【有用】教學(xué)工作方案范文合集九篇

1、【有用】教學(xué)工作方案范文合集九篇教學(xué)工作方案 篇1 九月到了，新的一個(gè)學(xué)期又要開(kāi)頭了，新學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作又將在這勞碌、疲乏中改善、喜悅、收獲著。我將吸取上學(xué)年的教訓(xùn)、收獲的閱歷，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求，結(jié)合自己的實(shí)際工作水平和風(fēng)格，腳踏實(shí)地地讓自己的訓(xùn)練教學(xué)力量再上一個(gè)臺(tái)階，努力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀老師。 一、教學(xué)方面。 1、課前仔細(xì)閱讀教材及相關(guān)教輔，與同組老師溝通、研討，不僅備教材，更要備同學(xué)，保證課前預(yù)備工作準(zhǔn)時(shí)、充分。 2、課堂教學(xué)要體現(xiàn)教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的原則，做到扎實(shí)、有效。 3、課后準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，登記教學(xué)中的勝利與失敗及其改進(jìn)方法。 二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面。 1、準(zhǔn)時(shí)了解訓(xùn)練、教學(xué)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)

2、最新訓(xùn)練、教學(xué)理念； 2、常常聽(tīng)同組其他老師的課，學(xué)人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短； 3、登記自己訓(xùn)練教學(xué)的點(diǎn)滴成敗，查找更好的方法； 4、多讀書(shū)、多學(xué)習(xí)，正所謂“厚積而薄發(fā)”，用學(xué)問(wèn)改善自己。 三、訓(xùn)練同學(xué)方面。 1、連續(xù)對(duì)同學(xué)進(jìn)行養(yǎng)成訓(xùn)練的強(qiáng)化，培育其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣； 2、始終把平安訓(xùn)練放在首位； 3、常常組織同學(xué)參與集體活動(dòng)，培育集體主義觀念； 4、教給同學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，關(guān)心其提高學(xué)習(xí)效率； 5、培育同學(xué)的讀書(shū)愛(ài)好，引導(dǎo)同學(xué)有選擇地讀書(shū)，并做讀書(shū)積累，進(jìn)行讀書(shū)溝通，不斷拓展同學(xué)的視野； 6、了解每個(gè)孩子的特點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，做好同學(xué)家校聯(lián)系的紐帶。 總之，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，方方面面都需要在實(shí)際工

3、作中落實(shí)，我肯定要保持一種主動(dòng)向上的心態(tài)，不求最好，只求更好，我堅(jiān)信“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。” 教學(xué)工作方案 篇2 一、連續(xù)推動(dòng)信息化全面應(yīng)用,促進(jìn)課堂教學(xué)進(jìn)一步優(yōu)化 開(kāi)展信息技術(shù)整合課堂的研訓(xùn)活動(dòng)。開(kāi)展多形式、多層次的信息技術(shù)整合研訓(xùn)活動(dòng),把計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、新技術(shù)應(yīng)用以及相關(guān)的教學(xué)資源全面運(yùn)用到教學(xué)過(guò)程中,關(guān)心老師進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、積累、實(shí)踐、反思、討論,切實(shí)促進(jìn)老師整合水平的不斷提高,促進(jìn)課堂教學(xué)的不斷優(yōu)化和創(chuàng)新。開(kāi)展信息技術(shù)整合課堂教學(xué)活動(dòng)。充分利用現(xiàn)代化校內(nèi)信息化學(xué)習(xí)環(huán)境和資源優(yōu)勢(shì),借助人機(jī)交互技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通訊技術(shù)等,建立虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境,嘗試制造性課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期將在白下

4、區(qū)開(kāi)展其次屆三區(qū)信息技術(shù)整合課堂教學(xué)活動(dòng),學(xué)科不限。 推動(dòng)新技術(shù)新媒體的應(yīng)用。*區(qū)新技術(shù)、新媒體應(yīng)用在連續(xù)兩年的全國(guó)新技術(shù)新媒體教學(xué)應(yīng)用評(píng)比活動(dòng)中,成果均名列前茅。我們將連續(xù)保持領(lǐng)先地位,創(chuàng)設(shè)*區(qū)的品牌,本學(xué)期擬定組織中學(xué)、幼兒園的學(xué)科評(píng)比活動(dòng),加強(qiáng)中學(xué)和幼兒園的應(yīng)用推動(dòng),使得*區(qū)的整合應(yīng)用更上層次。聯(lián)合兄弟區(qū)縣開(kāi)展以logo語(yǔ)言、機(jī)器人為討論主題的教研活動(dòng),研討信息技術(shù)課外活動(dòng)的開(kāi)展和深化,提高其次課堂活動(dòng)的豐富性。 二、進(jìn)一步抓好校本資源建設(shè),發(fā)揮校際資源的共享共用 *區(qū)“十一五”訓(xùn)練信息化工作實(shí)施方案提出了資源共建共享的目標(biāo),區(qū)電教中心將搭建起較為完善的校本教學(xué)資源平臺(tái),實(shí)行全區(qū)統(tǒng)一規(guī)劃

5、、全員參加的策略,在應(yīng)用過(guò)程中共建共享。以區(qū)電教中心為指導(dǎo),各校信息處為基礎(chǔ),以學(xué)科教研員為核心,組織各校部分學(xué)科骨干老師,采納專(zhuān)兼職相結(jié)合的方式,負(fù)責(zé)本學(xué)科教學(xué)資源的創(chuàng)建、審核、評(píng)價(jià)、管理、應(yīng)用研討、推廣工作,結(jié)合教研活動(dòng)、集體備課、資源征集、各類(lèi)評(píng)比活動(dòng)等多種途徑和形式,最大限度搜集、整理、創(chuàng)建適合我區(qū)課堂教學(xué)的特色資源庫(kù),實(shí)現(xiàn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、老師才智的共享,取得資源的的增值效應(yīng)。 我區(qū)在中學(xué)校訓(xùn)練資源建設(shè)過(guò)程中實(shí)行分散(各校)與集中(區(qū))、自建與購(gòu)買(mǎi)、效果與激勵(lì)結(jié)合的多種形式并進(jìn)的模式,把關(guān)資源與課堂教學(xué)的全都性,促進(jìn)資源的有效應(yīng)用。通過(guò)分散建設(shè),統(tǒng)一管理,區(qū)域共享的方式,向全區(qū)師生供

