班級(jí)經(jīng)營(yíng)暨配合學(xué)校行事主題課程計(jì)畫

1、班級(jí)經(jīng)營(yíng)暨配合學(xué)校行事主題課程計(jì)畫一、彈性課程計(jì)畫總表實(shí)施期間單元名稱節(jié)數(shù)能力指標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)評(píng)量方式教材來源一02/13|02/19教科書發(fā)效大掃除自然直笛電腦5(生活)7-3-3依特徵或?qū)傩?，將事?wù)歸類(如大小、明暗)。9-3-5學(xué)習(xí)安排工作步驟。(綜合活動(dòng))2-1-1經(jīng)常保持個(gè)人的整潔，並維護(hù)班級(jí)與學(xué)校共同的秩序與整潔。(藝術(shù)與人文)1-3-3嘗試以藝術(shù)創(chuàng)作的技法、形式，表現(xiàn)個(gè)人的想法和情感。1.能了解遵守秩序的重要性及維護(hù)團(tuán)體秩序2.能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神3.能愛護(hù)並維持學(xué)校環(huán)境的整潔。4.能熟練的識(shí)譜並流暢的吹出樂曲。5.能熟練選修及補(bǔ)救課程之內(nèi)容態(tài)度操作課本直笛曲集二02/20|02/26

2、性別平等教育 自然直笛電腦讀經(jīng)5(性別平等)2-3-3 瞭解性別刻板化印象對(duì)兩性生涯規(guī)劃的影響。3-3-1 學(xué)習(xí)分享兩性的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。(國(guó)語(yǔ)文)E-1-2-6 能從閱讀過程中，瞭解中國(guó)語(yǔ)文的優(yōu)美。E-1-3-1 能培養(yǎng)閱讀的興趣，並培養(yǎng)良好的習(xí)慣和態(tài)度。(藝術(shù)與人文)1-3-3嘗試以藝術(shù)創(chuàng)作的技法、形式，表現(xiàn)個(gè)人的想法和情感。1.能了解並尊重不同性別的成長(zhǎng)歷程。2.能熟練的識(shí)譜並流暢的吹出樂曲。3.能熟練選修及補(bǔ)救課程之內(nèi)容4.能欣賞古典文學(xué)之優(yōu)美詞句態(tài)度背誦朗讀操作學(xué)習(xí)單課本直笛曲集自編三02/27|03/05自然直笛電腦讀經(jīng)4(國(guó)語(yǔ)文)E-1-2-6 能從閱讀過程中，瞭解中國(guó)語(yǔ)文的優(yōu)美。E-

3、1-3-1 能培養(yǎng)閱讀的興趣，並培養(yǎng)良好的習(xí)慣和態(tài)度。(藝術(shù)與人文)1-3-3嘗試以藝術(shù)創(chuàng)作的技法、形式，表現(xiàn)個(gè)人的想法和情感。1.能熟練的識(shí)譜並流暢的吹出樂曲。2.能熟練選修及補(bǔ)救課程之內(nèi)容3.能欣賞古典文學(xué)之優(yōu)美詞句態(tài)度背誦朗讀操作課本直笛曲集自編四03/06|03/12自然直笛電腦讀經(jīng)4(國(guó)語(yǔ)文)E-1-2-6 能從閱讀過程中，瞭解中國(guó)語(yǔ)文的優(yōu)美。E-1-3-1 能培養(yǎng)閱讀的興趣，並培養(yǎng)良好的習(xí)慣和態(tài)度。(藝術(shù)與人文)1-3-3嘗試以藝術(shù)創(chuàng)作的技法、形式，表現(xiàn)個(gè)人的想法和情感。1.能熟練的識(shí)譜並流暢的吹出樂曲。2.能熟練選修及補(bǔ)救課程之內(nèi)容3.能欣賞古典文學(xué)之優(yōu)美詞句態(tài)度背誦朗讀操作課本

