浙江省杭州市求是高級(jí)中學(xué)高三語(yǔ)文《第六課 語(yǔ)言的演變》課件

1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式語(yǔ)言的演變語(yǔ)言的演變語(yǔ)言，存在的家園語(yǔ)言，存在的家園單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式2多利是世界上第一只多利是世界上第一只克隆克隆羊。羊。他的創(chuàng)意被完全他的創(chuàng)意被完全克隆克隆了。了。單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 可見，可見，“克隆克隆”這個(gè)詞已不再單指無性繁殖了這個(gè)詞已不再單指無性繁殖了，它的使用范圍在擴(kuò)大，它的涵義已發(fā)生變化。對(duì)，它的使用范圍在擴(kuò)大，它的涵義已發(fā)生變化。對(duì)于這種現(xiàn)象，著名語(yǔ)言學(xué)家呂叔湘先生曾說：于這種現(xiàn)象，著名語(yǔ)言學(xué)家呂叔湘先生曾說：“世世界上萬事萬物都永遠(yuǎn)在那兒運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展，語(yǔ)界上萬事萬物都永遠(yuǎn)在那兒運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展，語(yǔ)言也是這樣。言也是這樣?！?讓我們一起

2、來探索語(yǔ)言的奧秘吧！讓我們一起來探索語(yǔ)言的奧秘吧！單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式1 1理解語(yǔ)言在歷史長(zhǎng)河中既有其相對(duì)穩(wěn)定的一面理解語(yǔ)言在歷史長(zhǎng)河中既有其相對(duì)穩(wěn)定的一面，也有其不斷發(fā)展變化的一面。，也有其不斷發(fā)展變化的一面。 （重點(diǎn)）（重點(diǎn)） 2.2. 學(xué)習(xí)本文運(yùn)用典型實(shí)例展示概況，分類、比較學(xué)習(xí)本文運(yùn)用典型實(shí)例展示概況，分類、比較，揭示發(fā)展變化規(guī)律的說明方法。，揭示發(fā)展變化規(guī)律的說明方法。（難點(diǎn)）（難點(diǎn)）單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 呂叔湘，江蘇丹陽(yáng)人，語(yǔ)言學(xué)呂叔湘，江蘇丹陽(yáng)人，語(yǔ)言學(xué)家、教育家。一生從事語(yǔ)言教學(xué)家、教育家。一生從事語(yǔ)言教學(xué)和語(yǔ)言研究，涉及一般語(yǔ)言學(xué)、和語(yǔ)言研究，涉及一般語(yǔ)言學(xué)、漢語(yǔ)研究

3、、文字改革、語(yǔ)文教學(xué)漢語(yǔ)研究、文字改革、語(yǔ)文教學(xué)、寫作和文風(fēng)、詞典編纂、古籍、寫作和文風(fēng)、詞典編纂、古籍整理等領(lǐng)域，是中國(guó)近代漢語(yǔ)研整理等領(lǐng)域，是中國(guó)近代漢語(yǔ)研究的拓荒者和奠基人。究的拓荒者和奠基人。單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式成就：專著和編譯近二十種，論文和其他文章六成就：專著和編譯近二十種，論文和其他文章六百余篇，百余篇，呂叔湘文集呂叔湘文集六卷由商務(wù)印書館出版六卷由商務(wù)印書館出版。內(nèi)容廣泛，涉及一般語(yǔ)言學(xué)、漢語(yǔ)研究、詞典。內(nèi)容廣泛，涉及一般語(yǔ)言學(xué)、漢語(yǔ)研究、詞典編纂、文字改革、語(yǔ)文教學(xué)等領(lǐng)域，為中國(guó)語(yǔ)言編纂、文字改革、語(yǔ)文教學(xué)等領(lǐng)域，為中國(guó)語(yǔ)言學(xué)做出卓越貢獻(xiàn)。學(xué)做出卓越貢獻(xiàn)。單擊此處編輯母版

