




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、幼兒園學(xué)期教學(xué)方案模板5篇幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇1 一、年段狀況分析我們小班年段共有2個(gè)班,其中 部分幼兒已經(jīng)過一年小小班的集體生活,喜愛上幼兒園,會(huì)遵守簡(jiǎn)潔的集體常規(guī),有一部分幼兒的口語表達(dá)力量、自理力量較好,初步養(yǎng)成了肯定的行為、衛(wèi)生習(xí)慣。但幼兒的動(dòng)手操作力量、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都需加強(qiáng)培育。我段四位老師將同心協(xié)力,加強(qiáng)協(xié)作,使每個(gè)幼兒都能健康和諧地進(jìn)展。 二、工作目標(biāo) 1、開展豐富多彩的年段、班級(jí)活動(dòng),力求每位幼兒能健康開心地生活在幼兒園里。 2、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活自理力量和對(duì)幼兒良好行為上的養(yǎng)成。 3、進(jìn)展幼兒感知力量、主動(dòng)組織幼兒開展多種嬉戲。 4、重視幼兒語言的進(jìn)展,努力探究幼兒語言藝
2、術(shù)領(lǐng)域,提高幼兒對(duì)語言的感知力量和審美力量。 三、工作重點(diǎn)我們努力將遵循小班幼兒進(jìn)展的規(guī)律與特點(diǎn),以滿意幼兒的愛好與需要為動(dòng)身點(diǎn),親密聯(lián)系小班幼兒的生活實(shí)際,通過讓其親身參加挺直感知與體驗(yàn)來學(xué)習(xí),在年段中開展以區(qū)域活動(dòng)和探究性主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的訓(xùn)練教學(xué)模式,鼓舞并提高幼兒主動(dòng)主動(dòng)地參加活動(dòng)的力量,綜合利用各種訓(xùn)練資源,共同為幼兒的進(jìn)展制造良好的環(huán)境。在堅(jiān)持理念和原則的基礎(chǔ)上,從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、看法、力量、學(xué)問、技能等方面的進(jìn)展。本學(xué)年我們將重點(diǎn)開展以下幾方面工作: 1、保教并重,培育幼兒良好的習(xí)慣。 2、以研討促教,培育老師的全面進(jìn)展幼兒園小班年段方案幼兒園小班年段方案。 3、家園共育
3、,促進(jìn)幼兒更好地進(jìn)展。 4、以嬉戲形式,培育幼兒平安愛護(hù)意識(shí)和力量。 四、詳細(xì)措施(一)日常保教方面1、小班階段,正是各種良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段。因此,我段老師將以熱心、耐煩、細(xì)心的工作看法,通過榜樣、典范、故事、嬉戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不僅能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,并能基本完成老師提出的常規(guī)要求。 2、各班依據(jù)幼兒實(shí)際設(shè)立區(qū)角,投放材料,加強(qiáng)區(qū)角活動(dòng)指導(dǎo),發(fā)揮區(qū)角活動(dòng)的訓(xùn)練功能,真正體現(xiàn)區(qū)角的價(jià)值。 3、重視個(gè)別兒童訓(xùn)練,進(jìn)一步了解幼兒個(gè)性,做到準(zhǔn)時(shí)觀看、記錄和階段性的反思,以便實(shí)行適當(dāng)?shù)挠?xùn)練方法,保證幼兒的進(jìn)展。 4、各班依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),通過故事、兒歌、歌曲、嬉戲等形式,開展多項(xiàng)
4、活動(dòng),培育幼兒愛集體、愛同伴、愛老師、愛長(zhǎng)輩的情感。 5、開展系列活動(dòng),組織幼兒學(xué)兒歌、聽故事錄音、玩表演嬉戲等,培育幼兒堅(jiān)持說一般話,進(jìn)展幼兒的口語表達(dá)力量。 6、重視對(duì)幼兒的觀看、評(píng)價(jià),建立幼兒成長(zhǎng)痕跡,做到有針對(duì)性、目的性、階段性等,檔案中充分體現(xiàn)幼兒的成長(zhǎng)過程及進(jìn)步。 7、重視幼兒體格熬煉,充分利用場(chǎng)地、玩具等設(shè)施,開展豐富多彩的戶外活動(dòng),保證幼兒活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量,促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展,使幼兒體格發(fā)育各項(xiàng)指數(shù)達(dá)標(biāo)。 (二)教研活動(dòng)方面 1、年段組收集制作教玩具,各班資源共享。 2、利用年段組活動(dòng)時(shí)間,共同探討在訓(xùn)練中遇到的困難,查找訓(xùn)練良方。 3、深化實(shí)際,多種形式開展調(diào)研工作,制定整改
