六年級上冊數(shù)學(xué)單元測試1.分數(shù)乘法 人教新課標（含答案）

1、.六年級上冊數(shù)學(xué)單元測試-1.分數(shù)乘法 一、單項選擇題1.真分數(shù)乘分數(shù)，積       。 A. 是真分數(shù)                                  B. 

2、是假分數(shù)                                  C. 無法確定2.× =   A.         &

3、#160;                                B.                 

4、;                         C.                        

5、60;                 D. 13.15× =   A. 2                          &

6、#160;             B. 2                                   

7、60;    C.                                        D. 124.0.28× = &

8、#160; A. B. C. D.5.一輛汽車平均每分鐘行千米，半小時行 千米？列式為 。A.          B.          C. 6.一輛摩托車平均每小時行 千米，半小時行多少千米？列式是       。 A. ×       

9、0;                           B. ×                     &

10、#160;             C. ×307.如圖是由四個面積都是16cm2的正方形組成的圖形，計算陰影部分的面積的正確的算式是   。 A. 16×                      

11、           B. 16×2+                                 C. 16×2 

12、                               D. 8×5二、判斷題8.當(dāng)整數(shù)a不等于0時，a乘分數(shù)的積小于a 。 9.75個蘋果，第一天吃掉 ，第二天吃掉剩下的 ，兩天吃的一樣多。 10.×4和4× 的得數(shù)是一樣的，它們的意義也是一

13、樣的。 11. 3噸的 和1噸的 一樣重。 12. 12× 和 ×12的意義一樣。 三、填空題13.小強一分鐘能做30道口算，小軍一分鐘能做的題數(shù)是小強的，他們一分鐘一共能做_ 道題。14.服裝店購進一批襯衫，其中女式襯衫120件，男式襯衫比女式襯衫的 多20件購進男式襯衫_件？ 15.填一填的 是_  16.1米的 與_米的 一樣長17.24小時的 是_小時。 18.一本故事書有120頁，第一天讀了全書的 ，還剩_頁沒有讀，第二天應(yīng)從第_頁讀起。 19.甲數(shù)是乙數(shù)的 ，乙數(shù)是123，甲數(shù)是_ 20._21.小時_分 

14、60;       米_厘米。 四、解答題22.學(xué)校五年級有故事書400本，科技書的本數(shù)是故事書的 ，文藝書的本數(shù)是科技書的 ，文藝書有多少本? 23.請用自己的方式表示 答案解析部分一、單項選擇題1.【答案】C 【解析】【解答】真分數(shù)乘分數(shù)，積小于、大于或等于它本身。應(yīng)選：C 【分析】真分數(shù)乘分數(shù)，后面的這個分數(shù)可以是真分數(shù)，也可以是假分數(shù)，假如是真分數(shù)，那么積小于它本身，假如是假分數(shù)，那么積大于或等于它本身，由此解答即可。2.【答案】A 【解析】【解答】故答案為：A【分析】分數(shù)乘分數(shù)，用分子與分子相乘的積作分子，分母與分母相乘的積

15、作分母，能約分的要先約分再乘.3.【答案】D 【解析】【解答】故答案為：D?！痉治觥糠謹?shù)乘法法那么：把各個分數(shù)的分子乘起來作為分子，各個分數(shù)的分母相乘起來作為分母，即乘上這個分數(shù)的倒數(shù)，然后再約分4.【答案】D 【解析】【解答】0.28× = × = 故答案為：D【分析】小數(shù)乘分數(shù)，先把小數(shù)化為分數(shù)，用分子與分子相乘的積作分子，分母與分母相乘的積作分母，能約分的要先約分再乘.5.【答案】B 【解析】半小時=30分鐘，所走的路程是30。6.【答案】A 【解析】【解答】 × 應(yīng)選：A【分析】由題干知：平均每小時行 千米，所以半小時行多少千米，列式為： × 即

16、可解答。7.【答案】A 【解析】【解答】解：把每個小正方形平均分成4份，圖中陰影部分是9份，陰影部分的面積是小正方形面積的，正確的算式：16×.故答案為：A【分析】先判斷出把每個小正方形平均分的份數(shù)，然后根據(jù)陰影部分的份數(shù)判斷陰影部分是小正方形面積的幾分之幾，然后根據(jù)分數(shù)乘法的意義列式求陰影部分的面積.二、判斷題8.【答案】錯誤 【解析】【解答】解：設(shè)a所乘的分數(shù)為b。當(dāng)0b1時，aba； 當(dāng)b1時，ab a。故答案為：錯誤?！痉治觥縜乘分數(shù)的積的大小，取決于所乘的分數(shù)值。分數(shù)分為真分數(shù)和假分數(shù)，當(dāng)所乘分數(shù)是真分數(shù)時，積就小于a；當(dāng)所乘分數(shù)是假分數(shù)時，積就大于或等于a。9.【答案】錯