4、標(biāo)題樣式深入淺出的深入淺出的“語(yǔ)言演變語(yǔ)言演變” ” 本文為語(yǔ)文常談一書的第六章，原名古本文為語(yǔ)文常談一書的第六章，原名古今言殊，是一部關(guān)于語(yǔ)言文字的普及性讀物，共今言殊，是一部關(guān)于語(yǔ)言文字的普及性讀物，共收文章八篇，課文是其中的第六篇。全文分為四個(gè)收文章八篇，課文是其中的第六篇。全文分為四個(gè)部分，四個(gè)部分的小標(biāo)題依次為部分，四個(gè)部分的小標(biāo)題依次為“語(yǔ)言也在變語(yǔ)言也在變”，“語(yǔ)匯的變化語(yǔ)匯的變化”，“語(yǔ)法語(yǔ)音的變化語(yǔ)法語(yǔ)音的變化”，“從文言從文言到白話到白話”。課文節(jié)選前三部分。作者采用聊家常式。課文節(jié)選前三部分。作者采用聊家常式的口吻與語(yǔ)言，敘述精要，深入淺出，生動(dòng)幽默。的口吻與語(yǔ)言，敘述精

5、要，深入淺出，生動(dòng)幽默。單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式8事理說明文事理說明文 事理說明文是指以分析事物的因果關(guān)系、介紹事理說明文是指以分析事物的因果關(guān)系、介紹科學(xué)道理為主的說明文?？茖W(xué)道理為主的說明文。 本文是一篇介紹古今漢語(yǔ)變化發(fā)展規(guī)律的普及本文是一篇介紹古今漢語(yǔ)變化發(fā)展規(guī)律的普及性的事理型說明文。它把語(yǔ)言學(xué)，特別是現(xiàn)代語(yǔ)言性的事理型說明文。它把語(yǔ)言學(xué)，特別是現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)的研究成果，通過漢語(yǔ)史常識(shí)的講解介紹給普通學(xué)的研究成果，通過漢語(yǔ)史常識(shí)的講解介紹給普通讀者，深入淺出。讀者，深入淺出。 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式9鄒鄒忌（忌（ ）窺窺測(cè)（測(cè)（ ） 昳昳麗（麗（ ） 苜苜蓿蓿（ ）引）引擎擎（ ）水）

6、水泵泵（ ） 伍子伍子胥胥（ ）忌）忌諱諱（ ）平）平仄仄（ ）z z u ukuku y y 注字音注字音xuxuq q n n b b n n z z huhu x x 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式1.1.熟讀課文并概括全文三個(gè)部分的主要內(nèi)容。熟讀課文并概括全文三個(gè)部分的主要內(nèi)容。【提示提示】 （1 1）從總體上舉例說明古今語(yǔ)言是不斷變化的。）從總體上舉例說明古今語(yǔ)言是不斷變化的。（2 2）分類說明語(yǔ)匯變化的主要內(nèi)容。）分類說明語(yǔ)匯變化的主要內(nèi)容。（3 3）簡(jiǎn)要說明語(yǔ)法和語(yǔ)音的變化。）簡(jiǎn)要說明語(yǔ)法和語(yǔ)音的變化。 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式2.2.第一段中談到朱熹聽不懂孔子和弟子們講課用的第一段中

7、談到朱熹聽不懂孔子和弟子們講課用的是什么說明方法？作者為什么選中朱熹來聽孔子講是什么說明方法？作者為什么選中朱熹來聽孔子講話作為例子？話作為例子？ 【提示提示】 運(yùn)用了運(yùn)用了假設(shè)說明和舉例說明。假設(shè)說明和舉例說明。 古今言殊，但誰(shuí)也沒有聽到過古人的講話，呂叔古今言殊，但誰(shuí)也沒有聽到過古人的講話，呂叔湘舉了這個(gè)例子，人們一下子就明白了。湘舉了這個(gè)例子，人們一下子就明白了。 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 選中了朱熹去聽孔子講話，因?yàn)橹祆涫悄纤蔚倪x中了朱熹去聽孔子講話，因?yàn)橹祆涫悄纤蔚娜寮掖髱?，為儒家大師，為論語(yǔ)論語(yǔ)做過注解，是孔子思想權(quán)威做過注解，是孔子思想權(quán)威的解釋者。連他都聽不懂，說明不是對(duì)儒學(xué)的

8、理解的解釋者。連他都聽不懂，說明不是對(duì)儒學(xué)的理解水平問題，而是語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯問題了，這樣很水平問題，而是語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯問題了，這樣很有典型性。有典型性。 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式3.3.第一部分，第一部分，“意義有所不同意義有所不同”“”“用法有些兩樣用法有些兩樣”共共 有哪三種情形？請(qǐng)分別用一句話來概括，再用四個(gè)字有哪三種情形？請(qǐng)分別用一句話來概括，再用四個(gè)字來概括。來概括。 【提示提示】一句一句話話四個(gè)四個(gè)字字意義沒有改變，只能意義沒有改變，只能作為復(fù)音詞或者成語(yǔ)作為復(fù)音詞或者成語(yǔ)的一個(gè)成分的一個(gè)成分意義沒有意義沒有改變，使用改變，使用受到限制受到限制所用的意義所用的意義現(xiàn)代已經(jīng)現(xiàn)代已

