關(guān)于學(xué)校政治教學(xué)總結(jié)九篇

1、關(guān)于學(xué)校政治教學(xué)總結(jié)九篇學(xué)校政治教學(xué)總結(jié) 篇1 不知不覺(jué)中，已是4年過(guò)去。在過(guò)去的4年中，我勉力耕耘、不斷進(jìn)取，以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學(xué)工作，使教學(xué)工作有方案、有組織、有步驟地開(kāi)展，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。 作為科任老師，能仔細(xì)制定方案，注意討論中學(xué)教學(xué)理論，仔細(xì)備課和教學(xué)，主動(dòng)參與科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課和平衡課，并能常常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、仔細(xì)的形象去面對(duì)同學(xué)。根據(jù)學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施教，讓同學(xué)把握好科學(xué)學(xué)問(wèn)。還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，

2、多方面、多角度去培育現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。訓(xùn)練是愛(ài)心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，我時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，依據(jù)同學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學(xué)習(xí)看法，主動(dòng)面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，訓(xùn)練其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓同學(xué)樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去進(jìn)展自己的觀念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的抱負(fù)。 在工作中，我主要作好了以下幾個(gè)方面： 一、仔細(xì)備課 教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不行分割的，有教者就必定有學(xué)者。同學(xué)是被教的主體。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學(xué)，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)峻影響

3、課堂氣氛和主動(dòng)性，曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。 備課，不但備同學(xué)，而且備教材、備教法。依據(jù)教學(xué)內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序準(zhǔn)時(shí)間支配都做了具體的記錄，仔細(xì)寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩的教具，課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。 一堂預(yù)備充分的課，會(huì)令同學(xué)和老師都獲益不淺。備課充分，能調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，上課效果就好。但同時(shí)又要

4、有駕馭課堂的力量，由于同學(xué)在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)挺直影響課堂教學(xué)。因此上課肯定要設(shè)法令同學(xué)投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住同學(xué)。所以，老師每天都要有充分的精神，讓同學(xué)感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，由于有時(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)同學(xué)在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必需努力克服，討論方法，實(shí)行有利方法解決當(dāng)中困難。 二、增加上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量 在課堂上特殊留意

5、調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，覺(jué)得開(kāi)心，留意精神，培育同學(xué)多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的力量。 為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，我除注意討論教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采納多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫(huà)、錄音等多樣形式。通過(guò)培育同學(xué)學(xué)習(xí)政治的愛(ài)好，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。 三、仔細(xì)批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性 對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)，仔細(xì)分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。 四、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué) 在課后，為不同層

6、次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于同學(xué)學(xué)問(wèn)性的輔導(dǎo)，更重要的是同學(xué)思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成果，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)愛(ài)好。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)潔粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。 五、主動(dòng)推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練 主動(dòng)推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。為此，我在教學(xué)工作中留意了力量的培育，把傳授學(xué)問(wèn)、技能和進(jìn)展智力、力量結(jié)合起來(lái)，在學(xué)問(wèn)層面上注入了思想情感訓(xùn)練的因素，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力量。讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都得到有較的進(jìn)展和培育。 一份耕耘，一份收獲。良好的成果將為我今后工作帶來(lái)更大的

7、動(dòng)力。不過(guò)也應(yīng)當(dāng)清醒地熟悉到工作中存在的不足之處。 學(xué)校政治教學(xué)總結(jié) 篇2 一、政治思想方面。 本人在思想上嚴(yán)于律己，喜愛(ài)黨的訓(xùn)練事業(yè)。既教書(shū)又育人，除對(duì)自已嚴(yán)格要求外，還利用一切合適的場(chǎng)所，對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練，提高班上同學(xué)的思想覺(jué)悟，訓(xùn)練同學(xué)喜愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，喜愛(ài).主義祖國(guó)、同時(shí)喜愛(ài)家鄉(xiāng)。同一切不良的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。本學(xué)期，主動(dòng)參與各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。 二、為了上好課，我做了下面的工作： 課前備好課。 仔細(xì)鉆研教材。 了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。 考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同

