六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末模擬試卷2

1、.2019年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末模擬試卷2考試在即，為了幫助大家更好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文，并在考試中獲得優(yōu)異的成績(jī)，本文為大家推薦的是期末模擬試卷一、字、詞。25分1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。10分z? xún? kuí? wú? shàn? cháng? yáng? yì? jng xn dòng pòmò? qì? zhu dào? xuàn? yào? wéi? hù? zhng gun l? dài2、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“標(biāo)出。4

2、分歡娛wú? yú? 親昵nì? mì? 絞縊nì? yì ? 畸形j? qí羌笛qing? jing? 閱讀liú? yóu 蒙眬lóng? lún? 蕩滌d? dí3、比一比，組詞語(yǔ)。5分棉? ? 暇? ? 概? ? 怒? ? 剔? 綿? ? 遐? ? 溉? ? 恕? ? 惕? 4、補(bǔ)充詞語(yǔ)。3分圍? 救? ? ? 上? 兵? 暗? 陳? ? 東? 西? ? 光? 彩? ? 以求5、近義詞。3分遺忘-? ? 恒常 -? ? 彌補(bǔ)? -? 遺憾-? ? 晶瑩 -? ? 夸耀

3、? -? 二、句子改寫(xiě)。10分1、運(yùn)動(dòng)衫的顏色被汗水浸染的有淺變深。改為“把字句2、有一天他把一塊西瓜皮涂了泥扔在馬路上。改為“被字句3、他說(shuō)：“我和媽媽沒(méi)做什么，我們不能憑著爸爸的名義享受照顧。改為轉(zhuǎn)述句4、柯妮的介紹帶著歐美百人的那點(diǎn)幽默，沒(méi)有人不成認(rèn)他的介紹很棒。改為肯定句5、你們的國(guó)家是不是讓眼淚流成了美麗的河?用畫(huà)線(xiàn)的詞語(yǔ)造句三、課文內(nèi)容填空。共24分1、你用甘甜的乳汁，_ ;你用_，_。2、黃河遠(yuǎn)上白云間，_。3、_，浪淘風(fēng)簸自天涯。4、默寫(xiě)?出塞?。4分_，_。_，_。5、默寫(xiě)?墨梅圖題詩(shī)?。4分_，_。_，_。6、默寫(xiě)?學(xué)奕?。6分四、閱讀。11分有兩個(gè)孩子：一個(gè)喜歡彈d

4、24;n tán琴，想當(dāng)音樂(lè)yuè lè家;一個(gè)愛(ài)好hohào繪畫(huà)，想當(dāng)美術(shù)家。然而不幸得很!想當(dāng)音樂(lè)家的孩子，突然耳朵聾了;想當(dāng)美術(shù)家的孩子，突然眼睛瞎了。兩個(gè)孩子非常傷心，痛哭流涕，抱怨命運(yùn)對(duì)他們太不公平。恰巧，有位老人打他們身邊經(jīng)過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)了他們的怨恨。老人走上前去，先對(duì)耳聾的孩子比劃huà huá著說(shuō)：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是亮的，為什么不改學(xué)繪畫(huà)呢?接著，他對(duì)眼睛瞎的孩子說(shuō)，“你的眼睛盡jn jìn管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學(xué)彈琴呢?孩子們聽(tīng)了，心里一亮。他們擦干眼淚，立下志向，開(kāi)場(chǎng)新的追求。說(shuō)也奇怪

5、，改學(xué)繪畫(huà)的孩子漸漸地感到耳聾反而更好。因?yàn)樗梢苑乐挂磺行鷩痰母蓴_，使精力高度專(zhuān)注。改學(xué)彈琴的孩子，漸漸地也覺(jué)得失明反倒有利。因?yàn)樗梢悦獬S多無(wú)謂的煩惱，使心思無(wú)比集中。果然，耳聾的孩子后來(lái)成了美術(shù)家，名揚(yáng)四海;眼瞎的孩子后來(lái)成了音樂(lè)家，飲譽(yù)天下。一天，美術(shù)家和音樂(lè)家又遇見(jiàn)了那位老人，他倆非常沖動(dòng)，拉住老人連連道謝。老人笑著說(shuō)：“不用謝，事實(shí)證明：只要努力，當(dāng)命運(yùn)堵塞sèsi了一條道路的時(shí)候，它，常常還留下另一道路的!1.給短文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“。2.在文中找出以下詞的近義詞。愛(ài)好怨恨飲譽(yù)天下? 集中漸漸技藝卓絕? 3.你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學(xué)彈琴呢?改成陳述句4.文中兩個(gè)孩子由開(kāi)場(chǎng)的“不幸得很到后來(lái)的“反而更好.反倒有利，使我聯(lián)想到了一個(gè)八字格成語(yǔ)：? 要想獲得宏大的成功必須先有志氣，立下志向，使我聯(lián)想到了一個(gè)六字格成語(yǔ)：? 。5.短文是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的?請(qǐng)找出來(lái)，畫(huà)上“6.讀了這篇短文，你有什么感悟?請(qǐng)聯(lián)絡(luò)你的生活實(shí)