5、、培育措施;創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)互助、主動(dòng)向上的學(xué)習(xí)氛圍: 4、一月兩次進(jìn)行教學(xué)工作溝通及理論學(xué)習(xí),不斷改善老師的理論學(xué)問,共享老師之間的閱歷,挖掘老師的潛能。共同制定、探討一日生活良好習(xí)慣的有效方法并實(shí)施。 5、努力形成開放式的教學(xué)環(huán)境,養(yǎng)成進(jìn)姐妹班聽課的習(xí)慣,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。 (三)、家園共育方面1、各班完成電訪工作,取得家長(zhǎng)協(xié)作、幼兒同老師建立初步的信任感。 2、多方面、多渠道與家長(zhǎng)聯(lián)系,促進(jìn)家園共育 通過家園聯(lián)系欄、宣揚(yáng)欄、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)學(xué)校講座,取得家園同步訓(xùn)練。 (四)平安工作方面1、各班將抓好班級(jí)日常性保教工作,使幼兒在日常生活活動(dòng)中,得到微小的養(yǎng)護(hù)照看,受到科學(xué)的健康訓(xùn)練,身心得到
6、良好的進(jìn)展,并結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn),進(jìn)行適當(dāng)?shù)钠桨灿?xùn)練,增加其自我愛護(hù)意識(shí)和力量。 2、加強(qiáng)幼兒自理力量的訓(xùn)練,培育幼兒逐步學(xué)會(huì)自己穿脫衣服、鞋襪,在成人的提示下懂得整理玩具。 3、主動(dòng)開展秋冬季體育熬煉活動(dòng),培育幼兒頑強(qiáng)、不怕冷的良好品質(zhì)。 五、月份工作支配九月份: 1、召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)2、新生家訪,穩(wěn)定幼兒心情3、開學(xué)常規(guī)工作檢查(分杯分巾)4、連續(xù)做好招生宣揚(yáng)工作,穩(wěn)定入園新生心情并請(qǐng)各班老師準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通溝通5、幼兒學(xué)做新操十月份1. 幼兒區(qū)域活動(dòng)課評(píng)比2. 保育員班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)3. 園內(nèi)老師觀摩課評(píng)比(三大嬉戲)十一月份1. 全園幼兒秋游2. 家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)3、幼兒講故事競(jìng)賽。 4
7、.加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)熬煉. 5檢查各班開展晨區(qū)活動(dòng)狀況6 消防平安疏散演練. 十二月份1. 冬季防火平安檢查. 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇2 本學(xué)期我們將連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)并深化貫徹綱要精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論,不斷更新訓(xùn)練觀念,轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行為。為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要,敬重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長(zhǎng),促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。 一、班況分析: 通過中班一年的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)人有禮貌;語言表達(dá)力量、與人交往的力量、生活自理力量以及動(dòng)手操作力量都有較大的進(jìn)展。但我們也看
8、到存在的一些問題,幼兒對(duì)音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上, 仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律訓(xùn)練,努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)力量,喜愛關(guān)心他人;敬重師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感,使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到進(jìn)展。 二、保教工作: 以規(guī)程為指針,貫徹新綱要精神,依據(jù)園務(wù)工作方案,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),增加幼兒體質(zhì),做好品德訓(xùn)練工作,進(jìn)展幼兒智力,培育正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。 1、保育工作 督促各班老師搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制
9、度,合理地支配好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。訓(xùn)練幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理力量的培育,學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。 細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中細(xì)心關(guān)愛幼兒,特殊是年齡小力量稍弱的孩子。還有個(gè)別小便次數(shù)較多,針對(duì)此狀況我們將更多給他們關(guān)愛,消退他的緊急感。日?;顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理。 2、訓(xùn)練教學(xué)工作 敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,依據(jù)大班幼兒的愛好和進(jìn)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學(xué)方案,
