元旦聯(lián)歡，半日開放，做好幼兒進(jìn)展評價(jià)工作。 一月： 做好各項(xiàng)總結(jié)，預(yù)備放假。 幼兒園教學(xué)方案 篇3 一、健康 (一)目標(biāo) 1.身體健康，在集體生活中心情安定、開心; 2.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理力量; 3.知道必要的平安保健常識(shí)，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己; 4.喜愛參與體育活

8、動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、敏捷。 (二)內(nèi)容與要求 1.建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到暖和，心情開心，形成平安感、信任感。 2.與家長協(xié)作，依據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培育幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理力量。 3.訓(xùn)練幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，留意保持個(gè)人和生活場所的干凈和衛(wèi)生。 4.親密結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行平安、養(yǎng)分和保健訓(xùn)練，提高幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)和力量。 5.開展豐富多彩的戶外嬉戲和體育活動(dòng)，培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛好和習(xí)慣，增加體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)力量。 6.用幼兒感愛好的方式進(jìn)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。 7.在體育活動(dòng)中，培育幼兒頑強(qiáng)、英勇、不

9、怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂觀、合作的看法。 (三)指導(dǎo)要點(diǎn) 1.幼兒園必需把愛護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時(shí)，要高度重視幼兒的心理健康。 2.既要高度重視和滿意幼兒受愛護(hù)、受照看的需要，又要敬重和滿意他們不斷增長的獨(dú)立要求，避開過度愛護(hù)和包辦代替，鼓舞并指導(dǎo)幼兒自理、獨(dú)立的嘗試。 3.健康領(lǐng)域的活動(dòng)要充分敬重幼兒生長發(fā)育的規(guī)律，嚴(yán)禁以任何名義進(jìn)行有損幼兒健康的競賽、表演或訓(xùn)練等。 4.培育幼兒對體育活動(dòng)的愛好是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要依據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)好玩、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參加。 二、語言 (一)目標(biāo) 1.愿意與人交

10、談，講話禮貌; 2.留意傾聽對方講話，能理解日常用語; 3.能清晰地說出自己想說的事; 4.喜愛聽故事、看圖書; 5.能聽懂和會(huì)說一般話。 (二)內(nèi)容與要求 1.制造一個(gè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓舞、吸引幼兒與老師、同伴或其他人交談，體驗(yàn)語言溝通的樂趣，學(xué)習(xí)用法適當(dāng)?shù)?、禮貌的語言交往。 2.養(yǎng)成幼兒留意傾聽的習(xí)慣，進(jìn)展語言理解力量。 3.鼓舞幼兒大膽、清晰地表達(dá)自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡潔的事物或過程，進(jìn)展語言表達(dá)力量和思維力量。 4.引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和美麗，并通過多種活動(dòng)關(guān)心幼兒加深對作品的體驗(yàn)和理解。 5.培育幼兒對生活中常見的簡潔標(biāo)記和文

11、字符號(hào)的愛好。 6.利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的愛好，培育前閱讀和前書寫技能。 7.供應(yīng)一般話的語言環(huán)境，關(guān)心幼兒熟識(shí)、聽懂并學(xué)說一般話。少數(shù)民族地區(qū)還應(yīng)關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)本民族語言。 (三)指導(dǎo)要點(diǎn) 1.語言力量是在運(yùn)用的過程中進(jìn)展起來的，進(jìn)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜愛說、有機(jī)會(huì)說并能得到主動(dòng)應(yīng)答的環(huán)境。 2.幼兒語言的進(jìn)展與其情感、閱歷、思維、.交往力量等其它方面的進(jìn)展親密相關(guān)，因此，進(jìn)展幼兒語言的重要途徑是通過相互滲透的各領(lǐng)域的訓(xùn)練，在豐富多彩的活動(dòng)中去擴(kuò)展幼兒的閱歷，供應(yīng)促進(jìn)語言進(jìn)展的條件。 3.幼兒的語言學(xué)習(xí)具有個(gè)別化的特點(diǎn)，老師與幼兒的

12、個(gè)別溝通、幼兒之間的自由交談等，對幼兒語言進(jìn)展具有特別意義。 4.對有語言障礙的兒童要賜予特殊關(guān)注，要與家長和有關(guān)方面親密協(xié)作，主動(dòng)地關(guān)心他們提高語言力量。 三、. (一)目標(biāo) 1.能主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)，有自信念; 2.愿意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和共享，有憐憫心; 3.理解并遵守日常生活中基本的.行為規(guī)章; 4.能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感; 5.愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。 (二)內(nèi)容與要求 1.引導(dǎo)幼兒參與各種集體活動(dòng)，體驗(yàn)與老師、同伴等共同生活的樂趣，關(guān)心他們正確熟悉自己和他人，養(yǎng)成對他人、.親近、合作的看法，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能。 2.為每個(gè)