4、直笛曲集自編五03/13|03/19自然直笛國(guó)語(yǔ)電腦讀經(jīng)5(國(guó)語(yǔ)文)E-1-2-6 能從閱讀過程中，瞭解中國(guó)語(yǔ)文的優(yōu)美。E-1-3-1 能培養(yǎng)閱讀的興趣，並培養(yǎng)良好的習(xí)慣和態(tài)度。(藝術(shù)與人文)1-3-3嘗試以藝術(shù)創(chuàng)作的技法、形式，表現(xiàn)個(gè)人的想法和情感。1.能熟練的識(shí)譜並流暢的吹出樂曲。2.能熟練選修及補(bǔ)救課程之內(nèi)容3.能欣賞古典文學(xué)之優(yōu)美詞句態(tài)度背誦朗讀操作課本直笛曲集自編六03/20|03/26身高體重視力測(cè)量性別平等教育自然直笛電腦5(國(guó)語(yǔ)文)E-1-2-6 能從閱讀過程中，瞭解中國(guó)語(yǔ)文的優(yōu)美。E-1-3-1 能培養(yǎng)閱讀的興趣，並培養(yǎng)良好的習(xí)慣和態(tài)度。(性別平等)2-3-3 瞭解性別刻板化

5、印象對(duì)兩性生涯規(guī)劃的影響。3-3-1 學(xué)習(xí)分享兩性的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。(藝術(shù)與人文)1-3-3嘗試以藝術(shù)創(chuàng)作的技法、形式，表現(xiàn)個(gè)人的想法和情感。1.能了解自己的身體狀況2.能了解並尊重不同性別的成長(zhǎng)歷程。3.能熟練的識(shí)譜並流暢的吹出樂曲。4.能熟練選修及補(bǔ)救課程之內(nèi)容5.能欣賞古典文學(xué)之優(yōu)美詞句態(tài)度操作學(xué)習(xí)單課本直笛曲集七03/27|04/02自然直笛電腦國(guó)語(yǔ)讀經(jīng)5(國(guó)語(yǔ)文)E-1-2-6 能從閱讀過程中，瞭解中國(guó)語(yǔ)文的優(yōu)美。E-1-3-1 能培養(yǎng)閱讀的興趣，並培養(yǎng)良好的習(xí)慣和態(tài)度。(藝術(shù)與人文)1-3-3嘗試以藝術(shù)創(chuàng)作的技法、形式，表現(xiàn)個(gè)人的想法和情感。1.能熟練的識(shí)譜並流暢的吹出樂曲。2.能熟練選

6、修及補(bǔ)救課程之內(nèi)容3.能欣賞古典文學(xué)之優(yōu)美詞句態(tài)度背誦朗讀操作課本直笛曲集自編八04/03|04/09運(yùn)動(dòng)會(huì)(7)自然8(健體)3-2-2 在活動(dòng)中表現(xiàn)身體的協(xié)調(diào)性。6-2-3 參與團(tuán)體活動(dòng)，體察人我互動(dòng)的因素及增進(jìn)方法。6-2-5 了解並培養(yǎng)健全的生活態(tài)度。1.能遵守規(guī)定並表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)精神態(tài)度操作自編九04/10|04/16自然直笛電腦國(guó)語(yǔ)讀經(jīng)5(國(guó)語(yǔ)文)E-1-2-6 能從閱讀過程中，瞭解中國(guó)語(yǔ)文的優(yōu)美。E-1-3-1 能培養(yǎng)閱讀的興趣，並培養(yǎng)良好的習(xí)慣和態(tài)度。(藝術(shù)與人文)1-3-3嘗試以藝術(shù)創(chuàng)作的技法、形式，表現(xiàn)個(gè)人的想法和情感。1.能熟練的識(shí)譜並流暢的吹出樂曲。2.能熟練選修及補(bǔ)救課程之

7、內(nèi)容3.能欣賞古典文學(xué)之優(yōu)美詞句態(tài)度背誦朗讀操作課本直笛曲集自編十04/17|04/23性別平等教育自然直笛國(guó)語(yǔ)電腦5(國(guó)語(yǔ)文)E-1-2-6 能從閱讀過程中，瞭解中國(guó)語(yǔ)文的優(yōu)美。E-1-3-1 能培養(yǎng)閱讀的興趣，並培養(yǎng)良好的習(xí)慣和態(tài)度。(藝術(shù)與人文)1-3-3嘗試以藝術(shù)創(chuàng)作的技法、形式，表現(xiàn)個(gè)人的想法和情感。1.能了解並尊重不同性別的成長(zhǎng)歷程。2.能熟練的識(shí)譜並流暢的吹出樂曲。3.能熟練選修及補(bǔ)救課程之內(nèi)容4.能欣賞古典文學(xué)之優(yōu)美詞句態(tài)度操作學(xué)習(xí)單課本直笛曲集自編十一04/24|04/30自然直笛讀經(jīng)電腦4(國(guó)語(yǔ)文)E-1-2-6 能從閱讀過程中，瞭解中國(guó)語(yǔ)文的優(yōu)美。E-1-3-1 能培養(yǎng)閱