10、有方案有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng),合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注意對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能、自我熟悉智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀看智能等的進(jìn)展。進(jìn)行賞識(shí)訓(xùn)練,留心每個(gè)幼兒身上的閃完點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),對(duì)于那些較內(nèi)向、寧?kù)o的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng),增加他們的自信念和榮譽(yù)感。 連續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞挺直影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的進(jìn)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采納多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況,逐步培育幼兒能自覺遵守
11、各項(xiàng)規(guī)章。 在區(qū)域活動(dòng)中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。依據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo),準(zhǔn)時(shí)在各區(qū)域有層次地投放相宜的操作材料。在活動(dòng)中仔細(xì)觀看幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。 重點(diǎn)培育幼兒的閱讀力量、提高幼兒的講解并描述力量。關(guān)心幼兒把握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講解并描述故事的力量,利用空余時(shí)間開展故事競(jìng)賽活動(dòng)。 連續(xù)培育幼兒繪畫力量,建立本班特色。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,使各班的手工在學(xué)期末的展現(xiàn)中真正成為班級(jí)特色。 本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”。我們將早作預(yù)備,主動(dòng)開展訓(xùn)練活動(dòng)。這樣即能增加幼兒體質(zhì)
12、,又在競(jìng)賽中取得好的成果。 三、平安工作: 我們始終都要把平安工作放在首要。加強(qiáng)日?;顒?dòng)中的平安管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的平安管理工作,如晨間平安檢查、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?;顒?dòng)中穿插平安訓(xùn)練、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)、關(guān)心幼兒把握一些自我愛護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排解一切擔(dān)心全因素。對(duì)上、下樓梯加強(qiáng)管理,扶上扶下。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。 四、班級(jí)管理: 1、每月定期召開班務(wù)會(huì),總結(jié)上個(gè)月的工作狀況,共同爭(zhēng)論自己工作中遇到的困難,找出解決的方法。布置好本月的工作內(nèi)容。 2、仔細(xì)制訂好月、周、日方案。嚴(yán)格按方案開
13、展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地支配好。 3、仔細(xì)督促填寫幼兒請(qǐng)假登記表。 4、管理好班級(jí)財(cái)物,每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平常留意節(jié)省用水、用電以免造成不必要的鋪張。 五、家長(zhǎng)工作: 做好家長(zhǎng)工作,提高家園共育的效果。 1、依據(jù)本班詳細(xì)狀況,有針對(duì)性地出好家園共育欄目,準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)有關(guān)幼教學(xué)問,讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解幼兒在園狀況。 2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通。 3、定期開好家長(zhǎng)會(huì),提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(zhǎng)感到滿足、放心,以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與協(xié)作。 總之,我班老師將連續(xù)努力、團(tuán)結(jié)全都、同心同德把班級(jí)工作做好,爭(zhēng)取取得好成果! 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇3
