橫濱輪胎安全管理發(fā)表資料

1、杭州橫濱輪胎杭州橫濱輪胎 安全管理發(fā)表資料安全管理發(fā)表資料作成：環(huán)境安全課作成：環(huán)境安全課2011年年6月月16日日目目 錄錄一、安全生產(chǎn)管理組織架構(gòu)二、安全生產(chǎn)管理模式三、安全生產(chǎn)管理的基礎(chǔ)四、OSHMS體系的四大活動(dòng)介紹五、安全管理活動(dòng)開(kāi)展的效果評(píng)價(jià)方法六、安全體感訓(xùn)練室-培養(yǎng)更安全的人七、現(xiàn)階段及未來(lái)安全管理目標(biāo)YRC安全推進(jìn)室安全推進(jìn)室安全總責(zé)任人安全總責(zé)任人 安全管安全管理者代理者代表表 安全管理事務(wù)局安全管理事務(wù)局安全總管理者安全總管理者 一、安全生產(chǎn)管理組織機(jī)構(gòu)圖一、安全生產(chǎn)管理組織機(jī)構(gòu)圖公司公司OSHMS體系體系內(nèi)審員內(nèi)審員24人人各班長(zhǎng)各班長(zhǎng)各班長(zhǎng)各班長(zhǎng)各班長(zhǎng)各班長(zhǎng)各系長(zhǎng)各系

2、長(zhǎng)各班長(zhǎng)各班長(zhǎng) 二、安全生產(chǎn)管理模式二、安全生產(chǎn)管理模式安全方針制定：總經(jīng)理杭州工廠年度安全實(shí)行計(jì)劃書(shū)制定：環(huán)境安全課制造1課年度安全實(shí)行計(jì)劃書(shū)制造2課年度安全實(shí)行計(jì)劃書(shū)工管課年度安全實(shí)行計(jì)劃書(shū)設(shè)備部年度安全實(shí)行計(jì)劃書(shū)其它部門年度安全實(shí)行計(jì)劃書(shū)制定：各部門負(fù)責(zé)人法律法規(guī)、社內(nèi)規(guī)定的遵守 召開(kāi)月度安全會(huì)議（1次/月）生產(chǎn)安全、火災(zāi)事故、職業(yè)病0件危險(xiǎn)評(píng)估活動(dòng) 驚嚇事例活動(dòng)地域共存各項(xiàng)安全工作按計(jì)劃順利實(shí)施召開(kāi)年度安全會(huì)議（1次/年）順利達(dá)成各項(xiàng)安全目標(biāo)指標(biāo)未按計(jì)劃完成工作未達(dá)成預(yù)期目標(biāo)以以PDCAPDCA持持續(xù)改進(jìn)續(xù)改進(jìn)制定整改計(jì)劃方案以以PDCAPDCA持持續(xù)改進(jìn)續(xù)改進(jìn)制定整改計(jì)劃方案以以PD

3、CAPDCA持持續(xù)改進(jìn)續(xù)改進(jìn)對(duì)安全、環(huán)境方針重新進(jìn)行評(píng)估每月實(shí)施內(nèi)容重新修改實(shí)施計(jì)劃實(shí)施情況跟蹤確認(rèn) KYT活動(dòng)一對(duì)一教育OSHMS體系體系國(guó)家機(jī)械安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化國(guó)家機(jī)械安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化2級(jí)級(jí)危危險(xiǎn)險(xiǎn)評(píng)評(píng)估估活活動(dòng)動(dòng)危危險(xiǎn)險(xiǎn)預(yù)預(yù)知知活活動(dòng)動(dòng)危危險(xiǎn)險(xiǎn)事事例例活活動(dòng)動(dòng)1對(duì)對(duì)1安安全全教教育育基基礎(chǔ)礎(chǔ)管管理理設(shè)設(shè)備備設(shè)設(shè)施施作作業(yè)業(yè)環(huán)環(huán)境境職職業(yè)業(yè)健健康康硬件設(shè)施的硬件設(shè)施的PDCA循環(huán)向上循環(huán)向上軟件設(shè)施的軟件設(shè)施的PDCA循環(huán)向循環(huán)向上上 三、安全生產(chǎn)管理的基礎(chǔ)三、安全生產(chǎn)管理的基礎(chǔ)風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)風(fēng)險(xiǎn)等級(jí) 加算法加算法 風(fēng)險(xiǎn)風(fēng)險(xiǎn)（）（） 重大性重大性 可能性可能性 頻頻度度 輕微傷害輕微傷害不休事故不休