6、應(yīng)服務(wù)。我們還將構(gòu)建具有*區(qū)特色的資源建設(shè)與應(yīng)用的有效管理機(jī)制、資源完善與更新機(jī)制。至20xx年我們將充分利用*區(qū)優(yōu)質(zhì)校本訓(xùn)練教學(xué)資源,進(jìn)行各學(xué)科教學(xué)單元課程資源開(kāi)發(fā)整合,達(dá)到學(xué)科單元課程優(yōu)質(zhì)資源掩蓋率約80%,形成有肯定影響力的*區(qū)。 三、加強(qiáng)隊(duì)伍管理建設(shè),培育學(xué)校應(yīng)用人才 訓(xùn)練信息化的關(guān)鍵就在于老師的信息化訓(xùn)練,始終是貫穿老師隊(duì)伍培育的主線。老師是制造訓(xùn)練效益的保證,我們將為老師的專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展搭建平臺(tái),重點(diǎn)選拔部分學(xué)科素養(yǎng)好、信息技術(shù)應(yīng)用水平高、敬業(yè)精神強(qiáng)的中青年骨干老師作為重點(diǎn)培育對(duì)象,通過(guò)專(zhuān)題講座、自主研修、案例研討、微格反思和教學(xué)評(píng)比等不同層次的培訓(xùn),推動(dòng)老師教學(xué)理念的更新和教學(xué)討論風(fēng)

7、氣的進(jìn)展,使老師在對(duì)自身教學(xué)閱歷的反思和改進(jìn)中獲得專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng). 四、注意學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用環(huán)境,完善區(qū)級(jí)信息化應(yīng)用平臺(tái) 進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)。在校校通、班班通的基礎(chǔ)上,連續(xù)做好訓(xùn)練局站建設(shè)、面對(duì)學(xué)校的“訓(xùn)練管理”平臺(tái)建設(shè),做好面對(duì)教研員的“教研員網(wǎng)站”、面對(duì)老師的“站”和面對(duì)同學(xué)的“一起”建設(shè),做好面對(duì)師生建立的各類(lèi)資源庫(kù)、面對(duì)異地建立的“遠(yuǎn)程研訓(xùn)”平臺(tái)和面對(duì)家長(zhǎng)建立的“家校互動(dòng)”平臺(tái)建設(shè),為數(shù)字*訓(xùn)練創(chuàng)設(shè)較好的的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,基本形成“人人、每天、點(diǎn)點(diǎn)”的區(qū)級(jí)、學(xué)校、師生、家校之間的網(wǎng)上溝通與合作。 進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的建設(shè)和管理。連續(xù)利用各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)載體,開(kāi)展多種形式的培訓(xùn),發(fā)揮主動(dòng)作用,鼓舞引導(dǎo)應(yīng)用

8、,實(shí)現(xiàn)信息共享。到20xx年,基本形成訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容豐富、便利學(xué)習(xí)、質(zhì)量?jī)?yōu)良、高速暢通的訓(xùn)練平臺(tái)集群式應(yīng)用和互通,實(shí)現(xiàn)區(qū)、校、家三級(jí)訓(xùn)練平臺(tái)的聯(lián)網(wǎng)開(kāi)放和共享,為“創(chuàng)一流訓(xùn)練,建訓(xùn)練名城”供應(yīng)技術(shù)支撐環(huán)境。學(xué)校信息處、網(wǎng)絡(luò)管理員要加強(qiáng)校內(nèi)網(wǎng)站的建設(shè)和維護(hù),保障校內(nèi)網(wǎng)平安、穩(wěn)定運(yùn)行,嚴(yán)格杜絕通過(guò)校內(nèi)網(wǎng)傳播不良信息,培育健康上網(wǎng)和上健康網(wǎng)的良好習(xí)慣。 五、強(qiáng)化“手拉手”活動(dòng)的有效性,制定合作溝通長(zhǎng)效機(jī)制 跨江進(jìn)展是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),我們有目的、有方案、有落實(shí)、有成果的進(jìn)行手拉手活動(dòng),在“有序規(guī)劃、全面進(jìn)展、形式多樣、公平溝通、特色共享、攜手共進(jìn)”的總體工作目標(biāo)下穩(wěn)步推動(dòng),通過(guò)信息化手段最大限度共享優(yōu)質(zhì)訓(xùn)

9、練資源,促進(jìn)訓(xùn)練均衡,實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練公正。 教學(xué)工作方案 篇3 一、指導(dǎo)思想： “以人為本、和諧進(jìn)展、提倡公正、體現(xiàn)關(guān)愛(ài)”的理念指引下，堅(jiān)持“科學(xué)管理、嚴(yán)格考核、追求實(shí)效、提高質(zhì)量”的策略。主動(dòng)開(kāi)展公正訓(xùn)練，全面實(shí)施人文關(guān)愛(ài)，外樹(shù)形象，內(nèi)抓管理，著力內(nèi)涵進(jìn)展，提升辦學(xué)品嘗，努力構(gòu)建高質(zhì)量、有特色的一流名校。 二、主要任務(wù) 1、培育同學(xué)科學(xué)的思維方法； 2、了解科學(xué)探究的過(guò)程和方法，讓同學(xué)親身經(jīng)受科學(xué)探究的全過(guò)程； 3、學(xué)習(xí)建立說(shuō)明模型，以驗(yàn)證自己的假設(shè)。 4、敢于質(zhì)疑的科學(xué)看法和愛(ài)科學(xué)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感； 5、親近自然、珍愛(ài)生命，關(guān)懷現(xiàn)代科技的進(jìn)展。 三、基本措施： 1、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到

10、每一節(jié)課； 2、用豐富多彩的親歷活動(dòng)改善教學(xué)過(guò)程； 3、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式； 4、悉心地引導(dǎo)同學(xué)的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng) 5、各班建立科學(xué)小博士協(xié)會(huì)，讓同學(xué)在相互溝通、合作、關(guān)心、研討中學(xué)習(xí)； 6、給同學(xué)提問(wèn)和假設(shè)機(jī)會(huì)，并指導(dǎo)同學(xué)自己動(dòng)手查找證據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證，經(jīng)過(guò)思維加工，自己得出結(jié)論，并把自己的熟悉用于解決問(wèn)題的實(shí)踐； 7、充分運(yùn)用各類(lèi)課程資源和現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)； 8、引導(dǎo)同學(xué)參與各類(lèi)有關(guān)競(jìng)賽以賽促學(xué) 教學(xué)工作方案 篇4 一、同學(xué)狀況分析 本學(xué)期愛(ài)好小組活動(dòng)本著進(jìn)展同學(xué)個(gè)性特長(zhǎng)，打造我校鮮亮藝體特色的指導(dǎo)方針，著重培育各班級(jí)的美術(shù)特長(zhǎng)生。結(jié)合張店區(qū)的藝體工作方案制定美術(shù)愛(ài)好小組的活動(dòng)方案。 二、同學(xué)

