蘇教版 語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè) 2美麗的南沙群島

1、蘇教版蘇教版 三年級(jí)下冊(cè)三年級(jí)下冊(cè)第第2 2課課 美麗的南沙群島美麗的南沙群島 有這樣一片海域，它的島嶼、礁盤星羅棋有這樣一片海域，它的島嶼、礁盤星羅棋布，如串串晶瑩的珍珠；它物產(chǎn)豐富，是祖國(guó)布，如串串晶瑩的珍珠；它物產(chǎn)豐富，是祖國(guó)巨大的藍(lán)色寶庫(kù)；它天如藍(lán)玉、海如翡翠，是巨大的藍(lán)色寶庫(kù)；它天如藍(lán)玉、海如翡翠，是個(gè)迷人的世界。它，就是美麗的南沙群島。趕個(gè)迷人的世界。它，就是美麗的南沙群島。趕快走進(jìn)課文，看看那是一個(gè)怎樣的神奇世界?？熳哌M(jìn)課文，看看那是一個(gè)怎樣的神奇世界。新課新課導(dǎo)入 1. 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第二、三自然段。誦課文第二、三

2、自然段。 2. 2.結(jié)合語(yǔ)境理解有關(guān)詞語(yǔ)的意思。結(jié)合語(yǔ)境理解有關(guān)詞語(yǔ)的意思。 3. 3.理解課文內(nèi)容，弄清每一自然段的意思，理解課文內(nèi)容，弄清每一自然段的意思，知道南沙群島美在哪里，有哪些物產(chǎn)。知道南沙群島美在哪里，有哪些物產(chǎn)。（重點(diǎn)）（重點(diǎn)） 4. 4.感受南沙群島的美麗與富饒，體會(huì)作者感受南沙群島的美麗與富饒，體會(huì)作者的思想感情。的思想感情。（難點(diǎn)）（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)字詞字詞積累積累我會(huì)寫我會(huì)寫我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)曾曾cngcng ( (曾經(jīng)曾經(jīng)) )（似曾相識(shí)）（似曾相識(shí)）zngzng ( (曾孫曾孫) )數(shù)數(shù)shsh ( (數(shù)落數(shù)落) )（數(shù)不勝數(shù)）（數(shù)不勝數(shù)）shsh ( (數(shù)字?jǐn)?shù)字)

3、 )（不計(jì)其數(shù)）（不計(jì)其數(shù)）多音字多音字傳傳chunchun ( (傳說(shuō)傳說(shuō)) )（名不虛傳）（名不虛傳）zhunzhun ( (傳記傳記) )（名不見(jiàn)經(jīng)傳）（名不見(jiàn)經(jīng)傳）撒撒ss ( (撒種撒種) )（播撒）（播撒）ss ( (撒嬌撒嬌) )（撒手人寰）（撒手人寰）點(diǎn)擊下面的視頻開始筆順學(xué)習(xí)吧！整體整體感知感知 這篇文章作者主要介紹了南沙群這篇文章作者主要介紹了南沙群島的美麗風(fēng)光和富饒的物產(chǎn)，表達(dá)了島的美麗風(fēng)光和富饒的物產(chǎn)，表達(dá)了作者對(duì)南沙群島的喜愛(ài)與贊美之情。作者對(duì)南沙群島的喜愛(ài)與贊美之情。 傳說(shuō)仙女下凡時(shí)，在遼闊的南中國(guó)海上撒下了一串串晶瑩的珍珠，這就是美麗的南沙群島。南沙群島位于祖國(guó)的

