2016年全國中考生物試題專題練習(xí)傳染病和免疫

1、2016年全國中考生物試題專題練習(xí)：傳染病和免疫1、（2016玉林）艾滋病被稱作世紀(jì)癌癥，是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的HIV主要破壞人體的（）A神經(jīng)系統(tǒng)B消化系統(tǒng)C運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)D免疫系統(tǒng)【考點(diǎn)】常見的病毒性傳染?。òò滩。緦ｎ}】課本知識(shí)同類信息；歸納推理；傳染病和免疫專題【分析】艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱，是人類因?yàn)楦腥救祟惷庖呷毕莶《荆℉IV）后導(dǎo)致免疫缺陷，后期發(fā)生一系列并發(fā)癥及腫瘤，嚴(yán)重者可導(dǎo)致死亡的綜合征【解答】解：病原體是指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒或寄生蟲等，艾滋病是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的，HIV是引起艾滋病的病原體，HIV主要破壞人體的免疫系統(tǒng)

2、故選；D2、（2016十堰）艾滋病是人體感染了人類免疫缺陷病毒（HIV）所導(dǎo)致的傳染病，現(xiàn)已成為全球范圍內(nèi)的“重要?dú)⑹帧毕铝杏嘘P(guān)艾滋病和HIV的敘述，錯(cuò)誤的是（）A艾滋病病人是傳染源B艾滋病可通過血液、精液、唾液、乳汗等體液傳播CHIV由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成DHIV由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，沒有成形的細(xì)胞核【考點(diǎn)】常見的病毒性傳染?。òò滩。緦ｎ}】課本知識(shí)同類信息；歸納推理；傳染病和免疫專題【分析】艾滋病是獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱，按其英文字音（AIDS）譯為“艾滋病”；艾滋病是一種病毒性疾病，它的致病因素是結(jié)構(gòu)上很相近似的一組病毒，這組病毒被統(tǒng)稱為“人類免疫缺陷病毒（HIV）”艾滋病病

3、毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中【解答】解：A、艾滋病病人是傳染源，A正確B、艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中，可通過血液、精液、唾液、乳汗等體液傳播，B正確C、HIV由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成，C正確D、HIV病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤故選：D3、（2016云南）下列有關(guān)病毒的敘述，錯(cuò)誤的是（）A噬菌體屬于病毒B所有病毒都會(huì)使人類患病C病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成D病毒不能獨(dú)立生活，必須寄生在其他生物的細(xì)胞內(nèi)【考點(diǎn)】病原體與傳染病的病因【專題】課本知識(shí)同類信息；歸納推理；傳染病和免疫專題【分析】病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異

4、、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體【解答】解：A、噬菌體屬于病毒，如：大腸桿菌噬菌體，正確B、并不是所有的病毒對(duì)人類都是有害的，如利用噬菌體可以治療燒傷病人，利用病毒特性制成疫苗，從而預(yù)防病毒性疾病等，錯(cuò)誤C、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，正確D、病毒不能獨(dú)立生活，必須寄生在其他生物的細(xì)胞內(nèi)，一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體，正確故選：B4、（2016煙臺(tái)）艾滋病是一種危害性極強(qiáng)的傳染病，是由感染（）引起的A炭疽桿菌B噬菌體CHIV病毒DH

5、7N9病毒【考點(diǎn)】病原體與傳染病的病因【專題】歸納推理；傳染病和免疫專題【分析】艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷病毒綜合征，是由人類缺陷病毒（HIV）引起的一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等；但是，交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設(shè)施等日常生活接觸不會(huì)傳播HIV【解答】解：“艾滋病是一種危害性極強(qiáng)的傳染病”，是由感染（HIV病毒）引起的故選：C5、（2016荊門）下列有關(guān)傳染病和免疫的敘述，正確的是（）A艾滋病（AI

6、DS）的中文全稱為獲得性免疫缺陷綜合征，艾滋病患者是傳染源B所有的傳染病都可以通過接種疫苗來預(yù)防C李華與流感患者密切接觸過，但沒有患流感，說明李華對(duì)流感的免疫是生來就有的D給兒童接種卡介苗預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎，屬于計(jì)劃免疫【考點(diǎn)】病原體與傳染病的病因；傳染病的預(yù)防措施；人體特異性免疫和非特異性免疫；計(jì)劃免疫及其意義【專題】課本知識(shí)同類信息；歸納推理；傳染病和免疫專題【分析】艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱，是人類因?yàn)楦腥救祟惷庖呷毕莶《荆℉IV）后導(dǎo)致免疫缺陷，后期發(fā)生一系列并發(fā)癥及腫瘤，嚴(yán)重者可導(dǎo)致死亡的綜合征【解答】解：A、艾滋?。ˋIDS）的中文全稱為獲得性免疫缺陷綜合征，艾滋病患者是傳染