11、. XXXXXXXX 三、活動(dòng)設(shè)想、措施、目標(biāo) 1、藝術(shù)新星新秀生輔導(dǎo) 對(duì)本校評(píng)比出的藝術(shù)新星新秀生進(jìn)行輔導(dǎo)，通所課外輔導(dǎo)使這些同學(xué)的藝術(shù)表現(xiàn)力量得到提高，。 2、長(zhǎng)卷繪畫(huà)訓(xùn)練 著重訓(xùn)練命題長(zhǎng)卷繪畫(huà)，培育同學(xué)對(duì)大幅畫(huà)面的掌控力量和合作意識(shí)。 3、百靈藝術(shù)節(jié)作品選拔輔導(dǎo) 提高同學(xué)的繪畫(huà)表現(xiàn)力量，了解美術(shù)的多種表現(xiàn)技法。 四、活動(dòng)內(nèi)容 其次周：召集小組成員開(kāi)會(huì)，布置活動(dòng)內(nèi)容。提出留意事項(xiàng)，嚴(yán)格小組活動(dòng)。 第三六周：藝術(shù)新星新秀競(jìng)賽輔導(dǎo) 第七十二周：繪畫(huà)長(zhǎng)卷競(jìng)賽輔導(dǎo) 第十二十六周：百靈藝術(shù)節(jié)輔導(dǎo) 第十七十八周：愛(ài)好小組活動(dòng)總結(jié)，評(píng)比優(yōu)秀同學(xué) 教學(xué)工作方案 篇5 為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范化精細(xì)化管理，扎實(shí)

12、全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，不斷提高學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，特制定本學(xué)期教學(xué)工作方案。 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作，以縣教體局、縣教研室工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理、提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為中心，以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持依法治教，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力，切實(shí)轉(zhuǎn)變教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，整體提高教學(xué)管理水平，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)素質(zhì)教育。 二、工作要點(diǎn) 1.深入開(kāi)展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)。 2.積極探索有效教學(xué)的途徑，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效益，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 3.穩(wěn)步推進(jìn)新課程實(shí)施，深化校本教研。 4.積極開(kāi)展全員賽教及教學(xué)能手、教壇新秀的評(píng)選活動(dòng)，推進(jìn)課改工作穩(wěn)步發(fā)展。 5.繼續(xù)抓好教師培訓(xùn)，搞好

13、“師徒結(jié)對(duì)”、青年教師培養(yǎng)等活動(dòng)，不斷提高青年教師綜合素質(zhì)。 6.檢查、督促并指導(dǎo)微型課題的討論過(guò)程，確保順當(dāng)結(jié)題。 7.結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展多種形式的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)綜合素養(yǎng)提高。 8.建立領(lǐng)導(dǎo)班子成員每周進(jìn)班檢查評(píng)議以及聯(lián)系班級(jí)指導(dǎo)制度。 9.加強(qiáng)教育處自身建設(shè)，提升處室人員的服務(wù)意識(shí)和辦事效率。 三、詳細(xì)措施 （一）狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度，努力提高課堂質(zhì)量 1.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)法指導(dǎo)，扎實(shí)探究有效教學(xué)的途徑 要求各班主任及科任老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊抓共管，做到學(xué)習(xí)風(fēng)氣堂堂抓，時(shí)時(shí)抓，決不放松。指導(dǎo)同學(xué)課前預(yù)習(xí)方法，課堂質(zhì)疑和聽(tīng)課方法，指導(dǎo)同學(xué)課后復(fù)習(xí)方法；注意課堂教學(xué)效率，堅(jiān)決杜絕課堂

14、教學(xué)的隨便性，實(shí)行有效措施，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，建立“比學(xué)趕幫超”的良好學(xué)風(fēng)和科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法。 探究有效教學(xué)的途徑主要從以下幾方面入手： 一是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。老師在訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐中不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，運(yùn)用理論并進(jìn)展理論，這樣的理論才能成為活的理論，才能為己所用；二是走出常規(guī)的備課誤區(qū)。我們往往以為，要備好課，就是要仔細(xì)鉆研教材和大綱，備出每節(jié)課講授內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)以及教學(xué)方法、過(guò)程等。勿庸置疑，這些是必要的，但關(guān)鍵是，我們應(yīng)走進(jìn)同學(xué)的心里，找出同學(xué)的興奮點(diǎn)，備出真正讓同學(xué)感愛(ài)好的課。能夠備出這樣的課，是同學(xué)能輕松把握所授學(xué)問(wèn)的前提和保證，也是老師能永久感受課堂的新奇感和誘惑力

15、的緣由所在；三是要有正確的教學(xué)方法。在教學(xué)時(shí)應(yīng)留意遵循由易到難的授課規(guī)律；重視同學(xué)的動(dòng)手力量、參加面與參加度，要讓同學(xué)的思維在課堂上真正運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，真正的形成和老師的互動(dòng)；講究提問(wèn)的藝術(shù)，激起同學(xué)學(xué)習(xí)欲望和探究欲望；嘗試賞識(shí)訓(xùn)練，用一雙慧眼去發(fā)覺(jué)每位同學(xué)的閃完點(diǎn)，通過(guò)一次次的表?yè)P(yáng)，強(qiáng)化、鞏固這些“閃完點(diǎn)”，從而營(yíng)造出良好的師生氛圍；重視合作與質(zhì)疑；精講精練、講練結(jié)合；常常進(jìn)行教學(xué)反思，有效的勝利的反思，是開(kāi)展有效教學(xué)的必要條件。 2.抓好備課管理 本學(xué)期語(yǔ)、數(shù)、外三科仍根據(jù)集體備課的要求，細(xì)心設(shè)計(jì)活頁(yè)教案，備課組合理分工，教案講求有用。各科老師要把培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量作為重要目標(biāo)，在既備