4、事故有可能發(fā)生休業(yè)事故有可能發(fā)生休業(yè)事故發(fā)生休業(yè)事故可能性大發(fā)生休業(yè)事故可能性大發(fā)生重大事故可能性很發(fā)生重大事故可能性很大大工傷發(fā)生的可能性工傷發(fā)生的可能性殘留的風(fēng)險(xiǎn)可以用教育和殘留的風(fēng)險(xiǎn)可以用教育和人員配置人員配置有計(jì)劃的改善有計(jì)劃的改善需要改善需要改善優(yōu)先改善優(yōu)先改善馬上停止作業(yè)，實(shí)施降低馬上停止作業(yè)，實(shí)施降低風(fēng)險(xiǎn)的對(duì)策風(fēng)險(xiǎn)的對(duì)策對(duì)待基準(zhǔn)對(duì)待基準(zhǔn)有問(wèn)題有問(wèn)題有必要的實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)減有必要的實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)減低措施低措施多少有點(diǎn)問(wèn)題多少有點(diǎn)問(wèn)題有重大問(wèn)題有重大問(wèn)題立即要解決立即要解決優(yōu)先度優(yōu)先度風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)數(shù)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)數(shù)風(fēng)險(xiǎn)風(fēng)險(xiǎn) 等級(jí)等級(jí)點(diǎn)點(diǎn)確實(shí)有可能確實(shí)有可能點(diǎn)點(diǎn)基本沒(méi)有可能基本沒(méi)有可能點(diǎn)點(diǎn)有可能有可能點(diǎn)點(diǎn)可能性

5、很高可能性很高評(píng)價(jià)點(diǎn)評(píng)價(jià)點(diǎn)基準(zhǔn)基準(zhǔn)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)評(píng)價(jià)點(diǎn)評(píng)價(jià)點(diǎn)次月次月次以上周次以上周次以上天次以上天基準(zhǔn)基準(zhǔn)四四、危險(xiǎn)評(píng)估（、危險(xiǎn)評(píng)估（RA）活動(dòng)說(shuō)明）活動(dòng)說(shuō)明制定計(jì)劃對(duì)所有設(shè)備進(jìn)行危險(xiǎn)評(píng)估制定計(jì)劃對(duì)所有設(shè)備進(jìn)行危險(xiǎn)評(píng)估2010年風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)結(jié)果年風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)結(jié)果目的：為了預(yù)知安全的感受性訓(xùn)練目的：為了預(yù)知安全的感受性訓(xùn)練 在職場(chǎng)和作業(yè)中發(fā)現(xiàn)存在的危險(xiǎn)并預(yù)知這個(gè)危險(xiǎn)。培養(yǎng)這個(gè)預(yù)在職場(chǎng)和作業(yè)中發(fā)現(xiàn)存在的危險(xiǎn)并預(yù)知這個(gè)危險(xiǎn)。培養(yǎng)這個(gè)預(yù)知力，靠一個(gè)人是有限度。知力，靠一個(gè)人是有限度。 所以大家要相互討論、相互考慮所以大家要相互討論、相互考慮如何能確保安全如何能確保安全。來(lái)提高我。來(lái)提高我們危險(xiǎn)識(shí)別能力的危險(xiǎn)預(yù)

6、知訓(xùn)練?？梢哉f(shuō)這是能夠提高全隊(duì)每個(gè)們危險(xiǎn)識(shí)別能力的危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練?？梢哉f(shuō)這是能夠提高全隊(duì)每個(gè)人的感受性訓(xùn)練。危險(xiǎn)用人的感受性訓(xùn)練。危險(xiǎn)用K表示，預(yù)知用表示，預(yù)知用Y表示，訓(xùn)練用表示，訓(xùn)練用T表示，表示，簡(jiǎn)稱簡(jiǎn)稱KYT。危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練是在危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練是在職場(chǎng)職場(chǎng)進(jìn)行進(jìn)行短時(shí)間短時(shí)間的的團(tuán)隊(duì)工作團(tuán)隊(duì)工作，以，以解決危險(xiǎn)解決危險(xiǎn)問(wèn)題訓(xùn)練問(wèn)題訓(xùn)練為目的。所以要全員參加。預(yù)知安全，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)全員的為目的。所以要全員參加。預(yù)知安全，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)全員的干勁，積極參與到干勁，積極參與到KYT活動(dòng)中去?；顒?dòng)中去。四四 、危險(xiǎn)預(yù)知（、危險(xiǎn)預(yù)知（KYT）活動(dòng)說(shuō)明）活動(dòng)說(shuō)明1.班會(huì)結(jié)束后安全擔(dān)當(dāng)拿一張事先拍好的照片與該崗位的其