8、學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。 課堂上的狀況。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。 2、 主動(dòng)參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。三人行，必有我?guī)熝伞?三、成果和不足 1。本學(xué)期使大多數(shù)同學(xué)對(duì)思品較感愛(ài)好。 2。不足：準(zhǔn)時(shí)反思總結(jié)做得不夠;教學(xué)過(guò)程優(yōu)化需要進(jìn)一步加強(qiáng)。 四、今后努力方向 1、加緊學(xué)習(xí)課標(biāo)，貫徹課標(biāo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，開(kāi)展對(duì)教材的討論，解決問(wèn)題，深化教學(xué)改革。 2、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的管理，尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。 3、

9、開(kāi)動(dòng)腦筋，吃透教材，努力更好的訓(xùn)練管理同學(xué)。 學(xué)校政治教學(xué)總結(jié) 篇3 本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)初三級(jí)（1）（8）（9）班，3個(gè)班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。學(xué)期之初，我依據(jù)學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)制定了教學(xué)方案和教學(xué)目標(biāo)即：加強(qiáng)基本國(guó)情、基本國(guó)策訓(xùn)練，使同學(xué)能嫻熟把握相關(guān)基本概念、基本觀點(diǎn)，喜愛(ài)國(guó)家，增加民族驕傲感：強(qiáng)化黨在.主義初級(jí)階段的基本路途、進(jìn)展戰(zhàn)略及建設(shè)成就訓(xùn)練，增加同學(xué)喜愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，喜愛(ài).主義的思想感情，樹(shù)立劇烈的責(zé)任意識(shí)；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，教會(huì)同學(xué)綜合運(yùn)用所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)分析解決實(shí)際問(wèn)題的力量。一學(xué)期來(lái)，我根據(jù)“打牢基礎(chǔ)、增加力量、教書(shū)育人”的工作思路，堅(jiān)持仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，深

10、化鉆研教本、教學(xué)和教法，主動(dòng)參與文綜組的教研活動(dòng)和學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)，仔細(xì)上好每一節(jié)課，主動(dòng)參加聽(tīng)課、評(píng)課，不斷總結(jié)探究教學(xué)閱歷，全身心投入教學(xué)工作，較好完成了學(xué)期教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。 主要實(shí)行了以下措施和方法：一、加強(qiáng)同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的訓(xùn)練，對(duì)于基本概念要求同學(xué)必需把握，對(duì)一些基本理論要求同學(xué)理解并能正確的運(yùn)用。實(shí)行課前提問(wèn)上節(jié)課所學(xué)的重點(diǎn)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，課后精選習(xí)題或者自編習(xí)題布置成上交作業(yè)，并通過(guò)做一些配套練習(xí)題，準(zhǔn)時(shí)督促檢查，達(dá)到鞏固基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，并提高同學(xué)分析解決問(wèn)題能的目的。 二、協(xié)作學(xué)校通過(guò)周測(cè)、月考的方式，強(qiáng)化同學(xué)對(duì)基本概念和基本原理的理解和把握，在考試前組織同學(xué)復(fù)習(xí)，對(duì)于簡(jiǎn)單考到的地方進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，

11、每次都對(duì)材料分析進(jìn)行有針對(duì)性復(fù)習(xí)，這樣讓同學(xué)在考試中樹(shù)立信念。考試后對(duì)試卷進(jìn)行全部批改，并對(duì)同學(xué)考試狀況、試卷等進(jìn)行分析總結(jié)，為評(píng)講試卷時(shí)做到有的放矢，在評(píng)講中要求每一位同學(xué)都要仔細(xì)改正，并做好筆記。通過(guò)考試、復(fù)習(xí)、評(píng)講，使同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)的把握更加堅(jiān)固。 三、在教學(xué)中還有針對(duì)性地列舉同學(xué)身邊發(fā)生的事例，進(jìn)行分析、引導(dǎo)，從而培育同學(xué)全面地、客觀地、辯證地看待現(xiàn)實(shí).中的一些客觀存在的.問(wèn)題，用一分為二的觀點(diǎn)，正確熟悉人類(lèi).進(jìn)展的不同階段的進(jìn)步性和局限性，并正確看待、熟悉和處理.問(wèn)題。在政治課教學(xué)過(guò)程中，隨機(jī)引入歷史、地理、文學(xué)等相關(guān)學(xué)問(wèn)，培育同學(xué)喜愛(ài)祖國(guó)、喜愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、喜愛(ài).主義的思想情感。引導(dǎo)同學(xué)