16、同學(xué)又備教材的基礎(chǔ)上，寫(xiě)出切實(shí)可行的教案，做到周前備課，備教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)，學(xué)法指導(dǎo)，教具預(yù)備，教學(xué)過(guò)程。各任課老師要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，填寫(xiě)好添加欄與教學(xué)反思。教后小記或教學(xué)反思要結(jié)合實(shí)際單元小結(jié)要做到具體、詳細(xì)，有針對(duì)性。嚴(yán)格教案檢查，堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課，網(wǎng)上挺直下載教案上課，或課后補(bǔ)教案現(xiàn)象的發(fā)生，教研組每月檢查兩次，教育處每月詳查一次。檢查教案統(tǒng)一實(shí)行卡片登記制度，詳實(shí)的把每次檢查教案中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題，登記成卡片粘貼在教案本上。 3.加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)管 各科老師要連續(xù)推動(dòng)候課制度，提前到班，為同學(xué)做好表率；加強(qiáng)課堂教學(xué)的組織管理，向40分鐘要質(zhì)量，未經(jīng)教育處同意，絕不允許私自調(diào)課，凡教職工請(qǐng)

17、假必需告知班級(jí)組以便支配頂崗（較長(zhǎng)時(shí)間請(qǐng)假由教育處調(diào)整課節(jié)）。充分做好課前預(yù)備和規(guī)范要求，細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，努力提升授課藝術(shù)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性。加強(qiáng)課堂、自習(xí)紀(jì)律管理力度，隨時(shí)滲透學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)訓(xùn)練，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。 4.嚴(yán)格同學(xué)作業(yè)檢查與學(xué)業(yè)檢測(cè)考查 各科老師要嚴(yán)格要求同學(xué)作業(yè)的書(shū)寫(xiě)格式、工整程度、質(zhì)量和數(shù)量等，按xx三中同學(xué)作業(yè)管理方法執(zhí)行。作業(yè)設(shè)計(jì)要有針對(duì)性，精心選擇，難易適中；倡導(dǎo)分層布置作業(yè)，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，布置不同難度的作業(yè)，使不同層次的學(xué)生各有所獲。作業(yè)要求全收全改，精批細(xì)改，并作好記載，批改要有批號(hào)和次數(shù)標(biāo)識(shí)。作業(yè)及試卷批改要及時(shí)進(jìn)行分析，及時(shí)查缺補(bǔ)

18、漏。各教研組要不定期抽查學(xué)生作業(yè)，并向相關(guān)科任課教師反饋信息。教導(dǎo)處一學(xué)期對(duì)各年級(jí)各科作業(yè)詳查不少于兩次，并進(jìn)行不定期抽查。 加強(qiáng)學(xué)業(yè)水平檢測(cè)考查，認(rèn)真組織好期中、期末及初三摸底考試，各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)組織單元檢測(cè)，切實(shí)搞好質(zhì)量分析。 5.繼續(xù)實(shí)行班子成員全程檢查評(píng)議制度。教導(dǎo)處有針對(duì)性的確定被檢查對(duì)象，按計(jì)劃每周安排班子成員深入課堂對(duì)教師上課、輔導(dǎo)、教案、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查與指導(dǎo)，做好記載，并及時(shí)反饋信息，教導(dǎo)處定期匯總、梳理存在的問(wèn)題，以促進(jìn)我校常規(guī)教學(xué)管理及教師常規(guī)教學(xué)水平。 6.大力倡導(dǎo)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)之風(fēng)，不斷更新教育理念。各科教師要不斷自學(xué)新課程教學(xué)相關(guān)知識(shí)，不斷提高自身理論水平，積極

19、參加新課改的各級(jí)培訓(xùn)。本學(xué)期將根據(jù)教師年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)科特點(diǎn)繼續(xù)要求教師寫(xiě)讀書(shū)筆記。積極開(kāi)展教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)（案例）、自制教具等教學(xué)成果征集評(píng)選和推薦工作。 （二）加強(qiáng)校本教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高 1.扎實(shí)組織好間周一次的集中教研組活動(dòng)，講求實(shí)效。每次活動(dòng)有計(jì)劃、有組織、有內(nèi)容、有記載。校本教研要立足實(shí)際，立足常規(guī)，扎實(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，教研工作要步入正?；?。各教研組依照學(xué)校校本教研教師教學(xué)反思、同伴互助、專(zhuān)家引領(lǐng)要求、校本教研評(píng)估細(xì)則、校本研究實(shí)施方案與教學(xué)研究工作制度，根據(jù)本學(xué)期教導(dǎo)處工作要點(diǎn)，制定計(jì)劃并開(kāi)展活動(dòng)。各教研組要以課改教研為工作重點(diǎn)之一，研討新課程教法，確定新課改教研專(zhuān)

20、題，定期分析研討實(shí)際問(wèn)題，提出相應(yīng)的解決辦法和措施。 2.縣級(jí)微型課題研究工作抓緊抓好。為進(jìn)一步促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，逐步將校本教研引向深入，上學(xué)期我校申報(bào)了縣級(jí)微型課題34個(gè)，立項(xiàng)33個(gè)。開(kāi)題后，各課題負(fù)責(zé)人能協(xié)同成員積極展開(kāi)研究，收集資料，撰寫(xiě)研究計(jì)劃、方案、論文等?，F(xiàn)距四月份結(jié)題已迫在眉睫，教導(dǎo)處將在三、四月初分別檢查檢查縣級(jí)微型課題研究進(jìn)展情況與結(jié)題準(zhǔn)備情況，以確保能順利結(jié)題。 3.繼續(xù)開(kāi)展全員賽教活動(dòng)，以及青年教師匯報(bào)課、骨干教師示范課等觀摩課和教學(xué)能手、教壇新秀的評(píng)選活動(dòng)。堅(jiān)持互聽(tīng)互評(píng)，每學(xué)期學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)及教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于20節(jié)，組員不少于15節(jié)。 4.教研組要繼續(xù)加強(qiáng)年青教師教

