幼兒園教學(xué)方案模板匯總9篇_1

1、幼兒園教學(xué)方案模板匯總9篇幼兒園教學(xué)方案 篇1 健康領(lǐng)域 1、會(huì)姿態(tài)正確、敏捷的躲閃跑。 2、會(huì)雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。 3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。 4、能邊跑邊接球、邊跑邊接球。 5、敏捷的向前翻滾，會(huì)靠手肘移動(dòng)身體雙腳用力蹬地向前爬行。 6、能單手托提適量物品走、跑。 7、學(xué)做韻律操，動(dòng)作協(xié)調(diào)、節(jié)奏精準(zhǔn)。 8、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣，閱讀繪畫時(shí)，身體姿態(tài)正確，能掌握用眼時(shí)間，不在強(qiáng)完、弱完下閱讀、繪畫。 9、初步知道并留意愛護(hù)牙齒。 10、具有初步的自我愛護(hù)意識(shí)和力量。 11、提高自身的自律力量。 .領(lǐng)域 1、知道四季改變與人、動(dòng)物、植物的親密關(guān)系，主動(dòng)探究人與四季改變的規(guī)律。

2、 2、初步了解人類、動(dòng)物、植物都生長(zhǎng)在地球上并相互依存，萌發(fā)“地球是我們的家”，應(yīng)當(dāng)愛護(hù)地球環(huán)境的意識(shí)。知道自己在愛護(hù)自然環(huán)境方面能做的幾件事。 3、了解空氣與水的重要性，知道應(yīng)防止空氣污染愛護(hù)水資源。 4、熟悉學(xué)校校，了解學(xué)校生的狀況，激發(fā)入學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。 5、養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣，有助人為樂(lè)的愿望和情感，關(guān)懷他人，主動(dòng)仔細(xì)的幫助成人勞動(dòng)，愿為弟弟妹妹做事。 6、情愿為集體做好事，懂得個(gè)人的行動(dòng)不應(yīng)阻礙集體，有初步的集體榮譽(yù)感。 語(yǔ)言領(lǐng)域 1、會(huì)有表情地講解并描述故事、朗誦詩(shī)歌、散文。 2、能有挨次描述人和事，依據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。 3、能用連貫的語(yǔ)言有挨次的表述自己的想法。 4、正

3、確運(yùn)用反義詞，把握易理解的成語(yǔ)。 5、能自然、大方地在各種場(chǎng)合、用適當(dāng)?shù)囊袅?、速度、表情講話。 科學(xué)領(lǐng)域 1、嫻熟把握10以內(nèi)數(shù)的分解與組合。正確的書寫數(shù)字1-10。 2、會(huì)10以內(nèi)數(shù)的加減法及會(huì)自編10以內(nèi)及加減應(yīng)用題。 3、學(xué)習(xí)20以內(nèi)加減法。 4、熟悉球體、圓柱體、長(zhǎng)方體、正方體。 5、會(huì)進(jìn)行圖形的分割和拼合。 6、熟悉人民幣，并會(huì)兌換。 7、熟悉鐘表、會(huì)看日歷。 8、能主動(dòng)探究各種科學(xué)、自然現(xiàn)象。 9、種植、觀看、記錄幾種植物的生長(zhǎng)過(guò)程，熟悉植物的生長(zhǎng)過(guò)程都是有規(guī)律的。 1、喜愛各種音樂(lè)，體會(huì)不同音樂(lè)的特點(diǎn)及美麗旋律。 2、能獨(dú)立的、有表情的唱歌。 3、能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂(lè)器，有觀

4、賞音樂(lè)的深厚愛好。 4、會(huì)依據(jù)音樂(lè)節(jié)奏精準(zhǔn)地做動(dòng)作。 5、培育幼兒合作繪畫、制做的樂(lè)趣，能用繪畫形式表達(dá)自己的愿望，會(huì)較合理的布置畫面。 6、能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品。 7、能觀賞和評(píng)價(jià)自己及同班的作品。 幼兒園教學(xué)方案 篇2 金孔雀幼兒園園務(wù)工作方案20xx年20xx學(xué)年度第一學(xué)期金孔雀幼兒園在訓(xùn)練局、民政局等領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在本公司董事長(zhǎng)的鼎立相助下，尤其是董事長(zhǎng)親自掛帥，在第一線總指揮，總調(diào)度。經(jīng)過(guò)廣闊家長(zhǎng)的大力支持，全園教職工的共同努力，我園于20xx年8月25日正式掛牌開園。目前我園擁有教職工35人，四個(gè)年齡段 個(gè)班級(jí)，開園幼兒數(shù)為208人。俗話說(shuō)“萬(wàn)事開頭難”，為了使金

5、孔雀幼兒園順當(dāng)?shù)刈吆妹恳徊?，使今后的工作讓各?jí)領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)稱心，讓全體幼兒快樂(lè)，本學(xué)期特制定園務(wù)工作方案如下： 一、 指導(dǎo)思想 以幼兒園工作規(guī)程以及幼兒園訓(xùn)練知道綱要的精神為指導(dǎo)，腳踏實(shí)地地抓好開園的第一學(xué)期的各項(xiàng)常規(guī)工作，抓好課程實(shí)施，抓好平安訓(xùn)練工作，抓好生源工作，并進(jìn)一步加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，主動(dòng)地為教工制造和諧的工作環(huán)境，努力完成各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)。 二、 工作任務(wù)與措施 1、 加強(qiáng)師德和訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí)。全面提高教職工的素養(yǎng)，并使全體教職工清晰的熟悉到當(dāng)前訓(xùn)練進(jìn)展的形勢(shì)，加強(qiáng)緊迫感，學(xué)會(huì)在日常工作中不斷完善自我，逐步樹立起“我們進(jìn)展金孔雀，金孔雀進(jìn)展我們”的思想。 2、 抓好制度建設(shè)，定期