9、經(jīng)不用不用不能單用不能單用使用受限使用受限已經(jīng)不用已經(jīng)不用單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式4.4.“語(yǔ)言的變化涉及語(yǔ)音、語(yǔ)法、語(yǔ)匯三方面語(yǔ)言的變化涉及語(yǔ)音、語(yǔ)法、語(yǔ)匯三方面”，為什么課文先從語(yǔ)匯說起為什么課文先從語(yǔ)匯說起? ?為什么重點(diǎn)寫語(yǔ)匯的變?yōu)槭裁粗攸c(diǎn)寫語(yǔ)匯的變化？化？【提示提示】比較起來，語(yǔ)匯聯(lián)系人們的生活最為緊密，變化比較起來，語(yǔ)匯聯(lián)系人們的生活最為緊密，變化也最快，最顯著，它體現(xiàn)著語(yǔ)言演變的特點(diǎn)。而也最快，最顯著，它體現(xiàn)著語(yǔ)言演變的特點(diǎn)。而古今語(yǔ)法的變化不如詞匯的變化那么大；語(yǔ)音，古今語(yǔ)法的變化不如詞匯的變化那么大；語(yǔ)音，光看文字看不出古今的變化。光看文字看不出古今的變化。單擊此處編輯母版標(biāo)

10、題樣式5. 5. 語(yǔ)匯的消長(zhǎng)主要表現(xiàn)在哪些方面？語(yǔ)匯的消長(zhǎng)主要表現(xiàn)在哪些方面？【提示提示】 （1 1）有些字眼兒隨著舊事物、舊概念的消失而消）有些字眼兒隨著舊事物、舊概念的消失而消失；（失；（2 2）有些字眼隨著新事物、新概念的出現(xiàn)而）有些字眼隨著新事物、新概念的出現(xiàn)而出現(xiàn)；（出現(xiàn)；（3 3）外來的事物帶來了外來語(yǔ)。）外來的事物帶來了外來語(yǔ)。騅騅桌桌咖啡咖啡單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式6. 6. 古今詞義的變化有哪些類型？古今詞義的變化有哪些類型？ 【提示提示】詞義的擴(kuò)大，如詞義的擴(kuò)大，如“江江”“”“河河”詞義的縮小，如詞義的縮小，如 “肉肉”“”“谷谷”詞義的轉(zhuǎn)移，如詞義的轉(zhuǎn)移，如 “涕涕”“

11、”“信信”詞義的弱化，如詞義的弱化，如“很很”“”“普遍普遍” 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式7.7.第三部分舉了哪些例子來說明語(yǔ)音變化？第三部分舉了哪些例子來說明語(yǔ)音變化？ 【提示提示】 （1 1）語(yǔ)言的押韻變化舉白居易的詩(shī)句。）語(yǔ)言的押韻變化舉白居易的詩(shī)句。 （2 2）語(yǔ)言的平仄變化舉李白的詩(shī)句。）語(yǔ)言的平仄變化舉李白的詩(shī)句。 （3 3）形聲字變化舉生活中常見的字的讀音。）形聲字變化舉生活中常見的字的讀音。單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 假設(shè)說明、分類說明假設(shè)說明、分類說明 、舉例說明、舉例說明 、比較說明、比較說明 、引用說明、引用說明 。8.8.本文綜合運(yùn)用了哪些說明方法本文綜合運(yùn)用了哪些說明方法

12、 ? ?【提示提示】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式9.9.語(yǔ)言通俗、準(zhǔn)確、風(fēng)趣是本文的一大特點(diǎn)。請(qǐng)語(yǔ)言通俗、準(zhǔn)確、風(fēng)趣是本文的一大特點(diǎn)。請(qǐng)根據(jù)要求回答問題。根據(jù)要求回答問題。（1 1）“第三種情形是這里所用的意義現(xiàn)代已經(jīng)不第三種情形是這里所用的意義現(xiàn)代已經(jīng)不用，用，盡管盡管別的意義還用。別的意義還用。”按照一般說法，按照一般說法，“盡管盡管”一詞所帶的分句是放在一詞所帶的分句是放在前面的，作者為什么要把它放在后邊？前面的，作者為什么要把它放在后邊？單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 作者把作者把“盡管盡管”一詞所帶的分句后置，用的是一詞所帶的分句后置，用的是復(fù)句的倒裝形式，其作用是突出、強(qiáng)調(diào)前一個(gè)分復(fù)句的倒裝