21、學(xué)業(yè)務(wù)的校本培訓(xùn)工作（鋼筆字、粉筆字、普通話、講課藝術(shù)等，具體按青年教師培養(yǎng)計(jì)劃執(zhí)行）。每學(xué)期“結(jié)對(duì)師徒”至少分別上兩節(jié)示范課和匯報(bào)課，并及時(shí)評(píng)議。學(xué)期末按時(shí)上交相關(guān)材料，對(duì)“結(jié)對(duì)師徒”活動(dòng)開(kāi)展情況分別進(jìn)行考核。 5.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新，大面積提高教學(xué)效率。確立與新課程相適應(yīng)的教學(xué)理念，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)。課堂上既面對(duì)全體學(xué)生又因材施教，既要進(jìn)行分類(lèi)教學(xué)又要搞好個(gè)別化教學(xué)。重視學(xué)生的體驗(yàn)與情感態(tài)度的變化，培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素。促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)與傳統(tǒng)教育技術(shù)的互補(bǔ)。 （三）積極開(kāi)展課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng) 1. 拓寬學(xué)習(xí)交流渠道，加強(qiáng)

22、校際間交流研討。結(jié)合縣上“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，展開(kāi)座談與培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教學(xué)骨干、名師的先進(jìn)教學(xué)理念與方法，在實(shí)踐中借鑒運(yùn)用，提高自身課堂教學(xué)的有效性。 2.適時(shí)舉辦學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。三月份數(shù)學(xué)組組織一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，信息技術(shù)組組織一次學(xué)生電腦繪畫(huà)評(píng)選活動(dòng)；四月份理化生組組組織一次學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作比賽活動(dòng)，五月份語(yǔ)文教研組組織一次學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽活動(dòng)，英語(yǔ)組開(kāi)展一次英語(yǔ)現(xiàn)場(chǎng)演講比賽活動(dòng)，六月份政史地教研組開(kāi)展一次時(shí)事政治競(jìng)答活動(dòng)。 3.強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力培養(yǎng)。理化生組、美術(shù)組組織評(píng)選優(yōu)秀“三小”作品，不斷豐富展室作品內(nèi)容，并于五月份擇優(yōu)上報(bào)。 4.加強(qiáng)藝術(shù)課程教學(xué)，廣泛開(kāi)展興趣小組活動(dòng)和課外主題實(shí)踐活動(dòng)

23、。大力開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，認(rèn)真抓好“三操”“兩課”，繼續(xù)加強(qiáng)籃球隊(duì)、田徑隊(duì)訓(xùn)練；體育組提前籌備，認(rèn)真組織好春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。 5.搞好音、體、美、信息技術(shù)等課堂教學(xué)，加強(qiáng)課堂教學(xué)組織與管理，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 6.體育訓(xùn)練隊(duì)、音樂(lè)美術(shù)、信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)等愛(ài)好小組按方案開(kāi)展活動(dòng)，做到有方案、有記錄、有效果、保平安，培育出一支訓(xùn)練有素、能隨時(shí)參賽的隊(duì)伍。 7.主動(dòng)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)征文活動(dòng)。 （四）加強(qiáng)信息化教學(xué)培訓(xùn)與應(yīng)用，加快與學(xué)科有效整合步伐 1.信息技術(shù)組加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施及網(wǎng)絡(luò)資源管理，加強(qiáng)校本資源庫(kù)建設(shè)，搞好訓(xùn)練專(zhuān)網(wǎng)建設(shè)、管理與維護(hù)。 2.加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)管理，準(zhǔn)時(shí)

24、更新網(wǎng)站內(nèi)容，將各處室供應(yīng)的新聞宣揚(yáng)報(bào)道準(zhǔn)時(shí)編輯并上傳。 3信息組對(duì)老師制作課件過(guò)程中的疑難問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下訓(xùn)練教學(xué)及現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)與各學(xué)科有效整合進(jìn)行培訓(xùn)與指導(dǎo)，對(duì)“班班通”設(shè)備常常進(jìn)檢查與維護(hù)。 4.加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用。每位老師要充分利用教室“班班通”或多媒體教室設(shè)備應(yīng)用于常規(guī)課堂教學(xué)，并填好信息化教學(xué)資源應(yīng)用課記錄表。 5.開(kāi)展課件展評(píng)活動(dòng)。每學(xué)期各任課老師至少上傳1篇高質(zhì)量的電子課件于103“教育處”指定的子文件夾中。 6.上好信息技術(shù)課，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)管，堅(jiān)持抓好學(xué)生電腦制作長(zhǎng)效工作。 7.電教器材的使用應(yīng)經(jīng)?；?，做好借還和使用登記。 （五）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理，注重學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能

25、的培養(yǎng) 1.進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理。要對(duì)照xx省實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及縣（區(qū)）復(fù)查評(píng)估驗(yàn)收評(píng)分細(xì)則檢查梳理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，繼續(xù)建好“三帳”做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)各項(xiàng)記錄。 2.扎實(shí)上好實(shí)驗(yàn)課，規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)常規(guī)管理，提高實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率。 3.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的管理。規(guī)范各種表冊(cè)的填寫(xiě)，檔案健全規(guī)范，儀器藥品擺放整齊有序，搞好實(shí)驗(yàn)室儀器室衛(wèi)生，做好通風(fēng)、防潮、防塵和整潔工作。室內(nèi)要有防盜、防火、防毒等安全措施。 4.擬定四月份舉行的學(xué)生理化生實(shí)驗(yàn)操作比賽活動(dòng)要提前做好準(zhǔn)備，加強(qiáng)訓(xùn)練。 5. 理化生學(xué)科教師要加強(qiáng)對(duì)近幾年中考實(shí)驗(yàn)操作考試的研究，提前著手籌劃對(duì)全體學(xué)生操作技能的強(qiáng)化訓(xùn)練，確保今年初三年級(jí)在中考理化生實(shí)驗(yàn)操作考試

26、中取得優(yōu)異成績(jī)。 （六）加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)的管理和指導(dǎo) 1.畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重心，學(xué)期初要進(jìn)一步明確管理與責(zé)任目標(biāo)，抓好各科協(xié)調(diào)工作， 三月底四月初認(rèn)真組織召開(kāi)一次初三各學(xué)科復(fù)習(xí)備考研討會(huì)，切實(shí)搞好后期復(fù)習(xí)備考工作。 2.組織好初三年級(jí)的體育考試、理化生操作考試、模擬考試并做好中考的各項(xiàng)籌備工作。 3.畢業(yè)年級(jí)全體教師要精誠(chéng)合作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)管理，深入細(xì)致抓好課堂教學(xué)監(jiān)管，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，努力提高課堂教學(xué)效率，最大限度地提高中考成績(jī)。 （七）做好教導(dǎo)處日常工作，加強(qiáng)處室自身建設(shè) 1.全體處室成員要樹(shù)立“為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)”的理念，高效率、高質(zhì)量的完成各項(xiàng)常規(guī)性、事務(wù)性的工作。