6、組織教工學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)法律法規(guī)及規(guī)章制度，并在工作中不斷完善制度。加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律的訓(xùn)練，逐步建立和完善本園的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到職責(zé)分明，獎(jiǎng)懲合理，以理育人，以法治國(guó)。 3、提高平安防范意識(shí)。仔細(xì)做好平安管理工作，制定好各項(xiàng)平安防范應(yīng)急預(yù)案，從常規(guī)入手，加強(qiáng)對(duì)幼兒自我愛護(hù)意識(shí)的培育。一月一重點(diǎn)，開展平安防范訓(xùn)練活動(dòng)。定期對(duì)園舍設(shè)備，水，電，媒，車輛等設(shè)施的檢修工作，削減事故隱患。避開意外事故發(fā)生。本學(xué)期第4、9周為平安訓(xùn)練周，第5、11、12、18周為平安工作檢查小結(jié)周。 4、 切實(shí)抓好訓(xùn)練管理。嚴(yán)格根據(jù)規(guī)程綱要的要求，科學(xué)合理的支配幼兒一日活動(dòng)。仔細(xì)組織學(xué)習(xí)，實(shí)施各年齡段的訓(xùn)練目標(biāo)，鉆研新教材，確

7、保訓(xùn)練方案高效完成。 5、 有方案的組織老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的幼教理論和訓(xùn)練方法。加強(qiáng)老師基本功訓(xùn)練，本學(xué)期實(shí)施“推新聽課”活動(dòng)。每位老師每周必需聽一節(jié)課，準(zhǔn)時(shí)評(píng)議，形成相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短的好風(fēng)氣，并以此提高老師的訓(xùn)練水平和專業(yè)技能，切實(shí)把落實(shí)幼兒良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及生活衛(wèi)生習(xí)慣當(dāng)作工作的重要任務(wù)來(lái)抓。 6、 主動(dòng)組織開展各項(xiàng)形式的教研活動(dòng)，促進(jìn)老師主動(dòng)參加并在以提高本班訓(xùn)練質(zhì)量為中心的前提下不斷總結(jié)，大膽創(chuàng)新，形成自己的訓(xùn)練風(fēng)格。本學(xué)期組織評(píng)比“幼兒園好老師“，培育老師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，爭(zhēng)先精神，樹立金孔雀形象。 7、 主動(dòng)創(chuàng)設(shè)與幼兒進(jìn)展相適應(yīng)的訓(xùn)練環(huán)境，做好訓(xùn)練延長(zhǎng)工作，制造良好的訓(xùn)練氛圍，讓每垛墻

8、會(huì)講話。第4、11、16周為環(huán)境檢查周。 8、 科學(xué)合理的支配好幼兒在園一日生活，認(rèn)真的做好各個(gè)環(huán)節(jié)中的保育工作。依據(jù)主動(dòng)改變及天氣改變準(zhǔn)時(shí)地向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科普保健小常識(shí)，進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針，確保師生健康。第 周為健康檢查周。第4、11周為衛(wèi)生健康訓(xùn)練周。 9、 嚴(yán)格出勤管理制度。建立健全日用品、訓(xùn)練用品、食品等出入庫(kù)管理制度。建立固定資產(chǎn)貼，充分利用現(xiàn)有的設(shè)備資源，做到物盡其用，促進(jìn)辦園質(zhì)量的提高。 10、 主動(dòng)做好家長(zhǎng)工作。加強(qiáng)家園互動(dòng)，定期向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，親子嬉戲活動(dòng)，并通過(guò)親子手冊(cè)，家園聯(lián)系欄目及家長(zhǎng)會(huì)，電話熱線等形式，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)金孔雀幼兒園的訓(xùn)練宗旨，辦園

9、理念及工作要求，主動(dòng)接受家長(zhǎng)的監(jiān)督，達(dá)到家園訓(xùn)練目標(biāo)全都，在期末，使生源比開園有個(gè)明顯的進(jìn)展。方案只是在紙上，信任通過(guò)上下全都的努力，實(shí)際肯定要比方案好！ 幼兒園教學(xué)方案 篇3 一、第一單元是.認(rèn)知 地球是我們和動(dòng)物共同的大家園，在這個(gè)大家園里全部的小動(dòng)物都是我們的伴侶。在本單元里，我們帶領(lǐng)幼兒了解、熟悉我們身邊出現(xiàn)的小動(dòng)物，幼兒在快樂(lè)的仿照嬉戲、表演嬉戲、識(shí)字嬉戲中進(jìn)行閱讀的學(xué)習(xí)。 1、 教學(xué)內(nèi)容：兒歌小公雞、袋鼠媽媽、拔河 、閱讀故事小雞。 2、 教學(xué)目標(biāo)： 1）、幼兒通過(guò)對(duì)兒歌，故事的閱讀學(xué)習(xí)，建立良好的閱讀習(xí)慣。 （2）、幼兒之間進(jìn)行溝通談話，培育幼兒的口述力量和相互交往力量。 （3）

10、、幼兒情愿通過(guò)肢體動(dòng)作的表演來(lái)表現(xiàn)自己對(duì)兒歌故事的理解。 （4）、幼兒在成人的啟發(fā)下能夠認(rèn)讀各課程所要求學(xué)習(xí)的漢字。 二、其次單元季節(jié)美景 春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里，枯黃的小草會(huì)萌發(fā)一點(diǎn)新綠，空曠的枝頭會(huì)開出艷麗的花朵，整個(gè)冬天看不到的小昆蟲會(huì)在紅花綠葉間追趕玩耍，春天給我們的孩子耳目一新的'感覺(jué)，他們會(huì)驚異的發(fā)覺(jué)草變綠了，花開了，一切都在改變。 1、 教學(xué)內(nèi)容：兒歌春天、小松鼠、種子、閱讀故事春雨。 2、 教學(xué)目標(biāo)：（1）、在對(duì)春天漂亮景色的感受中，讓幼兒親近大自然。 （2）、幼兒獨(dú)自閱讀，并愿意跟其他的小伴侶交談表達(dá)自己的看法. (3)、幼兒能情愿用自己的畫筆描畫自己所看

