2018年高三一模語文匯編(文言文一)

1、2018 年高三一模文言文一匯編寶山區(qū)（四）閱讀下文，完成第15-20 題。 （ 18 分）劉茂字子衛(wèi)，太原晉陽人也。少孤，獨侍母居。家貧，以筋力致養(yǎng)，孝行著于鄉(xiāng)里。及長，能習(xí)禮經(jīng)，教授常數(shù)百人。哀帝時，察孝廉，再遷五原屬國候，遭母憂去官；服竟 后為沮陽令。會王莽篡位，茂棄官，避世弘農(nóng)山中教授。建武二年歸，為郡門下掾。時，赤眉二十余萬眾攻郡縣，殺長吏及府掾史。茂負(fù)太守孫福逾墻藏空穴中，得免。其暮，俱奔盂縣。晝則逃隱，夜求糧食。積百余日，賊去，乃得歸府。明年，詔書求天下義士。福言茂曰：“臣前為赤眉所攻，吏民壞死，奔走趣山。臣為賊所圍，命如絲發(fā)，賴茂負(fù)臣逾城，出保盂縣。茂與弟觸冒兵刃，緣山負(fù)食，臣

2、及妻子得度死命，節(jié)義尤高。宜蒙表擢，以厲義士。”詔書即征茂，拜議郎，遷宗正丞。后拜侍中，卒官。延平中，鮮卑數(shù)百余騎寇漁陽，太守張顯率吏士追出塞，遙望虜營煙火，急趣 之。兵馬掾嚴(yán)授慮有伏兵苦諫止不聽。顯蹙令進(jìn)，授不獲已，前戰(zhàn)， 伏兵發(fā)， 授身被 十創(chuàng)， 歿于陳。顯拔刃追散兵，不能制，虜射中顯，主簿衛(wèi)福、功曹徐咸遽赴之，顯遂墮馬，福以身擁蔽，虜并殺之。朝廷愍授等節(jié)，詔書褒嘆，厚加賞賜，各除子一人為郎中。永初二年，劇賊畢豪等入平原界，縣令劉雄將吏士乘船追之。至厭次河，與賊合戰(zhàn)。雄敗，執(zhí)雄，以矛刺之。時小吏所輔前叩頭求哀，愿以身代雄。豪等縱雄而刺輔，貫心洞背即死。東郡太守捕得豪等，具以狀上。詔書追傷

3、之，賜錢二十萬，除父奉為郎中。15. 寫出下列劃加點詞在句中的意思。（ 2 分）（ 1 ）急趣 之（）（ 2）授身被 十創(chuàng)（）16. 為下列句中劃線詞選擇釋義正確的一項。（ 2 分）（ 1 ）服竟 后為沮陽令（）A. 終了 B. 從頭到尾C. 終究 D. 居然（ 2）詔書追傷 之（）A. 受傷 B. 受傷的人C. 哀痛 D. 喪祭17. 第段劃線部分?jǐn)嗑湔_的項是（） 。 （ 2 分）A. 兵馬掾嚴(yán)授/慮有伏/兵苦諫 /止不聽B. 兵馬掾嚴(yán)授慮有伏兵/苦諫止 /不聽C. 兵馬掾嚴(yán)授慮/有伏兵 /苦諫 /止不聽D.兵馬掾嚴(yán)授/慮有伏兵/苦諫 /止不聽18. 把第段劃線句譯為現(xiàn)代漢語。（ 6 分）

4、茂與弟觸冒兵刃，緣山負(fù)食，臣及妻子得度死命，節(jié)義尤高。宜蒙表擢，以厲義士。19. 用一四字短語概括劉茂、嚴(yán)授、衛(wèi)福、所輔的共同品格：。 （ 2 分）4 分）20. 以第段為例，賞析史傳作品的人物塑造。（四）18 分15. 2 分（ 1 ）同（通） “趨” ，緊追，奔赴（ 2）遭受，蒙受16. 2 分（ 1 ） A （2）D17. 2 分 B18. 6 分劉茂與弟弟冒著敵人的兵刃，攀援（攀登）高山為我們背吃的，我和妻子兒女（才）能夠度過死命（死的命運(yùn)），劉茂的節(jié)義特別高尚，他應(yīng)當(dāng)受到表揚(yáng)提拔，來（用來）鼓勵那些踐行節(jié)義（節(jié)義高尚）的人。評分說明：（1）觸冒兵刃；（ 2）緣山負(fù)食；（ 3）妻子得度

5、死命；（ 4）省略， “節(jié)義尤高”前或“宜蒙表擢”前的主語； （ 5）宜；（ 6）蒙；（ 7）表擢；（ 8）以。以上8 個點， 1 點 1 分；錯 1 點扣 1 分，扣完6 分為止。19. 2 分 舍生取義評分說明：本題從嚴(yán)； “舍生” 、 “取義”兩方面各 1 分；殺身成仁，1 分；舍命救主，1 分；節(jié)義尤高，1 分。20. 4分答案示例一：本段塑造了嚴(yán)授、衛(wèi)福、徐咸等舍命救主的節(jié)義者（忠屬義士者）的形象。本段把人物放在矛盾中塑造，嚴(yán)授苦諫，太守不僅不聽反而更急迫地命令進(jìn)攻；這種情況下，嚴(yán)授仍奮不顧身，戰(zhàn)死陣前，更凸顯了嚴(yán)授的節(jié)義。本段還善于通過動作塑造人物，如“擁蔽”的動作，表現(xiàn)了衛(wèi)福舍身

6、救主的形象。答案示例二：本段通過集中場景、概括敘述和具體描寫相結(jié)合的方式塑造人物。本段選取太守及下屬與入寇的鮮卑戰(zhàn)斗的場景，凸顯了人物的性格特征。鮮卑入寇的背景、太守草率冒進(jìn)和嚴(yán)授苦諫不聽仍英勇赴敵的形象，都是通過精煉的敘述表現(xiàn)的；概括敘述也交代了張顯、嚴(yán)授、 衛(wèi)福、徐咸等人的身份和關(guān)系。衛(wèi)福、徐咸舍身救主的節(jié)義是通過具體的描寫來塑造的，如張顯拔刃、墮馬，如衛(wèi)?！皳肀巍?，都是具體的動作描寫。評分說明：按人物形象、人物形象塑造手法手段、結(jié)合具體內(nèi)容分析三方面給分；塑造手法寫兩點即可；本段主要的塑造人物的方法是（1）在矛盾中刻畫人物，（2）集中場景，（ 3）概括敘述和具體描寫結(jié)合，（4）動作描寫。