17、誤 【解析】【解答】解：第一天吃掉：75×=30個；第二天吃掉：75-30×=18個，所以兩天吃的不一樣多。 故答案為：錯誤。【分析】求一個數(shù)的幾分之幾用乘法，找準分數(shù)對應(yīng)的單位“1的量，再進展計算。10.【答案】錯誤 【解析】【解答】 ×4和4× 的得數(shù)是一樣的，它們的意義是不同的。 ×4表示4個 的和是多少；4× 表示4的 是多少；所以原題說法錯誤。故答案為：錯誤【分析】分數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義一樣，都表示求幾個一樣加數(shù)的和的簡便運算，而一個數(shù)乘分數(shù)的意義，表示求這個數(shù)的幾分之幾是多少，據(jù)此判斷。11.【答案】正

18、確 【解析】【解答】3× ， 1× ，所以原題說法正確。故答案為：正確【分析】3噸的 是求3的 是多少，列式為3× ；1噸的 是求1的 是多少，列式為1× ；因此3噸的 和1噸的 一樣重，即可解答。12.【答案】錯誤 【解析】【解答】12× 表示求12的 是多少， ×12表示求 的12倍是多少，因此原題說法錯誤。故答案為：錯誤【分析】12× 表示求12的 是多少， ×12表示求 的12倍是多少，因此12× 和 ×12的意義一樣的說法錯誤，即可解答。三、填空題13.【答案】54 唐宋或更早之前，針

19、對“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書學(xué)各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士，這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠。而對那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師?！敖淌诤汀爸叹瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒。“助教在古代不僅要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國子監(jiān)國子學(xué)一科的“助教，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士“講師，還是“教授“助教，其今日老師應(yīng)具有的根本概念都具有了?！窘馕觥啃≤娨环昼娮龅念}數(shù)是30

20、15;=24道，兩人一分鐘一共做3024=54道。14.【答案】68 【解析】【解答】120×+20=48+20=68件故答案為：68【分析】根據(jù)分數(shù)乘法的意義，先用女士襯衫的件數(shù)乘，再加上多的20件即可求出購進男式襯衫的件數(shù).15.【答案】【解析】【解答】故答案為：【分析】求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計算；分數(shù)乘分數(shù)，用分子與分子相乘的積作分子，分母與分母相乘的積作分母；能約分的要先約分再乘.16.【答案】2 【解析】【解答】解：1×=米，2×=米，所以與2米的一樣長。故答案為：2?！痉治觥看祟}先根據(jù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計算，求出1米的 是多少米

21、，結(jié)合2×=米分析，即可解答此題。17.【答案】18 【解析】【解答】24×=18小時.故答案為：18.【分析】根據(jù)分數(shù)乘法的意義，求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計算，據(jù)此解答.18.【答案】90；31 【解析】【解答】解：120×=30頁，還剩：120-30=90頁；第二天開場讀的頁數(shù)：30+1=31頁故答案為：90；31【分析】用這本故事書的總頁數(shù)乘第一天讀的分率即可求出第一天讀的頁數(shù)，用總頁數(shù)減去第一天讀的頁數(shù)即可求出還剩的頁數(shù)，把第一天讀的頁數(shù)加上1就是第二天應(yīng)該開場讀的頁數(shù).19.【答案】41 【解析】【解答】123×=41故答案為：41【分

22、析】以乙數(shù)為單位“1，根據(jù)分數(shù)乘法的意義，用乙數(shù)乘即可求出甲數(shù).20.【答案】4；【解析】【解答】解：=4；=；=。故答案為：4，?！痉治觥扛鶕?jù)分數(shù)乘整數(shù)，用整數(shù)與分子的乘積作分子，分母不變，能約分的要約分，結(jié)果化成最簡分數(shù)；進展計算，即可解答此題?！皫熤拍?，大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時國君的老師。?說文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也?！皫熤x，如今泛指從事教育工作或是傳授知識技術(shù)也或是某方面有特長值得學(xué)習(xí)者。“老師的原意并非由“老而形容“師?！袄显谂f語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學(xué)識淵博者?！袄稀皫熯B用最初見于?史記?，有“荀卿最為老師之說

23、法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當(dāng)然不是今日意義上的“老師，其只是“老和“師的復(fù)合構(gòu)詞，所表達的含義多指對知識淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學(xué)以“道，但其不一定是知識的傳播者。今天看來，“老師的必要條件不光是擁有知識，更重于傳播知識。21.【答案】15；20 【解析】【解答】解： ×6015 ， ×10020 。【分析】由1小時60分鐘知： 小時 ×6015分；1米100厘米， 米 ×10020厘米，即可解答。要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