14、新的學(xué)期新的期望,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同領(lǐng)悟和生活后,咱們一齊迎來孩子們?cè)谟變簣@的最終一年,咱們?cè)诰V要的精神和園務(wù)方案的引領(lǐng)下,依據(jù)本班實(shí)際狀況以及家長(zhǎng)的推舉,經(jīng)過爭(zhēng)論咱們擬定了下學(xué)期班務(wù)、訓(xùn)練教學(xué)工作重點(diǎn)和方向,咱們將帶給多元整合的領(lǐng)悟機(jī)會(huì),充分利用各種資源,以開放的看法,陪伴幼兒一齊經(jīng)受這有好處的一學(xué)期。 一、幼兒狀況分析: 我班共有幼兒33名,其中男15名,女18名。有5名幼兒是今年新來的插班生。在這些新來的幼兒中,許淘氣可愛,唐臻活潑大方,丁靚心靈手巧,陳宇老實(shí)和善,王磊活潑好動(dòng)。每一個(gè)孩子都有不一樣于其他人的地方。班級(jí)里原來的孩子比去年大了,懂事了。生活自理潛質(zhì)和領(lǐng)悟
15、潛質(zhì)都有了不一樣的提高。進(jìn)步快的有:錢鈺輝,岳靜宜,孫一等。但也有一部分孩子還是需要更多的照看,如午餐:鄧崢、宋晶晶等。午睡:肖喻丹、蔡滸卿等等。此外,受課題討論的影響,我班幼兒已有必需的手工基礎(chǔ),制造想象潛質(zhì)比較強(qiáng)。如何讓每一位幼兒在領(lǐng)悟習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到進(jìn)展,培育幼兒的動(dòng)手操作潛質(zhì)和提高綜合素養(yǎng)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。 二、班務(wù)、訓(xùn)練教學(xué)工作重點(diǎn): (一)本學(xué)期工作目標(biāo) 1、仔細(xì)領(lǐng)悟幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要的精神,以開放訓(xùn)練為指導(dǎo)思想,領(lǐng)悟最新的幼教理論,切實(shí)可行地做好科研課題,發(fā)揮試點(diǎn)班的帶頭作用。 2、給幼兒帶給真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì),盡量制造條件讓幼兒實(shí)際參與探究活動(dòng),獵取更多的信息,體驗(yàn)領(lǐng)悟的
16、愉悅。 3、加強(qiáng)各方面的平安防范意識(shí)。 4、力求各項(xiàng)工作扎實(shí)、優(yōu)異,建立有特色的良好班級(jí)。 5、強(qiáng)調(diào)培育幼兒的環(huán)保意識(shí)。 (二)工作資料與措施 1、生活方面 (1)開學(xué)初,帶給機(jī)會(huì)讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù),如:擦學(xué)具柜、操作架等,領(lǐng)悟做保潔區(qū)的清潔工作,體會(huì)為班級(jí)做好事的樂趣。 (2)開設(shè)“發(fā)泄區(qū)”、“談天角”,敬重孩子的心理,幫忙幼兒釋放心情;在嬉戲中相互照看;會(huì)幫助老師做好活動(dòng)前的預(yù)備工作;能寧?kù)o、仔細(xì)、有始有終地進(jìn)行自主嬉戲活動(dòng)。 (3)在生活區(qū),連續(xù)投放針、線等工具,領(lǐng)悟穿針引線、打結(jié)、釘扣的方法;領(lǐng)悟自制嬉戲用具,如:縫沙包、縫飛盤。 (4)天氣轉(zhuǎn)冷時(shí),在老師的指導(dǎo)下,能將衣服掛整齊;會(huì)耐
17、煩、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊,持續(xù)服裝干凈;會(huì)將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。 2、領(lǐng)悟方面 (1)開展“讀好書”活動(dòng),從各種途徑收集好書,定期組織讀好書的心得溝通活動(dòng)。 (2)在成人指導(dǎo)下,專心參與“小博士論壇”活動(dòng),給孩子大膽發(fā)表自我獨(dú)特看法的機(jī)會(huì)。 (3)以“多元智能”理論為理論基礎(chǔ),以“活動(dòng)”、“整合”為主要課程建構(gòu)形式,開展促進(jìn)孩子全面進(jìn)展的主題活動(dòng)。 (a)大主題如下:個(gè)性的我;追逐跑跳碰;葉子;驚異一線;夢(mèng)幻西游記等。 (b)敏捷運(yùn)用幼兒園及.的本土資源,體現(xiàn)“生活即訓(xùn)練”的訓(xùn)練觀念,連續(xù)開展生成活動(dòng),從多方面思索設(shè)計(jì)主題活動(dòng),體現(xiàn)幼兒的主體性。 (c)主題指導(dǎo)要點(diǎn):依據(jù)