7、本段“對比襯托”（太守、散兵）不能算主要手法，寫這一點并結(jié)合內(nèi)容分析正確的，只給1 分。崇明區(qū)（四）閱讀下文，完成15-20 題。 （ 18 分）任峻字伯達(dá)，河南中牟人也。漢末擾亂，關(guān)東皆震。中牟令楊原愁恐，欲棄官走。峻說原曰： “董卓首亂，天下莫不側(cè)目，然而未有先發(fā)者，非無其心也，勢未敢耳。明府若能唱之，必有和者?！痹唬骸盀橹魏?”峻曰：“今關(guān)東有十余縣，能勝兵者不減萬人，若權(quán)行河南尹事，總而用之，無不濟(jì)矣。”原從其計，以峻為主簿。峻乃為原表行尹事，使諸縣堅守，遂發(fā)兵。會太祖起關(guān)東，入中牟界，眾不知所從，峻獨與同郡張奮議，舉郡以歸太祖。峻又別收宗族及賓客家兵數(shù)百人，愿從太祖。太祖大悅，表

8、峻為騎都尉，妻以從妹，甚見親信。太祖每征伐，峻常居守以給軍。是時歲饑旱，軍食不足，羽林監(jiān)穎川棗祗建臵屯田。太祖以峻為典農(nóng)中郎將，募百姓屯田于許下，得谷百萬斛，郡國列臵田官，數(shù)年中所在積粟，倉廩皆滿。官渡之戰(zhàn)，太祖使峻典軍器糧運(yùn)。賊數(shù)寇抄絕糧道，乃使千乘為一部，十道方行，為復(fù)陣以營衛(wèi)之，賊不敢近。軍國之饒，起于棗祗而成于峻。太祖以峻功高，乃表封為都亭侯， 邑三百戶，遷長水校尉。陳留太守棗祗，本姓棘， 先人避難，易為棗。隨太祖共舉義兵，周旋征討。太祖使為屯田都尉，施設(shè)田業(yè)。其時歲則大收，豐足軍用，摧滅群逆，以隆王室。不幸早沒，祗子處中，加官封爵，以祀祗不朽之事。峻寬厚有度而見事理，每有所陳，太祖多

9、善之。于饑荒之際，收恤朋友孤遺，中外貧宗，周急繼乏，信義見稱。建安九年薨，太祖流涕者久之。（選自三國志任峻傳）【注釋】中外：中表之親，即表親。15. 寫出下列加點詞在句中的意思。（ 2 分）（ 1 ）名府若能唱 之（）（ 2）賊數(shù)寇抄絕 糧道（）16. 為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。（ 2 分）（ 1 ）總 而用之（）A. 匯集 B. 總共 C. 帶領(lǐng) D. 總歸（ 2）太祖多善 之（）A. 善待 B. 領(lǐng)會 C. 友善 D. 贊成17. 下列加點詞的用法與意義相同的項是（） 。 （ 2 分）A. 峻常居守以 給軍蹈其背以 出血（ 蘇武傳）B. 募百姓屯田于 許下且使遽告于 鄭 （ 秦晉

10、殷之戰(zhàn)）C. 起于棗祗而 成于峻負(fù)而 前驅(qū) （ 伶官傳序）D.太祖流涕者久之 先破秦入咸陽者王之 （ 鴻門宴）18. 第 段中楊原“為之奈何？”一句包含豐富的心理活動。下列各項不符合此時心里的一項是（） （ 2 分）A. 憂慮 B. 質(zhì)疑 C. 興奮 D. 急切19. 把第段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。（ 6 分）于饑荒之際，收恤朋友孤遺，中外貧宗、周急繼乏，信義見稱。20. 依據(jù)文章相關(guān)事件，概括任峻的主要品質(zhì)，完成表格。（ 4 分）相關(guān)事件任峻的主要品質(zhì)說原伐董卓(1)歸順于太祖(2)典軍器糧運(yùn)(3)饑荒濟(jì)親友(4) （四）閱讀下文，完成第15 20 題。 （ 18 分）15. （ 1）同“倡”，

11、倡導(dǎo)、發(fā)起（2）截斷16. （ 1） A（ 2） D17. A18. C19. 在國內(nèi)饑荒的時候，（任峻）收養(yǎng)撫恤朋友的遺孤，中表親戚及貧窮的族人，救濟(jì)幫助有急難和貧困的人，因為重信義而被稱贊。（評分說明：1 個分句 1 分，省略1 分。）20. （ 1）遠(yuǎn)見卓識（2）審時度勢（3）足智多謀（4）善良仁厚奉賢區(qū)（四）閱讀下文，完成17-23 題。 （ 18 分）孫征君 傳（節(jié)選）清 方苞孫奇逢，字啟泰，號鐘元，北直容城入也。少倜儻，好奇節(jié)，而內(nèi)行篤修；負(fù)經(jīng)世之略，常欲赫然著功烈，而不可強(qiáng)以仕。年十七，舉萬歷二十八年順天鄉(xiāng)試。先是，高攀龍、顧憲成講學(xué)東林，海內(nèi)士大夫立名義者多附焉。及天啟初，逆奄

12、魏忠賢得政，叨穢者爭出其門，而目東林諸君子為黨。由是楊漣、左光斗、魏大中、周順昌、繆昌期次第死廠獄，禍及親黨。而奇逢獨與定興鹿正、張果中傾身為之，諸公卒賴以歸骨，世所傳“范陽三烈士”也。方是時，孫承宗以大學(xué)士兼兵部尚書經(jīng)略薊、遼， 奇逢之友歸安茅元儀及鹿正之子善繼皆在幕府。奇逢密上書承宗，承宗以軍事疏請入見。忠賢大懼，繞御床而泣，以嚴(yán)旨遏承宗于中途。而世以此益高奇逢之義。臺垣及巡撫交薦屢征，不起，承宗欲疏請以職方起贊軍事，使元儀先之，奇逢亦不應(yīng)也。其后畿內(nèi)盜賊數(shù)駭，容城危困，乃攜家入易州五公山，門生親故從而相保者數(shù)百家，奇逢為教條部署守御，而弦歌不輟。入國朝 ，以國子祭酒征，有司敦趣，卒固辭。

13、移居新安，既而渡河，止蘇門百泉。水部郎馬光裕奉以夏峰田廬，逆率子弟躬耕，四方來學(xué)，愿留者， 亦授田使耕，所居遂成聚。奇逢治身務(wù)自刻砥，執(zhí)親之喪，率兄弟廬墓側(cè)凡六年。人無賢愚，茍問學(xué)，必開以性之所近，使自力于庸行。其與人無町畦，雖武夫悍卒工商隸圉野夫牧豎，必以誠意接之，用此名在天下，而人無忌嫉者。方楊、左在難，眾皆為奇逢危，而忠賢左右皆近畿人，夙重奇逢質(zhì)行，無不陰為之地者。鼎革 后，諸公必欲強(qiáng)起奇逢，平?jīng)龊⒆粼唬?“人各有志，彼自樂處隱就閑，何故必令與吾儕一轍乎？ ”居夏峰二十有五年，卒，年九十有二。天下無知與不知，皆稱曰夏峰先生。【注】征君：稱朝廷征聘不出的隱士為“往君”，又稱“征士”。國朝

