第二章細(xì)胞的生活教學(xué)案

1、第二章細(xì)胞的生活教學(xué)案課題：細(xì)胞的生活課型：復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.概述細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)的功能。描述細(xì)胞質(zhì)的線粒體和葉綠體在能量轉(zhuǎn)換方面的作用。理解細(xì)胞中的物質(zhì)和能量。說(shuō)出染色體、DNA與遺傳信息之間的關(guān)系。描述細(xì)胞分裂的基本過(guò)程；說(shuō)出細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體變化的結(jié)果及細(xì)胞分裂與生物生長(zhǎng)的關(guān)系。 通過(guò)觀察電腦演示，同學(xué)間相互出競(jìng)賽題，復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)間的交流、合作。 認(rèn)同細(xì)胞的生命活動(dòng)具有物質(zhì)基礎(chǔ)；關(guān)注細(xì)胞的研究?jī)r(jià)值。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)有關(guān)細(xì)胞含有的物質(zhì)，以及細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)的功能等相關(guān)知識(shí)。難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)細(xì)胞的生活形成整體意識(shí)課時(shí)：1課時(shí)學(xué)習(xí)方法：討論法分析法學(xué)習(xí)內(nèi)容一、知識(shí)回

2、顧。情境導(dǎo)入：觀看有關(guān)植物的受精卵及動(dòng)物受精卵分裂生長(zhǎng)的光盤(pán)。在錄像中我們看到了某些植物或動(dòng)物受精卵發(fā)育成完整的植物體或動(dòng)物體的過(guò)程，奇嗎？今天這一節(jié)課，我們就利用在第二章細(xì)胞的生活所學(xué)習(xí)的知識(shí)來(lái)分析我們是怎樣由一個(gè)細(xì)胞發(fā)育成完整的人體的。二、知識(shí)索引.細(xì)胞結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。.細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂觀察錄像演示，回憶所學(xué)知識(shí)，形成整體印象。利用錄像顯示一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞生長(zhǎng)分裂過(guò)程，啟發(fā)學(xué)生回憶所學(xué)知識(shí)，使學(xué)生對(duì)本章知識(shí)有一個(gè)整體印象。問(wèn)題：.細(xì)胞膜的作用；細(xì)胞膜在控制哪些物質(zhì)的進(jìn)出；細(xì)胞膜怎樣控制物質(zhì)的進(jìn)出。.細(xì)胞質(zhì)的主要作用；植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器是否一樣；線粒體、葉綠體在

3、能量轉(zhuǎn)換方面的作用。.細(xì)胞核的作用；染色體、DNA與遺傳信息之間的關(guān)系查閱書(shū)本，小組討論。進(jìn)行小組分工：選出問(wèn)題及主要答題人。選內(nèi)容出考題，從而復(fù)習(xí)本節(jié)知識(shí)。小組間通過(guò)游戲復(fù)習(xí)記憶細(xì)胞生活的知識(shí)。每個(gè)小組結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，針對(duì)細(xì)胞的一個(gè)結(jié)構(gòu)出考題。5分鐘后，被抽到的人到前邊闖關(guān)。三、圖像感知通過(guò)對(duì)代孕母親的分析，鞏固所學(xué)知識(shí)。.細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)。.細(xì)胞分裂時(shí)，染色體發(fā)生變化。四. 我型我秀同步練習(xí)填空。是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能單位。西瓜和橘子甜美多汁說(shuō)明在細(xì)胞中含有和細(xì)胞的控制中心是。細(xì)胞核中有，染色體中有,DNA上有。細(xì)胞分裂時(shí)，先一分為二，隨后分成兩份，最后形成新的一一和。大比拼植物細(xì)胞中的能量是如何轉(zhuǎn)換的？試著用文字和箭頭寫(xiě)一寫(xiě)。并且思考回答能量的最終是哪？葉綠體線粒體動(dòng)物細(xì)胞中的能量是如何轉(zhuǎn)換的？試著用文字和箭頭寫(xiě)一寫(xiě)。思考回答食物中的能量形式屬于哪種？線粒體動(dòng)物生活所需要的能量）五. 拓展延伸光合作用公式：光照水+二氧化碳=氧氣+有機(jī)物葉綠體六. 生活鏈接；水分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，在現(xiàn)實(shí)生活中，你能舉出一兩個(gè)實(shí)例來(lái)證明一下嗎？.運(yùn)用你