8、讀的興趣，並培養(yǎng)良好的習(xí)慣和態(tài)度。(藝術(shù)與人文)1-3-3嘗試以藝術(shù)創(chuàng)作的技法、形式，表現(xiàn)個(gè)人的想法和情感。1.能熟練的識(shí)譜並流暢的吹出樂曲。2.能熟練選修及補(bǔ)救課程之內(nèi)容3.能欣賞古典文學(xué)之優(yōu)美詞句態(tài)度背誦朗讀操作課本直笛曲集自編十二05/01|05/07自然數(shù)學(xué)直笛電腦讀經(jīng)4(藝術(shù)與人文)1-3-3嘗試以藝術(shù)創(chuàng)作的技法、形式，表現(xiàn)個(gè)人的想法和情感。1.能熟練的識(shí)譜並流暢的吹出樂曲。2.能熟練選修及補(bǔ)救課程之內(nèi)容3.能欣賞古典文學(xué)之優(yōu)美詞句態(tài)度背誦朗讀操作課本直笛曲集自編十三05/08|05/14母親節(jié)感恩活動(dòng)自然直笛讀經(jīng)電腦5(家政教育)4-3-3 運(yùn)用溝通技巧與家人分享彼此的想法與感受。

9、(藝術(shù)與人文)1-3-3嘗試以藝術(shù)創(chuàng)作的技法、形式，表現(xiàn)個(gè)人的想法和情感。1.能向家人表達(dá)情感2.能熟練的識(shí)譜並流暢的吹出樂曲。3.能熟練選修及補(bǔ)救課程之內(nèi)容4.能欣賞古典文學(xué)之優(yōu)美詞句態(tài)度背誦朗讀操作課本直笛曲集自編十四05/15|05/21自然直笛國(guó)語(yǔ)電腦讀經(jīng)5(國(guó)語(yǔ)文)E-1-2-6 能從閱讀過程中，瞭解中國(guó)語(yǔ)文的優(yōu)美。E-1-3-1 能培養(yǎng)閱讀的興趣，並培養(yǎng)良好的習(xí)慣和態(tài)度。(藝術(shù)與人文)1-3-3嘗試以藝術(shù)創(chuàng)作的技法、形式，表現(xiàn)個(gè)人的想法和情感。1.能熟練的識(shí)譜並流暢的吹出樂曲。2.能熟練選修及補(bǔ)救課程之內(nèi)容3.能欣賞古典文學(xué)之優(yōu)美詞句態(tài)度背誦朗讀操作課本直笛曲集自編十五05/22|

10、05/28性別平等教育 自然讀經(jīng)直笛電腦5(國(guó)語(yǔ)文)E-1-2-6 能從閱讀過程中，瞭解中國(guó)語(yǔ)文的優(yōu)美。E-1-3-1 能培養(yǎng)閱讀的興趣，並培養(yǎng)良好的習(xí)慣和態(tài)度。(藝術(shù)與人文)1-3-3嘗試以藝術(shù)創(chuàng)作的技法、形式，表現(xiàn)個(gè)人的想法和情感。(性別平等)2-3-3 瞭解性別刻板化印象對(duì)兩性生涯規(guī)劃的影響。3-3-1 學(xué)習(xí)分享兩性的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。1.能了解並尊重不同性別的成長(zhǎng)歷程。2.能熟練的識(shí)譜並流暢的吹出樂曲。3.能熟練選修及補(bǔ)救課程之內(nèi)容4.能欣賞古典文學(xué)之優(yōu)美詞句態(tài)度背誦朗讀操作學(xué)習(xí)單課本直笛曲集自編十六05/29|06/04自然直笛國(guó)語(yǔ)電腦4(國(guó)語(yǔ)文)E-1-2-6 能從閱讀過程中，瞭解中國(guó)語(yǔ)文