27、2.全體成員要本著“分工明確、協(xié)調(diào)到位、落實(shí)到事、責(zé)任到人”的原則，確保在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)積極主動(dòng)的完成所分擔(dān)的工作。 3. 加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，對(duì)編班、升級(jí)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)等進(jìn)行資格審查，規(guī)范學(xué)籍常規(guī)檔案及電子學(xué)籍檔案，同時(shí)配合年級(jí)組做好控輟保學(xué)工作，并于開(kāi)學(xué)第一周安排動(dòng)員流失學(xué)生返校就讀。 4.健全并管理好教導(dǎo)處各類(lèi)資料、檔案。 教學(xué)工作方案 篇6 一教材特點(diǎn)： 本套教材旨在關(guān)心同學(xué)學(xué)說(shuō)英語(yǔ)，并關(guān)心英語(yǔ)老師提高自身的英語(yǔ)水平和教學(xué)力量。本教材強(qiáng)調(diào)交際和會(huì)話，重點(diǎn)在交談（聽(tīng)和說(shuō)）；講究系統(tǒng)性，效仿兒童的語(yǔ)言進(jìn)展過(guò)程，能激勵(lì)同學(xué)最大限度的用英語(yǔ)交談，激發(fā)同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，為升入學(xué)校打下良好的基

28、礎(chǔ)。 二教材側(cè)重： 1. 交互式會(huì)話，而不僅僅是一連串的單詞和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。 2. 各情景下的敏捷的語(yǔ)言運(yùn)用，而不僅僅是死記硬背機(jī)械重復(fù)。 3. 理解和表達(dá)完整的意思，而不僅僅是孤立的只言片語(yǔ)。 4. 真實(shí)可信的生活情景，使同學(xué)得以進(jìn)行諸如玩嬉戲、詢問(wèn)或供應(yīng)信息、表達(dá)好惡等活動(dòng)。 5. 英語(yǔ)為母語(yǔ)者所講的日常活動(dòng)。 三.教學(xué)方案： 五、六班級(jí)： 1. 課本中出現(xiàn)的黑體字單詞，粗體字單詞要求同學(xué)能夠做到四會(huì)，并會(huì)寫(xiě)。 2. 課本中出現(xiàn)的其他單詞要做到四會(huì)。 3. 課本中出現(xiàn)的黑體字句子及短語(yǔ)要求做到四會(huì)并會(huì)寫(xiě)。其他要做到四會(huì)。 4. 能用課文中的會(huì)話進(jìn)行日常會(huì)話。 5. 課本中學(xué)習(xí)的歌曲跟著磁帶要求

29、會(huì)唱。 三、四班級(jí)： 1. 課本中出現(xiàn)的單詞要求做到四會(huì)，其中黑體字單詞或粗體字單詞還要做到能夠填缺少的字母，對(duì)于簡(jiǎn)潔的單詞要求會(huì)寫(xiě)。 2. 課本中出現(xiàn)的黑體字句子及短語(yǔ)要求做到四會(huì)。 3. 能夠用課本中出現(xiàn)的句型會(huì)話。 4. 會(huì)唱課本中出現(xiàn)的歌曲。 依據(jù)上面的方案和要求，我會(huì)在本學(xué)期嚴(yán)格實(shí)施，盡我最大力氣讓同學(xué)取得好的成果。 教學(xué)工作方案 篇7 訓(xùn)練改革可以說(shuō)是伴隨中國(guó)幾千年的歷史了，從唐朝開(kāi)頭的科舉制度，始終到清朝末年廢除科舉制度，甚至在唐朝之前，訓(xùn)練制度每個(gè)朝代都在改換。漢代的推舉制，南北朝的世襲制，每一不是訓(xùn)練改革，不過(guò)這些改革只是有弊病罷了，但是這都是歷史的進(jìn)步，我們不能抹殺他們的改

30、革。 新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)頭了，在新的學(xué)期里我們已經(jīng)制定好我們這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作方案了，我們必需要有所轉(zhuǎn)變。我們的轉(zhuǎn)變不是“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，而是全部教學(xué)都要改革，這是響應(yīng)國(guó)家深化訓(xùn)練改革的口號(hào)和目的的?，F(xiàn)在中國(guó)訓(xùn)練史有存在著弊端，但是這么多年來(lái)，我們始終在改革，改革的步伐從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。 20xx年我們奮斗在訓(xùn)練戰(zhàn)線的老師同仁們迎來(lái)令全國(guó)人民興奮的一年，為了做好(20xx-20xx)學(xué)年其次學(xué)期的教學(xué)工作,特定教學(xué)工作方案如下： 一、德育工作 訓(xùn)練究竟要教給同學(xué)什么？這是中外訓(xùn)練學(xué)家始終爭(zhēng)辯不休的熱門(mén)話題。作為訓(xùn)練工，我們教書(shū)就是教同學(xué)：做人、讀書(shū)、勞動(dòng)。訓(xùn)練同學(xué)是一門(mén)很復(fù)雜的藝術(shù)，并不是一帆風(fēng)

31、順的，如有些同學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)各種各樣的困難，像成果差、品德不好等等，究其緣由是由于這些同學(xué)的不良習(xí)慣導(dǎo)致的。不良的習(xí)慣和其不良的家庭生活背景有關(guān)，也和某些.問(wèn)題有關(guān)。學(xué)校訓(xùn)練就是讓同學(xué)學(xué)會(huì)做人、做事，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。本學(xué)期的德育工作重點(diǎn)就是協(xié)作學(xué)校做好“三省”工作，讓同學(xué)做凡事、做小事，為的是將來(lái)同學(xué)把凡事做不凡，把小事做不小。 二、教學(xué)方面 1、后三分之一的同學(xué) 有訓(xùn)練專(zhuān)家說(shuō)：同學(xué)是一桶水，老師要有自來(lái)水?？墒峭瑢W(xué)這桶水要是不揭桶蓋，他們?cè)趺磿?huì)接老師的自來(lái)水呢？這些不揭桶蓋的同學(xué)一般都是后三分之一的同學(xué)，所以關(guān)注后三分之一的同學(xué)就是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變后三分之一的同學(xué)是一項(xiàng)復(fù)雜

