譚華教學設(shè)計WritingHowtolearnEnglishwell

1、教學設(shè)計（教案）模板基本信息學 科英語年 級初一教學形式講練結(jié)合教 師譚華單 位深圳市蓮花中學課題名稱Writing: How to learn English well學情分析由于我們學生的英語基礎(chǔ)普遍偏弱，所以設(shè)計本課程時我更多地注重如何讓盡量多的學生能學會將單個的詞語組成句子，并且能將句子不斷拓展、加長，然后嘗試把這些句子串聯(lián)起來構(gòu)成一段話，再將這些話圍繞“怎樣學好英語”這個主題，加上開頭句、結(jié)尾句及一些連接詞，構(gòu)成一篇完整的作文。我的目的是想告訴孩子們，英語口頭表達和寫作并非遙不可及，也是有章可循的。措施：由于寫作是幾乎所有學生的難點，也是教師們在教學中倍感頭疼的環(huán)節(jié)，所以我想盡量簡化

2、寫作，讓寫作更貼近學生的生活，讓學生能在輕松愉快的氛圍中學會由口頭表達過渡到筆頭寫作，掌握寫作的基本方法和技巧。因此，我采用了課前用多媒體播放英語歌曲和課中用電子白板以及實體白板展示學生習作的方式，既提高學生的學習興趣，又引入本課的教學目的之一：學唱英語歌曲是學好英語的方法之一，學會寫作文并非難于登天！教學目標教學目標：1. 知識目標：使學生學會如何將單個的詞語組成句子，并且能將句子不斷拓展、加長；2. 能力目標：使學生學會用英語口頭表達：“怎樣學好英語”；3. 情感態(tài)度與價值觀：使學生了解文章的基本結(jié)構(gòu)，理解英語寫作的基本方法和技巧，學會如何寫作文。重點：1、了解如何由詞到句表達一個完整的意

3、思，并且能將句子不斷加長；2、學會用英語口頭表達：“怎樣學好英語”；3、學會如何寫英語作文：“怎樣學好英語”。難點：1、用英語口頭表達：“怎樣學好英語”；2、學會如何寫作文：“怎樣學好英語”。教學過程教學環(huán)節(jié)活動目標教學內(nèi)容活動設(shè)計媒體功能應(yīng)用分析 課前英語歌曲跟唱激發(fā)學生學英語的興趣，同時也為后面的口頭和書面表達做鋪墊播放英文電影瘋狂原始人插曲Shine your way播放英語歌曲，學生跟唱多媒體播放視頻課堂規(guī)則提醒學生課堂規(guī)則，為后面的口頭和書面表達做鋪墊課堂規(guī)則：仔細聽、大聲說、積極地使用英語學生齊讀課堂規(guī)則 電腦PPT展示點題設(shè)疑1、點出本課的學習目的；2、讓學生們思考：如何學好英語

4、顯示本課課題：如何學好英語老師引入本課課題，讓學生思考：如何學好英語黑板上板書電腦PPT展示看圖猜短語1、根據(jù)圖片猜測短語；2、本環(huán)節(jié)內(nèi)容較簡單，目的既是為了完成教學任務(wù)，又讓基礎(chǔ)薄弱的學生有機會體會到成就感，進一步提高學習興趣。根據(jù)10幅圖片猜測短語學生自由回答電腦PPT展示造句拓展小組合作指導學生學會如何將單個的詞語組成句子，并且能將句子不斷拓展、加長1、教師展示幾個短語，各造句三個，一句比一句長；2、根據(jù)6個短語，學生分組操練造句；3、每組學生輪流說出各組所造的句；4、齊讀老師給出的三組例句。1、老師展示例句，學生跟讀、模仿；2、小組合作造句；3、小組展示合作成果：根據(jù)所給短語輪流造句，

5、其他組的同學復述各組最后一句話；4、學生齊讀老師給出的三組例句，加深印象。電腦PPT展示歸納總結(jié)總結(jié)“學好英語”的方法，復習所涉及到的短語教師總結(jié)“學好英語”的主要方法，將所涉及到的10個短語張貼在黑板上，目的是為下一步的寫作提供素材學生在老師的引導下復習“學好英語”的主要方法所涉及到的10個短語黑板上張貼預先準備好的短語紙寫作指導使學生了解文章的基本結(jié)構(gòu)，理解英語寫作的基本方法和技巧1、講解寫作提綱，一篇文章分為三個部分：開頭、主體、結(jié)尾；2、分別介紹文章三個部分常用的句子以及文章主體部分中常用的連接詞；3、短語填空，目的是讓學生能把前面所學的短語串聯(lián)成句后再匯總成一段與本課主題有關(guān)的話。1

6、、教師圖片展示、講解文章的基本結(jié)構(gòu)和英語寫作的基本方法和技巧；2、學生自由回答短句填空。電腦PPT展示寫作訓練學生根據(jù)課堂所學短語和造句的方法，能初步學會如何寫作文，增強寫作文的信心1、學生根據(jù)課堂所學短語和造句的方法，參考學案上提供的短語和句型，練習寫作文；2、組長點評組員的作文。1、顯示作文要求及作文等級的評判標準；2、教師扔色子決定每組到白板上寫作文的同學的編號；3、學生寫作文（8分鐘）；4、各組組長點評組員的作文；5、齊讀范文。電腦PPT展示與電子白板和實體白板之間的轉(zhuǎn)換課堂小結(jié)使學生對所學知識有清醒的認識對本節(jié)課學習的知識進行總結(jié)梳理教師總結(jié)發(fā)言電腦PPT展示板書設(shè)計Writing:

7、 How to learn English wellread English books listen carefullyspeak English often take notes answer questions bravelylearn English welllisten to English songs do homework carefullysing English songs remember wordswatch English movies作業(yè)或預習1、學生自查自己作文中的錯誤；2、與父母和朋友分享自己優(yōu)美的作文。自我評價本堂課基本達到了課前預設(shè)的教學目的：簡化寫作，讓寫作更貼近學生的生活，讓學生能在輕松愉快的氛圍中學會由口頭表達過渡到筆頭寫作，掌握寫作的基本方法和技巧。課后，一個同學告訴我，她的同桌，一位英語基礎(chǔ)很差，幾乎已放棄了學英語的男同學，居然也寫出了好幾個句子，而且都寫對了！在寫作的時候，她告訴他，把老師提供的短語和句型套用到一起，就可以組成簡單而完整的句子，結(jié)果他真的做到了！還有其他一些英語基礎(chǔ)很差的同學，通過這堂課的學習，也懂得了英語寫作的基本方法，不再那么畏懼寫英語作文了。希望老師和同學都持之以恒，一定能有收獲的！組長評議或同行評議（可選多人）：這堂課設(shè)計得很好，把學生最害怕的寫作變得生動有趣