11、到的春天。 三、第三單元童言趣事 孩子們對(duì)這個(gè)世界的全部事情都布滿了奇怪心。在他們的眼里，一切都是那么新穎，一切都是那么美妙。他們每天都在認(rèn)真地傾聽成人的語(yǔ)言講解并描述出來(lái)，這些布滿童趣的語(yǔ)言構(gòu)成了本次主題“童言趣事”。 1、 教學(xué)內(nèi)容：兒歌綠太陽(yáng)、太陽(yáng)、地球、月亮、什么圓圓、閱讀故事綠芽。 2、 教學(xué)目標(biāo)： （1）、幼兒主動(dòng)參加活動(dòng)，并把自己所觀看到的事物能夠與自己的小伙伴進(jìn)行共享。 （2）、幼兒喜愛接觸生活中常用物品的圖片、文字，并嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)潔字的認(rèn)讀，建立良好的閱讀習(xí)慣。 （3）、進(jìn)行簡(jiǎn)潔描畫，為后面的書寫作預(yù)備。 四、第四單元喜愛生活 如何關(guān)心幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛潔凈的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣是每個(gè)

12、家長(zhǎng)和老師都特別關(guān)懷的話題，在本次主題中，我們從幼兒的日常生活著手，通過(guò)兒歌、故事的理解的講解并描述，讓幼兒了解愛潔凈、講衛(wèi)生的重要性。 教學(xué)內(nèi)容：兒歌刷牙、洗手歌、穿褲歌、閱讀故事我長(zhǎng)大了。 教學(xué)目標(biāo)：（1）、幼兒喜愛參加活動(dòng)，在對(duì)兒歌故事的理解中了解講衛(wèi)生愛潔凈的重要性。 （2）、幼兒能夠看懂圖片的內(nèi)容，并用自己的語(yǔ)言對(duì)圖片進(jìn)行簡(jiǎn)潔的描述。 3）、能在成人的啟發(fā)下認(rèn)讀簡(jiǎn)潔的文字。 五、第五單元親人親情 幼兒在家長(zhǎng)的老師的關(guān)愛下成長(zhǎng)，漸漸學(xué)會(huì)自己吃飯，自己穿衣，自己洗手帕。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)留下孩子的歡聲笑語(yǔ)以及家長(zhǎng)們濃濃的 之情。在這個(gè)主題里，我們搜集了家長(zhǎng)個(gè)幼兒之間關(guān)于親人親情的兒歌故

13、事，讓幼兒和家長(zhǎng)共同感受成長(zhǎng)過(guò)程的快樂(lè)和開心。 教學(xué)內(nèi)容：兒歌笑、畫畫、我們都是好伴侶、閱讀故事梨子小提琴。 教學(xué)目標(biāo)：(1)、通過(guò)對(duì)兒歌的學(xué)習(xí)，幼兒了解要做一個(gè)勤快的小伴侶。 （2）、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)友愛，和平共處。 （3）、幼兒學(xué)習(xí)看圖講解并描述，并依據(jù)圖畫進(jìn)行想象，運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行大膽的描述。 （4）、幼兒培育肯定的傾聽習(xí)慣和閱讀愛好。 六、 班級(jí)狀況分析 1、 閱讀愛好 小班幼兒生活閱歷少，學(xué)問(wèn)閱歷缺乏，雖說(shuō)已經(jīng)經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的培育，但對(duì)閱讀的愛好遠(yuǎn)不如中班、大班的幼兒，大部分幼兒沒(méi)有主動(dòng)閱讀的習(xí)慣，他們比較喜愛動(dòng)的活動(dòng)，在老師的組織和引導(dǎo)下，大部分幼兒可以隨著老師的講解和引導(dǎo)進(jìn)行閱讀，但時(shí)

14、間較短，持續(xù)時(shí)間不超過(guò)非常鐘。 2、 閱讀常規(guī) 幼兒基本把握翻書的方法，會(huì)取放圖書，但是對(duì)愛惜圖書和寧?kù)o閱讀的力量還需培育。 七、本學(xué)期詳細(xì)討論內(nèi)容 1、 如何培育孩子的基本閱讀常規(guī)，如：愛惜圖書，知道翻書的方法，熟悉書的封面和封底等。 2、 如何為孩子創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境，如：圖書區(qū)，表演區(qū) 3、 如何培育孩子聽賞的愛好及力量。 4、 與家長(zhǎng)探討親子閱讀活動(dòng)。 八、實(shí)施方案與途徑 1、 老師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并留意教學(xué)實(shí)踐中的閱歷積累。 2、 為幼兒創(chuàng)設(shè)相宜的環(huán)境與氣氛激發(fā)幼兒對(duì)閱讀的愛好。如環(huán)境的布置、活動(dòng)區(qū)中圖書角、表演區(qū)的建立。 3、 在孩子的生活活動(dòng)中，貫穿學(xué)習(xí)。 如：利用晨間進(jìn)行早讀活動(dòng)

15、；午讀半小時(shí)可以幼兒聽一些經(jīng)典的童話，通過(guò)表演區(qū)的活動(dòng)，來(lái)鞏固幼兒對(duì)詩(shī)歌和故事的理解。 4、 通過(guò)嬉戲培育、激發(fā)幼兒傾聽的愛好。 5、 與家長(zhǎng)探討幼兒早期閱讀培育意義及重要性，提倡家庭訓(xùn)練中的親子共讀。 幼兒園教學(xué)方案 篇4 活動(dòng)目標(biāo)： 傾聽故事，了解故事內(nèi)容，通過(guò)已有閱歷理解共享的含義。通過(guò)情節(jié)進(jìn)展，圖片顏色的改變，探究季節(jié)更替與彩虹花生長(zhǎng)的關(guān)系。在小書閱讀中，體驗(yàn)與同伴共享閱讀的樂(lè)趣 活動(dòng)重點(diǎn)：觀賞文學(xué)作品，理解其內(nèi)容；通過(guò)已有閱歷，溝通與人共享的感受。 活動(dòng)難點(diǎn)：初步了解季節(jié)與彩虹花生長(zhǎng)的關(guān)系 活動(dòng)過(guò)程： 一、集體聽故事，逐步理解故事的內(nèi)容 “今日趙老師有個(gè)好聽的故事，你們想不想和我一起