13、幼兒供應(yīng)表現(xiàn)自己特長和獲得勝利的機(jī)會(huì)，增加其自尊心和自信念。 3.供應(yīng)自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)，支持幼兒自主地選擇、方案活動(dòng)，鼓舞他們通過多方面的努力解決問題，不輕易放棄克服困難的嘗試。 4.在共同的生活和活動(dòng)中，以多種方式引導(dǎo)幼兒熟悉、體驗(yàn)并理解基本的.行為規(guī)章，學(xué)習(xí)自律和敬重他人。 5.訓(xùn)練幼兒愛惜玩具和其他物品，愛惜公物和公共環(huán)境。 6.與家庭、社區(qū)合作，引導(dǎo)幼兒了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，培育其對勞動(dòng)者的喜愛和對勞動(dòng)成果的敬重。 7.充分利用.資源，引導(dǎo)幼兒實(shí)際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀，感受家鄉(xiāng)的改變和進(jìn)展，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。 8.適當(dāng)向幼兒介紹我國各民族和

14、世界其他國家、民族的文化，使其感知人類文化的多樣性和差異性，培育理解、敬重、公平的看法。 (三)指導(dǎo)要點(diǎn) 1.領(lǐng)域的訓(xùn)練具有潛移默化的特點(diǎn)。幼兒.看法和.情感的培育尤應(yīng)滲透在多種活動(dòng)和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒感受到接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，避開單一呆板的言語說教。 2.幼兒與成人、同伴之間的共同生活、交往、探究、嬉戲等，是其.學(xué)習(xí)的重要途徑。應(yīng)為幼兒供應(yīng)人際間相互交往和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件，并加以指導(dǎo)。 3.學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的積累過程，需要幼兒園、家庭和.親密合作，協(xié)調(diào)全都，共同促進(jìn)幼兒良好.性品質(zhì)的形成。 四、科學(xué) (一)目標(biāo) 1.對四周的事物、現(xiàn)象感愛好，有奇怪心和求知欲

15、; 2.能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題; 3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通探究的過程和結(jié)果; 4.能從生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和好玩; 5.愛惜動(dòng)植物，關(guān)懷四周環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。 (二)內(nèi)容與要求 1.引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、改變規(guī)律產(chǎn)生愛好和探究的欲望。 2.為幼兒的探究活動(dòng)制造寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參加嘗試，支持、鼓舞他們大膽提出問題，發(fā)表不同看法，學(xué)會(huì)敬重別人的觀點(diǎn)和閱歷。 3.供應(yīng)豐富的可操作的材料，為每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)行探究供應(yīng)活動(dòng)的條件。 4.通過引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與小組爭論、探究等方式，培育

16、幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和力量，學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn)、溝通、共享探究的過程和結(jié)果。 5.引導(dǎo)幼兒對四周環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生愛好，建構(gòu)初步的數(shù)概念，并學(xué)習(xí)用簡潔的數(shù)學(xué)方法解決生活和嬉戲中某些簡潔的問題。 6.從生活或媒體中幼兒熟識(shí)的科技成果入手，引導(dǎo)幼兒感受科學(xué)技術(shù)對生活的影響，培育他們對科學(xué)的愛好和對科學(xué)家的崇敬。 7.在幼兒生活閱歷的基礎(chǔ)上，關(guān)心幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。從身邊的小事入手，培育初步的環(huán)保意識(shí)和行為。 (三)指導(dǎo)要點(diǎn) 1.幼兒的科學(xué)訓(xùn)練是科學(xué)啟蒙訓(xùn)練，重在激發(fā)幼兒的熟悉愛好和探究欲望。 2.要盡量制造條件讓幼兒實(shí)際參與探究活動(dòng)，使他們感受科學(xué)探究的過程和方

17、法，體驗(yàn)發(fā)覺的樂趣。 3.科學(xué)訓(xùn)練應(yīng)親密聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探究的對象。 五、藝術(shù) (一)目標(biāo) 1.能初步感受并寵愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美; 2.喜愛參與藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn); 3.能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。 (二)內(nèi)容與要求 1.引導(dǎo)幼兒接觸四周環(huán)境和生活中美妙的人、事、物，豐富他們的感性閱歷和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、制造美的情趣。 2.在藝術(shù)活動(dòng)中面對全體幼兒，要針對他們的不同特點(diǎn)和需要，讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培育。對有藝術(shù)天賦的幼兒要留意進(jìn)展他們的藝術(shù)潛能。 3.供應(yīng)自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓舞幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的