12、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的好同學(xué)，今后成為一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)、對(duì)國(guó)家、對(duì).、對(duì)家庭和自己有用的人，潛移默化的達(dá)到初三思想政治課的訓(xùn)練目的。 對(duì)于初三班級(jí)同學(xué)來(lái)說(shuō)，政治課是開(kāi)卷考試科目。作為初三政治課老師，我明白這門(mén)課程的重要性，從制定教學(xué)方案、討論教學(xué)理論、分析教學(xué)重難點(diǎn)到課前備課、課堂教學(xué)、課后復(fù)習(xí)鞏固等各個(gè)環(huán)節(jié)入手，多方搜集資料，細(xì)心支配設(shè)計(jì)，絲毫不敢懈怠。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，我努力改善教學(xué)手段，借助課堂辯論、爭(zhēng)論溝通、多媒體教學(xué)等多種形式授課，提高了同學(xué)對(duì)政治課的愛(ài)好，同學(xué)學(xué)習(xí)政治課的主動(dòng)性、主動(dòng)性普遍增加。我?guī)У某跞嗉?jí)3個(gè)班，班級(jí)之間的差異性很大，每個(gè)班同學(xué)人數(shù)多，個(gè)體差異也

13、很大。針對(duì)這些特點(diǎn)，教學(xué)中，我堅(jiān)持因材施教，對(duì)不同的同學(xué)提出不同的要求。開(kāi)學(xué)一個(gè)月后，即依據(jù)第一次測(cè)試成果讓每一位同學(xué)給自己訂出目標(biāo)，對(duì)于較差的同學(xué)多給鼓舞，關(guān)心他們樹(shù)立信念；對(duì)成果較好的，有進(jìn)步的同學(xué)賜予表?yè)P(yáng)，發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)了要我學(xué)到我要學(xué)的轉(zhuǎn)變。訓(xùn)練教學(xué)中，我堅(jiān)持根據(jù)學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)施教，從同學(xué)身心健康動(dòng)身，依據(jù)同學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)去引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學(xué)習(xí)看法，主動(dòng)面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，訓(xùn)練其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，引導(dǎo)同學(xué)樹(shù)立德、智、體、美、勞全面進(jìn)展意識(shí)，樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀。課余，我堅(jiān)持讀書(shū)看報(bào)聽(tīng)新聞，

14、不斷的改善自己，豐富自己的頭腦，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。課堂上，堅(jiān)持以最佳的精神狀態(tài)出現(xiàn)在講臺(tái)，以和氣、輕松、仔細(xì)的形象去面對(duì)同學(xué)。以自己的良好形象，人格品質(zhì)，去影響同學(xué)。 由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟，在工作中仔細(xì)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中認(rèn)真研討總結(jié)，本學(xué)期，我在各方面有了很大的進(jìn)步和提高。在期中考試和平常測(cè)試中，同學(xué)成果有了較大進(jìn)步及格率和優(yōu)秀率大幅提升。同學(xué)學(xué)習(xí)政治課的熱忱普遍高漲。 “金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。我知道，根據(jù)學(xué)校的要求，我還有肯定的差距。需要在教學(xué)風(fēng)格創(chuàng)立、差生轉(zhuǎn)化、課堂管理等方面下更大的功夫，需要更加虛心的向各位領(lǐng)導(dǎo)及四周的同事學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作力量和訓(xùn)練教學(xué)水平。在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作