7、班會(huì)結(jié)束后安全擔(dān)當(dāng)拿一張事先拍好的照片與該崗位的其他作業(yè)員一起檢討預(yù)知在該作業(yè)動(dòng)作中會(huì)出現(xiàn)的危險(xiǎn)他作業(yè)員一起檢討預(yù)知在該作業(yè)動(dòng)作中會(huì)出現(xiàn)的危險(xiǎn)2.每人將自己認(rèn)為的危險(xiǎn)內(nèi)容說(shuō)出來(lái)，由安每人將自己認(rèn)為的危險(xiǎn)內(nèi)容說(shuō)出來(lái)，由安全擔(dān)當(dāng)記錄在危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練記錄紙上全擔(dān)當(dāng)記錄在危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練記錄紙上3.再經(jīng)過(guò)全員商量決定，在認(rèn)為最重要的再經(jīng)過(guò)全員商量決定，在認(rèn)為最重要的安全危險(xiǎn)性（安全危險(xiǎn)性（1-3點(diǎn)）上畫(huà)上圓圈點(diǎn)）上畫(huà)上圓圈4.安全擔(dān)當(dāng)將大家認(rèn)為非常危險(xiǎn)的內(nèi)容記錄在安全擔(dān)當(dāng)將大家認(rèn)為非常危險(xiǎn)的內(nèi)容記錄在崗位安全預(yù)知看板上崗位安全預(yù)知看板上5.由安全擔(dān)當(dāng)進(jìn)行領(lǐng)讀崗位安全看板上的危由安全擔(dān)當(dāng)進(jìn)行領(lǐng)讀崗位安全看板上

8、的危險(xiǎn)內(nèi)容，其他人員伸出右手食指復(fù)讀一遍。險(xiǎn)內(nèi)容，其他人員伸出右手食指復(fù)讀一遍。（很重要）（很重要）6.最后大家的手握在一起或指向一個(gè)共同點(diǎn)安最后大家的手握在一起或指向一個(gè)共同點(diǎn)安全員喊：確認(rèn)！確認(rèn)！再確認(rèn)！全員全員喊：確認(rèn)！確認(rèn)！再確認(rèn)！全員一起喊：確認(rèn)！確認(rèn)！再確認(rèn)！一起喊：確認(rèn)！確認(rèn)！再確認(rèn)?。ê苤匾ê苤匾┧乃?、危險(xiǎn)體驗(yàn)事例（、危險(xiǎn)體驗(yàn)事例（HH）活動(dòng)）活動(dòng)1.危險(xiǎn)體驗(yàn)事例危險(xiǎn)體驗(yàn)事例 是指在生產(chǎn)活動(dòng)中感到危險(xiǎn)的事物，是指在生產(chǎn)活動(dòng)中感到危險(xiǎn)的事物，或者或者摔倒、碰撞、被夾、切摔倒、碰撞、被夾、切傷、燒傷、觸電、藥害等的事故發(fā)生，受傷了但是受傷程度輕，沒(méi)有傷、燒傷、觸電、藥害等的

9、事故發(fā)生，受傷了但是受傷程度輕，沒(méi)有必要去醫(yī)院治療的事故。必要去醫(yī)院治療的事故。2.分為三種類型：分為三種類型：事故型、危險(xiǎn)預(yù)知型、忠告型；事故型、危險(xiǎn)預(yù)知型、忠告型；3.各課每月統(tǒng)計(jì)危險(xiǎn)體驗(yàn)事例各課每月統(tǒng)計(jì)危險(xiǎn)體驗(yàn)事例 改善提案報(bào)告書(shū)的報(bào)告件數(shù)、改善提案報(bào)告書(shū)的報(bào)告件數(shù)、改善件數(shù)月末向環(huán)境安全課匯報(bào)匯總；改善件數(shù)月末向環(huán)境安全課匯報(bào)匯總； （環(huán)安課在安全衛(wèi)生委員會(huì)上匯報(bào)）（環(huán)安課在安全衛(wèi)生委員會(huì)上匯報(bào)）4.4.各課在完成改善后要把具體的改善方案向作業(yè)員傳達(dá)；各課在完成改善后要把具體的改善方案向作業(yè)員傳達(dá)；5.5.各課的各課的安全擔(dān)當(dāng)安全擔(dān)當(dāng)定期（定期（3 3月月/ /回）對(duì)危險(xiǎn)體驗(yàn)事例回）對(duì)