4、最南端，二百多座島嶼、礁盤星羅棋布。 星羅棋布：像星星那樣羅列，像棋子那樣星羅棋布：像星星那樣羅列，像棋子那樣分布。形容數(shù)量多，分布密而廣。分布。形容數(shù)量多，分布密而廣。 細(xì)讀細(xì)讀課文課文 這一段由美麗的傳說(shuō)導(dǎo)入，點(diǎn)明這一段由美麗的傳說(shuō)導(dǎo)入，點(diǎn)明了南沙群島的地理位置和島嶼、礁盤了南沙群島的地理位置和島嶼、礁盤星羅棋布的特點(diǎn)。星羅棋布的特點(diǎn)。 有同學(xué)認(rèn)為由美麗的傳說(shuō)作為開頭有些多余，有同學(xué)認(rèn)為由美麗的傳說(shuō)作為開頭有些多余，可以把這個(gè)傳說(shuō)刪去。你贊成這種觀點(diǎn)嗎？為可以把這個(gè)傳說(shuō)刪去。你贊成這種觀點(diǎn)嗎？為什么？什么？ 觀點(diǎn)一：觀點(diǎn)一： 我不贊成這種觀點(diǎn)。因?yàn)橐脗髡f(shuō)作為開我不贊成這種觀點(diǎn)。因?yàn)橐脗?/p>

5、說(shuō)作為開頭，不僅為南沙群島增加了神秘色彩，激發(fā)讀頭，不僅為南沙群島增加了神秘色彩，激發(fā)讀者的閱讀興趣，而且緊扣文題，自然而然地引者的閱讀興趣，而且緊扣文題，自然而然地引出下文對(duì)南沙群島的介紹。出下文對(duì)南沙群島的介紹。觀點(diǎn)二：觀點(diǎn)二： 我贊成這種觀點(diǎn)。因?yàn)閯h去這個(gè)傳說(shuō)以后，我贊成這種觀點(diǎn)。因?yàn)閯h去這個(gè)傳說(shuō)以后，用用“南沙群島位于祖國(guó)的最南端，二百多座島嶼、南沙群島位于祖國(guó)的最南端，二百多座島嶼、礁盤星羅棋布礁盤星羅棋布”這句話作為開頭，既交待了說(shuō)明這句話作為開頭，既交待了說(shuō)明對(duì)象是南沙群島，又介紹了南沙群島的位置、島對(duì)象是南沙群島，又介紹了南沙群島的位置、島嶼數(shù)量，而且也能和下文形成一個(gè)完整的整

6、體。嶼數(shù)量，而且也能和下文形成一個(gè)完整的整體。 早在兩千多年前，我們的祖先就在這片浩瀚的大海上航行、捕魚，在小島上開墾、種植。茫茫南沙，匯入了祖先搏擊風(fēng)浪的汗水；片片島嶼，留下了祖先生息繁衍的煙火。 以抒情的語(yǔ)言介紹了南沙群島的歷史，表以抒情的語(yǔ)言介紹了南沙群島的歷史，表明了南沙群島自古就是中國(guó)的神圣領(lǐng)土。明了南沙群島自古就是中國(guó)的神圣領(lǐng)土。 南沙是祖國(guó)巨大的藍(lán)色寶庫(kù)。這句話在文中有什么作用？ 這句話是文章第二自然段的這句話是文章第二自然段的中心句中心句，以以“巨大的藍(lán)色寶庫(kù)巨大的藍(lán)色寶庫(kù)”點(diǎn)明南沙群島的點(diǎn)明南沙群島的“富饒富饒”。她擁有難以計(jì)數(shù)的珍貴的海洋生物，蘊(yùn)藏著極為豐富的礦產(chǎn)資源，貯存

7、了用之不竭的海洋動(dòng)力。這句交待了南沙群島的什么特點(diǎn)？ 介紹了南沙群島擁有豐富的物產(chǎn)。從介紹了南沙群島擁有豐富的物產(chǎn)。從“珍貴的海珍貴的海洋生物洋生物”“”“極為豐富的礦產(chǎn)資源極為豐富的礦產(chǎn)資源”和和“用之不竭的海用之不竭的海洋動(dòng)力洋動(dòng)力”三方面具體展示了南沙群島的豐富物產(chǎn)，而三方面具體展示了南沙群島的豐富物產(chǎn)，而“難以計(jì)數(shù)、豐富的、用之不竭的難以計(jì)數(shù)、豐富的、用之不竭的”突顯了南沙物產(chǎn)突顯了南沙物產(chǎn)的的“富饒富饒”。僅曾母暗沙，就以豐富的石油儲(chǔ)量而享有“第二波斯灣”的美譽(yù)。 前面已經(jīng)介紹了南沙物產(chǎn)豐富，這里為什前面已經(jīng)介紹了南沙物產(chǎn)豐富，這里為什么又要單獨(dú)介紹曾母暗沙？么又要單獨(dú)介紹曾母暗沙？