16、共享一下？” 老師第一遍講解并描述（保留結(jié)尾） 螞蟻、蜥蜴、老鼠、小鳥和刺猬看著彩虹色的光線，為什么心里暖和起來(lái)？ 彩虹色的花曾經(jīng)給過(guò)小動(dòng)物們那些關(guān)心？（引導(dǎo)幼兒依次說(shuō)出螞蟻、蜥蜴、老鼠、小鳥和刺猬都用彩虹色的花瓣做了什么） 受到關(guān)心后小動(dòng)物的們的心里是什么感覺(jué)？ 你覺(jué)得彩虹色花為什么要關(guān)心小動(dòng)物們呢？ 老師最終用故事中的語(yǔ)句總結(jié)：“我想跟每個(gè)人共享我的歡樂(lè)?！?遷移作品閱歷： 你認(rèn)為什么叫做共享？ 你有過(guò)與人共享的經(jīng)受嗎？（溝通已有閱歷） 二、集體閱讀故事，通過(guò)情進(jìn)展，圖片顏色的更替，進(jìn)一步探究 “你們想不想看看這本圖書??？”（想）“我們一起來(lái)閱讀彩虹色的花 老師出示圖書，再次講解并描述故事

17、 老師引導(dǎo)幼兒通過(guò)情節(jié)進(jìn)展，圖片顏色的改變，探究季節(jié)的更替 彩虹色的花為什么會(huì)折斷了？這時(shí)候已經(jīng)是什么季節(jié)了？（冬季,花兒虛弱） “大家都想起了彩虹色的花曾經(jīng)給過(guò)自己的關(guān)心?！睅煟汗适虏](méi)有結(jié)束你認(rèn)為它的結(jié)尾會(huì)是怎樣的呢？ 揭曉結(jié)局：這時(shí)候已是什么季節(jié)啦？”（哦，春天又來(lái)了）“彩虹色的花為什么又出現(xiàn)了” 你喜愛這個(gè)結(jié)局嗎？為什么 三、分小組閱讀圖書，體驗(yàn)與同伴共享閱讀的樂(lè)趣 你想不想近距離的看看這本圖書（想）可我這只有6本怎么辦？ 經(jīng)爭(zhēng)論將12名幼兒分成兩人一組，共享閱讀（在幼兒閱讀期間，老師鼓舞兩名幼兒間公平開心的閱讀，并相互溝通自己的發(fā)覺(jué)） 先看完的幼兒圍老師坐下，溝通與同伴一起看書的感受

18、。 幼兒園教學(xué)方案 篇5 一、班況分析： 新年過(guò)去了，我們迎來(lái)了小班的其次學(xué)期，小班下期學(xué)期方案?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習(xí)生活心情基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為。原來(lái)的幼兒在經(jīng)過(guò)一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，都情愿上幼兒園，同時(shí)能主動(dòng)參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在老師的關(guān)心下，會(huì)穿脫衣服；在學(xué)習(xí)、嬉戲方面也形成了肯定的常規(guī)。 上課時(shí)，能寧?kù)o坐下來(lái)，舉手回答問(wèn)題，主動(dòng)動(dòng)腦；嬉戲時(shí)能聽老師的指示進(jìn)行嬉戲，主動(dòng)參加活動(dòng)；但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜愛參與體育活動(dòng)，做嬉戲。但究竟還是小班幼兒，同伴之間由于

19、年齡的差異和力量的強(qiáng)弱，所以自控力量較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)峻，針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。 二、工作方案： 幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和生活習(xí)慣的培育，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域課程有機(jī)結(jié)合起來(lái)，并融入日常生活，以各種訓(xùn)練手段和訓(xùn)練方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好和求知欲望，培育幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量，形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特殊的愛惜，多鼓舞和關(guān)心他們，關(guān)心他們樹立自信念，結(jié)合其特長(zhǎng)賜予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，細(xì)致耐煩的做好個(gè)別幼兒工作。培育幼兒獨(dú)

20、立性和.適應(yīng)力量，發(fā)覺(jué)每位幼兒的特長(zhǎng)，并賜予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。開展各類嬉戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜愛上幼兒園。 三、進(jìn)展目標(biāo)： （一）健康領(lǐng)域： 1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪；學(xué)習(xí)坐、站、走的正確姿態(tài)。 2、了解簡(jiǎn)潔的保健衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，熟悉五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)愛護(hù)；樂(lè)于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性。 3、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。 4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等擔(dān)心全因素。 5、開心參與體育活動(dòng)，進(jìn)展走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作。 （二）語(yǔ)言領(lǐng)域： 1、學(xué)習(xí)留意傾

21、聽，理解日常用語(yǔ)；連續(xù)學(xué)習(xí)用一般話，能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，表達(dá)自己的愿望和需要；聽懂日常用語(yǔ)并能按語(yǔ)言調(diào)整自己的行為。 2、喜愛讀兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并愿意表達(dá)自己的感受。 3、學(xué)說(shuō)一般話，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。 4、在語(yǔ)言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述，在日?；顒?dòng)中不叫叫。 （三）.領(lǐng)域： 1、在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的心情并作出勸慰、關(guān)懷、助人等簡(jiǎn)潔行為。愿意招呼熟識(shí)的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的關(guān)心。 2、喜愛和同伴一起嬉戲，學(xué)習(xí)共享、等待和溝通，體驗(yàn)與老師、同伴共處的歡樂(lè)。 3、漸漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)章。 4、觀看四周生

