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文檔簡介
1、30 大禹治水學(xué)習(xí)目的 1.了解大禹是我國古代傳說中的一名為民造福的英雄。 2.知道大禹“三過家門而不如入的緣由，感受大禹公而忘私的奉獻(xiàn)精神。 3.有感情地朗誦課文，引導(dǎo)想像大禹一心治水，“三過家門而不入是會(huì)是怎樣感人的情景。 淹沒淹沒 沖倒沖倒 決心決心 無家可歸無家可歸 偉大偉大 挖通挖通 劈開劈開 代代相傳代代相傳 滔滔的洪水滔滔的洪水 千辛萬苦千辛萬苦 安定的日子安定的日子 千山萬水千山萬水 很久很久以前，滔滔的洪水淹沒了農(nóng)田，沖倒了房屋,害得老百姓無家可歸。禹下決心要治理禹下決心要治理洪水。洪水。 他吃盡了千辛萬苦，他吃盡了千辛萬苦，走遍了千山萬水，仔細(xì)走遍了千山萬水，仔細(xì)地察看水流
2、和地形。地察看水流和地形。 他帶著老百姓挖通了九條大河，劈開了九座大山，引導(dǎo)洪水流入了大海。千山萬水千辛萬苦 詞語積累 千山萬水 千辛萬苦 千(言)萬(語) 千(家)萬(戶) 千(軍)萬(馬) 千(秋)萬(代) 禹在外治水13年，曾經(jīng)三次路過本人的家門，但他一次也沒有進(jìn)去看一看禹的兒子十多歲了，還不知道父親是個(gè)什么樣子。 洪水被制服了，老百洪水被制服了，老百姓過上了安定的日子，大姓過上了安定的日子，大家非常贊賞這位治水的偉家非常贊賞這位治水的偉大英雄。從此，大禹的名大英雄。從此，大禹的名字代代相傳。字代代相傳。課后作業(yè):(1)將今天學(xué)的故事講給父母或好朋友聽。(2)在我們國家的歷史上,像大禹治水這樣的的神話故
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