15、中，我將更加嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)水平更上一層樓。我信任有耕耘總會(huì)有收獲！ 學(xué)校政治教學(xué)總結(jié) 篇4 一學(xué)期來(lái)，本人喜愛(ài)黨的訓(xùn)練事業(yè)，有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。聽(tīng)從學(xué)校支配，擔(dān)當(dāng)七班級(jí)103、104、105三個(gè)班的思想品德訓(xùn)練教學(xué)工作。思想上主動(dòng)要求進(jìn)步，自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，從各方面嚴(yán)格要求自己，工作勤勤肯肯，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，使教學(xué)工作有方案、有組織、有步驟進(jìn)行。立足現(xiàn)在放眼將來(lái)，為使工作取得更大的進(jìn)步。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)工作做如下的總結(jié)： 一、深化鉆研教材，仔細(xì)備課，細(xì)心選擇教法。 備好課是上好課的前提和保證。為此，本人依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，擬定采納的教學(xué)方法。在深化鉆研教材

16、和了解同學(xué)的基礎(chǔ)上，仔細(xì)寫(xiě)出了切實(shí)可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。本學(xué)期學(xué)校建立了多媒體教室、電腦室，開(kāi)通本地教學(xué)資源，利用這一優(yōu)勢(shì)，本有細(xì)心組織和充分利用這些教學(xué)資源，下載和制作各種利于吸引同學(xué)留意力的教學(xué)課件，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂，使同學(xué)樂(lè)學(xué)，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，達(dá)到開(kāi)心教學(xué)的目的。在教學(xué)中注意同學(xué)活動(dòng)，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。本學(xué)期依據(jù)學(xué)校支配寫(xiě)有教案36課時(shí)，評(píng)注式教案16課時(shí)。 二、細(xì)心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。 上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清楚化、條理化；課堂語(yǔ)言力求精準(zhǔn)化、情感化和生動(dòng)化；教學(xué)思路做到線索清楚、層次分明。在課

17、堂上特殊留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開(kāi)心；留意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，同學(xué)活動(dòng)盡量多些；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次同學(xué)的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高。努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與同學(xué)實(shí)際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學(xué)過(guò)程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系，切實(shí)解決同學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，使同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。通過(guò)教學(xué)培育同學(xué)的.責(zé)任感和正義感。同學(xué)在日常行為、思想素養(yǎng)等方面有了較大轉(zhuǎn)變。 三、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。 課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。因此本人針對(duì)中同學(xué)愛(ài)動(dòng)、好玩，

18、缺乏自控力量的特點(diǎn)，常常通過(guò)談心、主題探究等方式抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練，并使這一工作貫徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐煩做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)頭，比如，多與他們談心；從贊美著手，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)他們的閃完點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)賜予確定。全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，在和同學(xué)交談時(shí)，對(duì)他們的境況、想法表示深刻的理解和敬重，轉(zhuǎn)變老師角色，努力使自己成為同學(xué)的伴侶，讓他們敢說(shuō)話，說(shuō)真話。這樣讓同學(xué)感到你與他是公平的，那么他就能很好的去接受你的觀點(diǎn)，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，轉(zhuǎn)變自己的行為。從而真正達(dá)到思想訓(xùn)練的目的。 總之，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)緊急而又改善的學(xué)期又過(guò)去了，總體來(lái)看，這學(xué)期在上級(jí)部門(mén)

19、的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在本人的刻苦努力下，在全體同仁的關(guān)心下，在全體同學(xué)的共同努力下，本人在訓(xùn)練教學(xué)工作中取得了肯定的成果，收到了良好的效果。但還存在很多不足之處，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，使訓(xùn)練教學(xué)工作再上新臺(tái)階。 學(xué)校政治教學(xué)總結(jié) 篇5 一、德： 本學(xué)年能主動(dòng)、仔細(xì)地聽(tīng)從和協(xié)作學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作支配。主動(dòng)參與學(xué)校、科組里的各種會(huì)議;能依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上查找國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞，準(zhǔn)時(shí)領(lǐng)悟和用于教學(xué)輔導(dǎo);能顧全大局、聽(tīng)從學(xué)校教育處、科組的教學(xué)支配，擔(dān)當(dāng)高三班級(jí)一個(gè)美術(shù)班、高二班級(jí)三個(gè)班的教學(xué)任務(wù);喜愛(ài)訓(xùn)練事業(yè)，把自己的精力