14、：古人稱當(dāng)朝為國朝，此指清朝。鼎革：改舊換新，舊時多指改朝換代，此處指明亡清立。17. 寫出下列加點詞在句中的意思。（1）而目 東林諸君子為黨（2 分）（ 2）繆昌期次第 死廠獄（）1718. 對“而內(nèi)行篤修”中“篤”釋義正確的項是（） （ 1 分）A.深厚B.豐厚C.忠厚D.寬厚19. 對“逆率子弟躬耕”中“逆”釋義正確的項是（ ） （ 1 分）A. 預(yù)先B.背叛C.抗拒D.接受20. 下列加點詞的意義和用法都相同的一項是（） （ 2 分）A.而不可強(qiáng)以 仕B.海內(nèi)士大夫立名義者多附焉C. 而 人無忌嫉者D.而目東林諸君子為 黨21. 把第段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。人無賢愚，茍問學(xué)，必開以性之所

15、近，使自力于庸行。猥以 微賤，當(dāng)侍東宮（陳情表）使來者讀之，悲予志焉 （ 指南錄后序）而漁工水師雖知而 不能言（ 石鐘山記）誰為大王為 此計者（ 鴻門宴）5 分）22. 為什么“鼎革后，諸公必欲強(qiáng)起奇逢”？根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行分析與推斷。 （ 3 分）23. 方苞對人物傳記強(qiáng)調(diào)舍其 “末跡” ， 著其大節(jié)。結(jié)合文章內(nèi)容，分條概括孫奇逢的 “大節(jié)” 。（ 4 分）（四）18 分17 .（ 2 分） （ 1 ）看，把看作；（ 2）一個接一個18 .（1 分）C19 .（1 分）D20 .（2 分）C21 .（5 分）無論賢能愚笨的人，如果來問學(xué)，必定用性之所近來啟發(fā)他，使他自己努力做好日常之事。22

16、.（ 3 分） （ 1）孫奇逢本就有著功烈的志向和經(jīng)世之略；（ 2）他的品質(zhì)操行廣為人知，在民眾間有一定的聲望和號召力；（ 3） 清初前朝遺老們反清復(fù)明的愿望強(qiáng)烈，希望孫奇逢能來助己一臂之力。23 .（ 4分） （ 1）孫奇峰與他人不顧性命，歸骨諸公（2）上書欲揭發(fā)魏忠賢，見其剛直正義，不畏強(qiáng)暴。（ 3）明亡前后拒不為官，見其不慕名利，且有民族氣節(jié)。（ 4）與人同耕、授業(yè)，見其真誠友善，平易近人。譯文：孫奇逢，字啟泰，號鐘元，是北直隸容城人。少年時風(fēng)流倜儻，喜歡奇特的節(jié)操，同時又居家的言行誠懇而美好；自負(fù)有著經(jīng)世之略，常常想要建立顯赫的功業(yè)，而又不愿勉強(qiáng)出來做官。十七歲，在萬歷二十八年考順天鄉(xiāng)

17、試考中。在這之前，高攀龍、顧憲成在東林講學(xué)，海內(nèi)有名節(jié)的士大夫常常追隨他們。到了天啟初年，逆賊魏忠賢把持朝政，貪官污吏爭相巴結(jié)他成為他的門下走狗，而又把東林諸君子為看做是朋黨。由此楊漣、左光斗、魏大中、周順昌、繆昌期先后死在東廠監(jiān)獄，禍?zhǔn)逻B坐到親人朋友。而孫奇逢偏和定興的鹿正、張果中盡力地設(shè)法救助，死難諸公最終有賴他們才得以尋回遺體，這就是世間所傳“范陽三烈士”。在這時，孫承宗憑大學(xué)士兼兵部尚書的身份負(fù)責(zé)薊、遼兩地的軍事事務(wù)。孫奇逢悄悄給孫承宗上書，承宗用軍事名義上疏請求進(jìn)京見駕。魏忠賢很害怕，繞著皇帝御床哭泣，最后用嚴(yán)厲旨意把承宗截留在半路不得回京。而世人由于這個事情更加看重孫奇逢的大義。御

18、史和巡撫都交相上疏推薦孫奇逢出來做官，但孫奇逢不愿做，孫承宗想上疏請用職方的官位來起用孫奇逢輔佐軍事，讓茅元儀先出來做官，孫奇逢也不答應(yīng)。后來京城管轄的地區(qū)內(nèi)盜賊多次騷動，容城危困，于是孫奇逢帶著全家進(jìn)入易州五公山隱居，他的門生親故跟著以保護(hù)他的多達(dá)幾百家，孫奇逢制定規(guī)程部署防守，同時又不停地讀書教化。到了清朝時代，官府用國子祭酒的官職來征召他，有關(guān)部門敦促他，最后他還是堅決推辭。 后來搬家到新安，已經(jīng)渡過河，留住在蘇門百泉。水部郎馬光裕把夏峰田廬奉送給他，他接受了并率領(lǐng)子弟耕種，四方來求學(xué)的人，愿留下來的人，也授給田地讓他耕種，他所居住的地方于是成為了村落。孫奇逢修身一定刻苦磨練，守父母的喪

19、期，是率領(lǐng)兄弟在墓旁建草廬居住共六年。無論賢能愚笨的人，如果來問學(xué)，必定用性之所近來啟發(fā)他，使他自己努力做好日常之事。他對人從來不擺架子，即使是兵卒工人商人農(nóng)夫牧童，也一定會誠心對待，由于這樣天下聞名，卻沒有誰嫉妒他。正值楊漣、左光斗受難時，大家都為孫奇逢感到危急，而魏忠賢身邊的人都是京師附近的人，向來敬重孫奇逢的品質(zhì)德行，全都悄悄為他留有余地不過分追逼。清朝取代大明以后，各位名士都想硬要孫奇逢出來做些事情，平?jīng)龅暮⒆粽f： “人各有志，他自己樂于享受隱居閑散的生活，為什么一定要他和我們這些人一樣呢？”在夏峰居住了二十五年后，死了，享年九十二歲。黃河兩岸的學(xué)者，逢年過節(jié)就在百泉書院奉祀孫奇逢，

