水上小學(xué)張穎課堂觀察記錄表單

1、學(xué)科課題課堂觀察記錄表年級(jí)二年級(jí)教材版本觀察項(xiàng)觀察記錄聚焦性教學(xué)內(nèi)容是否聚焦重點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)？運(yùn)用思維導(dǎo)圖突出本節(jié)課的重點(diǎn)，通過三組游戲突破本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)。邏輯性教學(xué)內(nèi)容是否調(diào)理清晰、邏輯性強(qiáng)？教學(xué)內(nèi)容調(diào)理清晰，邏輯性強(qiáng)。適切性教學(xué)內(nèi)容是否貼近學(xué)生的實(shí)際或水平？教學(xué)內(nèi)容以三個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)為載體，活動(dòng)一抽數(shù)比大小，活動(dòng)二猜數(shù)，活動(dòng)三組合數(shù)字比大小，導(dǎo)入是否為突破難點(diǎn)打基礎(chǔ)、做鋪墊？先由兩個(gè)冋學(xué)示范，然后全班冋學(xué)分小組活動(dòng)。目標(biāo)教師是否明確目標(biāo)并聚焦重難點(diǎn)的突破？由淺入深，層層推進(jìn)，為突破難點(diǎn)打基礎(chǔ)。教法是否恰當(dāng)采用分解、提問、互動(dòng)、體驗(yàn)、討論或合作等方法化解難點(diǎn)？教法合理，體現(xiàn)了學(xué)生主體，教師

2、主導(dǎo)的新理念。小組活動(dòng)任務(wù)明確，互評(píng)好。學(xué)法圍繞化解難點(diǎn)是否有引導(dǎo)學(xué)生記筆記、劃重點(diǎn)、做小結(jié)、做對(duì)比等學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)？小組合作活動(dòng)三次，有小結(jié)，對(duì)比。手段PPT白板、板書等是否清晰體現(xiàn)重難點(diǎn)，結(jié)構(gòu)或化解難點(diǎn)的思路？板書設(shè)計(jì)為思維導(dǎo)圖。差異是否兼顧學(xué)生差異，體現(xiàn)對(duì)不同學(xué)生化解難點(diǎn)的差異辦法或要求？兼顧學(xué)生差異，體現(xiàn)對(duì)不同學(xué)生化解難點(diǎn)小結(jié)圍繞重難點(diǎn)是否有梳理、總結(jié)或提煉？圍繞重難點(diǎn)有梳理、總結(jié)或提煉觀察者比一比視角教什么？怎么教？評(píng)價(jià)是否就重難點(diǎn)當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)效果，并及時(shí)反饋？有三個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)，沒有筆試反饋怎么學(xué)?參與學(xué)生是否積極主動(dòng)？有興趣？相互配合？學(xué)生積極主動(dòng)參與活動(dòng)，有興趣，有相互配合。思維學(xué)

3、生思維是否活躍？是否有靈活性或求異性？（有創(chuàng)意）學(xué)生思維活躍，有靈活性。提問對(duì)于難點(diǎn)學(xué)生是否有主動(dòng)提冋？學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)中積極思維回答回答老師提問是否積極、正確？回答問題積極正確學(xué)的如何?達(dá)成通過當(dāng)堂檢測(cè)，教學(xué)目標(biāo)是否基本達(dá)成？（80%以上學(xué)生能夠解決難點(diǎn)問題）通過數(shù)學(xué)活動(dòng)觀察有80%以上學(xué)生能夠解決難點(diǎn)問題作業(yè)學(xué)生作業(yè)、練習(xí)是否能夠獨(dú)立完成？沒有進(jìn)行追蹤觀察沒法評(píng)論差異不同層次學(xué)生是否各有所得？不同層次學(xué)生各有所得生成有無延伸教師預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)效果？有延伸教師預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)效果理念氛圍教師的理念是否先進(jìn)？課堂氛圍是否既融洽輕松，又緊張有效？教師的理念先進(jìn)，課堂氛圍是既融洽輕松，又緊張有效。思考建議：本節(jié)課以三個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)的大小比較。體現(xiàn)了新的教學(xué)理念，以學(xué)生為主體教師主導(dǎo)的理念。為學(xué)生提供了豐富的學(xué)具數(shù)學(xué)卡片，在游戲中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，合作精神，互評(píng)時(shí)，鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力，認(rèn)真聽講的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生