7、源，正確B、接種疫苗，即計(jì)劃免疫是預(yù)防傳染病的一種有效措施，但是并不是所有的傳染病都通過接種疫苗來預(yù)防，如艾滋病目前還沒研制出疫苗，還不能通過通過接種疫苗來預(yù)防，錯(cuò)誤C、李華與流感患者密切接觸過，但沒有患流感，說明李華對(duì)流感的免疫是后天獲得的，屬于特異性免疫，錯(cuò)誤；D、給剛出生的嬰兒接種卡介苗預(yù)防肺結(jié)核病，屬于計(jì)劃免疫，錯(cuò)誤故選：A6、（2016麗水）寨卡病素是一種能通過蚊蟲和母嬰傳播的病毒寨卡病毒引起的傳染病在人群中傳播必須具備三個(gè)環(huán)節(jié)，被寨卡病毒感染的病人屬于（）A抗體B傳染源C易感人群D傳播途徑【考點(diǎn)】傳染病流行的基本環(huán)節(jié)【專題】歸納推理；傳染病和免疫專題【分析】病原體指能引起傳染病的細(xì)

8、菌、真菌、病毒和寄生蟲等傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑；易感人群是指對(duì)某種傳染源缺乏免疫力而容易感染該病的人群【解答】解：被寨卡病毒感染的病人是能夠散播病原體的人，因此屬于傳染源故選：B7、（2016淄博）瘧疾由浸入人體的瘧原蟲引起，主要通過蚊子叮咬進(jìn)行傳播瘧疾傳播速度塊、范圍廣、致死率高，我國科學(xué)家屠呦呦研制的青蒿素能有效抑制患者體內(nèi)瘧原蟲的發(fā)育，治療瘧疾效果顯著，將瘧疾致死率降低了一半屠呦呦因此榮獲2015年諾貝爾生物或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)下面有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A瘧原蟲是澶染病瘧疾的傳染源B隔離并用青蒿素治療患者屬控制傳染源C消滅傳染瘧疾的蚊子屬

9、切斷傳播途徑D鍛煉身體提高免疫力屬保護(hù)易感人群【考點(diǎn)】傳染病流行的基本環(huán)節(jié)【專題】課本知識(shí)同類信息；歸納推理；傳染病和免疫專題【分析】傳染病的預(yù)防措施有三個(gè)：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群【解答】解：A、瘧原蟲是澶染病瘧疾的病原體，錯(cuò)誤B、隔離并用青蒿素治療患者屬控制傳染源，正確；C、消滅傳染瘧疾的蚊子屬切斷傳播途徑，正確；D、鍛煉身體提高免疫力屬保護(hù)易感人群，正確故選：A8、（2016南充）傳染病流行的基本環(huán)節(jié)包括（）A傳染源B傳播途徑C易感人群D以上三項(xiàng)都是【考點(diǎn)】傳染病流行的基本環(huán)節(jié)【專題】傳染病和免疫專題【分析】傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病具有傳染性和流行性；

10、病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群【解答】解：傳染病流行的基本環(huán)節(jié)包括傳染源、傳播途徑、易感人群故選：D9、（2016內(nèi)江）關(guān)于傳染病的下列敘述中，正確的是（）A呆小癥和貧血病是傳染病B艾滋病能通過握手和擁抱傳播C肺結(jié)核是由病原體引起的D滅蚊屬于控制蛔蟲病的傳染源【考點(diǎn)】傳染病流行的基本環(huán)節(jié)；病原體與傳染病的病因；傳染病的預(yù)防措施【專題】課本知識(shí)同類信息；歸納推理；傳染病和免疫專題【分析】傳染病是指由病原體引起的，能在人與人之間、人與動(dòng)物之間互相傳染的一種疾病

11、傳染病能夠在人群中流行，必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來【解答】解：A、白血病是一類造血干細(xì)胞異常的克隆性惡性疾病，不具有傳染性，呆小癥也不屬于傳染病，錯(cuò)誤；B、艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中，與艾滋病患者握手不會(huì)傳染，錯(cuò)誤；C、肺結(jié)核是由病原體引起的，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)，正確D、滅蚊屬于控制蛔蟲病的傳播途徑，錯(cuò)誤故選：C10、（2016孝感）調(diào)查顯示，吸毒人群中艾滋病的發(fā)病率明顯高于普通人群，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的一個(gè)重要原因是（）A吸毒人群經(jīng)常共用餐具B吸毒人群經(jīng)常共用注射針頭C吸毒人群經(jīng)常在同一水池游泳

12、D吸毒人群經(jīng)常在同房間吸食毒品【考點(diǎn)】傳染病流行的基本環(huán)節(jié)【專題】課本知識(shí)同類信息；歸納推理；傳染病和免疫專題【分析】艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播（與已感染的伴侶發(fā)生無保護(hù)的性行為）、靜脈注射吸毒（與他人共用被感染者使用過的、未經(jīng)消毒的注射工具，是一種非常重要的HIV傳播途徑）、母嬰傳播（在懷孕、生產(chǎn)和母乳喂養(yǎng)過程中，感染HIV的母親可能會(huì)傳播給胎兒及嬰兒）、血液及血制品傳播（輸入被HIV污染的血液及其血液制品）等；空氣、飲食、普通接觸等日常生活接觸不會(huì)傳播HIV【解答】解：A艾滋病的傳播途徑有三個(gè)：性傳播、血液傳播、母嬰傳播與艾滋病病毒感染者或艾滋病病人進(jìn)行一般的生活和工作接觸不會(huì)感染艾滋