11、的優(yōu)美。E-1-3-1 能培養(yǎng)閱讀的興趣，並培養(yǎng)良好的習(xí)慣和態(tài)度。(藝術(shù)與人文)1-3-3嘗試以藝術(shù)創(chuàng)作的技法、形式，表現(xiàn)個(gè)人的想法和情感。1.能熟練的識(shí)譜並流暢的吹出樂曲。2.能熟練選修及補(bǔ)救課程之內(nèi)容3.能欣賞古典文學(xué)之優(yōu)美詞句態(tài)度背誦朗讀操作課本直笛曲集十七06/05|06/11自然讀經(jīng)直笛國(guó)語(yǔ)電腦5(國(guó)語(yǔ)文)E-1-2-6 能從閱讀過程中，瞭解中國(guó)語(yǔ)文的優(yōu)美。E-1-3-1 能培養(yǎng)閱讀的興趣，並培養(yǎng)良好的習(xí)慣和態(tài)度。(藝術(shù)與人文)1-3-3嘗試以藝術(shù)創(chuàng)作的技法、形式，表現(xiàn)個(gè)人的想法和情感。1.能熟練的識(shí)譜並流暢的吹出樂曲。2.能熟練選修及補(bǔ)救課程之內(nèi)容3.能欣賞古典文學(xué)之優(yōu)美詞句態(tài)度背

12、誦朗讀操作課本直笛曲集自編合計(jì)83二、選修課程計(jì)畫：電腦教材來源無限優(yōu)學(xué)園 PowerPoint 簡(jiǎn)報(bào)探險(xiǎn)隊(duì)教學(xué)節(jié)數(shù)每週（1）節(jié)，學(xué)期共（17）節(jié)設(shè)計(jì)者無限可能創(chuàng)意股份有限公司教學(xué)者康續(xù)祥學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)1 了解資訊科技在人類生活之應(yīng)用。2 了解多媒體電腦相關(guān)設(shè)備的整合應(yīng)用。3 能使用及操作PowerPoint系統(tǒng)的各種技巧。4 應(yīng)用資訊科技提升人文關(guān)懷、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和諧。5 透過應(yīng)用軟體的使用，培養(yǎng)電腦資料處理的能力，以為各領(lǐng)域?qū)W習(xí)之輔助工具。融入重大議題之能力指標(biāo)1-4-3-1能利用注音符號(hào)輔助認(rèn)識(shí)文字。(語(yǔ)文)1-2-5-1能運(yùn)用表格、圖表（如解讀資料及登錄資料）。(自然與生活科技)2-3-8-

13、2能利用注音輸入的方法，處理資料，提升語(yǔ)文學(xué)習(xí)效能。(語(yǔ)文)2-4-10-4能與人討論問題，提出解決問題的方法。(語(yǔ)文)2-9-8-1 能利用電腦和其他科技產(chǎn)品，提昇語(yǔ)文認(rèn)知和應(yīng)用能力。(語(yǔ)文)3-8-8-3 能練習(xí)利用電腦，編印班刊、校刊或自己的作品集。(語(yǔ)文)6-2-2-2 養(yǎng)成運(yùn)用相關(guān)器材、設(shè)備來完成自己構(gòu)想作品的習(xí)慣。(自然與生活科技)6-3-2-3 面對(duì)問題時(shí)，能做多方思考，提出解決方法。(自然與生活科技)7-4-0-3 運(yùn)用科學(xué)方法去解決日常生活的問題。(自然與生活科技)7-3-0-4察覺許多巧妙的工具常是簡(jiǎn)單科學(xué)原理的應(yīng)用。(自然與生活科技)8-4-0-2 利用口語(yǔ)、影像（如攝影

14、、錄影）、文字與圖案、繪圖或?qū)嵨锉磉_(dá)創(chuàng)意與構(gòu)想。(自然與生活科技)週次能力指標(biāo)單元名稱學(xué)習(xí)內(nèi)容節(jié)數(shù)評(píng)量方式備 註1-31-2-12-2-21 探索PowerPoint的世界1)認(rèn)識(shí)PowerPoint2)操作環(huán)境介紹3)啟動(dòng)PowerPoint2003與開啟範(fàn)例檔案4)切換投影片檢視模式5)增加，複製，刪除及調(diào)整投影片6)投影片放映7)自由軟體的概念21、口頭問答2、課堂觀察3、相互觀摩1-4-3-12-3-8-24-2-1-16-2-2-27-3-0-44-52-2-24-3-43-4-42向日葵3班的新朋友1)開啟檔案2)新增投影片標(biāo)題文字與設(shè)定文字格式3)調(diào)整項(xiàng)目符號(hào)的樣式4)修改投影片