18、情感、理解和想象，敬重每個(gè)幼兒的想法和制造，確定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式，共享他們制造的歡樂。 4.在支持、鼓舞幼兒主動(dòng)參與各種藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)的同時(shí)，關(guān)心他們提高表現(xiàn)的技能和力量。 5.指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來美化自己的生活或開展其他活動(dòng)。 6.為幼兒創(chuàng)設(shè)展現(xiàn)自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互溝通、相互觀賞、共同提高。 (三)指導(dǎo)要點(diǎn) 1.藝術(shù)是實(shí)施美育的主要途徑，應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)的情感訓(xùn)練功能，促進(jìn)幼兒健全人格的形成。要避開僅僅重視表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動(dòng)的結(jié)果，而忽視幼兒在活動(dòng)過程中的情感體驗(yàn)和看法的傾向。 2.幼兒的創(chuàng)作過程和作品是他們表達(dá)自己的熟悉和情感的

19、重要方式，應(yīng)支持幼兒富有個(gè)性和制造性的表達(dá)，克服過分強(qiáng)調(diào)技能技巧和標(biāo)準(zhǔn)化要求的偏向。 3.幼兒藝術(shù)活動(dòng)的力量是在大膽表現(xiàn)的過程中漸漸進(jìn)展起來的，老師的作用應(yīng)主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的審美閱歷，使之體驗(yàn)自由表達(dá)和制造的歡樂。在此基礎(chǔ)上，依據(jù)幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r和需要，對表現(xiàn)方式和技能技巧賜予適時(shí)、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。 幼兒園教學(xué)方案 篇4 一、狀況分析 新的一年，新的開頭。在新學(xué)期里，我們將連續(xù)依據(jù)新綱要的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合新教材，聯(lián)系實(shí)際，開展一些具有班級(jí)特色的，適合大班幼兒年齡特點(diǎn)的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，主動(dòng)為幼兒營造一個(gè)輕松，開心，舒適，平安的環(huán)境。 本學(xué)期我班共有幼兒39名

20、，其中2名是新轉(zhuǎn)來的新生，經(jīng)過大班一學(xué)期的培育，幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步。特殊在語言講解并描述上，膽識(shí)和自信念及表現(xiàn)的欲望增加了，語言表達(dá)的連貫性和閱讀習(xí)慣上做得較好。但在自編故事的講解并描述方面較欠缺，思維不夠廣。在唱歌的聲音基本統(tǒng)一，舞蹈動(dòng)作也有所協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力有了明顯提高，節(jié)奏感增加了，大部分的幼兒都喜愛音樂活動(dòng)，表現(xiàn)出開心的心情。但在活動(dòng)中常規(guī)有必要連續(xù)培育，在感受力上還要加強(qiáng)。在美術(shù)活動(dòng)中，幼兒的自己想自己畫的力量有了，但畫面的布局不夠豐富，活動(dòng)的形式還要連續(xù)豐富些。在探究活動(dòng)中幼兒的奇怪心大大增加了，喜愛提出問題，本學(xué)期將連續(xù)開展豐富多彩的活動(dòng)和加強(qiáng)數(shù)的加減運(yùn)算的活動(dòng)，培育幼兒初

21、步的操作的力量。幼兒在體育活動(dòng)中，參加的主動(dòng)性高了，幼兒的體質(zhì)也得到了增加，但對幼兒自我愛護(hù)意識(shí)上還要連續(xù)加強(qiáng)。在一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍舊存在著許多的問題：比如等小伴侶上課做小動(dòng)作，坐姿任憑，不愿動(dòng)腦筋；孩子之間缺乏相互關(guān)懷，相互理解的良好風(fēng)尚；還有小伴侶睡午覺的時(shí)候肯定要不斷的督促，否則不能寧靜的入睡 因此，本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以培育；還要重點(diǎn)培育幼兒做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。針對以上狀況，和結(jié)合本班實(shí)際狀況，為了更好地做好幼小連接的工作，制訂了下學(xué)期的工作方案如下。 二、訓(xùn)練目標(biāo) 健康領(lǐng)域： 1，學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)心情。心情安定，開心活潑。 2，生活有規(guī)律，形成良好的飲食，睡眠，排泄