13、病病毒，因此吸毒人群中艾滋病的發(fā)病率明顯高于普通人群，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的一個(gè)重要原因是吸毒人群經(jīng)常共用注射針頭故選：B11、（2016赤峰）下列不能傳播艾滋病的途徑是（）A不安全性行為B飲食和接觸C輸入含HIV的血液制品D已感染HIV的婦女哺乳嬰兒【考點(diǎn)】傳染病流行的基本環(huán)節(jié)【專題】歸納推理；傳染病和免疫專題【分析】艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷病毒綜合征，是由人類缺陷病毒（HIV）引起的一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等；但是，交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共

14、用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設(shè)施等日常生活接觸不會(huì)傳播HIV【解答】解：ACD、不安全性行為、輸入含HIV的血液制品、已感染HIV的婦女哺乳嬰兒，都是能傳播艾滋病的途徑；B、飲食和接觸不是能傳播艾滋病的途徑 所以不能傳播艾滋病的途徑是飲食和接觸故選：B12、（2016滄州）2015年，寨卡病毒感染在南美洲暴發(fā)并在全球蔓延該病毒是由蚊子傳播的母親感染了寨卡病毒可致胎兒小頭畸形以下有關(guān)寨卡病毒的敘述正確的是（）A寨卡病毒結(jié)構(gòu)簡單，細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核B在傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)中，寨卡病毒屬于傳染源C侵入人體細(xì)胞的寨卡病毒在免疫中屬于抗體D消滅蚊子可以切斷寨卡病毒的傳播途徑【考點(diǎn)

15、】傳染病流行的基本環(huán)節(jié)；傳染病的預(yù)防措施【專題】課本知識(shí)同類信息；歸納推理；傳染病和免疫專題【分析】傳染病是指由病原體引起的，能在人與人之間、人與動(dòng)物之間互相傳染的一種疾病，傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)【解答】解：A、寨卡病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此也沒有成形的細(xì)胞核，A錯(cuò)誤；B、病毒在傳染病流行環(huán)節(jié)中屬于病原體，而不是傳染源，B錯(cuò)誤；C、侵入人體細(xì)胞的寨卡病毒在免疫中屬于抗原，C錯(cuò)誤；D、消滅蚊子可以切斷寨卡病毒的傳播途徑，正確故選：D13、（2016柳州）流行性感冒（簡稱流感），是一種由流感病毒引起的傳染病，該病的主要傳播途徑是（）A水傳播和飲食傳播B蟲媒傳播和接觸傳播C

16、空氣傳播和飛沫傳播D飲食傳播和接觸傳播【考點(diǎn)】傳染病流行的基本環(huán)節(jié)【專題】課本知識(shí)同類信息；歸納推理；傳染病和免疫專題【分析】傳染病是有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，具有傳染性和流行性【解答】解：傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等，流行性感冒（簡稱流感），是一種由流感病毒引起的傳染病，該病的主要傳播途徑是空氣傳播和飛沫傳播故選：C14、（2016邵陽）人類的下列行為中不會(huì)傳播艾滋病的是（）ABCD【考點(diǎn)】傳染病流行的基本環(huán)節(jié)【專題】歸納推理；傳染病和免疫專題【分析】艾滋病全稱為獲得

17、性免疫缺陷病毒綜合征，是由人類缺陷病毒（HIV）引起的一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等；但是，交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設(shè)施等日常生活接觸不會(huì)傳播HIV【解答】解：ABC、不潔性交、注射毒品、母嬰，都能傳播艾滋??；D、握手不會(huì)傳播艾滋病 所以不會(huì)傳播艾滋病的是D故選：D15、（2016長沙）天花是一種在全世界已經(jīng)被消滅的傳染病目前世界上只有極少數(shù)的實(shí)驗(yàn)室保存有天花病毒，天花病毒是天花這種病的（）A病原體

18、B傳染病C傳播途徑D易感者【考點(diǎn)】傳染病流行的基本環(huán)節(jié)【專題】歸納推理；傳染病和免疫專題【分析】傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病具有傳染性和流行性；病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群【解答】解：天花病毒能引起動(dòng)物患天花，因此天花病毒是天花這種病的病原體故選：A16、（2016婁底）最近，部分國家出現(xiàn)了一種新型傳染病-中東呼吸綜合征下列措施中，屬于切斷傳播途徑的是（）A建議廣大民眾積極鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)B許多科研機(jī)構(gòu)積極行動(dòng)，努力研制對(duì)該病的疫苗C