20、、力量全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，沒(méi)有從事有償家教和其次職業(yè)，在同學(xué)中樹(shù)立了良好的老師形象。能夠主動(dòng)與其他老師討論業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，協(xié)作默契教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。 二、能： 1、學(xué)問(wèn)更新 為了能夠適應(yīng)不斷改變、進(jìn)展的訓(xùn)練形勢(shì)，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)同學(xué)適應(yīng)訓(xùn)練改革的要求，堅(jiān)持閱讀教學(xué)報(bào)刊，在家有電腦的條件下能每天上網(wǎng)查閱、儲(chǔ)存資料。 2、訓(xùn)練、教學(xué)力量 首先，能仔細(xì)把握教材把大綱、課本、時(shí)政準(zhǔn)時(shí)有機(jī)結(jié)合，以提高同學(xué)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題力量為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培育同學(xué)的創(chuàng)新思維和制造力量，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度，關(guān)心同學(xué)拓展思路，

21、對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)能敏捷運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的力量不斷提高。 其次，能把握同學(xué)的認(rèn)知水平和力量。重視對(duì)已學(xué)學(xué)問(wèn)的鞏固和新、舊學(xué)問(wèn)的聯(lián)系，培育同學(xué)建立學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)的意識(shí)和力量，努力提高課堂教學(xué)效率，在講課時(shí)除講清學(xué)問(wèn)點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在學(xué)問(wèn)間的連接上，達(dá)到關(guān)心同學(xué)學(xué)會(huì)求知、不斷進(jìn)展的目的，所教班級(jí)平均成果和優(yōu)秀率在本校都名列前茅。 第三，敬重同學(xué)。重視與同學(xué)之間的情感溝通和培育，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能敬重同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱和認(rèn)知力量，提出與同學(xué)自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題，鼓舞他們大膽探究，共同提高。因而也得到了同學(xué)的敬重。 三、勤 本學(xué)年全勤，沒(méi)有因個(gè)人私事而耽擱同學(xué)一節(jié)課，主動(dòng)去聽(tīng)其他有閱歷老師的課程;堅(jiān)持同學(xué)的

22、作業(yè)全批全改并能準(zhǔn)時(shí)訂正。按時(shí)參與校、科組的集體活動(dòng)。 四、思 1.與時(shí)俱進(jìn)，真誠(chéng)做人，扎實(shí)做事，精湛業(yè)務(wù)，提升素養(yǎng)。任何時(shí)候，都要學(xué)習(xí)、進(jìn)取，鉆研業(yè)務(wù)，永久虛心務(wù)實(shí)，仔細(xì)敬業(yè)。2.要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，敢于創(chuàng)新，敢于探究。3.做好自己的本職工作，不遺余力。4.老師更要自信，更要有一顆健康、主動(dòng)的心態(tài)。5.老師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)閱歷。6.有一顆奉獻(xiàn)之心，關(guān)愛(ài)自己和他人，敬重同學(xué)。7.不要怕同學(xué)基礎(chǔ)差，要想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所需，從實(shí)際動(dòng)身，用真誠(chéng)感動(dòng)同學(xué)，用.激勵(lì)同學(xué)，用方法指導(dǎo)同學(xué)，用學(xué)問(wèn)改善同學(xué)，用毅力推動(dòng)同學(xué)，用制造轉(zhuǎn)變同學(xué)。8.老師要形成自己的學(xué)問(wèn)體系和教學(xué)風(fēng)格。 學(xué)校政治教學(xué)總結(jié)

