部編版五上冊(cè)語(yǔ)文明園的毀滅

1、13 13 圓明園的毀滅圓明園的毀滅RJRJ五年級(jí)上冊(cè)五年級(jí)上冊(cè)作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介王英琦王英琦 女女 安徽壽縣人。享受政府特殊津貼。安徽壽縣人。享受政府特殊津貼。著有散文集著有散文集守望靈魂守望靈魂、背負(fù)自己的十字背負(fù)自己的十字架架等，短篇小說(shuō)集等，短篇小說(shuō)集愛(ài)之廈愛(ài)之廈、遙遠(yuǎn)而切遙遠(yuǎn)而切近的愛(ài)近的愛(ài)，電影文學(xué)劇本，電影文學(xué)劇本李清照李清照等。散文等。散文我遺失了什么我遺失了什么獲獲19871987年全國(guó)優(yōu)秀散文獎(jiǎng)。年全國(guó)優(yōu)秀散文獎(jiǎng)。助讀資料助讀資料圓明園，在北京西北郊，與頤和園相鄰，由圓圓明園，在北京西北郊，與頤和園相鄰，由圓明園、長(zhǎng)春園和萬(wàn)春園組成，也叫圓明三園。明園、長(zhǎng)春園和萬(wàn)春園組成，也

2、叫圓明三園。圓明園是清朝著名的皇家園林之一，有圓明園是清朝著名的皇家園林之一，有“萬(wàn)園萬(wàn)園之園之園”之稱。清朝皇室每到盛夏時(shí)節(jié)會(huì)來(lái)這里之稱。清朝皇室每到盛夏時(shí)節(jié)會(huì)來(lái)這里理政，故圓明園也稱理政，故圓明園也稱“夏宮夏宮”。 同學(xué)們，你同學(xué)們，你們們知道關(guān)于圓明知道關(guān)于圓明園的知識(shí)嗎園的知識(shí)嗎？安瀾園安瀾園，清代私家園林，園，清代私家園林，園址在今浙江海寧鹽官鎮(zhèn)西北址在今浙江海寧鹽官鎮(zhèn)西北隅，本為南宋安化郡王王亢隅，本為南宋安化郡王王亢的故園。的故園。安瀾園獅子林獅子林獅子林始建于元代至正二年始建于元代至正二年(1342(1342年年) )，是中國(guó)古典私家園，是中國(guó)古典私家園林建筑的代表之一。屬于蘇

3、州林建筑的代表之一。屬于蘇州四大名園之一。四大名園之一。西湖西湖，位于浙江省杭州市西部，位于浙江省杭州市西部，是中國(guó)主要的觀賞性淡水湖泊，是中國(guó)主要的觀賞性淡水湖泊，也是中國(guó)首批國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名也是中國(guó)首批國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)。勝區(qū)。杭州西湖估量估量 殿堂殿堂 玲瓏玲瓏 剔透剔透 安瀾安瀾瑤臺(tái)瑤臺(tái) 武陵武陵 宏偉宏偉 侵入侵入 毀掉毀掉侵略侵略 奉命奉命 瑰寶瑰寶 精華精華 灰燼灰燼會(huì)認(rèn)字會(huì)認(rèn)字估量估量 殿殿堂堂 玲玲瓏瓏 剔剔透透 安安瀾瀾瑤臺(tái)瑤臺(tái) 武武陵陵 宏宏偉偉 侵侵入入 毀掉毀掉侵侵略略 奉奉命命 瑰寶瑰寶 精華精華 灰灰燼燼dinln tlnln jnhn fndinln tlnln

4、jnfnhn 我會(huì)讀我會(huì)讀殿殿瓏瓏剔剔瀾瀾陵陵宏宏奉奉燼燼會(huì)寫(xiě)字會(huì)寫(xiě)字毀毀輝輝煌煌陵陵拱拱覽覽宏宏闖闖 統(tǒng)統(tǒng)唐唐銷銷奉奉估估殿殿境境多音字多音字1 1. .曹沖動(dòng)腦筋曹沖動(dòng)腦筋測(cè)量測(cè)量（ ）出了大象）出了大象的體重的體重。2.2.只要努力學(xué)習(xí)，我們的只要努力學(xué)習(xí)，我們的 前途不可前途不可估估量量（ ）。）。量量 lin （測(cè)量（測(cè)量）（量尺）（量尺） lin （重量）（重量） ( (估量）估量）linlin毀滅毀滅輝煌輝煌仿照仿照流連流連 幻想幻想連一連連一連。模仿參照。依戀而舍不得離去。徹底破壞，消滅。虛而不實(shí)的思想。光輝燦爛的。詞語(yǔ)解釋詞語(yǔ)解釋文物文物侵略侵略 連一連連一連。一切對(duì)他國(guó)領(lǐng)土