19、對(duì)患者和疑似患者進(jìn)行隔離、檢查、治療D對(duì)醫(yī)院、火車站、機(jī)場等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行嚴(yán)格消毒【考點(diǎn)】傳染病的預(yù)防措施【分析】傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群【解答】解：A、建議廣大民眾積極鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對(duì)傳染病的抵抗力避免感染，因此屬于保護(hù)易感人群，不是切斷傳播途徑，A不正確；B、許多科研機(jī)構(gòu)積極行動(dòng)，努力研制對(duì)該病的疫苗，注射疫苗提高對(duì)傳染病的抵抗力避免感染，因此屬于保護(hù)易感人群，不是切斷傳播途徑，B不正確；C、

20、對(duì)患者和疑似患者進(jìn)行隔離、檢查、治療，屬于控制傳染源，不是切斷傳播途徑，C不正確；D、對(duì)醫(yī)院、火車站、機(jī)場等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行嚴(yán)格消毒，屬于切斷傳播途徑，D正確故選：D17、（2016日照）艾滋病被稱為“人類的殺手”，它是由艾滋病病毒引起并主要通過血液進(jìn)行傳播，至今人類還沒有找到根治該病的辦法從理論上講，研制疫苗并進(jìn)行預(yù)防接種是根除該病的最好對(duì)策，該對(duì)策的作用在于（）A控制傳染源B切斷傳播途徑C保護(hù)易感者D探究病毒結(jié)構(gòu)【考點(diǎn)】傳染病的預(yù)防措施【分析】此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題，考查的是傳染病的預(yù)防措施，即控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群，據(jù)此答題【解答】解：傳染病是由病原體引起的，能在生物體之間傳播

21、的疾病傳染病流行必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)基本環(huán)節(jié)所謂傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑；易感人群是指對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群預(yù)防傳染病的措施可分為控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群三個(gè)方面研制疫苗并進(jìn)行預(yù)防接種，可以在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生抗體，使其具備抗病能力所以研制疫苗并進(jìn)行預(yù)防接種是根除該病的最好對(duì)策，該對(duì)策的目的是保護(hù)易感人群故選：C18、（2016濟(jì)寧）我市某校提出了“每天鍛煉一小時(shí)，幸福工作四十年”的健身倡議，從免疫學(xué)的角度考慮，其作用是（）A控制傳染源B切斷傳播途徑C保護(hù)易感人群D促進(jìn)抗體產(chǎn)生

22、【考點(diǎn)】傳染病的預(yù)防措施【專題】歸納推理；傳染病和免疫專題【分析】傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群【解答】解：“每天鍛煉一小時(shí)，幸福工作四十年”的目的增強(qiáng)身體的抵抗力，避免傳染病的感染因此“從免疫學(xué)的角度考慮”，其作用是保護(hù)易感人群故選：C19、（2016青島）近期美洲出現(xiàn)了一種通過蚊蟲叮咬傳播的蟲媒病，病原體為塞卡病毒（Zika Virus）我國科學(xué)家現(xiàn)已證明，塞卡病毒與新生兒小頭畸形有直接關(guān)聯(lián)下列有關(guān)說法正確

23、的是（）A可以使用抗生素來治療這種蟲媒病B塞卡病毒屬于細(xì)菌病毒C為了預(yù)防該傳染病，要盡量消滅蚊蟲，這屬于保護(hù)易感人群D患者和塞卡病毒的攜帶者都是該病的傳染源【考點(diǎn)】傳染病的預(yù)防措施【專題】歸納推理；傳染病和免疫專題【分析】（1）傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群（2）根據(jù)寄生生物的不同把病毒分為三類：動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒專門寄生在動(dòng)物細(xì)胞里的病毒叫動(dòng)物病毒如流感病毒、專門寄生在植物細(xì)胞里的病毒叫植物病毒如煙

24、草花葉病毒、專門寄生在細(xì)菌細(xì)胞里的病毒叫細(xì)菌病毒，也叫做噬菌體【解答】解：A、抗生素主要是殺菌，而這種蟲媒病是由病毒引起的，因此不可以使用抗生素來治療這種蟲媒病，錯(cuò)誤；B、塞卡病毒寄生在動(dòng)物的活細(xì)胞內(nèi)，因此屬于動(dòng)物病毒，而不是屬于細(xì)菌病毒，錯(cuò)誤；C、為了預(yù)防該傳染病，要盡量消滅蚊蟲，這屬于切斷傳播途徑，而不是保護(hù)易感人群，錯(cuò)誤；D、患者和塞卡病毒的攜帶者都是該病的傳染源，正確故選：D20、（2016威海）切斷傳播途徑是控制傳染病流行的有效措施，下列做法屬于切斷傳播途徑的是（）A對(duì)病人用過的器具消毒B加強(qiáng)體育鍛煉C為兒童注射疫苗D隔離傳染病患者【考點(diǎn)】傳染病的預(yù)防措施【專題】類比推理；傳染病和免

25、疫專題【分析】傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群【解答】解：A、“對(duì)病人用過的器具消毒”是防止通過器具傳播病原體，因此屬于切斷傳播途徑；B、“加強(qiáng)體育鍛煉”可以增強(qiáng)體質(zhì)，減少傳染病的感染，因此屬于保護(hù)易感人群；C、“為兒童注射疫苗”目的是使體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而避免傳染病的感染，因此屬于保護(hù)易感人群；D、“隔離傳染病患者”屬于控制傳染源 所以，屬于切斷傳播途徑的是“對(duì)病人用過的器具消毒”故選：A21、（2016宜

