《預(yù)防和怎樣應(yīng)對(duì)火災(zāi)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、預(yù)防和怎樣應(yīng)對(duì)火災(zāi)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：在日常生活中要掌握防火知識(shí)，能夠消除火災(zāi)隱患，知道怎樣報(bào)警，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，避免火災(zāi)事故的發(fā)生。過(guò)程與方法：通過(guò)課堂演練，知道報(bào)火警的方法以及火災(zāi)來(lái)臨時(shí)簡(jiǎn)單的自救方法。教學(xué)重點(diǎn):知道報(bào)火警的方法，并牢記火災(zāi)中的自救和互救知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)災(zāi)害來(lái)臨時(shí)自護(hù)自救和互救的重要性，提高自我保護(hù)意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備:師生共同搜集火災(zāi)來(lái)臨時(shí)自救、互救知識(shí)。教學(xué)方法:議、演、評(píng)相結(jié)合.教學(xué)過(guò)程:一、談話(huà)導(dǎo)入親愛(ài)的同學(xué)們，火是人類(lèi)的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類(lèi)社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災(zāi)不勝枚舉。二、認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危

2、害火災(zāi)不僅毀壞物質(zhì)財(cái)產(chǎn)，造成社會(huì)秩序的混亂，還直接或間接危害生命，給人們的心靈造成極大的危害。每年都有許多人被火災(zāi)奪去生命。同時(shí)因?qū)W生用火不慎引起的火災(zāi)也不在少數(shù)。1. 播放相關(guān)錄像資料，出示相關(guān)火災(zāi)的文字報(bào)道火災(zāi)案例：2008年5月5日，一宿舍發(fā)生火災(zāi)。所幸上千人及時(shí)疏散，沒(méi)有人員傷亡。宿舍是因用電器插頭連接不規(guī)范，線(xiàn)路發(fā)生短路進(jìn)而造成的。事發(fā)后校方對(duì)該宿舍樓進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)1300余件違規(guī)使用的電器。2008年11月14日早晨6時(shí)左右，上海商學(xué)院一宿舍發(fā)生火災(zāi)，4名女生在消防隊(duì)員趕到前從6樓陽(yáng)臺(tái)跳樓逃生，不幸全部遇難?；馂?zāi)事故原因是寢室里使用“熱得快”引發(fā)電器故障并將周?chē)扇嘉镆妓隆?0

3、07年4月2日21時(shí)10分許，學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，造成2名學(xué)生死亡,燒毀建筑952平方米，經(jīng)調(diào)查取證，確定火災(zāi)是學(xué)生在床上點(diǎn)蠟燭照明不慎引發(fā)的。2000年07月11日中午12時(shí)30分許，動(dòng)力區(qū)工程家屬區(qū)08號(hào)樓一單元5樓一學(xué)生獨(dú)自在家熱午飯時(shí)，因缺乏常識(shí)引起火災(zāi)。2004年1月12日下午3點(diǎn)30分左右，富貴山小區(qū)兩名小學(xué)生在玩火時(shí)，把小區(qū)內(nèi)一民宅點(diǎn)著。大火燒毀了屋子里的沙發(fā)、空調(diào)等，沒(méi)有造成人員傷亡。2. 提出問(wèn)題：你看到了什么，想到了什么？讓學(xué)生充分的說(shuō)。三、火災(zāi)發(fā)生的原因1.現(xiàn)在春天到了，天氣干燥多風(fēng)。2.將火燭帶入樹(shù)林。3. 在易燃、易爆物旁用火。4. 私拉亂接電線(xiàn)，線(xiàn)路老化。5. 人離開(kāi)

4、房間后沒(méi)有關(guān)氣、斷電。6. 房間內(nèi)使用過(guò)多電器，瓦數(shù)超大。四、火災(zāi)發(fā)生后的應(yīng)對(duì)方法遇到火災(zāi)時(shí)，重要的是先保護(hù)自己，不要到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)去救火，以免發(fā)生意外。1.火災(zāi)報(bào)警無(wú)論是居家還是在學(xué)校，一定要先了解安全通道的位置，以便有緊急情況時(shí)安全地撤離現(xiàn)場(chǎng)?；馂?zāi)發(fā)生時(shí)迅速準(zhǔn)確地報(bào)警是至關(guān)重要的。如果你遇到火災(zāi)，你會(huì)怎樣報(bào)警？創(chuàng)設(shè)情景讓一位學(xué)生試著表演撥打“119”的情景。從上一位同學(xué)的表演來(lái)找出不足之處。讓學(xué)生自由發(fā)言，給他們?cè)O(shè)想的空間。撥打火警電話(huà)是應(yīng)注意：（1）說(shuō)明失火地點(diǎn)，說(shuō)清單位和街、巷名稱(chēng)，不要使用簡(jiǎn)稱(chēng)。有重名時(shí)，要注意區(qū)別，以免出現(xiàn)差錯(cuò)，要說(shuō)得清楚明白。（2）如有可能，要說(shuō)清是什么物質(zhì)著火和火勢(shì)

5、大小，便于消防隊(duì)根據(jù)燃燒對(duì)象和火勢(shì)大小決定出動(dòng)的消防車(chē)輛和警力。（3）說(shuō)明報(bào)警人的姓名和所用電話(huà)號(hào)碼，便于消防隊(duì)在出動(dòng)之前向報(bào)警人員詢(xún)問(wèn)火勢(shì)發(fā)展情況。（4）任何人都不能假報(bào)火警。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，其他人有權(quán)制止，也應(yīng)該及時(shí)制止。2.災(zāi)后逃生五、情境表演：發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該做什么呢？我想考考你們。我這里有兩個(gè)場(chǎng)景，（出示）咱們進(jìn)行一次模擬演練，把四個(gè)小組合并成兩個(gè)大組，每一個(gè)組選擇其中一個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行模擬。模擬演練后，另一個(gè)組可以對(duì)他們的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜。火災(zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要

6、隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢(shì)十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話(huà)，通知消防隊(duì)救火。當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí)如何逃生？（1）火災(zāi)襲來(lái)時(shí)要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財(cái)物，要當(dāng)機(jī)立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬(wàn)不要披塑料雨衣。（2）如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗；如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。（3）大火封門(mén)無(wú)路逃生時(shí)，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門(mén)縫，潑水降溫，呼救求援；火災(zāi)襲來(lái)時(shí)，身處樓上的人員應(yīng)判清火情，保持鎮(zhèn)靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來(lái)，緊拴在門(mén)窗框和重物上，順勢(shì)滑下。（4）當(dāng)被大火圍困又沒(méi)有其他辦法可自救時(shí)，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào)，以便消防隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，組