朗誦訓(xùn)練ppt)

1、目錄目錄朗讀是指大聲地讀，主要是將文本材料中的字、詞、句等書面文字直接、完整、準(zhǔn)確、清晰地以有聲語言的方式傳達(dá)出來，是一種完全忠實(shí)于書面文本的準(zhǔn)確表達(dá)；而朗誦則是朗讀的更高境界，它不僅是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言，而且是一種藝術(shù)再創(chuàng)作的過程。朗誦者可以用豐富多彩的語言手段及音樂、舞蹈等形式創(chuàng)造優(yōu)美動人的意境和形象。所謂誦，是指用高低抑揚(yáng)的腔調(diào)讀，這就需要朗誦者在理解作品的基礎(chǔ)上用自己的語音、態(tài)勢等方式塑造形象、傳達(dá)情感。朗誦訓(xùn)練朗誦訓(xùn)練目錄目錄1.掌握朗誦的基本要求；掌握朗誦的基本要求；2.掌握朗誦中停連、重音、語氣、節(jié)奏的表達(dá)掌握朗誦中停連、重音、語氣、節(jié)奏的表達(dá)技巧。技巧。項(xiàng)目預(yù)期項(xiàng)目預(yù)期目

2、錄目錄情境導(dǎo)入明朝有個大才子徐文長，他有一次外出時正趕上梅明朝有個大才子徐文長，他有一次外出時正趕上梅雨天氣，無法趕路，只好吃住在朋友家里。一連幾雨天氣，無法趕路，只好吃住在朋友家里。一連幾天，朋友見他毫無回家之意，想逐客又不好開口，天，朋友見他毫無回家之意，想逐客又不好開口，就寫下了一張字條：就寫下了一張字條：“下雨天留客天留我不留下雨天留客天留我不留”，他的本意是他的本意是“下雨天留客下雨天留客/天留我不留天留我不留”，意在逐客。，意在逐客。可徐文長看了，卻是這樣念的：可徐文長看了，卻是這樣念的：“下雨天下雨天/留客天留客天/留留我不我不/留留”。一個字都未變，卻因?yàn)椴煌睦首x方式，。一個

3、字都未變，卻因?yàn)椴煌睦首x方式，意思就截然相反了。意思就截然相反了。朗誦訓(xùn)練朗誦訓(xùn)練目錄目錄情景中的徐文長巧妙地運(yùn)用停連、重音、語氣的技巧回駁了朋友的逐客。朋友的字條是要在“留客”后停頓，表示前后語意的轉(zhuǎn)換，將重音放在“我”上，強(qiáng)調(diào)我不留客，是要逐客。而經(jīng)徐文長一讀，停頓放在了“下雨天/留客天/留我不/留”，前兩個三字句變成了并列性的停頓，后四個字出現(xiàn)了問答式的語氣，同時重音也發(fā)生了變化，強(qiáng)調(diào)“留”，是要留客的含義。朗誦訓(xùn)練朗誦訓(xùn)練目錄目錄1.選擇合適的朗誦作品選擇合適的朗誦作品 2.語音標(biāo)準(zhǔn)，字正腔圓語音標(biāo)準(zhǔn)，字正腔圓3.整體理解作品，把握作品的主題整體理解作品，把握作品的主題4.深入體驗(yàn)作

4、者的思想感情，真情實(shí)感地朗誦深入體驗(yàn)作者的思想感情，真情實(shí)感地朗誦5.掌握朗誦技巧掌握朗誦技巧目錄目錄一、選擇合適的朗誦作品目錄目錄二、語音標(biāo)準(zhǔn)，字正腔圓2.字正腔圓，指聲母準(zhǔn)確，韻母完整，字正腔圓，指聲母準(zhǔn)確，韻母完整，1.語音標(biāo)準(zhǔn)是指要使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行朗語音標(biāo)準(zhǔn)是指要使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行朗誦誦目錄目錄三、整體理解作品，把握作品的主題準(zhǔn)確地把握作品，透徹地理解其內(nèi)在含準(zhǔn)確地把握作品，透徹地理解其內(nèi)在含義、主題，是朗誦作品重要的前提和基義、主題，是朗誦作品重要的前提和基礎(chǔ)。礎(chǔ)。目錄目錄四、深入體驗(yàn)作者的思想感情，真情實(shí)感地朗誦朗誦者要想在朗誦過程中準(zhǔn)確地傳達(dá)作者的朗誦者要想在朗誦過程中準(zhǔn)確

5、地傳達(dá)作者的心聲，就必須認(rèn)真體驗(yàn)作者的思想感情，深心聲，就必須認(rèn)真體驗(yàn)作者的思想感情，深入到作者創(chuàng)作時的精神狀態(tài)中去。入到作者創(chuàng)作時的精神狀態(tài)中去。目錄目錄五、掌握朗誦技巧朗誦時，我們必須做到：語速適中，語調(diào)抑朗誦時，我們必須做到：語速適中，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，語氣剛?cè)嵯酀?jì)，語意褒貶分明。揚(yáng)頓挫，語氣剛?cè)嵯酀?jì)，語意褒貶分明。目錄目錄1. 停連停連2. 重音重音3. 語氣語氣4. 節(jié)奏節(jié)奏目錄目錄一、停連1.生理性停連生理性停連3.呼應(yīng)性停連呼應(yīng)性停連5.轉(zhuǎn)換性停連轉(zhuǎn)換性停連 2.區(qū)分性停連區(qū)分性停連4.并列性停連并列性停連 6.強(qiáng)調(diào)性停連強(qiáng)調(diào)性停連目錄目錄二、重音1.重音的表現(xiàn)方法重音的表現(xiàn)方法2.

6、重音的分類重音的分類目錄目錄二、重音（一）重音的表現(xiàn)方法（一）重音的表現(xiàn)方法1. 加強(qiáng)音量加強(qiáng)音量2.拖長音節(jié)拖長音節(jié)3.重音輕讀重音輕讀4.停頓強(qiáng)調(diào)停頓強(qiáng)調(diào)目錄目錄二、重音（二）重音的分類（二）重音的分類1.并列性重音并列性重音3.呼應(yīng)性重音呼應(yīng)性重音5.轉(zhuǎn)折性重音轉(zhuǎn)折性重音2.對比性重音對比性重音4.遞進(jìn)性重音遞進(jìn)性重音6.強(qiáng)調(diào)性重音強(qiáng)調(diào)性重音目錄目錄三、語氣3.降調(diào)4.曲調(diào)2.升調(diào)1.目錄目錄四、節(jié)奏目錄目錄（三）低沉型（三）低沉型（一）輕快型（一）輕快型（二）凝重型（二）凝重型（六）緊張型（六）緊張型（四）高亢型（四）高亢型（五）（五） 舒緩型舒緩型四、節(jié)奏目錄目錄案例展示案例展示他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升