20、 而容城的同劉因、楊繼盛一起祭祀，保定的同孫文正承宗、鹿忠節(jié)善繼憶起在學(xué)宮祭祀，天下無論知與不知，皆稱孫奇逢為夏峰先生。虹口區(qū)（ 四）閱讀下文，完成第15 20 題。 （ 18 分）興宗 年十歲失父，哀敗有異凡童。廓罷豫章郡還，起二宅。先成東宅，與軌；廓亡而館宇未立，軌罷長沙郡還，送錢五十萬以補(bǔ)宅直。興宗白母曰：“家由來豐儉必共，今日宅 價不宜受也?！蹦笎偠鴱难伞＼売欣⑸?，謂其子淡曰：“我年六十，行事不及十歲小兒?！鄙俸脤W(xué)，以業(yè)尚素立見稱。世祖踐阼，遷侍中，每正言得失，無所顧憚，由是失旨。竟陵王誕據(jù)廣陵城為逆，事平。州別駕范義與興宗素善，在城內(nèi)同誅。興宗至廣陵，躬自收殯，致喪還豫章舊墓。上聞之

21、， 甚不悅。廬陵內(nèi)史周朗以正言得罪，鎖付寧州，親戚故人，無敢瞻送；興宗在直，請急，詣朗別。上知尤怒。時上方盛淫宴，虐侮群臣，唯興宗以方直見憚，不被侵媟 。大明末前廢帝即位興宗時親奉璽綬嗣主容色自若了無哀貌。興宗出謂親故曰： “魯昭在戚而有嘉容 ， 終之以釁結(jié)大臣，昭子請死。國家之禍，其在此乎。 ”頃之， 太宗定大事。是夜，廢帝橫尸在大醫(yī)閣口。初，吳興丘珍孫言論常侵興宗。珍孫子景先，人才甚美，興宗與之周旋。及景先為鄱陽郡，值晉安王子勛為逆，轉(zhuǎn)在競陵，為吳喜所殺。母老女稚，流離夏口。興宗至墨州，親自臨哭，致其喪柩家累，令得東還。后都督會稽軍事。會稽多諸豪右，不遵王憲。興宗皆以法繩之。三吳舊有鄉(xiāng)射禮

22、，久不復(fù)修，興宗行之，禮儀甚整。泰豫元年，薨，時年五十八?！咀ⅰ? 蔡興宗，南朝劉宋名臣。其父蔡廓、伯父蔡軌。. 春秋時期魯昭公在父喪期間面帶喜悅, 不知悲戚，最終被逐。15. 寫出下列加點詞在句中的意思。（ 2 分）（ 1）興宗在直，請急，詣 朗別（ 2）興宗皆以法繩 之16. 為下列句中加點詞語選擇釋義正確的一項。（ 2 分）（1） 由是失旨 （ ）A. 美好 B. 命令 C. 心意 D. 意義（2） 興宗與之周旋（）A.應(yīng)酬B.對抗C.追逐D.交際17. 第段畫線部分?jǐn)嗑湔_的一項是（） （3 分）A.大明末前/廢帝即位/興宗時親奉璽綬/嗣主容色自若/了無哀貌8. 大明末前/ 廢帝即位興

23、宗/ 時親奉璽綬嗣主/ 容色自若/ 了無哀貌C.大明末/前廢帝即位/興宗時親奉璽綬/嗣主容色自若/了無哀貌D. 大明末 /前廢帝即位興宗/時親奉璽綬嗣主/容色自若/了無哀貌18. 把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。（ 5 分）廬陵內(nèi)史周朗以正言得罪，鎖付寧州，親戚故人，無敢瞻送19. 第段中蔡軌有“慚色”的根本原因是（ ）（3 分）A.作為長輩，未照顧好孤兒寡母。B.拿了五十萬錢補(bǔ)償建房資金。C.年齡大，見識少，比不上興宗。D.沒能有豐儉與共的家族意識。從 - 段 看 ， 蔡 興 宗 是 一 個 、 的 人 。（3分 ）15（1）到去（2）約束，制裁16（ 1） C （ 2） D17 C18 廬陵內(nèi)史

24、周朗因為說真話獲罪，被拷起來發(fā)配到寧州，家人朋友，沒有敢來看望送別的。（得分點: “以”、 “得罪” 、 “鎖”、 “付”、 “瞻”）19 .D20 要點：1.正直（敢言）； 2.有才（能干）； 3.重情重義（心胸寬廣；有先見之明）金山區(qū)（四）閱讀下文，完成16-21 題。 （ 18 分）張淳，字希古，桐城人。隆慶二年進(jìn)士，授永康知縣。吏民素多貼，連告罷七令。淳至， 日夜閱案牘。訟者數(shù)千人，剖決如流，吏民大駭，服， 訟浸減。 凡赴控者，淳即示審期，兩造如期至，片晷分析無留滯。鄉(xiāng)民裹飯一包即可畢訟，因呼為“張一包”，謂其敏斷如包拯也。巨盜盧十八剩庫金，十余年不獲，御史以屬淳。淳刻期三月必得盜，而

25、請御史月下數(shù)十檄。及檄累下，淳陽笑曰： “盜適久矣，安從捕？”寢不行。吏某婦與十八通，吏頗為耳目， 聞淳言以告十八，十八意自安。淳乃令他役詐告吏負(fù)金，系吏獄。 密召吏責(zé)以通盜死罪，復(fù)教之請以婦代系，而己出營費(fèi)貲以償。十八聞，亟往視婦，因醉而擒之。及報御史，僅兩月耳。民有睚眥嫌，輒以人命訟。淳驗無實即坐之，自是無誣訟者。永人貧，生女多不舉。淳勸誡備至貧無力者捐俸量給全活無數(shù)。歲旱，劫掠公行，下令劫奪者死。有奪五斗米者，淳佯取死囚杖殺之，而榜其罪曰“是劫米者”，眾皆懾服。久之，以治行第一赴召去永。甫就車，顧其下曰： “某盜已來，去此數(shù)里，可為我縛來。 ”如言跡之，盜正濯足于河，系至，盜服辜。永人駭

26、其事，謂有神告。淳曰： “此盜捕之急則遁，今聞吾去乃歸耳。以理卜，何神之有？”擢禮部主事，歷郎中，謝病去。起建寧知府，進(jìn)浙江副使。時浙江有召募兵，撫按議散之，兵皆洶洶。淳曰： “是驕悍者，留則有用，汰則叵測。不若汰其老弱，而留其壯勇，則留者不思亂，汰者不能亂矣。 ”從之，事遂定。官終陜西布政。（選自明史? 張淳傳 ）【注】片晷（gu） ：片刻。16. 寫出下列加點詞在句中的意思。（ 1 ）吏民素 多黠（）（ 3）淳驗無實即坐 之（）4 分）（ 2）淳陽 笑曰 （）（ 4）汰則叵 測 （）17. 下列各組加點詞的用法和意義不同的一項是（） （ 2 分）A. 因 呼為“張一包”項王即日因 留沛公與