26、興市）5月初我市發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)患上肺結(jié)核，肺結(jié)核是呼吸道傳染病，下列措施中，錯(cuò)誤的是（）A把該名同學(xué)送到醫(yī)院的呼吸道科與其他病人一起住院治療B向市疾控中心匯報(bào)C對(duì)與該同學(xué)有接觸的人員進(jìn)行檢查與跟蹤觀察D對(duì)所處教室、宿舍進(jìn)行全面、徹底消毒【考點(diǎn)】傳染病的預(yù)防措施【專題】歸納推理；傳染病和免疫專題【分析】肺結(jié)核是由結(jié)核桿菌引起的肺部感染性疾病人與人之間呼吸道傳播是本病傳染的主要方式其主要臨床表現(xiàn)有全身疲乏、失眠、盜汗、午后潮熱、咳嗽、咳痰、咯血、胸痛及呼吸困難等 兒童應(yīng)按時(shí)接種卡介苗、肺結(jié)核的主要傳播途徑是飛沫傳染、痰菌陽性病人應(yīng)隔離【解答】解：A、把該名同學(xué)送到醫(yī)院的呼吸道科與其他病人一起住院治療

27、，可能會(huì)傳染其他病人，因此應(yīng)該隔離治療，錯(cuò)誤；BCD、“向市疾控中心匯報(bào)”、“對(duì)與該同學(xué)有接觸的人員進(jìn)行檢查與跟蹤觀察”、“對(duì)所處教室、宿舍進(jìn)行全面、徹底消毒”，都是預(yù)防肺結(jié)核的有效措施，都正確故選：A22、（2016寧夏）2015年諾貝爾獎(jiǎng)獲得者屠呦呦發(fā)現(xiàn)和研制的青蒿素可有效降低瘧疾這一傳染病的死亡率從傳染病的預(yù)防描述分析，對(duì)瘧疾患者及時(shí)治療屬于（）A消滅病原體B保護(hù)易感人群C切斷傳播途徑D控制傳染源【考點(diǎn)】傳染病的預(yù)防措施【專題】課本知識(shí)同類信息；歸納推理；傳染病和免疫專題【分析】傳染病流行需同時(shí)具備三個(gè)環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物；傳播途徑是指病原體

28、離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑；易感人群是指對(duì)某種傳染源缺乏免疫力而容易感染該病的人群預(yù)防傳染病的措施包括：控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感者【解答】解：“瘧疾患者”是能夠散播病原體的傳染源，因此“對(duì)瘧疾患者進(jìn)行了及時(shí)治療”屬于控制傳染源故選：D23、（2016石家莊）舌尖上的中國在央視熱播，中國人更需要“舌尖上的安全”下列有關(guān)食品安全和健康生活方式的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是（）A桶裝水一旦打開，應(yīng)盡量在短期內(nèi)使用完，否則容易滋生細(xì)菌B即使是輕微變質(zhì) 的食物經(jīng)高溫煮過后，也不可以使用C艾滋病的傳播途徑主要是接觸傳播，所以我們要避免與艾滋病患者接觸D正處在身體生長發(fā)育期的青少年學(xué)生，應(yīng)適當(dāng)多吃魚、肉、

29、奶、蛋等食品【考點(diǎn)】傳染病的預(yù)防措施【專題】課本知識(shí)同類信息；歸納推理；傳染病和免疫專題【分析】食品安全和健康的生活方式是當(dāng)今人們應(yīng)該注意的問題，生活中我們應(yīng)該多注意【解答】解：A、桶裝水與外界隔絕，細(xì)菌不能進(jìn)入而一旦打開，應(yīng)盡量在短期內(nèi)使用完，否則容易滋生細(xì)菌A敘述正確；B、即使是輕微變質(zhì)的食物里含有微生物代謝的終產(chǎn)物（毒素），經(jīng)高溫煮過后，也不可以食用B敘述正確；C、艾滋病的傳播途徑主要是血液傳播、性傳播和母嬰傳播，正常接觸不會(huì)感染C敘述錯(cuò)誤；D、蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)正處在身體生長發(fā)育期的青少年學(xué)生，應(yīng)適當(dāng)多吃魚、肉、奶、蛋等含蛋白質(zhì)等食品D敘述正確故選：C24、（2016石家莊

30、）學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，清潔環(huán)境，從預(yù)防傳染病的角度來看，衛(wèi)生大掃除最主要的作用是（）A控制傳染源B切斷傳播途徑C保護(hù)易感人群DA和C【考點(diǎn)】傳染病的預(yù)防措施【專題】課本知識(shí)同類信息；歸納推理；傳染病和免疫專題【分析】傳染病流行必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群【解答】解：全市上下進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，清潔環(huán)境，主要是清除傳染病的傳播途徑，從預(yù)防傳染病的角度來看，衛(wèi)生大掃除最主要的作用是切斷傳播途徑故選：B25、（2016綏化）近年來，疫苗的安全問題備受關(guān)注，下列對(duì)疫苗敘述正確的是（）A接種疫苗的目的是為了控制傳染源B接種疫