15、版面配置與插入圖片5)設(shè)定投影片背景21、口頭問答2、課堂觀察3、相互觀摩2-3-8-22-6-3-36-2-2-26-3-2-37-4-0-36-72-2-23-2-13-4-43小水滴奇幻之旅1)調(diào)整投影片版面配置2)設(shè)定投影片背景3)使用快取圖案畫圖及設(shè)定色彩4)插入圖片與設(shè)定陰影5)複製與旋轉(zhuǎn)快取圖案6)編修圖片7)插入多媒體圖片8)使用繪圖工具列旋轉(zhuǎn)9)加入文字方塊21、口頭問答2、課堂觀察3、相互觀摩1-2-5-12-3-8-22-6-3-36-2-2-22-4-10-48-92-2-22-4-43-3-33-2-14校園才藝美少女選拔會(huì)1)開啟範(fàn)例檔案2)插入列與輸入文字3)手動(dòng)

16、調(diào)整表格與設(shè)定表格格式4)編修圖片5)插入圖表與修改工作資料表內(nèi)容6)編修圖表格式7)複製投影片與修改圖表類型8)畫筆的使用21、口頭問答2、課堂觀察3、相互觀摩1-2-5-12-6-3-33-8-8-26-2-2-26-3-2-37-4-0-310-112-2-23-2-15寶島玩樂情報(bào)大蒐集1)套用投影片版面設(shè)計(jì)2)使用文字藝術(shù)師加入標(biāo)題3)新增快取圖案的文字與調(diào)整4)設(shè)定文字的縮排5)設(shè)定超連結(jié)6)插入設(shè)定動(dòng)作按鈕7)設(shè)定影片放映方式8)撥放簡(jiǎn)報(bào)21、口頭問答2、課堂觀察3、相互觀摩2-6-3-36-2-2-26-3-2-37-4-0-312-132-2-22-4-43-4-46 IQ王

17、就是我1)設(shè)定投影片母片2)設(shè)定超連結(jié)3)新增Word文件4)設(shè)定自訂動(dòng)畫效果5)加入聲音21、口頭問答2、課堂觀察3、相互觀摩2-6-3-36-2-2-26-3-2-37-4-0-314-152-2-22-4-43-4-47有聲賀卡傳真情1)新增背景音效2)變更自訂動(dòng)畫的效果3)錄製旁白1)另存投影片撥放檔與寄發(fā)電子郵件21、口頭問答2、課堂觀察3、相互觀摩2-6-3-36-2-2-26-3-2-37-4-0-38-4-0-216-172-2-22-4-43-4-48附錄1)網(wǎng)頁(yè)預(yù)覽簡(jiǎn)報(bào)檔案2)發(fā)佈成網(wǎng)頁(yè)11、口頭問答2、課堂觀察3、相互觀摩2-6-3-36-2-2-26-3-2-37-4-

18、0-3三、學(xué)校特色課程計(jì)畫：直笛（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能正確運(yùn)指、運(yùn)氣及運(yùn)舌。2.能正確吹奏出Do到高音Sol的音。3.能樂於參與呼吸練習(xí)，掌握腹式呯吸法的訣竅。4.能正確使用及保養(yǎng)高音直笛。5.能練習(xí)圓滑、非圓滑奏及斷奏的運(yùn)舌方法。6.能瞭解木笛家族音色、音域與外型之關(guān)係。（二）評(píng)量計(jì)畫1.上課吹奏表現(xiàn)20 2.上課態(tài)度20 3.演奏測(cè)驗(yàn)60%（三）課程計(jì)劃週次名稱教學(xué)內(nèi)容節(jié)數(shù)相對(duì)應(yīng)能力指標(biāo)評(píng)量方式一02/13|02/19河水1.練習(xí)基本指法。2.練習(xí)#F的指法。3.練習(xí)以中板的速度重奏。11-3-5 運(yùn)用樂器為歌曲作即興伴 奏，並參與合奏。2-3-5 透過討論、分析、批判等方式，表達(dá)自己對(duì)樂

