合作跑教學(xué)說課稿

1、合作跑教學(xué)設(shè)計說明體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“學(xué)校體育是終身體育的基礎(chǔ)，運動興趣和習(xí)慣是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身堅持鍛煉的前提。只有激發(fā)和保持學(xué)生的運動興趣，才能使學(xué)生自覺積極地進(jìn)行體育鍛煉。在體育教學(xué)中，重視學(xué)生的運動興趣是實現(xiàn)體育與健康課程目標(biāo)和價值的有效保證。”合作跑的教材是通過參加團(tuán)隊游戲活動發(fā)展兒童社會適應(yīng)性教材，又是培養(yǎng)學(xué)生凝聚力，增強團(tuán)結(jié)性要求的項目之一。這節(jié)課內(nèi)容是在學(xué)生掌握了直道跑的方法基礎(chǔ)上進(jìn)行的，為了避免枯燥，我在教學(xué)過程中以游戲開始，游戲結(jié)束。游戲內(nèi)容豐富，形式活潑，思想性強，競賽因素顯著，符合兒童好學(xué)上進(jìn)、好奇斗勝的心理特點。利用游戲鞏固提高彎道跑技術(shù)，把學(xué)生的興趣引入高

2、潮，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。 教學(xué)重點：體驗團(tuán)隊活動樂趣，建立和諧的有伴關(guān)系，與同伴合作完成體育活動任務(wù)。 教學(xué)難點：體驗朋友關(guān)系、對手關(guān)系、競爭關(guān)系。三、         教學(xué)過程設(shè)計 1 開始階段： 慢跑熱身運動、預(yù)防事故發(fā)生。 通過復(fù)習(xí)體會行進(jìn)跑的感受。2 體驗、自主探究階段：     通過學(xué)生喜愛的游戲開火車進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生腿部力量和學(xué)生合作的能力，通過體驗、自主探究、分組討論和找出合作的基本方法。 3 掌握運動技能和提高階段： 通過游戲教學(xué)手段，激發(fā)

3、學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在基本掌握雙人跑方法的同時，提高學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)的能力。 4 運動技能應(yīng)用、鞏固強化階段：      四人合作跑小比賽，激發(fā)學(xué)生比賽欲望，趁熱打鐵把合作跑的方法應(yīng)用到比賽中，進(jìn)一步鞏固學(xué)練內(nèi)容。 5 結(jié)束調(diào)整階段：         上述練習(xí)學(xué)生的負(fù)荷已經(jīng)達(dá)到了一定的強度指數(shù)，身體機能開始下降。通過拍手歌放松練習(xí)，讓學(xué)生在歡快中結(jié)束本課。 通過本科時遞進(jìn)式的練習(xí)方式讓學(xué)生知道合作跑要大家都積極努力，這樣才能跑得更快，從而使自己為本隊爭取榮譽，

4、 體驗到團(tuán)隊活動的樂趣。體育課導(dǎo)學(xué)案 （17課時）課題1、 合作跑2、  合作跑教學(xué)比賽教與學(xué)目標(biāo)1、  認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展跑的能力、途中跑技術(shù)動作要領(lǐng)。2、  技能目標(biāo)：使80%以上的學(xué)生較為熟練地掌握完整技術(shù)動作，提跑動中合作的實戰(zhàn)運用能力。3、  情感目標(biāo)：提高運動心理水平和群體責(zé)任感，明確個人在集體活動中與他人合作學(xué)習(xí)的重要性。重點掌握快跑中完成跑技術(shù)的配合難點跑的合作學(xué)習(xí)中能力培養(yǎng)課前準(zhǔn)備學(xué) 生 活 動老 師 活 動1、 整隊完成課前熱身，慢跑200米結(jié)合各種速度、姿勢跑的移動。2、 進(jìn)行2組跑的專業(yè)性練習(xí)1） 前踢腿 15米

5、*2組2） 后踢腿 15米*2組3） 跨步跑 15米*2組教師組織學(xué)生分男、女組跑前練習(xí)，指導(dǎo)練習(xí)加強輔助合作活動探究自主交流學(xué)習(xí)1、 高抬腿轉(zhuǎn)入加速跑 30米*1組2調(diào)整隊形，講解合作跑的練習(xí)方法及安全要求事項3、 組織進(jìn)行合作跑跑練習(xí)。4、 游戲火車賽跑1） 2人合作跑（前后、左右各1組次）2） 3人合作跑1、教師組織學(xué)生分組練習(xí)，從中初步體驗感受力量的技術(shù)特點。并在教師幫助下掌握擺臂的技術(shù)要領(lǐng)和方法。2、分組練習(xí)，進(jìn)一步提高合作難度的前提下，看學(xué)生運用知識完成教學(xué)任務(wù)的能力展示交流四人合作跑（橫向跑動）拍打放松觀察、指導(dǎo)、鼓勵拓展延伸八人合作跑練習(xí)幫助裁判，講評、鼓勵、引導(dǎo)游戲課后反思：本課時練習(xí)通過團(tuán)體活動游戲到合作練習(xí)，學(xué)生表現(xiàn)出與他人合作的愉悅興趣，合作態(tài)度、互信合作能力得到提高，表現(xiàn)出了良好默契性，發(fā)展了速度，提高了能力。本課時運動量適中學(xué)生適應(yīng)較快。