18、幼兒當(dāng)前的愛好、幼兒的生活閱歷、季節(jié)時(shí)令等來確定主題。環(huán)境布置要貼合主題資料,主要讓幼兒參加進(jìn)來,讓幼兒成為環(huán)境布置的仆人,讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。創(chuàng)設(shè)與主題訓(xùn)練相適應(yīng)的區(qū)域,并隨著主題的深化而變換區(qū)域材料。充分敬重幼兒的自主性,老師只是幼兒的支持者、合。 (4)對(duì)幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保訓(xùn)練,以多種方式培育幼兒的環(huán)保意識(shí)。 (a)利用廢舊材料進(jìn)行環(huán)境布置以及教玩具的制作。 (b)日常行為中培育幼兒的環(huán)境道德行為習(xí)慣。 (c)開展以環(huán)保為題材的系列活動(dòng),如繪畫、表演等。 (5)充分利用電教設(shè)備制作課件,進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)。 (6)多觀看、了解幼兒領(lǐng)悟狀況,常常進(jìn)行分析與反思。如制定個(gè)案觀看記錄表,可隨時(shí)記錄幼
19、兒個(gè)性的進(jìn)展,以便日后做個(gè)案分析,還能夠反思自我的訓(xùn)練方法是否恰當(dāng)。 3、做人方面 (1)結(jié)合幼兒普遍存在的狀況,培育幼兒的合作意識(shí)。 (a)多給幼兒講一些相互幫忙、相互合作的故事,用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中。 (b)多開展合作性的活動(dòng),比如合作畫、合作表演等,讓幼兒體驗(yàn)合作的開心性。 (2)領(lǐng)悟制定班群眾規(guī)章,知道自我是中班小兄弟姐妹,就應(yīng)遵守自我制定的規(guī)章。 (3)在活動(dòng)中,能基本獨(dú)立完成交給的任務(wù);會(huì)正確評(píng)價(jià)自我,了解自我主要的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn);領(lǐng)悟恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)別人,情愿領(lǐng)悟別人的優(yōu)點(diǎn),不計(jì)較別人的缺點(diǎn)和缺陷。 (4)開展“做客”活動(dòng),領(lǐng)悟做客、待客及和客人一齊活動(dòng)時(shí)的基本禮儀,練習(xí)餐
20、桌上的禮儀。 三、課題討論工作 本學(xué)期,我班將連續(xù)原中班的討論課題幼兒生活材料制作活動(dòng)創(chuàng)新討論,選取生活中常見又吸引幼兒的資料,在材料、方法上將進(jìn)一步體現(xiàn)創(chuàng)新,讓孩子在平凡的生活中,用開放敏銳的心去感受,用細(xì)膩的心去創(chuàng)作,發(fā)覺和制造不平凡的趣味。詳見本班“課題討論方案”。 四、家長(zhǎng)社區(qū)工作 1、透過“家長(zhǎng)園地”、“班級(jí)網(wǎng)頁”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑,促使家園訓(xùn)練協(xié)調(diào)全都。 2、定期召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),溝通幼教新理念,使家長(zhǎng)與老師一齊轉(zhuǎn)變一些訓(xùn)練看法,達(dá)成幼兒訓(xùn)練觀念上的共識(shí)。 3、組織好每月家長(zhǎng)開放活動(dòng),增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和本班工作的了解,取得家長(zhǎng)對(duì)我班工作的支持。 4、連續(xù)組建“大一班家長(zhǎng)委員會(huì)
21、”,由家長(zhǎng)相互推舉,委員會(huì) 成員參加我班詢問或?yàn)榘嗉?jí)決策帶給依據(jù)等等。 5、定期開展家長(zhǎng)助教活動(dòng),讓家長(zhǎng)依靠自身特長(zhǎng)或職業(yè)特長(zhǎng)參加教學(xué)活動(dòng),幫助完成教學(xué)任務(wù)。 6、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加各種形式的“親子活動(dòng)”。 7、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)專心參與家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)悟,進(jìn)一步提高家長(zhǎng)的綜合素養(yǎng)。 8、充分挖掘家長(zhǎng)資源,協(xié)作完成物料、場(chǎng)地、信息、書籍等資源帶給,協(xié)商活動(dòng)方案等。 9、鼓舞家長(zhǎng)撰寫教子心得,提高家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平。 新的班級(jí)新的合作。堅(jiān)信透過幼兒園、老師、家長(zhǎng)和社區(qū)的有益互動(dòng),能夠到達(dá)最好的溝通效果,促進(jìn)孩子的全面進(jìn)展,咱們必需會(huì)和孩子們一齊開心、順當(dāng)?shù)囟冗^中班的第一個(gè)學(xué)期。 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇4 一、狀況分
22、析: 我班現(xiàn)有幼兒33人,其中有19名幼兒是從原小五班升入,有14名新生。幼兒之間的懸殊比較大,特殊是在常規(guī)習(xí)慣方面,有的幼兒聽不懂老師的指令,行為很自由,如:梅姝瑤、劉詩航、王文婷等,有的幼兒生活自理力量很差,吃飯完全依靠老師喂,針對(duì)以上狀況,我班打算從穩(wěn)定幼兒心情入手,盡快讓幼兒適應(yīng)新的環(huán)境,著重培育幼兒的常規(guī)習(xí)慣和生活自理力量。特制定班級(jí)訓(xùn)練工作方案: 二、班級(jí)管理 本學(xué)期我和胡燕、陳紫紅三位老師共同擔(dān)當(dāng)小一班的教養(yǎng)工作,在工作中我班三位老師將仔細(xì)貫徹執(zhí)行綱要和規(guī)程的精神要求,依據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn),對(duì)幼兒進(jìn)行體、智、德、美等方面的訓(xùn)練。 三、衛(wèi)生保健: 1、做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,堅(jiān)持開