19、曲的審美經(jīng)驗(yàn)與見解。2-3-6 參與音樂活動(dòng)，養(yǎng)成專注聆聽的習(xí)慣，並能表達(dá)自己的感受。態(tài)度操作二02/20|02/26小白花1.練習(xí)基本指法。2.練習(xí)#F、bB的指法。3.練習(xí)以行板的速度重奏。11-3-5 運(yùn)用樂器為歌曲作即興伴 奏，並參與合奏。2-3-5 透過討論、分析、批判等方式，表達(dá)自己對(duì)樂曲的審美經(jīng)驗(yàn)與見解。2-3-6 參與音樂活動(dòng)，養(yǎng)成專注聆聽的習(xí)慣，並能表達(dá)自己的感受。態(tài)度操作三02/27|03/05小乖乖1.練習(xí)基本指法。2.練習(xí)以活潑輕快的速度重奏。11-3-5 運(yùn)用樂器為歌曲作即興伴 奏，並參與合奏。2-3-5 透過討論、分析、批判等方式，表達(dá)自己對(duì)樂曲的審美經(jīng)驗(yàn)與見解。2

20、-3-6 參與音樂活動(dòng)，養(yǎng)成專注聆聽的習(xí)慣，並能表達(dá)自己的感受。態(tài)度操作四03/06|03/12小步舞曲1.練習(xí)基本指法。2.練習(xí)以小行板的速度重奏。11-3-5 運(yùn)用樂器為歌曲作即興伴 奏，並參與合奏。2-3-5 透過討論、分析、批判等方式，表達(dá)自己對(duì)樂曲的審美經(jīng)驗(yàn)與見解。2-3-6 參與音樂活動(dòng)，養(yǎng)成專注聆聽的習(xí)慣，並能表達(dá)自己的感受。態(tài)度操作五03/13|03/19雨夜花1.練習(xí)基本指法。2.練習(xí)以慢板的速度重奏。3.練習(xí)表達(dá)出優(yōu)美的感情。11-3-5 運(yùn)用樂器為歌曲作即興伴 奏，並參與合奏。2-3-5 透過討論、分析、批判等方式，表達(dá)自己對(duì)樂曲的審美經(jīng)驗(yàn)與見解。2-3-6 參與音樂活動(dòng)

21、，養(yǎng)成專注聆聽的習(xí)慣，並能表達(dá)自己的感受。態(tài)度操作六03/20|03/26六月茉莉1.練習(xí)基本指法。2.練習(xí)以中板的速度重奏。3.練習(xí)表達(dá)出優(yōu)美的感情。11-3-5 運(yùn)用樂器為歌曲作即興伴 奏，並參與合奏。2-3-5 透過討論、分析、批判等方式，表達(dá)自己對(duì)樂曲的審美經(jīng)驗(yàn)與見解。2-3-6 參與音樂活動(dòng)，養(yǎng)成專注聆聽的習(xí)慣，並能表達(dá)自己的感受。態(tài)度操作七03/27|04/02波卡舞曲1.練習(xí)基本指法。2.練習(xí)以稍快板的速度重奏。11-3-5 運(yùn)用樂器為歌曲作即興伴 奏，並參與合奏。2-3-5 透過討論、分析、批判等方式，表達(dá)自己對(duì)樂曲的審美經(jīng)驗(yàn)與見解。2-3-6 參與音樂活動(dòng)，養(yǎng)成專注聆聽的習(xí)慣

22、，並能表達(dá)自己的感受。態(tài)度操作九04/10|04/16母親！您真?zhèn)ゴ?.練習(xí)基本指法。2.練習(xí)以行板的速度重奏。3.練習(xí)bB的指法。11-3-5 運(yùn)用樂器為歌曲作即興伴 奏，並參與合奏。2-3-5 透過討論、分析、批判等方式，表達(dá)自己對(duì)樂曲的審美經(jīng)驗(yàn)與見解。2-3-6 參與音樂活動(dòng)，養(yǎng)成專注聆聽的習(xí)慣，並能表達(dá)自己的感受。態(tài)度操作十04/17|04/23(評(píng)量週)紅河谷1.練習(xí)基本指法。2.練習(xí)以中板的速度重奏。3.練習(xí)#G、bB及bA的指法。11-3-5 運(yùn)用樂器為歌曲作即興伴 奏，並參與合奏。2-3-5 透過討論、分析、批判等方式，表達(dá)自己對(duì)樂曲的審美經(jīng)驗(yàn)與見解。2-3-6 參與音樂活動(dòng)，