31、苗不能預(yù)防傳染病C接種疫苗可以使人獲得非特異性免疫D疫苗通常是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品【考點(diǎn)】傳染病的預(yù)防措施；甲狀腺激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀；計(jì)劃免疫及其意義【專題】課本知識(shí)同類信息；歸納推理；傳染病和免疫專題【分析】（1）傳染病流行必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群（2）疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品接種疫苗能產(chǎn)生免疫力，有效的預(yù)防某種傳染病【解答】解：A、接種疫苗的目的是為了保護(hù)易感人群，A錯(cuò)誤B、接種疫苗能有效的預(yù)防某種傳染病，B錯(cuò)誤C、接種疫苗產(chǎn)生的抗體只對(duì)特定的病原體有免

32、疫作用，因此接種疫苗可以使人獲得特異性免疫，C錯(cuò)誤；D、疫苗通常是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制劑，D正確；故選：D26、（2016泉州）今年5月，非洲國家安哥拉爆發(fā)黃熱病疫情，該病由蚊子攜帶黃熱病毒傳播蚊子和黃熱病毒分別屬于（）A傳染源、病原體B傳播途徑、傳染源C病原體、傳染源D傳播途徑、病原體【考點(diǎn)】傳染病的預(yù)防措施【專題】課本知識(shí)同類信息；歸納推理；傳染病和免疫專題【分析】傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病傳染病的流行必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)預(yù)防傳染病的一般措施可分為：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感者【解答】解：病原體能引起疾病的微生物和寄

33、生蟲的統(tǒng)稱黃熱病毒屬于黃熱病的病原體，蚊子屬于傳播途徑故選：D27、（2016咸寧）某地方有關(guān)部門對(duì)校園周邊飲食衛(wèi)生安全排查中，發(fā)現(xiàn)有些飲食店沒有餐具消毒柜，當(dāng)即對(duì)其進(jìn)行查封，這樣做可以預(yù)防（）A沙眼B血友病C闌尾炎D甲型肝炎【考點(diǎn)】傳染病的預(yù)防措施【專題】課本知識(shí)同類信息；歸納推理；傳染病和免疫專題【分析】傳染病的預(yù)防措施有：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群【解答】解：傳染病的預(yù)防措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群，傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑；易感人群是指對(duì)某種病原體缺乏免疫力而容易感染該病的人群對(duì)餐具消毒是適于傳

34、染病預(yù)防措施的切斷傳播途徑，甲型肝炎具有傳染性，流行性的特點(diǎn)，適于傳染病，血友病、闌尾炎、沙眼不傳染，不流行，因此，對(duì)該飲食店查封，可以預(yù)防甲型肝炎故選：D28、（2016茂名）殺滅蚊子是預(yù)防登革熱的重要措施之一，這一措施屬于（）A切斷傳播途徑B清除病原體C控制傳染源D保護(hù)易感人群【考點(diǎn)】傳染病的預(yù)防措施【專題】歸納推理；傳染病和免疫專題【分析】傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病具有傳染性和流行性；病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群【解答】解：蚊子

35、是登革熱的傳播途徑，因此“殺滅蚊子是預(yù)防登革熱的重要措施之一”，這一措施屬于切斷傳播途徑故選：A29、（2016邵陽）對(duì)患有人禽流感或疑似攜帶人禽流感病毒的家禽進(jìn)行焚毀處理，這一預(yù)防措施屬于（）A控制傳染源B切斷傳播途徑C保護(hù)易感者D清除病原體【考點(diǎn)】傳染病的預(yù)防措施【專題】歸納推理；傳染病和免疫專題【分析】傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病具有傳染性和流行性；病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群【解答】解：患有人禽流感或疑似攜帶人禽流感病毒的家禽是

36、能夠散播病原體傳染源，因此”對(duì)患有人禽流感或疑似攜帶人禽流感病毒的家禽進(jìn)行焚毀處理“，這一預(yù)防措施屬于控制傳染源故選：A30、（2016宿遷）我國科學(xué)家成功研制出H7N9禽流感疫苗，注射該疫苗可預(yù)防H7N9禽流感，從免疫和傳染病的預(yù)防來看，注射的疫苗和采取的措施分別是（）A抗原 控制傳染源B抗原 保護(hù)易感人群C抗體 控制傳染源D抗體 保護(hù)易感人群【考點(diǎn)】傳染病的預(yù)防措施【專題】課本知識(shí)同類信息；歸納推理；傳染病和免疫專題【分析】（1）傳染病流行必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群（2）引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原