23、篇6 本學(xué)期，我以學(xué)校教研工作方案為指導(dǎo)，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，為全面提高同學(xué)的力量，主動(dòng)探究適合同學(xué)進(jìn)展的訓(xùn)練教學(xué)方式?，F(xiàn)工作總結(jié)如下： 1、仔細(xì)學(xué)習(xí)政治課程標(biāo)準(zhǔn)，熟識(shí)教材內(nèi)容，學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)理念，為訓(xùn)練教學(xué)改革奠定基礎(chǔ)。 2、仔細(xì)抓好教學(xué)常規(guī)，仔細(xì)備好每一堂課，上好每一堂課，仔細(xì)批改作業(yè)。進(jìn)行“討論型備課”。以教材、同學(xué)、教法、教具作為討論對(duì)象，查閱資料，加強(qiáng)對(duì)學(xué)問(wèn)熟悉的廣度和深度，全面、精準(zhǔn)的把握學(xué)問(wèn)，而且做到融會(huì)貫穿，從整體上把握學(xué)科學(xué)問(wèn)體系，制造性的組織教材，形成個(gè)人的體驗(yàn)和熟悉。引導(dǎo)同學(xué)打通書(shū)本世界和生活世界之間的界限，將生活和書(shū)本學(xué)問(wèn)融合起來(lái)。在課堂教學(xué)中，培

24、育同學(xué)主動(dòng)參加的意識(shí)，使同學(xué)的思維都能活躍起來(lái)，都能開(kāi)動(dòng)腦筋，主動(dòng)去思索問(wèn)題、鉆研問(wèn)題，促進(jìn)思維力量的進(jìn)展。在作業(yè)的布置上，不局限于重復(fù)性問(wèn)題。而是注意課外小試驗(yàn)、小制作、資料的查閱和搜集等。布置的作業(yè)準(zhǔn)時(shí)的檢查，并做出客觀、主動(dòng)的評(píng)價(jià)，讓他們感受到勝利的喜悅，增加學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。 3、仔細(xì)搞好集體備課和聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。通過(guò)集體備課，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，優(yōu)化課堂教學(xué)。對(duì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教學(xué)方法，細(xì)心分析、爭(zhēng)論，探討突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展的思路和方法。同時(shí)，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，加深對(duì)教材的理解、教法的把握，提高課堂教學(xué)水平。 4、加強(qiáng)對(duì)尖子生的培育和對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。我們實(shí)行了“抓兩頭

25、，促中間”的教學(xué)策略。對(duì)于尖子生的培育，實(shí)行“帶討論生”的方式。課堂上，對(duì)于一些有難度、有深度的問(wèn)題多讓尖子生回答。課下，精選一些競(jìng)賽題進(jìn)行訓(xùn)練。更重要的是，培育他們學(xué)習(xí)物理的愛(ài)好和擅長(zhǎng)鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高他們的思維力量。對(duì)于后進(jìn)生，實(shí)行了穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)心情，培育他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，增加他們的學(xué)習(xí)信念的方法。利用課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，并利用同學(xué)之間的互助提高他們的學(xué)習(xí)成果。 5、作為一名政治老師，就是要用科學(xué)的方法去指導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)，把科學(xué)的學(xué)問(wèn)傳授給同學(xué)。教學(xué)中，我主動(dòng)探討科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，諸如愛(ài)好教學(xué)法、交互探求法、情感溝通法等。從而，提高了同學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問(wèn)的愛(ài)好，提高了同學(xué)學(xué)習(xí)的效率。在素養(yǎng)訓(xùn)練的今

26、日，奇妙組織同學(xué)活動(dòng)，體現(xiàn)同學(xué)“主體”顯得更為重要。 6、一分耕耘，一分收獲。本學(xué)期，我所教九班級(jí)(64、65、66三個(gè)班)的政治課程，同學(xué)的自主學(xué)習(xí)的力量大大提高，期末檢測(cè)取得了較好成果。當(dāng)然，在教學(xué)中還存在許多不足。在下一步教學(xué)工作中，要加強(qiáng)同學(xué)的動(dòng)手實(shí)踐力量，要給同學(xué)創(chuàng)設(shè)質(zhì)疑、調(diào)查、動(dòng)手試驗(yàn)的機(jī)會(huì)，給同學(xué)供應(yīng)課內(nèi)外討論性學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。培育同學(xué)的探究意識(shí)和可持續(xù)進(jìn)展的意識(shí)。 學(xué)校政治教學(xué)總結(jié) 篇7 一、端正熟悉，開(kāi)放思維，活躍課堂氛圍 政治是文科。因此，同學(xué)從初始終以來(lái)都是認(rèn)為政治好學(xué)，即要考得高分就是在考試前下點(diǎn)苦功夫背書(shū)就得了。所以上政治課可以睡覺(jué)，或者做一些與政治科無(wú)關(guān)的東西。為