22、，盥洗，整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理力量。留意公共衛(wèi)生。 3，關(guān)心幼兒進(jìn)一步熟悉身體的主要器官及其主要功能和愛護(hù)方法，會(huì)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)膼圩o(hù)。 4，熟悉有關(guān)平安標(biāo)記，學(xué)習(xí)交通規(guī)章和用水，用火用電的平安學(xué)問，具有初步的平安意識(shí)和自我愛護(hù)力量。 5，寵愛體育運(yùn)動(dòng)，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，把握走，跑，跳，投擲，平衡，攀登等基本動(dòng)作以及有關(guān)粗淺學(xué)問，動(dòng)作協(xié)調(diào)敏捷。 6，增加合作和競爭意識(shí)，具有肯定的英勇精神和堅(jiān)持性。 語言領(lǐng)域： 1，能留意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活閱歷相關(guān)的語言。 2，能用一般話清晰，大膽地說出自己想說的事。愿意與人交談，講話禮貌。 3，喜愛觀賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作

23、品的美。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。 4，連續(xù)進(jìn)行早期閱讀教學(xué)，學(xué)會(huì)看圖書。并喜愛將從圖書，電視，廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行溝通和爭論。 .領(lǐng)域： 1，了解不同職業(yè)的成人勞動(dòng)及其勞動(dòng)的.意義，敬重他們，疼惜勞動(dòng)成果。 2，體驗(yàn)并熟悉人與人相互溝通，合作，溝通，關(guān)愛的重要和歡樂，樂于與人溝通。 3，學(xué)習(xí)敬重別人的需要，感受，看法，并作出合適的反應(yīng)，有憐憫心。在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評價(jià)自己和同伴。 4，理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)章，增加規(guī)章意識(shí)。 5，了解家鄉(xiāng)，祖國聞名的自然景觀，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感。 6，初步了解學(xué)校的生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。 科學(xué)領(lǐng)域： 1，對四周事物現(xiàn)象

24、感愛好，有奇怪心。 2，能運(yùn)用多種感官觀看事物，探究四周環(huán)境，樂于動(dòng)手動(dòng)腦。 3，情愿和同伴共同探究，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)溝通探究過程和結(jié)果。 4，在日常生活和嬉戲等多種活動(dòng)中，加深對數(shù)量，形體，時(shí)空實(shí)際意義的理解，學(xué)習(xí)簡潔運(yùn)用。能從多個(gè)角度進(jìn)行簡潔的比較，測量，排序，分類推理等認(rèn)知活動(dòng)。 5，愿意親近大自然，萌發(fā)喜愛自然的情感，懂得珍惜資源和愛護(hù)環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識(shí)。 藝術(shù)領(lǐng)域： 1，能多方面感受和發(fā)覺四周環(huán)境中的美。能大膽的用繪畫，制作，舞蹈，樂器，語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)。 2，能有目的地支配畫面，表現(xiàn)肯定地情節(jié)。喜愛想象，創(chuàng)作活動(dòng)，有獨(dú)立制作力量。 3，能用自然，好聽地聲音較完

25、整地表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種演唱形式，主動(dòng)創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。能較自然地隨音樂做多種動(dòng)作。喜愛用打擊樂器和身體動(dòng)作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏，速度，力度等。 4，喜愛和同伴一起參加藝術(shù)活動(dòng)，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的歡樂。 三，詳細(xì)措施： 連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)新綱要，結(jié)合新教材，不斷探究新方法，新思路，積累閱歷，方案組織好幼兒的一日生活。 1，以新的訓(xùn)練理念為指導(dǎo)，主動(dòng)參與幼兒園新課程改革研討活動(dòng)。 2，新教材的用法，這是對老師來說又是一次訓(xùn)練力量的考驗(yàn)我們將主動(dòng)迎接這次考驗(yàn)，不斷探究和學(xué)習(xí)，老師之間多溝通，定時(shí)在段內(nèi)進(jìn)行新教材研討和備課本，教學(xué)效果溝通。 （一）健康： 1，學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)心情。心情安定，開心活潑。 2，生活有規(guī)律，形成良好的飲食，睡眠，排泄，換洗，整理物品的習(xí)慣。 3，進(jìn)一步熟悉身體的主要器官的基本的功能和愛護(hù)方法，會(huì)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)膼圩o(hù)。 4，引導(dǎo)幼兒將幼兒園中好的習(xí)慣帶回家，學(xué)習(xí)整理，打掃自己的房間，是自己的房間保持干凈。 5，供應(yīng)幼兒感愛好的，開放性的，不憐憫趣的材料和自主選擇活動(dòng)的機(jī)會(huì)。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)嘗試各種運(yùn)動(dòng)技能，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣。 （二）語言： 1，能留意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活閱歷的相關(guān)的語言。 2，能用一般話大膽，清晰的說出自己想說的事。 3，喜愛觀賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感