健身氣功五禽戲活動(dòng)總結(jié)

1、Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse健身氣功五禽戲活動(dòng)總結(jié)為普及推廣健身氣功五禽戲，掀起全民健身熱潮，活躍全校師生文體生活，增強(qiáng)師生身體素質(zhì)，加強(qiáng)精神文明建設(shè)。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，充分利用我市打造“養(yǎng)生亳州”的戰(zhàn)略和我市是“華佗故里”的優(yōu)勢(shì)，深入開(kāi)展健身氣功五禽戲的推廣普及活動(dòng)，挖掘五禽戲的文化內(nèi)涵，傳承五禽戲非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，傳播五禽戲健身養(yǎng)生理念，提高全校師生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校的文明建設(shè)。二、目的意義通過(guò)在全校開(kāi)展普及推廣健身氣功五禽戲活動(dòng)，更好地提升華佗五禽戲的知名度和影響力，提高全校廣大師生的身體素

2、質(zhì)，讓廣大師生樹(shù)立科學(xué)的健身意識(shí)，營(yíng)造朝氣蓬勃、健康和諧的學(xué)習(xí)氛圍。三、活動(dòng)內(nèi)容特點(diǎn)健身氣功五禽戲是國(guó)家體育總局健身氣功管理中心根據(jù)華佗五禽戲整理創(chuàng)編，作為首批四種健身氣功之一在全國(guó)推廣，共分5節(jié)，約13分鐘左右，動(dòng)作簡(jiǎn)單易學(xué)，適應(yīng)面廣，既可以單節(jié)練習(xí)，也可以成套演練，不受場(chǎng)地、季節(jié)、性別、時(shí)間等限制。四、工作要求1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視五禽戲的推廣普及工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳，全員參政，制定實(shí)施方案，細(xì)化分解任務(wù)，落實(shí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，認(rèn)真組織實(shí)施。2、扎實(shí)做好資料的收集和習(xí)練師生的登記造冊(cè)工作。明確專人負(fù)責(zé)，統(tǒng)計(jì)習(xí)練人數(shù)，收集活動(dòng)的圖文資料，總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。3、學(xué)校結(jié)合實(shí)際，做好宣傳發(fā)

3、動(dòng)工作，積極營(yíng)造廣大師生廣泛參與，共同關(guān)注的氛圍，讓推廣普及五禽戲成為全體師生的自覺(jué)、自發(fā)行為?？偨Y(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，推廣成果。對(duì)學(xué)校開(kāi)展五禽戲活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，找出不足和差距，總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，建立推廣普及五禽戲的長(zhǎng)效機(jī)制，讓五禽戲在華佗鎮(zhèn)中心小學(xué)扎根、成長(zhǎng)。2013年12月8日五禽戲”走進(jìn)華佗鎮(zhèn)中心小學(xué)為切實(shí)增強(qiáng)青少年體質(zhì)，提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。11月910日華佗鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦全鎮(zhèn)學(xué)校全體骨干教師“五禽戲”培訓(xùn)班。培訓(xùn)班邀請(qǐng)區(qū)體育局的培訓(xùn)教師在中心校進(jìn)行為期兩天的集體授課，主要對(duì)“五禽戲”健身操的內(nèi)容、動(dòng)作、功理、功法及培訓(xùn)方法進(jìn)行示范、講解，全鎮(zhèn)教師180余人接受了培訓(xùn)?！拔迩輵蚪∩砉こ獭笔琴裰菔形?、市政府“中華藥都、養(yǎng)生亳州”行動(dòng)計(jì)劃的內(nèi)容之一。區(qū)教育局高度重視，成立了推廣普及領(lǐng)導(dǎo)小組，為響應(yīng)區(qū)教育局的號(hào)召全鎮(zhèn)各學(xué)校都相應(yīng)成立了學(xué)?！拔迩輵颉迸嘤?xùn)班，確定專人擔(dān)任輔導(dǎo)員，并接受培訓(xùn)。教學(xué)點(diǎn)制定切合實(shí)際的教學(xué)和活動(dòng)計(jì)劃，組織教師和學(xué)生