13、形式，其作用是突出、強(qiáng)調(diào)前一個(gè)分句的意思。句的意思。【提示提示】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式（2 2）“可是總起來看，可是總起來看，如果把虛詞除外如果把虛詞除外，古今語(yǔ)，古今語(yǔ)法的變化不如詞匯的變化那么大。法的變化不如詞匯的變化那么大。”刪去紅色的字行不行？為什么？刪去紅色的字行不行？為什么？ 不能刪去。因?yàn)閺墓糯鷿h語(yǔ)發(fā)展到現(xiàn)代漢語(yǔ)，不能刪去。因?yàn)閺墓糯鷿h語(yǔ)發(fā)展到現(xiàn)代漢語(yǔ)，語(yǔ)法的變化不少，除少數(shù)表現(xiàn)在詞序不同外，多數(shù)語(yǔ)法的變化不少，除少數(shù)表現(xiàn)在詞序不同外，多數(shù)是虛詞所起的語(yǔ)法作用而構(gòu)成的古漢語(yǔ)的特殊句式。是虛詞所起的語(yǔ)法作用而構(gòu)成的古漢語(yǔ)的特殊句式。體現(xiàn)了語(yǔ)言的嚴(yán)密性。體現(xiàn)了語(yǔ)言的嚴(yán)密性?！咎崾咎?/p>

14、示】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式字形字形 語(yǔ)匯語(yǔ)匯字義字義 語(yǔ)言的演變語(yǔ)言的演變 語(yǔ)法語(yǔ)法語(yǔ)法語(yǔ)法 語(yǔ)音語(yǔ)音（總）（總）（分）（分）單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 舊社會(huì)商人在市場(chǎng)上討價(jià)還價(jià)時(shí)，不愿意讓旁人舊社會(huì)商人在市場(chǎng)上討價(jià)還價(jià)時(shí)，不愿意讓旁人知道他們商量的價(jià)格，就會(huì)把手伸到對(duì)方的袖子里，知道他們商量的價(jià)格，就會(huì)把手伸到對(duì)方的袖子里，用手指比劃字形來交流。還有一種類似暗語(yǔ)的用手指比劃字形來交流。還有一種類似暗語(yǔ)的“價(jià)目?jī)r(jià)目析字語(yǔ)析字語(yǔ)”來表示出價(jià)，就是利用漢字的結(jié)構(gòu)特征，采來表示出價(jià)，就是利用漢字的結(jié)構(gòu)特征，采用字謎謎面的方式暗示所要表達(dá)的價(jià)格。比如用字謎謎面的方式暗示所要表達(dá)的價(jià)格。比如“一一”說

15、成說成“旦底旦底”( (取取“旦旦”字的底字的底) )，“二二”說成說成“中中工工”( (去去“工工”字的中間字的中間) )，“三三”說成說成“倒川倒川”單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式( (把把“川川”字倒過來字倒過來) )，“四四”說成說成“橫目橫目”( (把把“目目”字橫過來字橫過來) )。此外如是兩位數(shù)，就按順序說出來，如。此外如是兩位數(shù)，就按順序說出來，如“二十一二十一”就是就是“中工旦底中工旦底”，“三十四三十四”就是就是“倒倒川橫目川橫目”。 下面是其余幾個(gè)數(shù)字的暗語(yǔ)，請(qǐng)按照前面說的思路下面是其余幾個(gè)數(shù)字的暗語(yǔ)，請(qǐng)按照前面說的思路猜一猜，看看都對(duì)應(yīng)哪些數(shù)字。猜一猜，看看都對(duì)應(yīng)哪些數(shù)字。分頭，缺丑，斷大，早下，毛尾，旭邊分頭，缺丑，斷大，早下，毛尾，旭邊答：答：_ _ 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式【解析解析】?jī)r(jià)目析字語(yǔ)都是以某具體字形為基礎(chǔ)，加以價(jià)目析字語(yǔ)都是以某具體字形為基礎(chǔ)，加以改變或截取部分而形成。題目中的價(jià)目析字語(yǔ)分別是改變或截取部分而形成。題目中的價(jià)目析字語(yǔ)分別是：分頭八：分頭八( (“分分”字的上半邊字的上半邊) )，缺丑五，缺丑五( (“丑丑”字字缺一筆缺一筆) )，斷大六，斷大六( (