22、活環(huán)境極其改變，能接觸新奇的事物。 5、喜愛參加各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日歡樂(lè)的氛圍。 （四）科學(xué)領(lǐng)域： 1、喜愛操作、擺布，能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間，嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見所聞，工作方案小班下期學(xué)期方案。 2、愿意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。 3、引導(dǎo)幼兒在熟識(shí)的生活中形成初步的數(shù)概念。 4、親近大自然、喜愛并學(xué)習(xí)愛惜四周的動(dòng)植物。 （五）藝術(shù)領(lǐng)域： 1、在成人的引導(dǎo)下，能留意和親近四周環(huán)境中熟識(shí)的花草樹木、小動(dòng)物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心情。 2、喜愛聽音樂(lè)和觀看美術(shù)作品，能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。 3、試用自己喜愛的顏色、材料

23、工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟識(shí)物體的粗略特征。 4、用正確、自然的聲音唱歌，感受歌曲中的節(jié)奏和心情。 四、詳細(xì)措施： （一）健康領(lǐng)域： 1、組織各種戶外活動(dòng)、體育嬉戲等培育幼兒對(duì)活動(dòng)愛好，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性；敏捷性和初步進(jìn)展幼兒的基本動(dòng)作，增加其體質(zhì)。 2、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間，為幼兒供應(yīng)多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛玩。 3、注意平常的觀看，進(jìn)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。 4、通過(guò)各種體育嬉戲逐步增加幼兒身體的適應(yīng)力量。 （二）語(yǔ)言領(lǐng)域： 1、培育幼兒能堅(jiān)持說(shuō)一般話，并用法正確的一般話

24、，通過(guò)個(gè)別談話，自由活動(dòng)，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽說(shuō)練習(xí)。 2、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，區(qū)角活動(dòng)培育幼兒寧?kù)o地聽同伴說(shuō)話，不任憑插話，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽別人講話的習(xí)慣。 3、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，注意個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集風(fēng)光前講話。 4、鼓舞幼兒能較大方地在眾人、集風(fēng)光前表達(dá)自己的意思。 （三）.領(lǐng)域： 1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀看家人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)敬重成人的勞動(dòng)，學(xué)會(huì)關(guān)心成人做一些力所能及的事，學(xué)會(huì)關(guān)懷成人。 2、 漸漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)章。 （四）科學(xué)領(lǐng)域： 1、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。 2、利用散

25、步、春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)用法感官，感知季節(jié)的改變，引起幼兒觀看的愛好。 3、選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地投入活動(dòng)，初步探究觀看簡(jiǎn)潔的科學(xué)現(xiàn)象。 4、通過(guò)各種活動(dòng)和智力嬉戲、角色嬉戲等開發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒制造力的進(jìn)展。 （五）藝術(shù)領(lǐng)域： 1、利用各種繪畫手段與方法培育幼兒對(duì)繪畫的愛好，初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、油畫棒等作畫。 2、學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡(jiǎn)潔的折紙技能，用搓、團(tuán)、壓等技能塑造簡(jiǎn)潔的物體。 3、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿態(tài)，自然的聲音，一句一句地唱。 4、通過(guò)各類嬉戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)自己。 五、日常生活： 1、為每位幼兒供應(yīng)表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得勝利

26、的機(jī)會(huì)，增加自信念和自尊心。 2、引導(dǎo)幼兒熟悉、體驗(yàn)并理解基本的.行為規(guī)章，學(xué)習(xí)自律和敬重他人。 3、充分利用家庭、幼兒園，帶領(lǐng)幼兒參觀、嬉戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。 4、豐富和正確用法禮貌用語(yǔ)：你好、再見、感謝、不客氣等。 5、通過(guò)老師提示和訓(xùn)練，培育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。 六、家長(zhǎng)工作： 1、通過(guò)家訪、電話聯(lián)系等方式向家長(zhǎng)反映孩子的改變和異樣，了解家長(zhǎng)的訓(xùn)練方式，查找緣由，共同探討孩子的訓(xùn)練方法，并達(dá)成共識(shí)。 2、利用孩子接送的時(shí)間，與家進(jìn)步行面對(duì)面地溝通，真實(shí)反映孩子在園狀況，了解孩子在家狀況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支

27、持和理解，從而在訓(xùn)練孩子方面達(dá)成共識(shí)。 七、每月工作支配。 三月份： 1、連續(xù)做好幼兒的心情穩(wěn)定工作。 2、召開小班家長(zhǎng)會(huì) 3、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng) 4、平安訓(xùn)練活動(dòng)：養(yǎng)成良好的自律意識(shí)，不抓人、不咬人，與同伴友好相處！ 四月份： 1、主題活動(dòng)：我喜愛的動(dòng)物 2、連續(xù)開展一日常規(guī)管理活動(dòng) 3、平安訓(xùn)練：他為什么肚子疼？藥片寶寶的話 五月份： . 1、結(jié)合季節(jié)連續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè) 2、“五一”勞動(dòng)節(jié)慶?；顒?dòng) 3、預(yù)備慶“六一”節(jié)目 六月份： 1、 開展慶“六一”活動(dòng)。 2、節(jié)日訓(xùn)練：端午節(jié)的來(lái)歷。 3、熟悉夏季的各種水果。 七月份： 1、學(xué)期班務(wù)總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)。 2、幼兒假期平安訓(xùn)練。

28、幼兒園教學(xué)方案 篇6 一、狀況分析 我班幼兒男孩多，女孩少。通過(guò)幼兒園的集體生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)，但還有個(gè)別幼兒沒(méi)有形成良好的品德。 二、日常生活中滲透品德訓(xùn)練 幼兒園的品德訓(xùn)練工作不是單獨(dú)的說(shuō)教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行訓(xùn)練。 晨間活動(dòng)：我們讓早到的幼兒園，為小伴侶們整理桌椅、然后迎接小伴侶。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，增加文明意識(shí)。 我們轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法，讓幼兒自己來(lái)點(diǎn)名，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)懷自己的同伴，喜愛班級(jí)體。 課間活動(dòng)：在這時(shí)，我們訓(xùn)練孩子要相互關(guān)懷、照看學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的孩子，關(guān)心他們復(fù)習(xí)課上所