5、、主權(quán)一切對(duì)他國(guó)領(lǐng)土、主權(quán)的侵犯和對(duì)他國(guó)人民的的侵犯和對(duì)他國(guó)人民的掠奪和奴役的行動(dòng)。掠奪和奴役的行動(dòng)。歷代遺留下來(lái)的具有歷史、藝術(shù)價(jià)值的東西。近義詞近義詞反義詞反義詞毀滅毀滅-毀壞宏偉宏偉-壯觀輝煌輝煌-輝宏精華精華-精髓毀滅毀滅-建設(shè)宏偉宏偉-渺小幻想幻想-事實(shí)精華精華-糟粕近義詞辨析近義詞辨析相同點(diǎn)不同點(diǎn)精華精華指精美，絕指精美，絕妙的好東西。妙的好東西。精華精華指事物最精美、最指事物最精美、最重要的部分。重要的部分。精品精品精品精品精心創(chuàng)作的作品精心創(chuàng)作的作品; ;上乘的作品。上乘的作品。1.1. 這萬(wàn)尊佛像這萬(wàn)尊佛像, ,鬼斧神工鬼斧神工, ,各具靈妙各具靈妙, ,真真是上上的藝術(shù)（是

6、上上的藝術(shù)（ ）。）。2 2. .媽媽說(shuō)，媽媽說(shuō)，過(guò)去一切時(shí)代的（過(guò)去一切時(shí)代的（ ）盡在書(shū)中。盡在書(shū)中。精精品品精精華華詞語(yǔ)詞語(yǔ)積累積累描寫(xiě)描寫(xiě)建筑建筑的詞語(yǔ)：的詞語(yǔ)：金碧輝煌金碧輝煌 玲瓏剔透玲瓏剔透 雕梁畫(huà)棟雕梁畫(huà)棟 別有洞天別有洞天 鱗次櫛比鱗次櫛比 古色古香古色古香1.1.課文是從哪幾個(gè)方面來(lái)課文是從哪幾個(gè)方面來(lái)介紹圓明園的介紹圓明園的？位置 景物 珍寶 毀滅初讀初讀感知感知2.2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。根據(jù)課文內(nèi)容填空。 課文介紹了圓明園的毀滅，作者說(shuō)圓課文介紹了圓明園的毀滅，作者說(shuō)圓明園的毀滅是明園的毀滅是_，也是，也是_。世界文化史上不可估量的損失！ 祖國(guó)文化史上不可估量的損失段落

7、劃分段落劃分第一部分第一部分（）：概括指出圓明園毀滅的（）：概括指出圓明園毀滅的損失無(wú)法估量。損失無(wú)法估量。第二部分第二部分（- -）：介紹了圓明園的景）：介紹了圓明園的景物和收藏的歷史文物。物和收藏的歷史文物。第三部分第三部分（）：講述英法侵略者毀滅圓（）：講述英法侵略者毀滅圓明園的強(qiáng)盜行為。明園的強(qiáng)盜行為。 默讀讀課文課文，本文是怎樣評(píng)價(jià)圓明園的？，本文是怎樣評(píng)價(jià)圓明園的？課文解讀課文解讀 圓明園的毀滅是祖圓明園的毀滅是祖國(guó)文化史上不可估量國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世界文的損失，也是世界文化史上化史上不可估量不可估量的損的損失！失！ 總領(lǐng)全總領(lǐng)全文文意思是：意思是：無(wú)法無(wú)法估計(jì)估計(jì) 圓

8、明園在北京西北郊，是一座圓明園在北京西北郊，是一座舉舉世聞名世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬(wàn)的皇家園林。它由圓明園、萬(wàn)春園和長(zhǎng)春園組成，所以也叫圓明三春園和長(zhǎng)春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面。明園東、西、南三面。眾星拱月般眾星拱月般環(huán)環(huán)繞在圓明園周圍。繞在圓明園周圍。近義詞：近義詞：聞名聞名遐邇遐邇介紹圓介紹圓明園明園總體介紹圓明園是由哪些園林組成，分別總體介紹圓明園是由哪些園林組成，分別在什么位置。在什么位置。 圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓

9、閣；有象征著熱鬧街市的熱鬧街市的“買賣街買賣街”，也有象征著，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。 這這句話運(yùn)用了句話運(yùn)用了_的手法的手法，說(shuō)出了圓，說(shuō)出了圓明園的美景之多。明園的美景之多。排比 卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時(shí)像一卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的綾紗，片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的綾紗，有時(shí)像微風(fēng)吹過(guò)水面激起的粼波。有時(shí)像微風(fēng)吹過(guò)水面激起的粼波。請(qǐng)同學(xué)們請(qǐng)同學(xué)們想想這個(gè)句子的特點(diǎn)，仿寫(xiě)一個(gè)。想想這個(gè)句子的特點(diǎn)，仿寫(xiě)一個(gè)。 園中許多景物都是仿照?qǐng)@中許多景物都是仿照各地名勝建各地名勝建造造的，如，海寧安瀾園，蘇州的獅子的，如，海寧安瀾園，蘇州的

10、獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；還有很多景物是根據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)情還有很多景物是根據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)情畫(huà)意建造的，如蓬萊瑤臺(tái)，武陵春色。畫(huà)意建造的，如蓬萊瑤臺(tái)，武陵春色。 這這句話運(yùn)用了句話運(yùn)用了_的的手法手法，詳細(xì)地介紹了詳細(xì)地介紹了圓明園的景物圓明園的景物。排比 園中不僅有民族建筑，還有西洋園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南地景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南地北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛仿佛置身在幻想的境界里。置身在幻想的境界里。比喻：比喻：將圓明園將圓明園的景色比喻成幻的景色比喻成幻想中的

11、景色，可想中的景色，可見(jiàn)圓明園的美麗。見(jiàn)圓明園的美麗。 圓明園不但建筑宏偉，還收藏著圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時(shí)代的最珍貴的歷史文物。上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶。所歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶。所以，以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。藝術(shù)館。記敘：記敘：描寫(xiě)圓描寫(xiě)圓明園里面還有明園里面還有無(wú)數(shù)的珍寶。無(wú)數(shù)的珍寶。 1860 1860年年1010月月6 6日，英法聯(lián)軍侵入北日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是凡是能

12、拿能拿走的東西，走的東西，統(tǒng)統(tǒng)統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任任意意破壞、毀掉。破壞、毀掉。這些詞語(yǔ)：這些詞語(yǔ)：突出英法聯(lián)突出英法聯(lián)軍的惡行。軍的惡行。圓明園的圓明園的毀滅毀滅 為了銷毀罪證，為了銷毀罪證，1010月月1818日和日和1919日，日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。我連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼。華，就這樣化成了一片灰燼。數(shù)字：數(shù)字：突出

13、突出了圓明園毀滅的時(shí)了圓明園毀滅的時(shí)間，還有侵略者的殘暴惡行，間，還有侵略者的殘暴惡行，也說(shuō)出了圓明園最后的毀滅。也說(shuō)出了圓明園最后的毀滅。板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)圓明園的毀滅圓明園的毀滅圓明園圓明園園林藝術(shù)瑰寶園林藝術(shù)瑰寶最大的博物館最大的博物館不可估量不可估量的損失的損失一片灰燼一片灰燼闖闖 掠掠 毀毀 燒燒學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比的運(yùn)用對(duì)比的修辭手法修辭手法【對(duì)比對(duì)比】“大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。我大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼。片灰燼。 ” ” 用對(duì)比手法寫(xiě)是為了通過(guò)昔日?qǐng)A明

14、園的輝煌壯用對(duì)比手法寫(xiě)是為了通過(guò)昔日?qǐng)A明園的輝煌壯觀和后來(lái)的毀滅進(jìn)行對(duì)比，來(lái)讓讀者記住屈辱的歷史觀和后來(lái)的毀滅進(jìn)行對(duì)比，來(lái)讓讀者記住屈辱的歷史 。寫(xiě)作手法寫(xiě)作手法 【舉例舉例】再見(jiàn)閏土?xí)r，他】再見(jiàn)閏土?xí)r，他“先前紫色的圓臉，已經(jīng)變先前紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋作灰黃，而且加上了很深的皺紋” ” ，“那手也不是我記那手也不是我記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開(kāi)裂，像是松樹(shù)皮了。得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開(kāi)裂，像是松樹(shù)皮了。拓展延伸拓展延伸 圓明園遺址圓明園遺址 遭焚毀后的圓明園遺址在新中國(guó)成立后開(kāi)遭焚毀后的圓明園遺址在新中國(guó)成立后開(kāi)始被保護(hù)起來(lái)，始被保護(hù)起來(lái)，1956

