體育教學(xué)XX年工作總結(jié)范文

1、體育教學(xué)XX年工作總結(jié)范文工作總結(jié)1XX上半年的一個學(xué)期即將過去， 又到了本學(xué)期教學(xué)總結(jié) 的時間，反思在這一學(xué)期里我深刻體會到了做體育老師的艱 辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上， 傾注于每一個學(xué)生身上；一個學(xué)期的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，收 獲不少，下面我對本學(xué)期的工作做一下總結(jié)，并為新學(xué)期的 工作確立新的目標(biāo)。一、思想認(rèn)識在一學(xué)期里，作為一名年輕老師，我在思想上嚴(yán)格律己， 熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求 嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué) 生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項 政治活動。一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)

2、和 老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí) 中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己 的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新的學(xué)期即將來臨， 我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得 起任何考驗的好同志。二、教學(xué)工作在教學(xué)過程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易 到難，由簡到繁的原則，實行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在 學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌 握和運(yùn)動表象的形成。運(yùn)動負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型 學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛 煉，對學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大 的作用。特別是對八年級的學(xué)生課

3、堂教學(xué)行為規(guī)范的教學(xué)， 使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自 卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，有利子學(xué)生在 今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方 面的全面發(fā)展。整個體育教學(xué)，突出了實用性和趣味性的原則，既保證 了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng) 成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學(xué) 原則，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方 式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個群體中 重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學(xué)生 的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在

4、要求學(xué)生完成 動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的 學(xué)生也能在運(yùn)動中體驗到成功，如我在單足跳的練習(xí)中，可 允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了 很大的成就感。對待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)， 提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚(yáng)，堅定他們克 服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。三、學(xué)校工作我嚴(yán)格要求自己，工作實干，認(rèn)真組織每天的課間操和 課余訓(xùn)練工作，精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽，盡 力豐富師生的校園生活。時刻為學(xué)生的活動安全著想，及時 維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場地。作為體育組的一員，通過其 他教師和我的共同努力和配合，我們出色地

5、完成了XX年年“太保壽險杯”贛榆縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動會徑運(yùn)組織工作， 成功的組織了學(xué)校“迎奧運(yùn)。慶元旦”系列體育活動，增加 了全校師生的運(yùn)動參與熱情培養(yǎng)了他們對體育運(yùn)動的愛好， 強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏意識。在以后的工作，我將一如既 往，腳踏實地，我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù)， 為學(xué)校的美好明天更加努力。四、考勤方面我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各 項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一個學(xué)期 里我克服了自己單身居住等許多困難，在考勤、例會以及值 班等情況沒有無故缺席過一次，在值班時，能夠一邊完成學(xué) 校的各項任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新 學(xué)期中，我

6、應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力 學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的工作知識水平更上一層樓。五、主要成績在這一學(xué)年里，在全組老師的通力合作下順利完成給國 家數(shù)據(jù)庫上報學(xué)生體質(zhì)健康信息的工作。通過的加班加 點(diǎn)、日夜奮戰(zhàn)終于把數(shù)據(jù)上報成功。除此之外，在這一年中，我認(rèn)真對待、積極參與上級部門組織的各項活動，并在連云 港市體育優(yōu)質(zhì)課評比中都取得市級二等獎的好成績，同時上 交的體育教案在縣教育局的論文教案評比中獲得二等獎，個 人通過不斷努力和其他同事的幫助和指點(diǎn)使我的專業(yè)水平 得到了極大的提高。在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中我會更加努力學(xué) 習(xí)。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的 今天，社會對教師的素質(zhì)

7、要求更高，在今后的教育教學(xué)工作 中，我將立足實際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好 學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育與健 康課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格 要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為 美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。工作總結(jié)2我校第二屆科技節(jié)（暨第三屆理科節(jié)）已結(jié)束，意猶未 盡。因為學(xué)生們的熱情似乎還沒有完全被激發(fā)，但由于時間 的限制，我們只能把我們的想法展現(xiàn)于下一屆?，F(xiàn)總結(jié)如下一、豐富了學(xué)生的課余生活，開拓了學(xué)生視野，促進(jìn)理 科知識的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊意識。通過這屆科技節(jié)，逐步 提高我校學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，也為迎世博添磚加瓦。每個學(xué)生都與