23、窗通風(fēng)、堅(jiān)持一杯一巾的消毒、勤曬被墊,協(xié)作保健醫(yī)生做好預(yù)防接種和防寒保暖工作,削減幼兒疾病和杜絕傳染病的發(fā)生。 2、對(duì)體弱多病和行動(dòng)不敏捷的幼兒多加關(guān)注,細(xì)心照看他們。 3、仔細(xì)執(zhí)行幼兒園一日工作的常規(guī)細(xì)則,培育幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣,讓幼兒逐步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐、午睡、大小便的常規(guī)習(xí)慣。 4、仔細(xì)做好幼兒的晨檢和午檢工作,防止甲流感和手足口的發(fā)生 四、訓(xùn)練教學(xué)工作: 目標(biāo): (一)、身體進(jìn)展: 1、 進(jìn)展幼兒走、跑、跳的基本動(dòng)作。能聽信號(hào)向指定方向一個(gè)跟著一個(gè)走,聽信號(hào)向指定方向跑,學(xué)會(huì)雙腳原地向上跳。 2、 學(xué)習(xí)一套徒手操和仿照操。 3、 會(huì)用法小勺吃飯、擦嘴、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,用自己的毛巾
24、擦手,在成人關(guān)心下學(xué)會(huì)穿脫鞋子,并能放在指定的地方。 4、 知道愛護(hù)眼睛、牙齒、知道愛護(hù)嗓子、不大叫叫,上下樓時(shí)不推擠。 5、 在成人的指導(dǎo)下,不到危急場(chǎng)所玩耍,不跟生疏人走。 (二)、認(rèn)知進(jìn)展: 1、 熟悉幾種常見的動(dòng)物,知道名稱及明顯的外型,知道動(dòng)物是人類的好伴侶,訓(xùn)練幼兒愛惜動(dòng)物。 2、 熟識(shí)四周環(huán)境,知道自己和同伴的名字,幼兒園的名字。 3、 熟悉幾種常見的蔬菜、水果、能感受秋、冬明顯的季節(jié)特征。 4、 喜愛唱歌、跳舞、聽音樂,喜愛漂亮的顏色和外形,學(xué)做一些仿照動(dòng)作, 5、 初步熟悉幾種美術(shù)材料和工具,熟悉紅、黃、藍(lán)基本色調(diào)。 6、 在成人指導(dǎo)下,能通過身體動(dòng)作、語言來表現(xiàn)角色。 7、
25、 區(qū)分“ 1”和很多,比較大小、高矮、區(qū)分前后、里外。 8、 能傾聽和聽懂語言,學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)短詞句表達(dá)自己的要求。 (三)、.性進(jìn)展: 1、 培育幼兒喜愛上幼兒園,喜愛和小伙伴一起玩耍,喜愛感受節(jié)日的快樂氣氛。 2、 初步培育幼兒在日常生活各環(huán)節(jié)中遵守規(guī)章。 3、 學(xué)說禮貌用語:“早”“好”“對(duì)不起”等,不爭(zhēng)奪獨(dú)占玩具,不拿別人的東西。 4、 培育幼兒情愿與別人對(duì)話,愿意參與集體活動(dòng)。 5、 培育幼兒能聽懂并學(xué)說一般話。 措施: 1、 通過在日常生活飲水、洗手的環(huán)節(jié),教幼兒熟悉自己的標(biāo)記,并督促幼兒正確用法標(biāo)記。 2、 通過體育嬉戲:跟著老師走、找動(dòng)物、開火車、吹泡泡、大皮球等,結(jié)合課間活動(dòng)的開展
26、,促進(jìn)幼兒身體協(xié)調(diào)進(jìn)展,增加幼兒體質(zhì)。 3、 在進(jìn)餐、午睡環(huán)節(jié)中,培育幼兒良好的進(jìn)餐和寧?kù)o午睡習(xí)慣。 4、 通過美術(shù)活動(dòng):漂亮的顏色、粘貼:魚、手教導(dǎo)畫:小刺猬背果果、音樂活動(dòng):我上幼兒園、律動(dòng):小鳥飛、泥工活動(dòng)等,培育幼兒情愿在集風(fēng)光前表演和良好的作業(yè)常規(guī)。 5、 通過組織幼兒進(jìn)行各類有益的嬉戲、迎新年活動(dòng)等,培育幼兒喜愛上幼兒園,并感受節(jié)日快樂氣氛。 6、 創(chuàng)設(shè)與訓(xùn)練相適應(yīng)的環(huán)境,結(jié)合語言教研的目標(biāo)開展一系列語言活動(dòng),如:有禮貌的好寶寶、小公雞和小鴨子、動(dòng)中取球等,培育幼兒傾聽習(xí)慣及能用簡(jiǎn)潔的語句表達(dá)意愿。 7、 通過角色嬉戲的開展,教幼兒理解角色內(nèi)容,并能用動(dòng)作和語言表現(xiàn)角色。 8、通過
27、區(qū)角活動(dòng)的開展,培育幼兒的集體意識(shí)和合作意識(shí),知道與同伴、老師在一起。 9、開展蒙氏數(shù)學(xué)的訓(xùn)練活動(dòng)萌發(fā)幼兒初步的數(shù)概念,以及對(duì)顏色、外形、大小、長(zhǎng)短等熟悉,對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)有愛好。 五、教研工作 本學(xué)期我和胡燕老師分別擔(dān)當(dāng)了幼兒園區(qū)角活動(dòng)的材料供應(yīng)與老師指導(dǎo)及環(huán)保訓(xùn)練的討論工作,同時(shí)我還擔(dān)當(dāng)了省十一五課題幼兒園家園良性互動(dòng)的討論工作。我們將在幼兒園課題組的指導(dǎo)下仔細(xì)開展好各項(xiàng)討論工作,為幼兒的全面進(jìn)展供應(yīng)具有實(shí)效性的理論及實(shí)踐依據(jù)。 六、環(huán)保訓(xùn)練 目標(biāo): 1、熟悉幾種常見的動(dòng)物,知道其外行特征,及初步了解其與人類的關(guān)系,知道動(dòng)物是人類的好伴侶,激發(fā)幼兒喜愛動(dòng)物的情感。 2、在日常生活中感受環(huán)保的重要