15、1956年北京市園林局開(kāi)始采取年北京市園林局開(kāi)始采取植樹(shù)保護(hù)措施，植樹(shù)保護(hù)措施，19761976年圓明園遺址隨成立專營(yíng)年圓明園遺址隨成立專營(yíng)機(jī)構(gòu)。機(jī)構(gòu)。19881988年年6 6月月2929日，圓明園遺址向社會(huì)開(kāi)放。日，圓明園遺址向社會(huì)開(kāi)放。1.1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。課堂練習(xí)課堂練習(xí) din tn lnln hn wi（ ） （ ） （ ）殿堂殿堂玲瓏玲瓏宏偉宏偉2 2. . 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。眾星( )月 金( )輝煌 玲瓏 ( )透 亭臺(tái)樓( )捧捧剔剔碧碧閣閣3 3. . 補(bǔ)充句子。補(bǔ)充句子。 漫步園內(nèi)，猶如漫步在（ ），飽覽著中外（ ）；流連其間，仿

16、佛置身在幻想的境界里。天南海北風(fēng)景名勝 l 朗讀課文。說(shuō)說(shuō)默讀課文，想想課文主要表達(dá)了怎樣的情感。反復(fù)朗讀，讀出情感的變化。 朗讀指導(dǎo)：朗讀指導(dǎo)：本文本文是一篇介紹圓明園被八國(guó)聯(lián)是一篇介紹圓明園被八國(guó)聯(lián)軍毀滅的文章，朗讀描述圓明園的時(shí)候，語(yǔ)氣要軍毀滅的文章，朗讀描述圓明園的時(shí)候，語(yǔ)氣要充滿深情，后面圓明園被毀滅的時(shí)候，朗讀的時(shí)充滿深情，后面圓明園被毀滅的時(shí)候，朗讀的時(shí)候注意語(yǔ)氣要惋惜、傷心和憤怒。候注意語(yǔ)氣要惋惜、傷心和憤怒。課后習(xí)題參考答案課后習(xí)題參考答案l 課文題目是圓明園的毀滅，作者為什么用那么多筆墨寫(xiě)圓明園昔日的輝煌? ?和同學(xué)交流你的想法。 參考答案參考答案： 通過(guò)昔日的輝煌來(lái)反襯通

17、過(guò)昔日的輝煌來(lái)反襯出當(dāng)圓明園被毀滅的時(shí)候，我們心理的難出當(dāng)圓明園被毀滅的時(shí)候，我們心理的難過(guò)和憤怒。過(guò)和憤怒。l 讀下面的句子，讀下面的句子， 注意表示時(shí)間的詞語(yǔ)，注意表示時(shí)間的詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)你的感受。聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)你的感受。上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶。元、明、清歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶。 參考參考答案答案： 通過(guò)這句話中的表示通過(guò)這句話中的表示時(shí)間的詞語(yǔ)，可以看出圓明園中的瑰時(shí)間的詞語(yǔ)，可以看出圓明園中的瑰寶之多，歷史之久。寶之多，歷史之久。18601860年年1010月月6 6日，日， 英法聯(lián)軍侵

18、入北京，闖英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走統(tǒng)統(tǒng)掠走; ;拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn); ;實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，毀罪證，1010月月1818日和日和1919日，三千多名侵略者日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。奉命在園內(nèi)放火。 參考答案：參考答案：這里的時(shí)間是讓我這里的時(shí)間是讓我們牢記歷史，不忘國(guó)恥。們牢記歷史，不忘國(guó)恥。l 查找相關(guān)資料，查找相關(guān)資料， 說(shuō)說(shuō)為什么說(shuō)說(shuō)為什么“圓明園的毀圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上不可估量的損失，也是滅是中國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失世界文化史上不可估量的損失”。 參考答案參考答案： 因?yàn)閳A明園在我國(guó)建筑史文化史占有因?yàn)閳A明園在我