《9.3物體的浮與沉》課件

1、課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究本課小結(jié)隨堂練習(xí)例題解析 將實(shí)心松木球、乒乓球、鐵球浸沒在水中，松手后，它們將怎樣運(yùn)動(dòng)？做一做課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究本課小結(jié)隨堂練習(xí)例題解析1、掌握物體的浮沉條件。2、知道潛水艇、氣球和密度計(jì)的浮沉原理。3、能應(yīng)用浮沉條件解釋一些簡單的問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究本課小結(jié)隨堂練習(xí)例題解析想想議議飛艇在空中自由地上升、下降人躺在死海中悠閑地看書物體的浮與沉取決于什么條件呢？新知探究課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究本課小結(jié)隨堂練習(xí)例題解析一、物體的浮沉條件實(shí)驗(yàn)探究：物體的浮沉條件 請同學(xué)們根據(jù)器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想新知探究課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究本課小結(jié)隨

2、堂練習(xí)例題解析實(shí)驗(yàn)探究：實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)方法觀察小球運(yùn)動(dòng)情況 小球受力情況分析1把蓋上蓋子的空小瓶浸沒于水中,再松手2把裝滿水并蓋上蓋子的小瓶浸沒于水中,再松手上浮重力、浮力下沉重力、浮力新知探究課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究本課小結(jié)隨堂練習(xí)例題解析當(dāng)F浮G時(shí)，合力向上，物體上浮。當(dāng)F浮G時(shí)，合力向下，物體下沉。當(dāng)F浮=G時(shí)，合力為零，物體懸浮在水中。實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 浸沒在液體中的物體，其浮沉主要取決于它所受到的浮力與重力的大小。新知探究課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究本課小結(jié)隨堂練習(xí)例題解析迷你試驗(yàn)1：物體會(huì)停在哪個(gè)液面？1、把糖漿、水及油沿湯匙注入玻璃杯中，由于密度不同，液體會(huì)分成三層。2、把蠟塊、橡皮、瓶塞、

3、雞蛋等放入杯中，觀察它們分別位于哪一層液面上？你能說出原因嗎？新知探究課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究本課小結(jié)隨堂練習(xí)例題解析橡皮泥為什么能漂?。縂F浮1GF浮2GF浮1 海水 ， V排 V排不變不變變小例題解析課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究本課小結(jié)隨堂練習(xí)例題解析例3 重為15 N的物體，浸沒于裝滿水的容器中后，溢出了510-4 m3的水。則此物體是（ ）A浮在水面上 B沉到水底C懸浮在水中 D以上幾種情況都有可能【解析】 根據(jù)阿基米德原理 F浮 = 水 gV排 =1.0 103 kg/m3 9.8 N/kg510-4 m3 =4.9 N15 N F浮G時(shí)，合力向上，物體上浮。當(dāng)F浮G時(shí)，合力向下，物體下沉。當(dāng)F浮=G時(shí)，合力為零，物體懸浮在水中。本課小結(jié)課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究本課小結(jié)隨堂練習(xí)例題解析 2質(zhì)量相等的實(shí)心鋁球和鐵球放在水中，鐵球受的浮力 鋁球受的浮力；若把它們都放在水銀中靜止時(shí)，則鐵球受的浮力 鋁球受的浮力（選填“”、“”、“=”） 1用同一支密度計(jì)測定不同液體的密度，下列敘述正確的是（ ） A 密度計(jì)漂浮的越高，所受的浮力越大 B 密度計(jì)漂浮在不同液體中