37、抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等【解答】解：注射H7N9禽流感疫苗，可以刺激體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗H7N9禽流感病毒的抗體，因此注射的疫苗屬于抗原；該抗體對(duì)H7N9禽流感病毒有免疫作用，可以有效避免感染，因此采取的措施屬于保護(hù)易感人群故選：B31、（2016咸寧）近年來，美洲出現(xiàn)一種蟲媒病毒-塞卡病毒，截止今年2月，在24個(gè)國家和地區(qū)有疫情報(bào)道，為防止塞卡病毒在全球的蔓延，衛(wèi)生防疫部門采取了如圖所示的防控措施，下列選項(xiàng)正確的是（）A感染了塞卡病毒的某昆蟲是病原體B圖A的做法在傳染病的預(yù)防措施上屬于控制傳染源C圖B的做法在傳染病的預(yù)防措施上屬于切斷傳播途徑D圖C顯示，醫(yī)務(wù)人員正

38、對(duì)疫區(qū)周圍的人進(jìn)行接種，這在傳染病預(yù)防措施上屬于保護(hù)易感人群【考點(diǎn)】傳染病的預(yù)防措施【專題】文字?jǐn)⑹鲂蛨D表題；歸納推理；傳染病和免疫專題【分析】傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病具有傳染性和流行性；病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群【解答】解：A、“美洲出現(xiàn)一種蟲媒病毒-塞卡病毒”，因此感染了塞卡病毒的某昆蟲是傳播途徑，而不是病原體，錯(cuò)誤；B、圖A的做法在傳染病的預(yù)防措施上屬于切斷傳播途徑，而不是控制傳染源，錯(cuò)誤；C、圖B的做法在傳染病的預(yù)防措施上

39、屬于切斷傳播途徑，正確；D、疫苗是由病原體制成的，只不過經(jīng)過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體當(dāng)人體注射疫苗時(shí)，會(huì)刺激淋巴細(xì)胞，產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而達(dá)到預(yù)防某種傳染病的效果因此圖C顯示，醫(yī)務(wù)人員正對(duì)疫區(qū)周圍的人進(jìn)行接種，這在傳染病預(yù)防措施上屬于保護(hù)易感人群，正確故選：C、D32、（2016廣東）圖中甲同學(xué)是流感患者，以下敘述錯(cuò)誤的是（）A甲屬于傳染源B乙屬于易感人群C流感病毒通過空氣傳播D服用抗生素可治療流感【考點(diǎn)】傳染病的預(yù)防措施【專題】課本知識(shí)同類信息；歸納推理；傳染病和免疫專題【分析】傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生

40、蟲等傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群【解答】解：A、傳染源是能夠散播病原體的人或動(dòng)物，甲同學(xué)是流感患者，屬于傳染源，正確B、對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群，乙屬于易感人群，正確C、流感病毒通過空氣傳播，正確D、流感是由流感病毒因起的，抗生素的作用對(duì)象是細(xì)菌，對(duì)病毒不起作用，錯(cuò)誤故選：D33、（2016日照）如圖和分別表示某種病毒先后兩次侵染人體后，人體產(chǎn)生抗體的數(shù)量變化曲線，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A病毒第二次侵入后，人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體大量增多B人體所產(chǎn)生的抗體只能對(duì)該種病毒有免疫作用C第

41、一次侵染后所形成的免疫功能屬非特異性免疫D人體內(nèi)能夠產(chǎn)生抗體的細(xì)胞屬于血液中白細(xì)胞的一種【考點(diǎn)】抗體和抗原；人體特異性免疫和非特異性免疫【分析】（1）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，抗體與相應(yīng)抗原特異性結(jié)合從而使抗原失活，抗原被消滅后，抗體還存留在人體內(nèi)，不同的抗體在人體內(nèi)存留的時(shí)間長短不同（2）非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對(duì)多種病原體有免疫作用包括第一、二道防線（3）特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對(duì)特定的病原體有防御作用是患過這種病或注射過疫苗后獲得的（4）抗原進(jìn)入人體后，要經(jīng)過處理、呈遞、識(shí)別、淋巴

42、細(xì)胞的增殖分化后才能產(chǎn)生抗體因此，注射疫苗后要經(jīng)過一段時(shí)間才有免疫力再次接受抗原刺激時(shí)，記憶B細(xì)胞直接接受刺激并迅速分化產(chǎn)生大量效應(yīng)B細(xì)胞，因此，再次免疫比首次免疫時(shí)所花時(shí)間大大縮短，抗體的產(chǎn)生較第一次快、量多且持續(xù)時(shí)間長【解答】解：A、首次感染時(shí)，病毒侵入人體，刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體；隨著病毒的增殖，抗體也慢慢增加，呈上升趨勢，其后抗體開始與相應(yīng)抗原結(jié)合從而使抗原被吞噬細(xì)胞吞噬消滅，抗體慢慢減少當(dāng)?shù)诙?，同樣的病毒侵入人體后，病毒剛開始繁殖，抗體的數(shù)量便會(huì)急劇膨脹，比病毒要多得多，然后病毒開始減少，抗體也隨之減少因此病毒第二次侵入后，人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體大量增多，A正確；B、抗體具有特異性，