28、性,初步了解環(huán)境與人類的關(guān)系,懂得要節(jié)省用水,不亂扔廢棄物。 措施: 1、本學(xué)期重點(diǎn)圍繞“愛動(dòng)物”這一主題,開展一系列環(huán)保訓(xùn)練活動(dòng),讓幼兒了解動(dòng)物是人類的好伴侶,激發(fā)幼兒愛惜動(dòng)物的情感。 2、開展廢舊材料巧制作的手工競(jìng)賽活動(dòng) 3、每月開展兩次環(huán)保訓(xùn)練活動(dòng) 七、家長(zhǎng)工作: 家長(zhǎng)工作是幼兒園訓(xùn)練工作不行缺少的一部分,特殊是小班,幼兒初來時(shí)心情不穩(wěn)定,家長(zhǎng)的心情也受到影響,家長(zhǎng)對(duì)幼兒園狀況不了解,心存疑慮,那么怎樣讓家長(zhǎng)能與幼兒園的訓(xùn)練目標(biāo)全都,對(duì)幼兒園充分放心和信任呢?這就充分體現(xiàn)了家長(zhǎng)工作的重要性。因此,本學(xué)期我班除了開展一系列的常規(guī)性家長(zhǎng)工作如:家長(zhǎng)欄、家園聯(lián)系卡、與家長(zhǎng)交談、親子活動(dòng)等外,還
29、將結(jié)合省十一五課題的支配,用網(wǎng)絡(luò)、家長(zhǎng)幫教、家長(zhǎng)義工等活動(dòng)形式,進(jìn)一步向家長(zhǎng)宣揚(yáng)訓(xùn)練內(nèi)容、方法、反映孩子在園狀況,以取得訓(xùn)練的全都性,共同關(guān)心孩子提高。 八、每月詳細(xì)支配: 九月份:1、做好新生的入園工作,穩(wěn)定心情 2、常規(guī)習(xí)慣培育熟悉熟識(shí)自己的標(biāo)記,有肯定的常規(guī)意識(shí) 3、召開家長(zhǎng)會(huì) 4、開展“可愛的珍寶”主題活動(dòng) 5、開展十一國(guó)慶節(jié)的節(jié)日訓(xùn)練,布置“祖國(guó)我愛你”主題畫板 6、幼兒園親子活動(dòng) 十月份:1、開展“玩具真好玩”主題活動(dòng) 2、常規(guī)習(xí)慣培育寧?kù)o午睡,不講話影響他人3、開展區(qū)角活動(dòng),豐富活動(dòng)材料 4、幼兒廢舊材料巧制作活動(dòng) 十一月份:1、開展“香噴噴的食物”主題活動(dòng) 2、常規(guī)習(xí)慣培育寧?kù)o
30、進(jìn)餐,不撒飯、不挑食 3、開展區(qū)角活動(dòng),豐富活動(dòng)材料 十二月份:1、收集整理各方面的資料,撰寫教研論文 2、開展“汽車嘟嘟嘟”主題活動(dòng) 3、常規(guī)習(xí)慣培育如廁 元月份: 1、班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理 2、班級(jí)工作總結(jié) 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇5 閑適的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了,新的一個(gè)學(xué)期在緊急而又有序的氛圍中開頭了。經(jīng)過了兩個(gè)月的暑假時(shí)間,孩子們又快樂地回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和嬉戲。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子各方面的力量也有了不同水平的提高。我們連續(xù)在綱要的精神的引領(lǐng)下,仔細(xì)學(xué)習(xí)并深化貫徹綱要精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論,不斷更新訓(xùn)練觀念,轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行為。為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要
31、,敬重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長(zhǎng),促進(jìn)體、智、德、美全面進(jìn)展。 一、班況分析 本學(xué)期我班共有幼兒37名,其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班,成為了大哥哥、大姐姐,驕傲感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng),經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí),大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)人有禮貌;語言表達(dá)力量、與人交往的力量、生活自理力量以及動(dòng)手操作力量都有較大的進(jìn)展。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對(duì)音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),幼兒對(duì)上學(xué)校的意識(shí)還比較薄弱。針對(duì)以上不足的地方,我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科訓(xùn)練教學(xué)中有效滲透了相關(guān)訓(xùn)練,盼望通過新學(xué)期的