27、了轉(zhuǎn)變他們這種觀點(diǎn)我就讓他們做一些開(kāi)放性較強(qiáng)的題型，或者是一些材料分析題，通過(guò)他們自己做題他們就體會(huì)到，上了初三學(xué)習(xí)政治再也不是象初一那樣只要能背課本就能學(xué)好政治，初三政治的學(xué)習(xí)更加強(qiáng)調(diào)政治力量的培育，而這種力量是要通過(guò)做題，看書(shū)不斷的思索來(lái)培育和提高的，使他們明確了初三政治學(xué)習(xí)的要求，增加了他們學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。同學(xué)明白了除了課堂效果之外，還需要多了解時(shí)事多關(guān)懷.，增加政治敏銳性，并且也要多練。為此，在平常，我堅(jiān)持課后發(fā)覺(jué)同學(xué)作業(yè)問(wèn)題就準(zhǔn)時(shí)解決，準(zhǔn)時(shí)講清晰，讓同學(xué)即時(shí)消化。 二、仔細(xì)備課，討論教法，提高教學(xué)質(zhì)量 教學(xué)中，備課是一個(gè)必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學(xué)，又要備教法。備課不充分或

28、者備得不好，會(huì)嚴(yán)峻影響課堂氣氛和主動(dòng)性，備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。一堂預(yù)備充分的課，會(huì)令同學(xué)和老師都獲益不淺。相反，我沒(méi)有仔細(xì)備課的時(shí)候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見(jiàn)，仔細(xì)備課對(duì)教學(xué)非常重要。 備課充分，能調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的力量，由于同學(xué)在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)挺直影響課堂教學(xué)。因此上課肯定要設(shè)法令同學(xué)投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照看全部，就自然

29、能夠吸引住同學(xué)。所以，老師每天都要有充分的精神，讓同學(xué)感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，由于有時(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)同學(xué)在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必需努力克服，討論方法，實(shí)行有利方法解決當(dāng)中困難。 三、聯(lián)系實(shí)際、引用時(shí)政，增加解惑力量 政治是一門(mén)理論學(xué)科，新的課改對(duì)政治科的課本進(jìn)行了改編之后，增加了課本內(nèi)容的生活化使政治這門(mén)學(xué)科更貼近了同學(xué)的生活，但相對(duì)的學(xué)問(wèn)的規(guī)律性就有沒(méi)有了，這對(duì)同學(xué)而言，既熟識(shí)又困難，在這樣一種狀況之下，要教好政治

30、，就要讓同學(xué)寵愛(ài)政治，讓他們對(duì)政治產(chǎn)生愛(ài)好，否則同學(xué)對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難心情，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。為此，我實(shí)行了一些方法，就是盡量多講一些.時(shí)事和身邊的事，讓他們更多地了解.和聯(lián)系自己，更喜愛(ài)學(xué)習(xí)生活化的政治。由于只有這樣才能提高，他們對(duì)政治理論，政治原理的理解力量，特殊是對(duì)成果優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。 同學(xué)在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)峻影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，肯定不能忽視。為此，我制定了詳細(xì)的方案和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有方案的輔導(dǎo)，耐煩教育，敬重他們，鼓舞他們漸漸提高政治自己的成果，不能操之過(guò)急，且要多鼓舞增加他們學(xué)習(xí)的信念。只要他們肯努力，成果就有望提高，以后授課的效