8、 列舉典型，以曾母暗沙的石油儲(chǔ)量和列舉典型，以曾母暗沙的石油儲(chǔ)量和“第第二波斯灣二波斯灣”的美譽(yù)，再次點(diǎn)明南沙物產(chǎn)豐富，的美譽(yù)，再次點(diǎn)明南沙物產(chǎn)豐富，形象而有說(shuō)服力。形象而有說(shuō)服力。 南沙也是個(gè)迷人的世界。天是一片藍(lán)玉，海是一塊翡翠。遠(yuǎn)望水天相連，翡翠和藍(lán)玉合璧，蔚為壯觀。俯看清澈明亮的海水，龍蝦、燕魚、海龜五彩繽紛，令人心曠神怡。 畫線句子有什么特點(diǎn)？這樣寫有什么畫線句子有什么特點(diǎn)？這樣寫有什么好處？好處？天是一片藍(lán)玉，海是一塊翡翠。 采用比喻手法，把天和海分別比作藍(lán)玉和翡翠。形象而生動(dòng)的寫出了南沙的美麗，加深讀者印象。 俯看清澈明亮的海水，龍蝦、燕魚、海龜五彩繽紛，令人心曠神怡。 這句話說(shuō)

9、明了南沙的哪些特點(diǎn)？抒發(fā)了作這句話說(shuō)明了南沙的哪些特點(diǎn)？抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？者怎樣的思想感情？ 這句話用這句話用“清澈明亮清澈明亮”說(shuō)出了南沙海洋說(shuō)出了南沙海洋的環(huán)境優(yōu)美。的環(huán)境優(yōu)美。“五彩繽紛五彩繽紛”說(shuō)明在南沙的海說(shuō)明在南沙的海洋里生活著各種各樣的海洋生物，洋里生活著各種各樣的海洋生物，“心曠神心曠神怡怡”表明作者對(duì)南沙的喜愛(ài)之情。表明作者對(duì)南沙的喜愛(ài)之情。碧波浩渺的南沙海域，連浪濤都是美的，每一個(gè)浪頭都托起潔白的浪花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛是歡迎的人群在揮舞著花束?？梢钥隙?，將來(lái)的南沙群島會(huì)是一個(gè)充滿魅力的旅游勝地。用優(yōu)美的語(yǔ)言介紹了南沙群島的美麗迷人。用優(yōu)美的語(yǔ)言介紹了南沙群島的美

10、麗迷人。 既總結(jié)了第三自然段，也表達(dá)了作既總結(jié)了第三自然段，也表達(dá)了作者對(duì)南沙群島的喜愛(ài)與贊美之情。者對(duì)南沙群島的喜愛(ài)與贊美之情?？梢钥隙?，將來(lái)的南沙群島會(huì)是一個(gè)充滿魅力的旅游勝地。 這句話有什么作用呢？這句話有什么作用呢？ 同學(xué)們，這一課學(xué)習(xí)的生字你們都掌握了嗎？現(xiàn)在大家來(lái)檢驗(yàn)一下，點(diǎn)擊下面的視頻開始聽(tīng)寫吧！ 好好學(xué)習(xí)，天天向上。好好學(xué)習(xí)，天天向上。 毛澤東毛澤東 在中國(guó)地圖上找到南沙群島，再根在中國(guó)地圖上找到南沙群島，再根據(jù)課文內(nèi)容向別人作介紹。據(jù)課文內(nèi)容向別人作介紹。 南沙群島是我國(guó)南海四大群島中位置最南、南沙群島是我國(guó)南海四大群島中位置最南、島礁最多、散布最廣的群島，屬海南省。主要島島礁最多、散布最廣的群島，屬海南省。主要島嶼有太平島、南威島、中業(yè)島、景宏島、費(fèi)信島、嶼有太平島、南威島、中業(yè)島