27、飲（鴻門宴）B.淳乃 令他役詐告吏負(fù)金項伯乃 夜馳之沛公軍（鴻門宴）C. 輒以 人命訟遂墨以 葬文公 （ 秦晉殽之戰(zhàn)）D.可為 我縛來旦日維士卒，為 擊破沛公軍（鴻門宴）18. 下列選項中與“盜遁久矣，安從捕？”句式不同 的一項是（） （ 2 分）A. 大王來何操（ 鴻門宴） B. 何施之為（ 秦晉微之戰(zhàn)）C. 何久自苦如此（ 蘇武傳） D. 吾屬今為之虜矣（ 鴻門宴）19. 把第段畫線句子譯成現(xiàn)代漢語。（ 5 分）密召吏責(zé)以通盜死罪，復(fù)教之請以婦代系，而己出營貲以償。20. 第段畫線句的句中應(yīng)有兩處停頓，請用“/”加以標(biāo)出。 （ 2 分）淳勸誠備至貧無力者捐俸量給全活無數(shù)21. 綜觀全文，用

28、兩個四字短語概括張淳的主要品質(zhì)。（ 3 分）（四）（ 17 分）16 .（4 分） （ 1 ）平時、平素（2）通“佯”，假裝（3）判罪、定罪（4）不能17 .（2 分）C（前一個是介詞，拿、用；后一個是連詞，來。A 項兩個“因”都是副詞，于是，就。B 項兩個“乃“都是副詞，于是，就。D 項兩個“為”都是介詞，替）18 .（2 分） D （被動句，其他三項都是賓語前臵句）19 .（5 分） （張淳）秘密召見那個縣吏，用私通強(qiáng)盜應(yīng)判死罪來責(zé)問他，又指示他請求用自己的）妻子代替被關(guān)押，而自己出去籌集錢財來贖回。（主語省略1 分，關(guān)鍵詞：系、貲、以，各 1 分，整體理解1 分）20 .（2分）淳勸誠備

29、至/貧無力者捐俸量給/全活無數(shù)（劃對一處給1 分）21 .（3 分）聰敏果斷、心地仁慈（只要有“智”和“仁“的意思即可，寫出一個給 2 分）閔行區(qū)（四）閱讀下文，完成第15-20 題。 （ 17 分）鄺 埜 ，字孟質(zhì)，宜章人。永樂九年進(jìn)士，授監(jiān)察御史。成祖在北京，或奏南京鈔法為豪民沮 壞，帝遣埜 廉視。眾謂將起大獄，埜 執(zhí)一二市豪歸。奏曰： “市人聞令震懼，鈔法通矣。 ”事遂已。倭犯遼東，戍守失律者百余人，皆應(yīng)死。命 埜 按問，具言可矜狀，帝為宥之。十年進(jìn)尚書。舊例諸衛(wèi)自百戶以下當(dāng)代者，必就試京師，道遠(yuǎn)無資者，終身不得代。埜 請就令各都司試之，人以為便。瓦剌也先勢盛，埜 請為備，又與廷臣議上方

30、略，請增大同兵，擇智謀大臣巡視西北邊務(wù)。尋又請罷京營兵修城之役，令休息以備緩急，時不能用。也先入寇，王振主親征，不與外廷議可否。詔下，埜 上疏言： “也先入犯一邊將足制之陛下為宗廟社稷主奈何不自重。 ”不聽。既扈駕出關(guān)，力請回鑾。振怒，令與戶部尚書王佐皆隨大營。埜 墮馬幾殆，或勸留懷來城就醫(yī)。埜 曰： “至尊在行，敢托疾自便乎？”車駕次 宣府，朱勇敗沒。埜 請疾驅(qū)入關(guān)，嚴(yán)兵為殿。不報。又詣行在申請。振怒曰： “腐儒安知兵事，再言者死！” 埜 曰： “我為社稷生靈言，何懼？”振叱左右扶出。 埜 與佐對泣帳中。明日，師覆，埜 死，年六十五。 埜 為人勤廉端謹(jǐn)，性至孝。父子輔為句容教官，教埜 甚嚴(yán)。

31、 埜 在陜久，思一見父，乃謀聘父為鄉(xiāng)試考官。父怒曰： “子居憲司，而父為考官，何以防閑？”馳書責(zé)之。 埜 又嘗寄父褐，復(fù)貽書責(zé)曰： “汝掌刑名，當(dāng)洗冤釋滯，以無忝任使，何從得此褐，乃以污我。 ”封還之。 埜 奉書跪誦，泣受教。景泰初，贈埜 少保，官其子儀為主事。成化初，謚忠肅。節(jié)選自明史列傳第五十五注 鈔法：中國古代關(guān)于紙幣發(fā)行、流通、兌換的法令。15. 寫出下列加點詞在句中的意思。（ 2 分）（ 1 ）埜執(zhí) 一二市豪歸（）（2）車駕次 宣府（）16. 為下列的加點詞選擇釋義正確的一項。（2 分 ）（ 1 ）或奏南京鈔法為豪民沮 壞（ ）A. 阻止B.恐懼C.敗壞D.誹謗（ 2）以無忝 任使（

32、）A. 辱沒B.榮幸C.增加D.靦腆17. 第段畫線部分?jǐn)嗑湔_的一項是（） （2 分 ）A. 也先入犯一邊/ 將足制之/ 陛下為宗廟社稷主/ 奈何不自重。B. 也先入犯一邊/將足制之/陛下為宗廟社稷/主奈何不自重。C. 也先入犯/ 一邊將足制之陛下/ 為宗廟社稷/ 主奈何不自重。D.也先入犯/一邊將足制之/陛下為宗廟社稷主/奈何不自重。18. 把第段畫線句譯成觀代漢語。（ 6 分）倭犯遼東，戍守失律者百余人，皆應(yīng)死。命埜按問，具言可矜狀，帝為宥之。19. 根據(jù)文章內(nèi)容概括導(dǎo)致“師覆，埜死”的原因。 （ 3 分）20. 簡析段在文中的作用。（2 分 ）（四）（17分）15. （ 2 分） （1