32、努力,讓幼兒各方面的力量都有肯定的進(jìn)步。特殊是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到進(jìn)展,培育幼兒的動(dòng)手操作力量和提高綜合素養(yǎng)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律訓(xùn)練,努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)力量,喜愛關(guān)心他人;敬重師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感,使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到進(jìn)展。 二、保教工作: 依據(jù)園務(wù)工作方案,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),增加幼兒體質(zhì),做好品德訓(xùn)練工作,進(jìn)展幼兒智力,培育正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。 1、保育工作 做好晨檢記錄和保健工作,完整填寫晨檢及日觀看狀況表。依據(jù)天氣改變準(zhǔn)時(shí)提示幼兒增減衣服,定期洗被子、枕
33、套,保持內(nèi)務(wù)整齊。充分利用戶內(nèi)外體育活動(dòng)時(shí)間,開展各種體育活動(dòng),加強(qiáng)體育熬煉,增加體質(zhì),做好各項(xiàng)平安、保健工作; 不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園;管理好病兒藥品,避開幼兒吃錯(cuò)藥。教給幼兒一些平安學(xué)問,強(qiáng)化了幼兒的平安意識(shí)和自我愛護(hù)力量。不吞食異物,不從高處往下跳,不亂爬高處,不追趕打鬧等等。通過講解等多種方式,鼓舞、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。訓(xùn)練幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理力量的培育,學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。 杜絕一切擔(dān)心全的隱患(如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品肯定放在幼兒夠不著的地方)
34、。嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必需根據(jù)制度進(jìn)行清潔、消毒工作,每天加強(qiáng)對(duì)幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對(duì)幼兒被褥的紫外線照耀。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中細(xì)心關(guān)愛幼兒,特殊是力量稍弱的孩子。還有個(gè)別小便次數(shù)較多,針對(duì)此狀況我們將更多給他們關(guān)愛,消退他的緊急感。日?;顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理。留意幼兒良好睡姿的培育,使幼兒能夠健康健壯成長(zhǎng)。 2、訓(xùn)練教學(xué)工作 依據(jù)大班幼兒的愛好和進(jìn)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學(xué)方案,有方案有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng),合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。留心每個(gè)幼兒身上的閃完點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),對(duì)于那些較內(nèi)向、寧?kù)o的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng),增加他們的自信念和榮譽(yù)感。 連續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 曲靖市委黨校青年人才專項(xiàng)引進(jìn)筆試真題2024
- 房屋合同更名協(xié)議書范本
- 嘉興高級(jí)中學(xué)普通高校招聘筆試真題2024
- 如何制作轉(zhuǎn)讓合同協(xié)議書
- 雞西市融媒體中心招聘工作人員考試真題2024
- 福建龍巖開放大學(xué)招聘教師筆試真題2024
- 冷庫(kù)拆解合同協(xié)議書范本
- 2025有關(guān)技術(shù)授權(quán)合同的范本
- 蚌埠禹會(huì)區(qū)區(qū)屬國(guó)有企業(yè)招聘筆試真題2024
- 2025軟件開發(fā)工程師聘用合同模板
- 4P營(yíng)銷理論課件
- 《夏季養(yǎng)生保健常識(shí)》課件
- 2025版亞馬遜FBA物流倉(cāng)儲(chǔ)及電商運(yùn)營(yíng)服務(wù)合同6篇
- 幕墻工程施工方案及述標(biāo)文件
- 《生鮮農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈中雙渠道模式合作演化博弈實(shí)證研究》17000字
- 湖北省武漢市華師一附中2025屆中考生物押題試卷含解析
- 竣工結(jié)算審計(jì)服務(wù)投標(biāo)方案(2024修訂版)(技術(shù)方案)
- 某藥業(yè)公司管理制度匯編
- 《佛與保險(xiǎn)》課件
- 第7課《全球航路的開辟和歐洲早期殖民擴(kuò)張》中職高一下學(xué)期高教版(2023)世界歷史全一冊(cè)
- 端午養(yǎng)生與中醫(yī)智慧
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論