驛路梨花優(yōu)秀課件PPT學習教案

1、會計學1第1頁/共33頁第2頁/共33頁第3頁/共33頁第4頁/共33頁第5頁/共33頁 在哀牢山深處，在在哀牢山深處，在人跡罕至的茂密樹林里，人跡罕至的茂密樹林里，一片美麗的梨花掩映著一片美麗的梨花掩映著一座小草房，它的一座小草房，它的主人主人是誰？它見證了怎樣的是誰？它見證了怎樣的一個一個美麗的故事美麗的故事？第6頁/共33頁驛路梨花驛路梨花 彭荊風彭荊風第7頁/共33頁第8頁/共33頁檢查預習：檢查預習：生字詞生字詞驛驛路（路（ ） 竹竹篾篾（ ）攆攆走（走（ ） 修修葺葺（ ）恍惚恍惚（ ） 陡陡峭（峭（ ）露露宿宿（ ） 漆漆黑（黑（ ）麂麂子（子（ ） 晶晶瑩瑩（ ）yymimi

2、ninin nqqhunghung hhddu ussqqjjyngyng第9頁/共33頁第10頁/共33頁思考：思考：1課文中寫了哪些人？他們出場的順序是課文中寫了哪些人？他們出場的順序是怎樣的？怎樣的？2.以上那些人所做的事以及做這些事的目的？以上那些人所做的事以及做這些事的目的？ “我我”和老余、瑤族老人、一群哈尼和老余、瑤族老人、一群哈尼小姑娘、小姑娘、 （解放軍）、（解放軍）、 （梨花）（梨花）第11頁/共33頁出現(xiàn)出現(xiàn)順序順序人物人物所做好事所做好事做好事做好事目的目的12345根據(jù)課文內(nèi)容填寫下面的表格根據(jù)課文內(nèi)容填寫下面的表格我和老余我和老余修葺小茅屋，給房修葺小茅屋，給房頂加

3、草，挖排水溝頂加草，挖排水溝向哈尼小姑娘向哈尼小姑娘學習，為群眾學習，為群眾著想著想瑤族老人瑤族老人專門送糧食來專門送糧食來修葺小茅屋修葺小茅屋為方便后來人為方便后來人梨花妹妹梨花妹妹常來照管小茅屋常來照管小茅屋向解放軍和姐姐學向解放軍和姐姐學習，接姐姐的班習，接姐姐的班解放軍解放軍砍樹割草蓋小砍樹割草蓋小茅屋茅屋向雷鋒學習，向雷鋒學習，方便過路人方便過路人梨花姑娘梨花姑娘照料小茅屋照料小茅屋向解放軍學習，向解放軍學習，方便過路人方便過路人第12頁/共33頁第13頁/共33頁我、老余，見到小茅屋。我、老余，見到小茅屋。茅屋主人是誰茅屋主人是誰？第14頁/共33頁不是他。瑤族老人是專門運糧食的。

4、不是他?，幾謇先耸菍ｉT運糧食的。主人是他？主人是他？第15頁/共33頁第16頁/共33頁喂！你們誰是梨花??？喂！你們誰是梨花??？第17頁/共33頁第18頁/共33頁第19頁/共33頁這才是梨花！這才是梨花！可你見不著喔！可你見不著喔！她出嫁了她出嫁了第20頁/共33頁真是驛路梨花處處開呀！真是驛路梨花處處開呀！第21頁/共33頁小茅屋的真正主人是誰？小茅屋的真正主人是誰？梨花嗎？梨花嗎？梨花的妹妹嗎？梨花的妹妹嗎？瑤族老人嗎？瑤族老人嗎？解放軍叔叔嗎？解放軍叔叔嗎？茅屋的建造者、茅屋的建造者、照管者都是主人照管者都是主人第22頁/共33頁第23頁/共33頁“白色梨花開滿枝頭，多么美麗的一片梨樹

5、林白色梨花開滿枝頭，多么美麗的一片梨樹林啊啊!”“山間的夜風吹得人臉上涼涼的，梨花的白山間的夜風吹得人臉上涼涼的，梨花的白色花瓣輕輕飄落在我們身上。色花瓣輕輕飄落在我們身上?！边@是自然這是自然界的梨花。界的梨花。渲染美好靜謐的氛圍，烘托我們愜意的心情，為下渲染美好靜謐的氛圍，烘托我們愜意的心情，為下文故事展開做了鋪墊文故事展開做了鋪墊第24頁/共33頁“我到處打聽小茅我到處打聽小茅屋的主人是哪個，屋的主人是哪個，好不容易才從一個好不容易才從一個趕馬人那里知道個趕馬人那里知道個大概，原來對門山大概，原來對門山頭上有個名叫梨花頭上有個名叫梨花的哈尼小姑娘的哈尼小姑娘多好的梨花啊多好的梨花啊!”這是

6、寫人。這是寫人。第25頁/共33頁“這天夜里，我睡得十分香甜，夢中恍惚在那香氣四溢的梨花這天夜里，我睡得十分香甜，夢中恍惚在那香氣四溢的梨花林里漫步，還看見一個身穿著花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌林里漫步，還看見一個身穿著花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱唱”先寫花，后寫人，把花和人自然地結(jié)合在一起。先寫花，后寫人，把花和人自然地結(jié)合在一起。梨花和小姑娘互相映襯，營造了景美人美的意梨花和小姑娘互相映襯，營造了景美人美的意境，表達了對小姑娘助人為樂精神的贊美，情境，表達了對小姑娘助人為樂精神的贊美，情節(jié)上推動了下文節(jié)上推動了下文。第26頁/共33頁“我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，我望著

7、這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：不由得想起了一句詩：驛路梨花處處開。驛路梨花處處開?！薄绑A路梨花驛路梨花”一語雙關既指梨花美又指叫梨花的小姑年一語雙關既指梨花美又指叫梨花的小姑年的美，實際上贊頌的是世代相傳的雷鋒精神的美，實際上贊頌的是世代相傳的雷鋒精神。第27頁/共33頁梨花的作用 ：1.大山中月光下的梨花，潔白美麗，帶給人溫暖希望，使人感到愜意（烘托心情）。借助梨花，贊美了梨樹林邊小茅屋的主人（烘托人物）。2.夢中香氣四溢的梨花林和充滿朝氣的哈尼族小姑娘互相映襯，大自然的梨花更加烘托出梨花姑娘助人為樂精神的美好。3.小說的結(jié)尾，梨花成了助人為樂的人物群體的象征，也是雷鋒精神的象征。第28頁/共33頁驛路梨花驛路梨花標題的妙處：標題的妙處：1.“驛路驛路”是故事發(fā)生的地點，是是故事發(fā)生的地點，是雷鋒精神長盛不衰的地域見證。雷鋒精神長盛不衰的地域見證。2.梨花即是盛開在邊疆驛路上的梨梨花即是盛開在邊疆驛路上的梨花，又指淳樸熱情的哈尼族姑娘們花，又指淳樸熱情的哈尼族姑娘們，也是指長盛不衰的雷鋒精神。（，也是指長盛不衰的雷鋒精神。（既暗示人物，又點明主題；既點明既暗示人物，又點明主題；既點明了自然的美，也贊美了人物的美）了自然的美，也贊美了人物的美）3?！绑A路梨花驛路梨花”語出陸游的詩句語出陸游的詩句，