33、） 捕捉 逮捕（2）停留、駐扎16. （ 2 分）（ 1 ） C （ 2） A17. （ 2 分） D18. （ 6 分）倭寇進(jìn)犯遼東，有一百多個戍守海防的人失職，（按照法律）都應(yīng)該被處死。（皇帝）命令鄺埜追究查辦，鄺埜（向皇帝）詳細(xì)陳說可以同情之處，皇帝為此寬恕了這些人。（每句 1 分，一句中錯一個扣1 分）19. （ 3 分）鄺埜請求增兵加強(qiáng)邊防，又請求免除駐守京城的士兵的勞役，使之休整，朝廷未采納； 宦官王振專權(quán)，皇帝親征且不與朝臣商議；鄺埜墜馬傷重沒有得到醫(yī)治；鄺埜讓部隊快速入關(guān)，嚴(yán)兵斷后的建議沒有被采納。（鄺埜墜馬沒有得到醫(yī)治必須答出，給1 分；其余的三點答出兩點即可）20. （ 2

34、 分）第段是對鄺埜的補(bǔ)寫，（ 1 分）通過兩個具體的事例，交代了他父親的嚴(yán)格要求對他性格形成的影響。（ 1 分）浦東新區(qū)（四 ） 閱讀下文, 完成第15 20題。 （18 分 ） 任旭 , 字次龍 , 臨海章安人也。父訪, 吳南海太守。 旭幼孤弱, 兒童時勤于學(xué)。及長, 立操清修, 不染流俗, 鄉(xiāng)曲推而愛之。郡將蔣秀嘉其名 , 請為功曹。秀居官貪穢, 每不本法, 旭正色苦諫。秀既不納, 旭謝去 , 閉門講習(xí), 養(yǎng)志而已。久之 , 秀坐事被收, 旭狼狽營送, 秀慨然嘆曰: “任功曹真人也。 吾違其讜言, 以至于此, 復(fù)何言哉 !” 尋察孝廉, 除郎中 , 州郡仍舉為郡中正, 因辭歸家。永康初,

35、惠帝博求清節(jié)俊異之士,太守仇馥薦旭清貞潔素, 學(xué)識通博, 詔下州郡以禮發(fā)遣。旭以朝廷多故, 志尚隱遁, 辭疾不行。尋天下大亂, 陳敏作逆, 江東名豪并見羈縶, 惟旭與賀循守死不回。敏卒不能屈。 元帝初鎮(zhèn)江東, 聞其名 , 召為參軍, 手書與旭, 欲使必到, 旭固辭以疾。后帝進(jìn)位鎮(zhèn)東大將軍，復(fù)召之; 及為左丞相, 辟為祭酒, 并不就。中興建, 公車征 , 會遭母憂。于時司空王導(dǎo)啟立學(xué)校 , 選天下明經(jīng)之士, 旭與會稽虞喜俱以隱學(xué)被召。事未行, 會有王敦之難, 尋而帝崩, 事遂寢。 明帝即位, 又征拜給事中, 旭稱疾篤, 經(jīng)年不到, 尚書以稽留除名, 仆射茍崧議以為不可。 太寧末 , 明帝復(fù)下詔備

36、禮征旭, 始下而帝崩。 咸和二年卒太守馮懷上疏謂宜贈九列值蘇峻作亂競不行。 子琚 , 位至大宗正, 終于家。（ 節(jié)選自 晉書列傳六十四）15. 寫出下列加點詞在句中的意思。（2 分 ）（1） 久之 , 秀坐 事被收（）（2） 及為左丞相, 辟 為祭酒（）16. 為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。（2 分 ）（1） 旭狼狽 營送 （ ）A. 尷尬 B. 窘迫 C. 急忙 D. 疲憊（2） 尋而帝崩, 事遂寢 （ ）A. 耽誤B. 平息 C. 忽略 D. 停止17. 下列句中加點詞意義和用法都相同的一項是（）。 （2 分 ）A. 鄉(xiāng)曲推而 愛之勤而 無所 , 必有悖心B.州郡仍舉為 郡中正為 擊

37、破沛公軍人C. 手書與 旭合從締交, 相與 為一D.與會稽虞喜俱以 隱學(xué)被召少以 父任 , 兄弟并為郎18. 第段畫線部分?jǐn)嗑湔_的一項是（）。 （2 分 ）A. 咸和/ 二年卒 / 大守馮懷上疏謂宜贈九列值/ 蘇峻作 / 亂事竟不行。B.咸和二年卒/太守馮懷上疏/謂宜贈九列/值蘇峻作亂/事竟不行。C.咸和/二年卒太守馮懷上疏/謂宜贈九列/值蘇峻作/亂事竟不行。D.咸和二年/太守馮懷上/疏謂宜贈九列值/蘇峻作亂/事競不行。19. 把第段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。（6 分 ）任功曹真人也。吾違其讜言, 以至于此, 復(fù)何言哉!20. 晉書列傳把任旭列入“隱逸傳”, 請結(jié)合文本分析其理由。（4 分 ）（四

38、）閱讀下文，完成第1520 題。（18 分）15（1）因犯罪（1 分） （ 2）征召（1 分）16（1）C（1 分）（根據(jù)下文蔣秀對任旭的贊賞與愧疚，可排除其他三個選項）（ 2） D（ 1 分）17 D（2 分） （ A 項前者表并列，后者表轉(zhuǎn)折；B 項前者為“擔(dān)任”， 后者為“代詞， 替”；C 項前者為“給”，后者為“援助”； D 項均為介詞，“因為”）18 B（2 分）19任旭（任功曹）是真誠可靠的人??！我沒有聽從他正直的勸導(dǎo)，而落到這個地步，還能說什么呢？（“真人”、“讜”、“以”“至于”、判斷句、賓語前臵句，各 1 分）20（1）個人品性和志趣方面（1 分）：“立操清修，不染流俗”“志

39、尚隱遁”（ 1 分）；（ 2）多次推辭任命的表現(xiàn)（1 分）：“固辭歸家”“辭疾不行”“守死不回”“旭固辭以疾”“并不就”“旭稱疾篤”等（ 1 分）。評分量表:4分能從兩個角度分析，且舉例充分（至少兩例）3分能從兩個角度分析，某個角度舉例不充分（只舉一例）2分沒有分析，只舉例，但舉例能涵蓋兩個角度且充分能從一個角度分析,舉例充分（至少兩例）1分沒有分析，只是羅列內(nèi)容,且角度單一,或舉例有錯誤能從一個角度分析，但沒有結(jié)合具體內(nèi)容或舉例錯誤0分羅列與“隱逸”無關(guān)的事例【參考譯文】任旭，字次龍，是臨海章安縣人。父親任訪，是吳南海太守。任旭自幼喪父孤苦無依，兒童時期就勤奮好學(xué)，等到年長，樹立潔美淡泊的操