29、學(xué)的內(nèi)容；要學(xué)會(huì)謙讓，好玩的玩具大家一起玩。 進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺(jué)地將餐具整理好，讓幼兒克服“飯來(lái)張口、衣來(lái)生手”的不良習(xí)慣。 午睡：訓(xùn)練幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并快速入睡。 離園活動(dòng)：要求幼兒不追趕、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母。 三、目標(biāo)和措施 （一）有愛心（是幼兒園班主任工作方案的重點(diǎn)） 目標(biāo) 敬重長(zhǎng)輩，關(guān)懷父母，珍惜成人的勞動(dòng)成果。 措施 結(jié)合系列主題 活動(dòng)“我和四周的人”,通過(guò)參觀、觀看、實(shí)踐，了解成人的勞動(dòng)，并懂得珍惜他們的勞動(dòng)成果。 通過(guò)故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得敬重長(zhǎng)輩，并關(guān)懷、喜愛自己的父

30、母。 通過(guò)家園協(xié)作，鼓舞家長(zhǎng)在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè)，并學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)懷家中成員。 目標(biāo) 關(guān)懷友愛同伴，并樂(lè)于關(guān)心別人。 措施 在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓舞幼兒相互友愛、關(guān)懷，并以榜樣的作用來(lái)帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)和同伴和諧相處。 通過(guò)助殘日的宣揚(yáng)活動(dòng)，使幼兒懂得不卑視殘疾人,并情愿關(guān)懷、關(guān)心殘疾人。 訓(xùn)練幼兒主動(dòng)關(guān)懷家中老人，使他們有一個(gè)美好、歡樂(lè)的晚年。 目標(biāo)3 了解一般的平安常識(shí)，有肯定的自我愛護(hù)力量。 措施 通過(guò)小問(wèn)號(hào)、小試驗(yàn)、科學(xué)小試驗(yàn)等活動(dòng)，豐富幼兒日常的平安學(xué)問(wèn)。 利用智力嬉戲、情景表演、體育嬉戲等，提高幼兒的自我愛護(hù)力量。 請(qǐng)家長(zhǎng)在日常生活中教會(huì)幼兒一些平安學(xué)問(wèn)和防護(hù)方法。

31、 （二）講文明 目標(biāo) 能主動(dòng)用法日常禮貌用語(yǔ)，待人有禮。 措施 老師以身作則，堅(jiān)持正面訓(xùn)練，為幼兒樹立學(xué)習(xí)的榜樣。 通過(guò)兒歌、故事、情景表演等活動(dòng)，使幼兒懂得對(duì)人有禮貌。 家園協(xié)作，父母在家中或帶領(lǐng)幼兒外出作客，教會(huì)幼兒應(yīng)有的禮貌。 目標(biāo) 講話看法自然大方，學(xué)會(huì)傾聽別人的講話，不任憑打斷別人的話。 措施 通過(guò)各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓舞幼兒看法自然大方地講話。 （四) 結(jié)束 幼兒園教學(xué)方案 篇7 一指導(dǎo)思想 小伴侶經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)和彈奏，已經(jīng)有肯定的彈奏基礎(chǔ)。包括肯定的指法和相對(duì)穩(wěn)定的節(jié)奏，按按部就班的原則以及符合小伴侶年齡特征的要求，通過(guò)好玩味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定了中班電子琴教學(xué)內(nèi)容。

32、二教學(xué)目標(biāo) 1熟悉簡(jiǎn)譜，能依據(jù)簡(jiǎn)譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。 2能依據(jù)鍵盤精準(zhǔn)找出17的位置，能初步依據(jù)所學(xué)簡(jiǎn)譜彈奏曲目。 3培育小伴侶對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的愛好，進(jìn)展審美力量。 4讓小伴侶保持良好的演奏姿態(tài)和學(xué)會(huì)正確的演奏技巧。 三教學(xué)內(nèi)容 1瑪麗的小羊羔 2四指練習(xí)，擴(kuò)指練習(xí) 3好娃娃 4洋娃娃和小熊跳舞 5迷路的小花鴨 6聽 7小烏鴉愛媽媽 8辦家家 9頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳 四基本活動(dòng) （一）、瑪麗的小羊羔（兩課時(shí)） 1=C4/4 活動(dòng)目標(biāo)： 熟識(shí)鍵盤，把握好節(jié)奏 活動(dòng)預(yù)備： 鍵盤表一張 活動(dòng)過(guò)程： 1熟識(shí)鍵盤，保持演奏的正確手行、姿態(tài)。 2熟識(shí)歌曲瑪麗的小羊羔，以唱為主。 3小伴侶依據(jù)簡(jiǎn)譜和所唱的

33、音在鍵盤上演奏出來(lái)，老師個(gè)別指導(dǎo)。 4依據(jù)指導(dǎo)中發(fā)覺(jué)的節(jié)奏錯(cuò)誤、指法錯(cuò)誤等集體訂正。 5個(gè)別彈奏。 提示：本節(jié)課的重點(diǎn)是留意節(jié)奏要穩(wěn)，最好邊彈邊唱譜，訂正小伴侶彈彈奏時(shí)的不良姿態(tài)。 （二）、四指練習(xí)、擴(kuò)指練習(xí)（三課時(shí)） 1=C4/4 活動(dòng)目標(biāo)： 1熬煉無(wú)名指的彈奏力度，能一下把鍵壓究竟并站穩(wěn)。 2提示小伴侶手行要圓，每節(jié)間手腕抬起，觸鍵后手指放松。 活動(dòng)過(guò)程： 1老師示范彈法，邊彈邊唱，小伴侶同時(shí)關(guān)心打節(jié)奏。同時(shí)，提出彈奏要求要多練四指，下鍵堅(jiān)決堅(jiān)決，一下把鍵壓究竟，并站穩(wěn)。 2集體練習(xí)，老師打節(jié)奏，小伴侶一起邊彈邊唱，老師巡回指導(dǎo)。 3學(xué)習(xí)擴(kuò)指曲目的唱法。 4老師示范擴(kuò)指練習(xí)曲。 5小伴侶練

