六年級下冊語文期中檢測題

1、.六年級下冊語文期中檢測題同學(xué)們，今天讓我們進(jìn)展一次愉快的精神之旅，怎么樣?快帶上你的才華和細(xì)心跟我來吧，相信你一定會獲得令自己滿意的成績!一、根據(jù)拼音讀句填詞。7分春天的郊外，天空格外zhàn lán ，清新的空氣像guò l 過似的，到處mí màn 著méi gui 醉人的芬芳。我和同學(xué)們玩耍了黃山，看見了qin z bi tài 的云霧liáo rào 于險(xiǎn)崖奇峰之中，令人t&agr

2、ave;n wéi un zh 。二、讀拼音寫漢字，組成詞語。4分lín líng xié zhung甘 晨 威 銀 素裹 峋 聽 和 濃 淡抹三、積累填空。10分1.按要求寫成語。5分1我的叔叔是一個(gè) 的人有學(xué)問的人，他 讀的書特別多，常常是 速度特別快。為了讀書，有時(shí)他 忘記了吃飯和休息。2這個(gè)案件錯(cuò)綜復(fù)雜，偵探們 ，真相終于 。2.古詩文積累背誦。5分1西塞山前白鷺飛， 。2 ，霜葉紅于二月花。3 ，忠言逆耳利于行。4 ，任爾東西南北風(fēng)。四、按要求寫句子。3分1.用關(guān)聯(lián)詞語把下面兩個(gè)句子合并成一個(gè)句子

3、。低頭唉聲嘆氣。振作精神發(fā)奮努力。2.把句子表達(dá)詳細(xì)。校園里真靜啊!3.改成反問句。一個(gè)國家，一個(gè)城市能申辦世博會，是一件美妙的事。五、仿寫句子，注意句子的表達(dá)方式要相似。4分1.例：小溪嘩啦嘩啦地流著。 小溪唱著歡快的歌往前跑。風(fēng)箏在天空中飛翔。 。2.地震災(zāi)區(qū)的小朋友需要祝福，需要快樂。假如一滴水代表祝福，我想送他們一個(gè)東海;假如 代表一份快樂， 。六、修改下面的一段話。共8處錯(cuò)誤，在原句上修改4分小潔是我們班上的生活委員。每天早晨，她幾乎差不多都是首先第一個(gè)到班級視察衛(wèi)生工作是否做好。平時(shí)，誰亂扔紙屑;吐痰，她就會兇惡地說：“請你講衛(wèi)生!在她的勸導(dǎo)下，我們班的同學(xué)養(yǎng)成漸漸講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4、哪怕什么時(shí)候你到我們教室來，都會有一種清潔舒適的感覺。因此，大家都親切地稱她為“小管家。七、某校的校園內(nèi)有一塊醒目的標(biāo)語牌，上面寫著三個(gè)字：“靜、凈、敬，請你先用這三個(gè)字組詞，再用所組的詞，寫一段話。要 求語意積極向上，能表達(dá)學(xué)校特點(diǎn)。5分八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。10分1. 、 的長江，令每一個(gè)中人都感到自豪。古代許多詩詞也寫到了長江，如“無邊落木蕭蕭下， ?！?，碧水東流至此回。2.?煙臺的海?一文中，描寫波浪洶涌的句子有 ;描寫海水頑皮的句子有 。3.半學(xué)期來，在語文課本的引領(lǐng)下，我們游覽了 的 ;欣賞了 的 ，同時(shí)又認(rèn)識了 的 ，明白了 的重要性。九、口語交際。5分向陽小學(xué)六1班針對班級中

5、“生日宴會盛行這一現(xiàn)狀，決定開一個(gè)“小小友誼辯論會。甲方的觀點(diǎn)是“過生日請客好，乙方的觀點(diǎn)是“過生日請客不好。假設(shè)你是甲方的一個(gè)辯手，你會這樣說： ;試想象一下乙方的辯手可能會這樣反駁你的觀點(diǎn)： 。十、閱讀理解。24分一閱讀短文，答復(fù)以下問題。11分園中有樹，其上有蟬，蟬高居悲鳴，飲露，不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附，欲取蟬，而不知黃雀在其傍也;黃雀延頸，欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也。此三者皆務(wù)欲得其前利，而不顧其后之有患也。1.這是一那么 故事，發(fā)生在 時(shí)期。故事的名字叫 ，故事衍生的成語是 。2分2.給加點(diǎn)字選擇正確的音2分委身曲附q q 彈丸dàn t&aa

6、cute;n3.聯(lián)絡(luò)上下文，寫出以下“其字的意思。5分1其上有蟬 2不知螳螂在其后也 3而不知黃雀在其傍也 4而不知彈丸在其下也 5而不顧其后之有患也 4.用“ 畫出故事所含寓意的句子，并用自己的話說說故事告訴我們一個(gè)的是 。2分二閱讀文章，答復(fù)以下問題。13分欣賞是一種仁慈1982年秋天，屠格涅夫在打獵時(shí)無意間撿到一本皺巴巴的?現(xiàn)代人?雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題為?童年?的小說所吸引。作者 是一個(gè)初出茅廬的無名小輩， 屠格涅夫卻非常欣賞，鐘愛有加。他四處打聽作者的住處，最后得知作者是姑母一手撫養(yǎng)長大的。屠格涅夫幾經(jīng)周折，找到了作者的姑母，表達(dá)他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己

7、的侄兒：“你的第一篇小說在瓦列里揚(yáng)引起了很大的轟動，大名鼎鼎、寫?獵人筆記?的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說：‘這位年青人 能繼續(xù)寫下去，他的前途 一定不可限量!’作者收到姑母的信后驚喜假設(shè)狂，他本是因?yàn)樯羁鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點(diǎn)燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價(jià)值，于是一發(fā)不可收地寫了下去，最終成為具有世界聲譽(yù)和世界意義的藝術(shù)家和思想家。他就是列夫·托爾斯泰。社會生活中，每一個(gè)都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會欣賞別人欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁

8、愛之懷，成人之美善念;被欣賞者必自然產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志。因此，學(xué)會欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。臺灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí)，曾報(bào)道一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩，犯案上千起。文章的最后，情不自禁感慨：“像心思如此細(xì)密、手法那么乖巧、風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會有成就的吧!林清玄不曾想到，他20年前無心寫下的這句話，竟影響了一個(gè)青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉爐的大老板了!在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)，使我想，為什么除了做小偷，我沒有想過做正當(dāng)?shù)氖履?從此，他脫胎換骨，重新做人。培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵;漠視者冰結(jié)心城，四海枯竭，叢山荒蕪。讓我們的生活多一些欣賞。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。1.在文中括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。2分2.“信在字典里的解釋有：3分1老實(shí)，不欺騙;2信任，不疑心;3消息;4書信;5隨意;以下詞語中的“信應(yīng)選哪個(gè)解釋?請將序號填入括號內(nèi)。姑母寫信 信筆涂鴉 找回了自信 3.用“ 畫出文中的過渡句。1分4.文中提到的四位名人，他們分別是 、 、 、 。你最欣賞他們中的哪一位