31、果就會(huì)更好。 由于閱歷頗淺，很多地方存在不足，盼望在將來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)和同行的指導(dǎo)下，取得更好成果，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。 學(xué)校政治教學(xué)總結(jié) 篇8 縣訓(xùn)練局xx年工作總結(jié)會(huì)剛開(kāi)完，20xx年元旦就到了，校長(zhǎng)傳達(dá)了縣訓(xùn)練工作總結(jié)會(huì)議精神。我們學(xué)校被評(píng)為縣訓(xùn)練工作先進(jìn)單位。 其中中考一塊成果較為突出。 我所任的初三政治，年年參與中考，滿分為30。 xx年我校兩個(gè)教學(xué)班約70個(gè)同學(xué)，去了輟學(xué)的同學(xué)，最終參與中考的實(shí)有同學(xué)42人。42個(gè)同學(xué)中38人取得了滿分(30分)，另四名同學(xué)一名29.5分，其他三名均29分(陳昭、張利等同學(xué))。 縣訓(xùn)練部門(mén)每年年底都要按中考升學(xué)率、學(xué)科成果，把各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、各學(xué)科

32、的任教老師排出名次(縣城外鄉(xiāng)鎮(zhèn)30所中學(xué)在一起排名)。我們學(xué)校在全縣排第五名，各學(xué)科名次分別為：物理第三名，化學(xué)第四名，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、政治、體育排名第五，外語(yǔ)全縣排第六名(學(xué)科總分除以同學(xué)在籍?dāng)?shù))，學(xué)校幾十元不等嘉獎(jiǎng)了我們。學(xué)校又用“學(xué)科總分除以同學(xué)的參考數(shù)”的方法排了一下名次，我的政治學(xué)科在全縣排名其次。學(xué)校又給了我?guī)资募为?jiǎng)(嘉獎(jiǎng)前五名，我是唯一受獎(jiǎng)?wù)?。學(xué)校小，財(cái)政緊急，其實(shí)給不給“獎(jiǎng)金”并不重要，關(guān)鍵是作為一名老老師沒(méi)有“職業(yè)倦怠”、沒(méi)有不前不后“隨大流”，打發(fā)日子，混到退休最為重要。我多年來(lái)的中考政治成果在全縣始終名列前茅，有付出就會(huì)有回報(bào)。老老師無(wú)心于年輕老師爭(zhēng)持(先、優(yōu)、模幾乎與

33、我們無(wú)緣)，只是證明自己“廉頗老矣，尚能用飯”罷了。 除了“教書(shū)”，我沒(méi)有遺忘“育人”。訓(xùn)練同學(xué)“怎樣做人”始終是我最為關(guān)注和探討的“一切為了同學(xué)的進(jìn)展，為了一切同學(xué)的進(jìn)展，為了進(jìn)展同學(xué)的一切。”是我訓(xùn)練教學(xué)中時(shí)刻恪守的崇高理念。我把它看成是隱性教學(xué)目標(biāo)每每加以落實(shí)和滲透。例如，早在幾年前，我就曾對(duì)同學(xué)說(shuō)：無(wú)農(nóng)不穩(wěn)，無(wú)工不強(qiáng)，無(wú)商不富。訓(xùn)練同學(xué)努力學(xué)習(xí)，但假如我們盡力了，的確有哪科真的沒(méi)能學(xué)好，也不要自卑。我們可以務(wù)農(nóng)，當(dāng)一個(gè)現(xiàn)代農(nóng)夫，在農(nóng)村這個(gè)寬闊天地里，從事種、養(yǎng)職業(yè);我們可以把握一門(mén)技術(shù)進(jìn)入工廠做工;我們也可以在商場(chǎng)上大顯身手，制造財(cái)寶“不求每人人勝利，但求人人進(jìn)步”。關(guān)心同學(xué)樹(shù)立“人人能成才”的正確思想和信念。我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)雖困難，但布滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)，令人興奮。有個(gè)同學(xué)說(shuō)，老師，寒暑假，我想練練攤，行嗎? 我說(shuō)，也未償不行。我就把這方面的體驗(yàn)和經(jīng)受簡(jiǎn)潔介紹給同學(xué)，激發(fā)同學(xué)充分發(fā)掘自己的潛能。我和當(dāng)老師的妻子在寒假里的每年春節(jié)前賣(mài)對(duì)聯(lián)，如今已經(jīng)有十多年的“歷史”了。(今年xx年，我和妻子在小鎮(zhèn)上賣(mài)了十天半“對(duì)聯(lián)”，凈掙2770元