10、危險(xiǎn)體驗(yàn)事例 改善改善提案報(bào)告書(shū)進(jìn)行分析，結(jié)果要在各課分科會(huì)上匯報(bào)，并告提案報(bào)告書(shū)進(jìn)行分析，結(jié)果要在各課分科會(huì)上匯報(bào)，并告知作業(yè)員；知作業(yè)員；C：本工程：本工程水平展開(kāi)水平展開(kāi)B：本課水：本課水平展開(kāi)平展開(kāi)A：全工廠：全工廠水平展開(kāi)水平展開(kāi)四四 、一對(duì)一教育活動(dòng)、一對(duì)一教育活動(dòng)1、各工程先確定一項(xiàng)教育內(nèi)容、各工程先確定一項(xiàng)教育內(nèi)容（如：災(zāi)害事故案例、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)（如：災(zāi)害事故案例、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)手順、各類安全相關(guān)要領(lǐng)等）。手順、各類安全相關(guān)要領(lǐng)等）。2、各班長(zhǎng)制定一對(duì)一教育實(shí)施計(jì)劃、各班長(zhǎng)制定一對(duì)一教育實(shí)施計(jì)劃3、各班長(zhǎng)按照計(jì)劃實(shí)施、各班長(zhǎng)按照計(jì)劃實(shí)施定義：定義：1對(duì)對(duì)1，上對(duì)下，單獨(dú)面對(duì)面的指導(dǎo)教育。

11、，上對(duì)下，單獨(dú)面對(duì)面的指導(dǎo)教育。 時(shí)間：每次在時(shí)間：每次在2030分鐘左右。分鐘左右。 教育的頻度：每人、每月教育的頻度：每人、每月/回。回。 4、被教育者的感想和建議等信息反饋、被教育者的感想和建議等信息反饋 五、安全活動(dòng)開(kāi)展效果的檢驗(yàn)方法五、安全活動(dòng)開(kāi)展效果的檢驗(yàn)方法建立體感訓(xùn)練室，教育員工設(shè)備的危險(xiǎn)，以實(shí)際體驗(yàn)的方建立體感訓(xùn)練室，教育員工設(shè)備的危險(xiǎn)，以實(shí)際體驗(yàn)的方式讓員工更明白設(shè)備的可怕，即使是速度比較慢，看來(lái)起式讓員工更明白設(shè)備的可怕，即使是速度比較慢，看來(lái)起來(lái)不可怕的設(shè)備，也能發(fā)生可怕的事故（如手指切斷等工來(lái)不可怕的設(shè)備，也能發(fā)生可怕的事故（如手指切斷等工傷的發(fā)生）目前已完成傷的發(fā)生

12、）目前已完成5臺(tái)體感設(shè)備，預(yù)計(jì)臺(tái)體感設(shè)備，預(yù)計(jì)6月下旬投入使月下旬投入使用，并分工程全員教育用，并分工程全員教育培養(yǎng)更安全的人培養(yǎng)更安全的人體感訓(xùn)練內(nèi)容及目的體感訓(xùn)練內(nèi)容及目的 主要不再向汽缸供給空氣主要不再向汽缸供給空氣 主要強(qiáng)調(diào)竹棒是身體的代替品主要強(qiáng)調(diào)竹棒是身體的代替品程序程序（ （概要概要） ）氣缸直徑63氣缸的力度 187kg速度速度竹棒崩裂時(shí)發(fā)出的聲音竹棒崩裂時(shí)發(fā)出的聲音第一階段第一階段建設(shè)安全建設(shè)安全的工場(chǎng)的工場(chǎng)導(dǎo)入導(dǎo)入OSHMS安全體系、安全體系、國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)向向0 0危險(xiǎn)準(zhǔn)備危險(xiǎn)準(zhǔn)備安全文化安全文化的構(gòu)建的構(gòu)建200820092010201120122013201420152016 201720070 0危險(xiǎn)危險(xiǎn)0 0工傷工傷OSHMSOSHMS、國(guó)家、國(guó)家2 2級(jí)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證級(jí)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證2006設(shè)立安全衛(wèi)生課設(shè)立安全衛(wèi)生課危險(xiǎn)等級(jí)危險(xiǎn)等級(jí)5 5的對(duì)策的對(duì)策認(rèn)證準(zhǔn)備認(rèn)證