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1、初中化學(xué)緒言課教學(xué)設(shè)計史強緒言課最重要的任務(wù)就是激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。從知識上就是要介紹“化學(xué)”的定義。目標(biāo)確定,本課確立了三條線索展開。貫穿始終的暗線是激發(fā)學(xué)生的興趣,從明線上看是從身邊熟悉事例一一水到化學(xué)科學(xué)發(fā)展的前沿;從古代中國化學(xué)知識的積累到近代歐洲化學(xué)的創(chuàng)立,再到現(xiàn)代整個世界化學(xué)快速發(fā)展。讓學(xué)生感覺化學(xué)由神秘到下課時感到化學(xué)無處不在與我們?nèi)绱擞H密。本課以新課標(biāo)基本理念為依據(jù):興趣線索:“讓每一個學(xué)生以輕松愉快的心情去認識多姿多彩、與人類息息相關(guān)的化學(xué),積極探究化學(xué)變化的奧秘,形成持續(xù)的化學(xué)學(xué)習(xí)興趣,增強學(xué)好化學(xué)的自信心?!弊鰹榫w言課這是本課的重要任務(wù)?!白⒁鈴膶W(xué)生已有的經(jīng)驗出發(fā),
2、讓他們在熟悉的生活情景中感受化學(xué)的重要性,了解化學(xué)與日常生活的密切關(guān)系,逐步學(xué)會分析和解決與化學(xué)有關(guān)的一些簡單的實際問題?!北敬卧O(shè)計改變了以往專門介紹化學(xué)的前沿科技,以學(xué)生現(xiàn)有的知識很難接收,因此這次改為以學(xué)生最熟悉的“水”為核心進行介紹,得到了學(xué)生很好的響應(yīng),互動效果相當(dāng)好。“使學(xué)生初步了解化學(xué)對人類文明發(fā)展的巨大貢獻,認識化學(xué)在實現(xiàn)人與自然和諧共處、促進人類和社會可持續(xù)發(fā)展中的地位和作用,相信化學(xué)為實現(xiàn)人類更美好的未來將繼續(xù)發(fā)揮它的重大作用?!币源诉M行設(shè)計成為了本課實際線索,在化學(xué)的發(fā)展線索中行進使學(xué)生對化學(xué)有了一個整體性的認識。容內(nèi)圖意設(shè)索線趣興-1拋題一身嘖秘一引神悉白義索定解線學(xué)講識
3、化知時空線索教單容本備內(nèi)紹續(xù)的激1刺奮察興觀秘帀、彳性感中國古代初化類展貢生解兀發(fā)大學(xué)了對明巨使步學(xué)文的獻秘申、彳質(zhì)性鋼煉煉煉,?關(guān)么付什學(xué)是身邊的化學(xué)學(xué)生切化常密解日的系了與活關(guān)W/>第第題氣和課空元元紹單單介二六三方學(xué)地化個與指頃隨都系生師關(guān)學(xué)老的我例為在水以就,識邊知身學(xué)的化們已驗讓學(xué)的發(fā)從有出悉熟Im弓奇質(zhì)激3刺奮察興觀一事無啲看認一的#秘竽去一悉也神化們熟物數(shù)變我O-做性質(zhì)中解性化溶著變的小口述水蘊上明中在標(biāo)化水劑變一淪質(zhì)性他們在熟悉的生活情景中感受化學(xué)的重要性識我們?yōu)槭裁匆人?熟悉的物質(zhì),被忽視的身邊的問題。用途海水能直接喝嗎?制備介紹第三單元一滴水能無限再分嗎?積極探究化學(xué)變化的奧秘,形成持續(xù)的化學(xué)學(xué)習(xí)興趣,組成介紹第四單元教材封面熟悉的封面,曾經(jīng)神秘的圖案結(jié)構(gòu)分子-原子說結(jié)構(gòu)歐洲近代介紹第四單元P48“通過移走硅原子構(gòu)成的文字”史老師的夢想:放入垃圾(所需原子都具備)放入可以操作原子的機器,隨時做成任何物質(zhì)。相信化學(xué)為實現(xiàn)人類更美好的未來將繼續(xù)發(fā)揮它的重大作用興奮4思維刺激介紹科學(xué)雙刃劍,辯證的認識科
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