23、養(yǎng)成專注聆聽的習(xí)慣，並能表達(dá)自己的感受。態(tài)度操作十一04/24|04/30登山歌1.練習(xí)基本指法。2.練習(xí)以中板的速度重奏。11-3-5 運(yùn)用樂器為歌曲作即興伴 奏，並參與合奏。2-3-5 透過討論、分析、批判等方式，表達(dá)自己對(duì)樂曲的審美經(jīng)驗(yàn)與見解。2-3-6 參與音樂活動(dòng)，養(yǎng)成專注聆聽的習(xí)慣，並能表達(dá)自己的感受。態(tài)度操作十二05/01|05/07我的小笛子1.練習(xí)基本指法。2.練習(xí)以行板的速度重奏。3.練習(xí)#F的指法。11-3-5 運(yùn)用樂器為歌曲作即興伴 奏，並參與合奏。2-3-5 透過討論、分析、批判等方式，表達(dá)自己對(duì)樂曲的審美經(jīng)驗(yàn)與見解。2-3-6 參與音樂活動(dòng)，養(yǎng)成專注聆聽的習(xí)慣，並能

24、表達(dá)自己的感受。態(tài)度操作十三05/08|05/14綠袖的衣裳1.練習(xí)基本指法。2.練習(xí)#F、#G的指法。3.練習(xí)以優(yōu)美的感情重奏。11-3-5 運(yùn)用樂器為歌曲作即興伴 奏，並參與合奏。2-3-5 透過討論、分析、批判等方式，表達(dá)自己對(duì)樂曲的審美經(jīng)驗(yàn)與見解。2-3-6 參與音樂活動(dòng)，養(yǎng)成專注聆聽的習(xí)慣，並能表達(dá)自己的感受。態(tài)度操作十四05/15|05/21方塊舞曲1.練習(xí)基本指法。2.練習(xí)以輕快地速度重奏。3.練習(xí)#F的指法。11-3-5 運(yùn)用樂器為歌曲作即興伴 奏，並參與合奏。2-3-5 透過討論、分析、批判等方式，表達(dá)自己對(duì)樂曲的審美經(jīng)驗(yàn)與見解。2-3-6 參與音樂活動(dòng)，養(yǎng)成專注聆聽的習(xí)慣，

25、並能表達(dá)自己的感受。態(tài)度操作十五05/22|05/28到森林去1.練習(xí)基本指法。2.練習(xí)以優(yōu)美的感情重奏。11-3-5 運(yùn)用樂器為歌曲作即興伴 奏，並參與合奏。2-3-5 透過討論、分析、批判等方式，表達(dá)自己對(duì)樂曲的審美經(jīng)驗(yàn)與見解。2-3-6 參與音樂活動(dòng)，養(yǎng)成專注聆聽的習(xí)慣，並能表達(dá)自己的感受。態(tài)度操作十六05/29|06/04多娜多娜1.練習(xí)基本指法。2.練習(xí)#G及bB的指法。3.練習(xí)以優(yōu)美的感情重奏。11-3-5 運(yùn)用樂器為歌曲作即興伴 奏，並參與合奏。2-3-5 透過討論、分析、批判等方式，表達(dá)自己對(duì)樂曲的審美經(jīng)驗(yàn)與見解。2-3-6 參與音樂活動(dòng)，養(yǎng)成專注聆聽的習(xí)慣，並能表達(dá)自己的感受

26、。態(tài)度操作十七06/05|06/11山中音槳家1.練習(xí)基本指法。2.練習(xí)以中板的速度重奏。3.練習(xí)#F的指法。11-3-5 運(yùn)用樂器為歌曲作即興伴 奏，並參與合奏。2-3-5 透過討論、分析、批判等方式，表達(dá)自己對(duì)樂曲的審美經(jīng)驗(yàn)與見解。2-3-6 參與音樂活動(dòng)，養(yǎng)成專注聆聽的習(xí)慣，並能表達(dá)自己的感受。態(tài)度操作合計(jì)16四、學(xué)校特色課程計(jì)畫：讀經(jīng)（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能正確唸出詩(shī)詞的音節(jié)。2.能流暢背誦七言律詩(shī)和論語(yǔ)中的對(duì)話。3.能欣賞詩(shī)的意境。4.能藉由詩(shī)詞朗誦了解中國(guó)文學(xué)及語(yǔ)辭之美。（二）評(píng)量計(jì)畫1.學(xué)習(xí)態(tài)度10% 2.吟誦音調(diào)40%3.完整背誦50%（二）課程計(jì)畫年級(jí)單元活動(dòng)主題作者能力指標(biāo)節(jié)數(shù)教材來源六西塞山懷古劉禹錫E1-2-6能從閱讀過程中了解中國(guó)語(yǔ)文的優(yōu)美。B1-3-