六年級上冊數(shù)學試題期末測試 人教新課標 無答案

1、.六年級上冊期末測試1、 填空1、 a×1=b×=c=d÷a0, 最大， 最小2、 桔子比香蕉重40kg，香蕉比桔子少，香蕉有 千克3、 桌子單價比椅子單價貴96元，椅子單價是桌子單價的，椅子單價是 元4、 六年級甲班有40人，是乙班人數(shù)的，乙班比甲班多 人5、 修一條路，已修了全長的，比未修的長度多1.2km，公路全長 km6、 某廠六月份用電1200度，比五月份節(jié)約用電，五月份用電 度7、 雞的只數(shù)比鴨少，鴨比雞多36只，雞、鴨共有 只8、 一種鋼材長米，重噸，這種鋼材1米重 噸，1噸鋼材長 米9、 一個長方形長米，比寬長，長方形面積是 平方米10、 一桶油倒

2、出，還剩下30千克，倒出了 千克11、 一輛汽車小時行駛48km，照這樣算，小時行駛 千米12、 雞有300只，比鴨多，鴨比雞少 只2、 解決問題1、 一塊長方形菜地周長720米，長比寬多，這塊菜地有多少公頃？2、 五年級有學生240人，男生比女生多，男、女生各有多少人？3、 一輛汽車從甲地開往乙地，已經(jīng)行了全程的，離中點還有25千米，甲、乙兩地相距多遠？4、 修一條公路。第一周修了全長的，第二周比第一周多修200米，這時還有1000米未修完。這條公路全長多少米？5、 某班女生人數(shù)比全班人數(shù)的少8人，男生有26人，全班共有多少人?6、 灰兔與白兔共有560只，灰兔只數(shù)是白兔的，灰兔、白兔各有多

3、少只？7、 鴨有270只，比雞多，雞比鵝少，鵝有多少只？8、 一本故事書，第一天看了，比第二天少看30頁，看了兩天后還有45頁未看完，全書共有多少的頁？9、 一根電線，第一次用去全長的，第二次用去米，還剩3.5米，電線全長多少米？10、 觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助

4、幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪

5、笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應用。我還在觀察的根底上，引導幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學的詞語、生活經(jīng)歷聯(lián)絡起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒可以生動形象地描繪觀察對象。一根電線，第一次用去米，第二次用去余下的，還剩3.6米，電線全長多少米？11、 某糧油店運進3500千克大米，第一天賣掉了，第二天賣掉700千克，第三天賣掉余下的，這時還剩多少千克大米？老師范讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學習、模擬。如領讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊

6、讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復傾聽，在反復傾聽中體驗、品味。12、 一輛汽車從A地開往B地，第一小時行了全程的，第二小時比第一小時多行了30千米，這時汽車距B地還有120千米 。AB兩地相距多少千米？其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正進步學生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限