34、習(xí)。 （三）、好娃娃（三課時(shí)） 簡(jiǎn)譜（略） 留意點(diǎn)： 1留意手指力度要?jiǎng)蚍Q，手要圓。 2彈琴姿態(tài)的保持。 3節(jié)奏穩(wěn)，不中斷，指法正確。 活動(dòng)目標(biāo)： 1能夠邊彈邊唱。 2Ji發(fā)小伴侶的成就感。 活動(dòng)過(guò)程： 1導(dǎo)入 大家一起跟唱歌曲 看簡(jiǎn)譜，跟在后面一起唱譜。 2彈奏 老師示范彈奏 小伴侶彈奏，老師個(gè)別指導(dǎo)。 3個(gè)別彈奏。 （四）、洋娃娃和小熊跳舞（六課時(shí)） 簡(jiǎn)譜（略） 留意點(diǎn)：1留意八分音符的彈奏，短而快，同季節(jié)奏穩(wěn)。留意指法。 活動(dòng)目標(biāo)： 熟識(shí)彈奏曲目，并能精準(zhǔn)彈奏。 讓小伴侶感受樂(lè)曲的輕快節(jié)奏，把握八分音符的演奏方法。 活動(dòng)過(guò)程： 導(dǎo)入，Ji發(fā)愛好。 小伴侶學(xué)唱樂(lè)譜，學(xué)唱歌曲。 老師示范彈奏

35、，重點(diǎn)教八分音符的彈奏方法，練習(xí)八分音符的彈法。 小伴侶練習(xí)，老師個(gè)別指導(dǎo)。 每?jī)蓚€(gè)小伴侶一組，一起彈奏歌曲。 （五）、小花鴨（三課時(shí)） 留意點(diǎn)： 本首曲目中含有附點(diǎn)，重點(diǎn)講解附點(diǎn)音。 音域跨度大，留意手形。 活動(dòng)目標(biāo)： 熟悉附點(diǎn)，并知道含附點(diǎn)音的正確唱法及彈奏。 嫻熟彈奏，能邊彈邊唱。 活動(dòng)過(guò)程： 老師唱，請(qǐng)小伴侶打節(jié)奏。 集體與個(gè)別相結(jié)合 看簡(jiǎn)譜，熟悉附點(diǎn)。重點(diǎn)關(guān)心練習(xí)附點(diǎn)音的唱、彈，反復(fù)，同時(shí)打節(jié)奏，鞏固加強(qiáng)便利小伴侶把握。 認(rèn)簡(jiǎn)譜，小伴侶自己學(xué)著唱一唱。 小伴侶學(xué)唱樂(lè)曲遍，同時(shí)老師在鍵盤上示范指法。 小伴侶練習(xí)，老師個(gè)別指導(dǎo)。 兩到三個(gè)小伴侶自由結(jié)對(duì)彈奏，要求全都。 （六）、聽（兩課時(shí)

36、） 簡(jiǎn)譜（略） 留意點(diǎn)： 留意連奏音的彈法，手指不離鍵盤，結(jié)束時(shí)手腕輕輕抬起并放松。學(xué)習(xí)新的節(jié)奏類型拍。 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)新的節(jié)奏類型拍，并正確打出節(jié)奏。 能邊彈邊唱，富有感情。 活動(dòng)過(guò)程： 示范樂(lè)曲，小伴侶看譜試著唱一唱。 介紹并感受拍，唱出句首重音，在打節(jié)奏時(shí)能突出強(qiáng)音。 邊打節(jié)奏邊學(xué)著唱一唱。 請(qǐng)唱得對(duì)的小伴侶示范唱，大家一起練習(xí)遍。 小伴侶練習(xí)彈奏，指法個(gè)別訂正。 （七）、小烏鴉愛媽媽（三課時(shí)） 留意點(diǎn)： 連音不斷開。 手要圓，手指不要掛在琴下面。 活動(dòng)目標(biāo)： 讓小伴侶感受美麗抒情的旋律。 有感情的彈奏歌曲。 活動(dòng)過(guò)程： 感受旋律，讓小伴侶說(shuō)說(shuō)聽到歌曲后的感覺(jué)（連貫、緩慢）。 讓小伴侶

37、找出樂(lè)譜中的連音符號(hào)，說(shuō)說(shuō)彈時(shí)應(yīng)留意什么？ 小伴侶與老師一起認(rèn)唱樂(lè)譜。 小伴侶彈，老師指導(dǎo)，訂正彈奏中出現(xiàn)的問(wèn)題。 小伴侶相互聽，相互訂正。 （八）、辦家家（六課時(shí)） 留意點(diǎn)： ×××時(shí)食指、中指按住鍵，同時(shí)彈音力度要?jiǎng)蚍Q。 正確，節(jié)奏穩(wěn)定。 活動(dòng)目標(biāo)： 把握過(guò)門與歌曲部分及中間×××的連接。 嫻熟精準(zhǔn)且有感情地彈奏歌曲。 活動(dòng)過(guò)程： 跟著琴聲一起唱歌詞，同時(shí)并拍打出節(jié)奏，在××處用“噠噠”表現(xiàn)出來(lái)。 小伴侶依據(jù)樂(lè)譜唱出，可結(jié)伴一起唱。 聽老師唱一遍，小伴侶跟唱遍。 簡(jiǎn)潔講解指法，小伴侶練習(xí)，老師指導(dǎo)。 嫻熟后結(jié)伴