40、行，不沾染流俗，鄉(xiāng)里人推崇愛戴他?？⑹Y秀贊許他的名聲，向皇上請求讓他擔(dān)任功曹。蔣秀做官有貪污行徑，常常不遵守法令，任旭總是嚴(yán)肅地向他苦苦勸諫。在蔣秀不接納他的意見后，任旭就辭官離開，關(guān)起門來只做講課教學(xué)，陶養(yǎng)心志罷了。過了很久，蔣秀犯事被收押，任旭急急忙忙籌劃送他，蔣秀慨然嘆道: “任旭（任功曹）是真誠可靠的人??！我沒有聽從他正直的勸導(dǎo)，而落到這個地步，還能說什么呢! ”不久任旭被考察舉薦為孝廉，被授予郎中之職，州郡接著舉薦它為郡中正，但他堅決地請辭回家。永康初年，晉惠帝廣泛征求有品德才華橫溢的讀書人，太守仇馥舉薦任旭品行高潔，學(xué)識淵博，詔書下達(dá)到州郡按禮節(jié)讓他出任。任旭認(rèn)為朝廷有很多變故，

41、他心里崇尚隱逸，就以生病為借口不出任。不久天下大亂，陳敏作亂，江東有名的豪杰都被束縛（強(qiáng)迫任職） ，只有任旭和賀循守節(jié)不出，陳敏最終也不能使他們屈服。晉元帝起初鎮(zhèn)守江東時，聽說任旭的名聲，想召他擔(dān)任參軍，親筆寫信給任旭，想要讓他一定到任，任旭以生病為借口堅決推辭。后來元帝晉升為鎮(zhèn)東大將軍，又征召他，等到擔(dān)任左丞相時，又征召他擔(dān)任祭酒，任旭都沒有接受官職。中興建，官署征召，正逢任旭為母親服喪。在這個時候司空王導(dǎo)啟設(shè)立學(xué)校，挑選天下精通經(jīng)書的讀書人，任旭與會稽的虞喜都因為玄學(xué)被召請。事情還沒辦成，恰逢王敦之難，不久皇帝駕崩，事情就停止了。明帝即位，又征召授予任旭給事中的職位，任旭聲稱病重，多年不到

42、任，尚書因為滯留過久而想除了他的名，仆射荀崧認(rèn)為不可以。太寧末年，明帝又下詔書禮儀周備地征召任旭，詔令剛下達(dá)皇帝就去世了。咸和二年任旭去世，太守馮懷上奏章說應(yīng)該追贈他九卿的職位，正趕上蘇峻作亂，這件事最終沒辦成。任旭的兒子任琚，官位到大宗正，在家中去世。普陀區(qū)（四）閱讀下面文章，完成1621 題（ 18 分）劉章，字文孺，衢州龍游人。少警異，日誦數(shù)千言，通小戴禮，四冠鄉(xiāng)舉。事王邸四歲，盡忠誠，專以經(jīng)誼文學(xué)啟迪掖導(dǎo)，受知孝宗自此始。秦檜當(dāng) 國， 嗛 不附已，風(fēng) 言者媒蘗 其罪，出倅 筠州。檜死，召為司封員外郎。正遷吏部，御史論章使胥長買絹，高宗愕然曰： “劉章必?zé)o是事。 ”御史執(zhí)不已，罷提舉崇道

43、觀，舉朝嗟郁。孝宗受禪，念舊學(xué)，遂拜禮部侍郎。奏禁遏淫祀，仍于三朝吏刪去道釋、 符瑞志，大略以為非春秋法。朝廷議經(jīng)略中原，調(diào)諸郡兵，民頗擾。少卿趙彥端指言非是?；蜃P彥端曰： “陛下究心大舉，凡所圖回，但資趙彥端一笑爾。 ”顏端懼不測。上因夜對問章曰： “聞卿監(jiān)中有笑朕者。 ”章不知 狀 ，從容對曰： “圣主所為，人焉敢笑，若議論不同或有之。 ”上意頗解。彥端獲免，人稱章長者。對選德殿，問章： “今年幾而容貌未衰，頗嘗學(xué)道否？”章拱對曰： “臣書生， 無他長，惟菲儉自度。晏嬰一狐裘三十年不易，人以為難，臣以為易?！?上 嘉 嘆久之。親灑宸翰 以賜，俾安職。淳熙元年，子之衡由御史、檢法出守廣德軍，

44、當(dāng)陛辭， 對便殿， 問： “卿父學(xué)士安否？”撫勞再三，臨退復(fù)謂曰： “卿歸侍，為朕致此意。 ”旋遣閣門祗候蘇曦至家宣問，拜端明殿學(xué)士，賜銀絹四百匹。四年，上表告老，以資政殿學(xué)士致仕，卒，年八十，贈光祿大夫，謚曰靖文。章容狀魁碩，以周密自守，出入兩朝，被顧遇，未嘗泄禁中一語。宋史 （有刪節(jié)）【注】媒蘗：構(gòu)陷。宸翰：帝王的墨跡。16. 寫出下列加點詞在句中的意思。（ 2 分）（ 1 ）秦檜 當(dāng) 國（）（ 2）上嘉 嘆久之（）17. 為下列句中加點詞語選擇釋義正確的一項。（ 2 分）（ 1） 風(fēng) 言者媒蘗其罪（）A. 暗示 B. 諷刺 C. 普遍 D. 傳聞（ 2）章不知狀 （）A. 情況 B. 描

45、述 C. 面貌 D. , 的樣子18. 下列選項中加點詞意義和用法與例句相同的一項是（）例句：專以 經(jīng)誼文學(xué)啟迪掖導(dǎo)A. 人以 為難 B. 親灑宸翰以 賜 C. 以 資政殿學(xué)士致仕D. 以 周密自守19. 把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（ 5 分）或譖彥端曰： “陛下究心大舉，凡所圖回，但資趙彥端一笑爾。 ”20. 對第 - 段劉章人物形象理解不正確的一項是（） 。 （ 3 分）A. 堅守氣節(jié)B. 篤信儒學(xué)C. 宅心忠厚D. 淳樸念舊21. 第段細(xì)致描寫孝宗和劉章兒子的見面場景，有何意圖（4 分）（四）16 .（ 1）掌管（ 2）贊許17 .（ 1） A（ 2）D18 .D19 .有人說彥端的壞

46、話/誣陷彥端說:“陛下您專心研究如何大規(guī)模興兵，（哪里知道）您對天下之事所有的圖謀運(yùn)轉(zhuǎn)，只不過是供趙彥端笑一笑罷了?！保ǖ梅贮c:“或”“譖” “大舉”“凡”“但”“資”“爾”；語言通順 1 分） 20.D青浦區(qū)15-20 題（17 分）（四）閱讀下文，完成第蘇武傳（節(jié)選 ）武益愈。單于使使曉武，會論虞常，欲因此時降武。劍斬虞常已，律曰：“漢使張勝謀殺單于近臣，當(dāng)死。單于募降者赦罪。”舉劍欲擊之，勝請降。律謂武曰：“副有罪，當(dāng)相坐?！蔽湓唬骸氨緹o謀，又非親屬，何謂連坐？”復(fù)舉劍擬之，武不動。律曰：“蘇君，律前負(fù)漢歸匈奴，幸蒙大恩，賜號稱王，擁眾數(shù)萬，馬畜彌山，富貴如此！蘇君今日降，明日復(fù)然。空以