43、因此人體所產(chǎn)生的抗體只能對(duì)該種病毒有免疫作用，B正確；C、產(chǎn)生抗體屬于第三道防線是特異性免疫，因此第一次侵染后所形成的免疫功能屬于特異性免疫，不是非特異性免疫，C錯(cuò)誤；D、人體內(nèi)能夠產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是淋巴細(xì)胞，屬于血液中白細(xì)胞的一種，D正確故選：C34、（2016泉州）注射相應(yīng)疫苗可以預(yù)防黃熱病，注射的疫苗和獲得的免疫類型分別屬于（）A抗原、特異性免疫B抗原、非特異性免疫C抗體、特異性免疫D抗體、非特異性免疫【考點(diǎn)】抗體和抗原；人體特異性免疫和非特異性免疫【專題】歸納推理；傳染病和免疫專題【分析】（1）引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等（2）

44、抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白（3）特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對(duì)特定的病原體有防御作用是患過這種病或注射過疫苗后獲得的【解答】解：疫苗是由病原體制成的，只不過經(jīng)過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體當(dāng)人體注射疫苗時(shí)，會(huì)刺激淋巴細(xì)胞，產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而達(dá)到預(yù)防某種傳染病的效果因此，注射的疫苗屬于抗原；注射疫苗體內(nèi)的免疫系統(tǒng)會(huì)產(chǎn)生抗體，抗體具有特異性，只能對(duì)特定的病原體有免疫作用，因此免疫類型屬于特異性免疫所以，“注射相應(yīng)疫苗可以預(yù)防黃熱病”，注射的疫苗和獲得

45、的免疫類型分別屬于抗原、特異性免疫故選：A35、（2016保定）計(jì)劃免疫是預(yù)防人類傳染病的一種簡便易行的手段當(dāng)人體注射疫苗后，體內(nèi)抗原、抗體含量會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化，下列圖示中能正確表示這種變化的是（）ABCD【考點(diǎn)】抗體和抗原【專題】過程示意圖；歸納推理；傳染病和免疫專題【分析】（1）引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等（2）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白（3）疫苗是由病原體制成的，只不過經(jīng)過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體當(dāng)人體注射疫苗時(shí)，會(huì)刺

46、激淋巴細(xì)胞，產(chǎn)生相應(yīng)的抗體【解答】解：在注射疫苗時(shí)體內(nèi)沒有相應(yīng)的抗體，抗體數(shù)量為0；注射疫苗一定時(shí)間后體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，抗體數(shù)量才開始增多；當(dāng)抗體達(dá)到一定的數(shù)量時(shí)，抗體消滅抗原，導(dǎo)致抗原數(shù)量開始減少因此圖示中能正確表示這種變化的是C故選：C36、（2016包頭）在制備抗蛇毒毒素血清時(shí)，需要將減毒的蛇毒注入家兔體內(nèi)，引起免疫反應(yīng)，這一免疫反應(yīng)，所用蛇毒，抗蛇毒毒素分別是（）A非特異性免疫 抗原 抗體B特異性免疫 抗體 抗原C非特異性免疫 抗體 抗原D特異性免疫 抗原 抗體【考點(diǎn)】抗體和抗原；人體特異性免疫和非特異性免疫【專題】歸納推理；傳染病和免疫專題【分析】（1）引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗

47、原物質(zhì)就是抗原抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等（2）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中（3）抗毒血清是對(duì)于某種毒素抵抗或可以使毒性減弱、消失的血清，屬于抗體（4）特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對(duì)特定的病原體有防御作用是患過這種病或注射過疫苗后獲得的非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對(duì)多種病原體有免疫作用包括第一、二道防線【解答】解：疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品接種疫苗能產(chǎn)生免疫力，有效的預(yù)防某種傳染

48、病，相當(dāng)于抗原而抗毒血清是對(duì)于某種毒素抵抗或可以使毒性減弱、消失的血清，屬于抗體因此，“在制備抗蛇毒毒素血清時(shí)，需要將減毒的蛇毒注入家兔體內(nèi)，引起免疫反應(yīng)”，其中蛇毒屬于抗原，抗蛇毒毒素是抗體抗蛇毒毒素血清只對(duì)蛇毒有免疫作用，對(duì)其它病原體無效，因此這一免疫反應(yīng)屬于特異性免疫所以，“在制備抗蛇毒毒素血清時(shí)，需要將減毒的蛇毒注入家兔體內(nèi)，引起免疫反應(yīng)”，這一免疫反應(yīng)、所用蛇毒、抗蛇毒毒素分別是特異性免疫 抗原 抗體故選：D37、（2016福州）給狗注射狂犬疫苗，可以預(yù)防狗得狂犬病其中的疫苗和免疫類型分別屬于（）A抗體 特異性免疫B抗體 非特異性免疫C抗原 特異性免疫D抗原 非特異性免疫【考點(diǎn)】抗體和抗原；人體特異性免疫和非特異性免疫【專題】歸納推理；傳染病和免疫專題【分析】（1）疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品接種疫苗能產(chǎn)生免疫力，有效的預(yù)防某種傳染病（2）引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等（3）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球