38、一起彈。 （九）、頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳（三課時(shí)） 留意點(diǎn)： 留意附點(diǎn)的唱、彈。 活動(dòng)目標(biāo)： 復(fù)習(xí)附點(diǎn)的唱及彈奏留意點(diǎn)。 能精準(zhǔn)嫻熟地演奏歌曲。 活動(dòng)過(guò)程： 邊打節(jié)奏邊說(shuō)歌詞，把握好附點(diǎn)的節(jié)奏。 跟著老師的琴聲試著唱出樂(lè)譜，同時(shí)打節(jié)奏。 小伴侶練習(xí)，老師指導(dǎo)。個(gè)別訂正彈奏中出現(xiàn)的問(wèn)題。 小伴侶自由結(jié)伴一起同聲彈奏。 幼兒園教學(xué)方案 篇8 一、狀況分析 由于我園幼兒從未接觸過(guò)蒙氏訓(xùn)練，所以活動(dòng)時(shí)常規(guī)較差，動(dòng)手力量有所欠缺，自理力量較弱，需要老師特殊關(guān)愛和照看。還有個(gè)別幼兒平安意識(shí)較差，要特殊引導(dǎo)和關(guān)注。 二、工作要求 本學(xué)期以蒙氏教學(xué)為中心，結(jié)合幼兒園訓(xùn)練綱要的精神實(shí)質(zhì)，通過(guò)多種途徑對(duì)幼兒進(jìn)行體，

39、智，德，美全面訓(xùn)練，使每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上得以提高。 三、幼兒進(jìn)展目標(biāo) (一)體能健康 1、主動(dòng)主動(dòng)參與各項(xiàng)體育活動(dòng)，走、跑、跳動(dòng)、平衡、投擲、鉆爬、攀登等基礎(chǔ)動(dòng)作進(jìn)展協(xié)調(diào)、靈敏、姿態(tài)正確。 2、會(huì)正確用法鉛筆、蠟筆書寫和繪畫，用法小工具進(jìn)行操作活動(dòng)。 3、有粗淺的衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，能保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生。 4、會(huì)獨(dú)立自穿戴整齊，整理床鋪，桌椅，玩具，有肯定的生活自理力量。 5、能留意平安，有初步的自我愛護(hù)力量。 (二)蒙氏數(shù)學(xué) 1、愛好廣泛，能鉆心地參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。 2、能運(yùn)用多種感官感知事物特征，知道一些常見事物的關(guān)系和聯(lián)系。 3、愛動(dòng)腦筋，會(huì)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，喜愛嘗試，操操作，查找

40、問(wèn)題答案。 4、把握10以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)，并能正確書寫1-10以及進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的倒著數(shù)。 5、能依據(jù)物體的特征分類，會(huì)通過(guò)比較將物體按肯定規(guī)律排序。 6、具有初步的空間概念，如：區(qū)分上中下。 7、熟悉基本的幾何圖形，如半圓形、橢圓形、梯形。 (三)蒙氏閱讀 1、學(xué)習(xí)獨(dú)立的閱讀方式，有肯定的閱讀愛好。 2、能有挨次地一頁(yè)一頁(yè)翻書，用手教導(dǎo)讀圖畫內(nèi)容及文字。 3、能看懂并理解畫面內(nèi)容，能依據(jù)畫面運(yùn)用較連貫語(yǔ)言進(jìn)行大膽描述。 4、能在圖書中讀出自己熟悉的、簡(jiǎn)潔的漢字。 5、能留意傾聽他人的講話。 6、能依據(jù)作品供應(yīng)的線索，嘗試仿編詩(shī)歌和散文等。 7、會(huì)有表情的朗誦詩(shī)歌和講解并描述故事，并能復(fù)述、扮演完整

41、的或部分的故事情節(jié)。 (四)洪恩幼兒英語(yǔ) 1、會(huì)說(shuō)常見事物的有關(guān)單詞。 2、學(xué)會(huì)英文字母AaLl,以及它們的韻律兒歌。 3、會(huì)唱8首英文歌曲。 (五)藝術(shù)表現(xiàn) 1、主動(dòng)參與唱歌，舞蹈，表演等活動(dòng)。 2、能大膽地在集風(fēng)光前表演，能按音樂(lè)節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動(dòng)作，并能和同伴合作，協(xié)同表演。 3、每周學(xué)會(huì)一首歌曲，每?jī)芍軐W(xué)會(huì)一個(gè)舞蹈組合。 4、會(huì)用繪畫、折疊等技能表現(xiàn)事物的基本特征和某簡(jiǎn)潔詳情。 5、能依據(jù)自己生活印象或故事，詩(shī)歌的內(nèi)容，畫簡(jiǎn)潔情節(jié)畫，會(huì)依據(jù)畫畫內(nèi)容選擇，搭配顏色。 6、喜愛觀賞易于理解的音樂(lè)，繪畫，工藝美術(shù)等作品，較客觀地評(píng)價(jià)自己和同伴的作品或表演。 7、活動(dòng)中有肯定的想象力，制造力，對(duì)自己的表現(xiàn)布滿信念。 幼兒園教學(xué)方案 篇9 一、指導(dǎo)思想 仔細(xì)貫徹、落實(shí)、執(zhí)行幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要精神，運(yùn)用先進(jìn)的訓(xùn)練理念，開展豐富多樣的幼兒訓(xùn)練活動(dòng)，推動(dòng)幼兒素養(yǎng)訓(xùn)練的全面進(jìn)展；適應(yīng)改革的需要，克服困難，愛崗敬業(yè)，一心一意為家長(zhǎng)、為社區(qū)服務(wù)。 二、工作目標(biāo) 1、抓隊(duì)伍建設(shè)，促綜合素養(yǎng)提高 2、抓特色討論，促辦園聲譽(yù)提高 3、抓班級(jí)管理，促保教質(zhì)量提高 三、主要工作 （一）抓隊(duì)伍建設(shè)，促綜合素養(yǎng)提高 1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好形象。 各班