32、工程，不能急于求成，要講方法、講策略，基本路途是：臺(tái)階思想、人本思想、分層教學(xué)，重點(diǎn)要提高他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，方法是讓他們學(xué)會(huì)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題，再發(fā)覺(jué)問(wèn)題、再解決問(wèn)題。作業(yè)要適量，少而精。 2、教案 問(wèn)題預(yù)設(shè)：不怕做不到，就怕想不到，同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，老師要心中有數(shù)，提前想到，講課要有備而來(lái)。 學(xué)問(wèn)鋪墊：有些新學(xué)問(wèn)為什么同學(xué)聽(tīng)不懂，緣由是他們把舊學(xué)問(wèn)忘了，所謂新學(xué)問(wèn)就是舊學(xué)問(wèn)的擴(kuò)充、豐富、進(jìn)展。備課時(shí)要注意新舊學(xué)問(wèn)的結(jié)合、貫穿。 解讀教材：備課時(shí)要對(duì)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)、重點(diǎn)、疑點(diǎn)等一目了然，做到.重點(diǎn)學(xué)問(wèn)、鋪設(shè)學(xué)問(wèn)臺(tái)階、分解學(xué)問(wèn)難度、強(qiáng)化重點(diǎn)、把握考點(diǎn)。把新學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)過(guò)程演化成舊

33、學(xué)問(wèn)的再現(xiàn)過(guò)程，教給同學(xué)學(xué)會(huì)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題，特殊是后三分之一的同學(xué)，讓他們抬手就能摘到桃子。 本學(xué)期的基本思想是：以學(xué)定位、以學(xué)定教、以考定學(xué)。樹(shù)立效果意識(shí)，做到備課備效果、授課看效果、作業(yè)批效果。關(guān)注后三分之一的同學(xué)，要有臺(tái)階思想、人本思想，實(shí)施分層教學(xué)。 改革必定產(chǎn)生陣痛，每一次改革都會(huì)有受益者和失意者，就看你能否適應(yīng)改革，適應(yīng)快的，能夠快速的找到學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)得到巨大的提高，適應(yīng)不好的就會(huì)學(xué)習(xí)成果出現(xiàn)大幅度的滑落，我們肯定要盡量避開(kāi)出現(xiàn)這種狀況，關(guān)心同學(xué)盡快的適應(yīng)訓(xùn)練改革。 或許我們這學(xué)期制定的訓(xùn)練改革會(huì)出現(xiàn)諸多不合理的地方，在改革的時(shí)候，不肯定照看的四平八穩(wěn)，只能夠大方面的照看，這

34、是我們要不斷改進(jìn)的地方。信任只要改革的勝利，我們學(xué)校的同學(xué)教學(xué)成果肯定會(huì)有的巨大的提高，我們學(xué)校的建設(shè)肯定也會(huì)越來(lái)越好！ 教學(xué)工作方案 篇8 為貫徹中心“xx”進(jìn)展規(guī)劃和“12543”進(jìn)展工程總體要求，我校本學(xué)期教學(xué)工作中,大力實(shí)施“12345”學(xué)校進(jìn)展工程，以提高辦學(xué)質(zhì)量為中心；狠“進(jìn)展性課堂教學(xué)模式”的完善。為此，制定了本學(xué)期教學(xué)方案。 以國(guó)家中長(zhǎng)期訓(xùn)練改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要為指導(dǎo)思想，深化實(shí)行xx年油田訓(xùn)練中心工作會(huì)議精神，圍繞我?！皒x”期間的“12345”學(xué)校進(jìn)展工程和“5115”師生建設(shè)工程規(guī)劃開(kāi)展工作，在教學(xué)常規(guī)中體現(xiàn)“讓每個(gè)人健康歡樂(lè)成長(zhǎng)，全面和諧進(jìn)展”的辦學(xué)理念，在課堂教學(xué)中鞏固

35、完善進(jìn)展性課堂教學(xué)模式，以提高老師教學(xué)力量和畢業(yè)班教學(xué)工作為重點(diǎn)，全面提高學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)成果。在教科研方面：提高老師的科研力量，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，使教科研工作推動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)。 1進(jìn)一步完善我?！斑M(jìn)展性課堂教學(xué)模式”，在教學(xué)詳情上下功夫。以“生本”、“生動(dòng)”、“生氣”、“生成”、“生效”五個(gè)維度作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，努力打造“高參加度、高熱鬧度、高精彩度、高達(dá)成度”的“四度”課堂。使同學(xué)體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，真正實(shí)現(xiàn)“我的課堂我做主”。主動(dòng)落實(shí)“科研興?！边M(jìn)展戰(zhàn)略，真正把課堂教學(xué)中的難點(diǎn)作為教科研的重點(diǎn)，作為校本培訓(xùn)的熱點(diǎn)。把“課題”與“課堂”相結(jié)合，促進(jìn)課研成果轉(zhuǎn)化。 2

36、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，以“提高老師的實(shí)踐創(chuàng)新力量”為重點(diǎn)，努力提高老師業(yè)務(wù)力量，培育2-3名市級(jí)、中心級(jí)優(yōu)秀老師和骨干老師。 3.關(guān)注畢業(yè)班級(jí)的教學(xué)和科研工作，建立定期聽(tīng)課制度，準(zhǔn)時(shí)開(kāi)“學(xué)科教學(xué)研討會(huì)”，提高中考學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)初四升學(xué)指標(biāo)，重點(diǎn)高中升學(xué)率達(dá)到70%，培育20名優(yōu)秀畢業(yè)生。 4教學(xué)常規(guī)實(shí)現(xiàn)管理制度化、規(guī)范化、精細(xì)化，努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)實(shí)效性，豐富和完善老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檔案。完善課題管理方法，建立每學(xué)期期末課題成果收集制度，進(jìn)一步深化課題討論的責(zé)任制，健全課題討論管理制度。 5.連續(xù)參加“數(shù)字化校內(nèi)評(píng)比活動(dòng)”，豐富老師資源庫(kù)建設(shè)，加強(qiáng)站應(yīng)用。 以課堂教學(xué)為主陣地，以課題討論成果轉(zhuǎn)化側(cè)重點(diǎn)