47、身膏草野，誰復(fù)知之！”武不應(yīng)。律曰：“君因我降，與君為兄弟，今不聽吾計，后雖欲復(fù)見我，尚可得乎？”武罵律曰：“女為人臣子，不顧恩義，畔主背親，為降虜于蠻夷，何以女為見？且單于信女，使決人死生，不平心持正，反欲斗兩主，觀禍敗。南越殺漢使者，屠為九郡；宛王殺漢使者，頭縣北闕；朝鮮殺漢使者，即時誅滅。獨匈奴未耳。若知我不降明，欲令兩國相攻，匈奴之禍從我始矣?！甭芍浣K不可脅，白單于。 單于愈益欲降之，乃幽武， 臵大窖中，絕不飲食。天雨雪，武臥嚙雪，與旃毛并咽之，數(shù)日不死。匈奴以為神，乃徙武北海上無人處，使牧羝，羝乳乃得歸。別其官屬?；莸雀髋Z他所。武既至海上，廩食不至，掘野鼠去草實而食之。杖漢節(jié)牧羊，

48、臥起操持，節(jié)旄盡落。漢書蘇武傳（節(jié)選）15. 寫出下列加點字詞在句中的意思。（ 2 分）（ 1 ）不平心持正，反欲斗 兩主（）（ 2）天雨 雪，武臥嚙雪（）16. 為下列句中加點字選擇釋義正確的一項（2 分）（ 1 ）會論 虞常（） （ 1 分）A.談?wù)揃.討論C.判論D.研究（2）副有罪，當(dāng)相坐 （） （ 1 分）A.通“座”B.坐化C.連坐D.連帶治罪17. 下列各組中加點字意義和用法完全相同的一項是（） （ 2 分）A.欲因 此時降武B.明日復(fù)然君因 我降，與君為兄弟雖有槁暴，不復(fù)挺者，楺使之然 也C.空以 身膏草野D.乃 幽武，置大窖中數(shù)日不死，匈奴以 為神 羝乳乃 得歸18. 把第段

49、劃線句譯成現(xiàn)代漢語。（ 5 分）19. 第段中的主要故事情節(jié)是衛(wèi)律勸降蘇武，采用的主要手段是和蘇武投降，回應(yīng)行為是和（2 分）20. 從“蘇武拒降”并在幾乎無法生存的環(huán)境中“頑強(qiáng)存活，杖節(jié)牧羊，臥起操持”的行為中反映出蘇武和的形象特點。（ 4 分）（四）15-20（ 17分）15 .（2分 ）答案（1） 斗 （使相斗）（2）雨 （落下）16 .（ 2 分） （1） C. （2） D17 .（2分 ） B18 .（6分 ）“你做人家的臣下和兒子，不顧及恩德義理，背叛皇上、拋棄親人，在異族那里做投降的奴隸，我為什么要見你! （踩分點：女、畔、為、于蠻夷、何以、女為見）19 .（ 2 分）威逼；利誘

50、/ 不動；大罵20 .（ 4 分）堅持民族氣節(jié)/忠于國家民族；忠于（堅守）國家使命；堅守自己的職責(zé)（四）閱讀下文，完成第15-20 題。 （ 18分）郭申錫傳郭申錫字延之，魏人。自言唐代公元振之后。第進(jìn)士，為晉陵尉。民訴弟為人所殺，申錫察其色懼而哭不哀，曰： “吾得賊矣，非汝乎？”執(zhí) 而訊之，果然。久之，知博州。州兵出戍，有欲脅眾為亂者，申錫戮一人，黥二人，乃定。奏至，仁宗曰： “小官臨事如此，豈易得？”即為御史臺推直官。數(shù)上疏論事。鞫獄 慶州。京東盜執(zhí)濮州通判井淵，遷知州事，未閱月，悉擒兇黨，斬以徇 。召為侍御史，遂知雜事。張貴妃追冊、起園陵，張堯佐為使相，陳執(zhí)中嬖妾殺婢，余靖引胡恢有丑行，

51、高若訥引范祥啟邊釁，申錫皆奏劾之。屢詆權(quán)幸無所避，帝謂之曰： “近世士大夫，方未達(dá)時，好指陳時事，及被進(jìn)用則不然，是資言以進(jìn)耳，卿勿為也?！闭櫡Q契丹遣泛使，命體量安撫河北，還為鹽鐵副使。相視決河，坐 訟李參失實，黜知濠州。帝明榜朝堂，稱其欺誣，以儆在位。旋加 直 史 館 知 江 寧 府 再 副 鹽 鐵 進(jìn) 天 章 閣待制知鄧州河中。種謂 取綏州，申錫曰： “邊患將自此始。 ”及諒祚 死，請捐前故，聽其子襲爵，且言曰： “二虜賴歲幣甚厚， 渝平豈其所利，必有以致之。但得重將守邊，不 要 功生事， 則善矣。 ”著邊鄙守御策。以給事中致仕 ，卒，年七十七。（ 宋史列傳八十九）注 鞫獄：審理案件。徇：

52、 示眾。 種謂： 北宋著名將領(lǐng)。諒祚：姓李， 西夏國國君。15 寫出下列加點詞在句中的意思。（ 2 分）（ 1） 執(zhí) 而訊之 （） （ 2） 以給事中致仕（）16 為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。（ 2 分）（ 1） 坐 訟李參失實（ ）A定罪B因為C即將D恰好（ 2） 不 要 功生事 （ ）A要求B應(yīng)該C希望D通“徼”，求取17 對第段畫浪線部分?jǐn)嗑?正確的一項是（ ） 。 （ 2 分）A 旋加直史館 知江寧府 再副鹽鐵 進(jìn)天章閣待制 知鄧州河中。8 旋加直 史館知江寧府 再副鹽鐵進(jìn)天章閣 待制知鄧州 河中。C 旋加直史館 知江寧府 再副鹽鐵進(jìn)天章閣 待制 知鄧州河中。D 旋加直 史館知江寧府 再副鹽鐵 進(jìn)天章閣 待制知鄧州河中。18 把第段畫線句譯 成現(xiàn)代漢語。（ 6 分）近世士大夫，方未達(dá)時，好指陳時事，及被進(jìn)用則不然，是資言以進(jìn)耳，卿勿為也。19 第段對種諤和李諒祚