六年級下冊科學(xué)-5.2《能量的轉(zhuǎn)換》∣ 蘇教版ppt課件

1、能量的一個重要特點是： 它可以從一種方式轉(zhuǎn)換成另一種方式。舉例舉例 翻開電視機，電能就轉(zhuǎn)換成光能和聲翻開電視機，電能就轉(zhuǎn)換成光能和聲能。能。 搓一搓手，化學(xué)能就轉(zhuǎn)換成了聲能和搓一搓手，化學(xué)能就轉(zhuǎn)換成了聲能和熱能。熱能。點燃火柴和花生米，說說能量是如何轉(zhuǎn)換的。 1.用細(xì)鐵絲或針將一?；ㄉ坠潭ㄔ谲浤救蛳鹌つ嗌稀?2.先丈量一下加熱前水的溫度。 3.點燃花生米，加熱適量的水。 4.花生米熄滅完后，測一測水溫。 5.計算水溫升高了多少度。本卷須知 1、正確運用溫度計 1溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中，不能碰到容器底或容器壁。 2溫度計的玻璃泡浸入被測液體后要稍候一會兒，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀

2、數(shù)。 3讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視野與溫度計中的液柱上外表相平。 2、運用打火機要留意平安 3、花生米點燃后可以根據(jù)火焰大小，適當(dāng)調(diào)整花生米的位置。 下面的圖是能量從一種方式轉(zhuǎn)換成其他方式的實例。試著描畫以下能量轉(zhuǎn)換是如何進(jìn)展的？ 太陽是地球上能量的來源 太陽能可以轉(zhuǎn)換成熱能太陽能可以轉(zhuǎn)換成熱能 太陽能可以轉(zhuǎn)換成電能，電能又能轉(zhuǎn)換成各種方太陽能可以轉(zhuǎn)換成電能，電能又能轉(zhuǎn)換成各種方式的能。式的能。 太陽能可以轉(zhuǎn)換成西紅柿的化學(xué)能太陽能可以轉(zhuǎn)換成西紅柿的化學(xué)能 化學(xué)能在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)換成其他方式的能化學(xué)能在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)換成其他方式的能 化學(xué)能在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)換成其他方式的能化學(xué)能化學(xué)能機械能：機械

3、能： 人吃西紅柿，蹬動自行車，自行車轉(zhuǎn)動產(chǎn)活力械能人吃西紅柿，蹬動自行車，自行車轉(zhuǎn)動產(chǎn)活力械能自行車皮帶帶動電機轉(zhuǎn)動，電機產(chǎn)生電能自行車皮帶帶動電機轉(zhuǎn)動，電機產(chǎn)生電能電能電能熱能：熱能：電能讓電水壺任務(wù)，產(chǎn)生熱能電能讓電水壺任務(wù)，產(chǎn)生熱能熱能熱能聲能：聲能：熱能降水燒開，發(fā)出聲音，產(chǎn)生聲能熱能降水燒開，發(fā)出聲音，產(chǎn)生聲能機械能機械能電能：電能：探求飛旋扣子的，說說其中能量轉(zhuǎn)換的過程 1.找一顆大扣子，按圖穿入一根1米左右的細(xì)繩。 2.把扣子放在線中央，甩動繩子幾圈。 3.拉緊繩子，讓扣子向相反方向旋轉(zhuǎn)，再放松繩子，讓扣子按初始甩動的方向旋轉(zhuǎn)。 4.不停地拉、松，使扣子有節(jié)律地旋轉(zhuǎn)。 5.察看并說一說這個過程中能量的轉(zhuǎn)換。思索與交流思索與交流 運用他所掌握的關(guān)于能量轉(zhuǎn)換的知識，以運用他所掌握的關(guān)于能量轉(zhuǎn)換的知識，以卡通畫的方式將他設(shè)計的能量轉(zhuǎn)換過程畫卡