37、，努力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建特色校內(nèi)、人文校內(nèi)、和諧校內(nèi)、學(xué)習(xí)型校內(nèi)和數(shù)字化校內(nèi)，打造名校名師、訓(xùn)練科研、信息技術(shù)和學(xué)校文化品牌，逐步完善教學(xué)管理、訓(xùn)練保障、教學(xué)評(píng)價(jià)三大機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)把每個(gè)同學(xué)培育成為“明理至真、和諧至善、健康至美”的創(chuàng)新型人才的目標(biāo)。 老師要在集體備課的基礎(chǔ)上，完成符合本班同學(xué)學(xué)情的導(dǎo)學(xué)導(dǎo)。導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)不能過(guò)于簡(jiǎn)潔，可以擴(kuò)大篇幅設(shè)計(jì)，教學(xué)內(nèi)容要改善，學(xué)案設(shè)計(jì)要有層次，內(nèi)容適度具有梯度性，學(xué)科學(xué)問(wèn)要有擴(kuò)展延長(zhǎng)。課堂教學(xué)中，老師要嚴(yán)格根據(jù)導(dǎo)學(xué)案授課，充分實(shí)現(xiàn)同學(xué)自主合作學(xué)習(xí)、培育同學(xué)的合作精神，努力打造“高參加度、高熱鬧度、高精彩度、高達(dá)成度”的“四度”課堂。 在聽(tīng)課和評(píng)課中，要

38、以“五生”為標(biāo)準(zhǔn)。老師要主動(dòng)深化課堂聽(tīng)同學(xué)科老師和其他學(xué)科老師的授課，在評(píng)課過(guò)程中，以“生本”、“生動(dòng)”、“生氣”、“生成”、“生效”五個(gè)維度作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)“進(jìn)展性課堂教學(xué)模式”完善， 為促進(jìn)“進(jìn)展性課堂教學(xué)模式”在課堂教學(xué)中的日趨成熟，在“第一屆進(jìn)展杯教學(xué)大賽”的基礎(chǔ)上，本學(xué)期開(kāi)展“其次屆進(jìn)展杯”教學(xué)大賽，同班級(jí)同學(xué)科老師同授一節(jié)課，彰顯老師的教學(xué)特色。對(duì)涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀老師進(jìn)行表彰，記錄進(jìn)老師成長(zhǎng)檔案，通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)。 部分老師在上進(jìn)行演講，對(duì)教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，提出在教學(xué)中遇到的問(wèn)題，全員老師共同探討解決問(wèn)題的方法。 1.搶前抓早，最大限度地提前完成教學(xué)任務(wù)，整合地理、歷史和政治文綜

39、合學(xué)科，使教學(xué)能實(shí)現(xiàn)利益最大化。整合物理、化學(xué)、和生物理綜合學(xué)科，在教學(xué)中力求有側(cè)重點(diǎn)。 2.準(zhǔn)時(shí)制定復(fù)習(xí)方案、方案中措施到位。準(zhǔn)時(shí)制定復(fù)習(xí)進(jìn)度表，復(fù)習(xí)時(shí)間落實(shí)到每一節(jié)課。 3.連續(xù)開(kāi)展“走進(jìn)初四課堂，共鑄學(xué)校輝煌”活動(dòng)，聽(tīng)課后，進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)反饋，推動(dòng)畢業(yè)班級(jí)教學(xué)工作。開(kāi)展“近三年中考試題”討論中作，把握中考脈搏，促進(jìn)初四教學(xué)有效性。 教育處每天、每月做好教學(xué)常規(guī)檢查工作、把檢查的狀況分成abcd四個(gè)等級(jí)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)和老師溝通限期整改并進(jìn)行跟蹤檢查指導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)通報(bào)教學(xué)常規(guī)檢查狀況，做好檢查記錄和總結(jié)。 1.三大課題討論：我校三大課題（1）構(gòu)建有效性課堂教學(xué)模式問(wèn)題教學(xué)法討論、（2）綜合實(shí)踐合作學(xué)習(xí)

40、方法的討論、（3）利用信息技術(shù)手段對(duì)學(xué)校生討論學(xué)習(xí)模式的試驗(yàn)。教研室將依據(jù)各課題的討論方案，具體落實(shí)本學(xué)期三大課題組的工作任務(wù)和討論重點(diǎn)。 2.把“課題”與課堂相結(jié)合，促進(jìn)課題討論成果的轉(zhuǎn)化。 3.加強(qiáng)對(duì)青年老師的培育 （1）全校對(duì)40歲以下青年老師培育，制定：“青年老師培訓(xùn)方案”參與工作不到三年的老師，進(jìn)行“師徒結(jié)對(duì)”，提高青年老師的教學(xué)和科研力量。 （2）創(chuàng)立“公開(kāi)匯報(bào)制度” 青年老師在組內(nèi)講一節(jié)提高課，每學(xué)期講一節(jié)全校匯報(bào)課，全校老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出問(wèn)題，提高青年老師的教學(xué)力量。 1. 連續(xù)對(duì)全校老師進(jìn)行電子白板培訓(xùn)學(xué)習(xí) 2.加強(qiáng)站應(yīng)用 3.連續(xù)完善“數(shù)字化校內(nèi)建設(shè)” 4.連續(xù)豐富老師資源庫(kù)工作”走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”能開(kāi)拓老師事業(yè)，為我所用。 1.完善老師考核制度，將領(lǐng)導(dǎo)考核、個(gè)人自評(píng)、群眾互評(píng)、同學(xué)及家長(zhǎng)信息反饋相結(jié)合，精神嘉獎(jiǎng)和物資嘉獎(jiǎng)相結(jié)合，獎(jiǎng)懲工作和思想工作相結(jié)合，力求何等到全面、客觀、公正、合理。 2.建立老師考核小組 老師工作考核小組：由分管校長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)和老師代表組成，負(fù)責(zé)考核老師的教學(xué)工作，提出獎(jiǎng)、懲看法。 3.考核內(nèi)容及方法 （1）定期檢查：教案、作業(yè)、測(cè)試卷。 （2）隨機(jī)檢查：隨堂聽(tīng)課，考試抽查。