8、自己的興趣愛好，我們舉辦科技節(jié)的目的 是幫助學(xué)生展示自己的興趣愛好，為學(xué)生搭建活動的平臺。 尤其說四驅(qū)車比賽是體現(xiàn)男孩子的速度，那么小報制作更能 體現(xiàn)女孩子的高度。在這次四驅(qū)車比賽中，涌現(xiàn)了一批佼佼 者，為我校今后的科技活動打開新的局面。在有些學(xué)生看來，做熱氣球是最簡單的事情，然后實際 上通過兩屆科技節(jié)，發(fā)現(xiàn)并不是如此。這里盡管這包涵的物 理知識很簡單，但要真正做一個能飛的熱氣球并不是很容易 的，需要的是精確的配料和技藝。今年的科技節(jié)，在熱氣球 比賽時遇到了較大的風(fēng)，盡管成功升空的熱氣球只有一個， 但也正是這一個熱氣球反映的制作的技巧。在整個放飛過程 中，我們看到并不僅僅是兩名選手，更體現(xiàn)的是

9、整個班級學(xué) 生的期盼和與選手們的協(xié)作。在眾多活動中，最引人眼球的還是化學(xué)備課組的八年級 化學(xué)實驗展示和九年級化學(xué)知識搶答賽。這兩個活動集學(xué)科 知識展示和學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作的又一。通過這兩項活動更增加了 年級組活動的生機(jī)和活力。學(xué)生“變廢為寶制作”作品展示和部分科技作品的展示， 拓展了學(xué)生的視野，交流了老師和學(xué)生的制作情感，體現(xiàn)了 我們學(xué)校在科技方面的發(fā)展歷程。在學(xué)生參觀、欣賞的眼神 中充滿了對科技世界的憧憬。中預(yù) 1班方莎莎、中預(yù)5班朱 士蘭同學(xué)的作品深得學(xué)生的羨慕。隨著這兩年學(xué)校對科技的 重視，我校積累了老師和學(xué)生制作的作品，成立了作品展示 室。這屆科技節(jié)恰逢“世博年”，為了迎接“上海世博”的 順

10、利召開，我們在走廊用版面的形式進(jìn)行宣傳外，還在各年 級的科普知識競賽中穿插了一部分世博知識的題目。在拓展 課外知識的同時，享受著迎世博的快樂。還有我們在小六年級、中預(yù)年級和七年級開展的創(chuàng)意設(shè) 計比賽，節(jié)電、節(jié)水和廢電池回收社團(tuán)的組建等，是提高學(xué) 生創(chuàng)新能力，培育學(xué)生創(chuàng)新意識的有力嘗試。在創(chuàng)意比賽的 設(shè)計過程中，我校涌現(xiàn)了一批很有價值的創(chuàng)意，可以說為今 后專利的申請打下了基礎(chǔ)。如中預(yù)一班的方莎莎、中預(yù)二班 的高天元、中預(yù)五班的朱士蘭、小六四班的張依婷等。相信這樣的活動一定能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，也積極為凸顯學(xué)生精彩人生做準(zhǔn)備。二、學(xué)生踴躍參賽，并為班級爭光。與去年相比增加了四驅(qū)車、熱氣球比賽項目、

11、光控電子比賽項目、化學(xué)實驗展示比賽和化學(xué)搶答賽等。（比賽獲獎成績見下表，“ /”表示學(xué)科競賽，有些年級沒有學(xué)習(xí) ）獲獎名單及人數(shù)如下：省略。成功之處：開展學(xué)生創(chuàng)意和“變廢為寶”制作，從中發(fā)現(xiàn)了一批有潛力的學(xué)生，也鼓勵學(xué)生能盡快參與專利申請。學(xué)校對科技活動的支持力度加強(qiáng)，成立專門負(fù)責(zé)小組；各個部門協(xié)調(diào)很好，如總務(wù)和信息組對活動的支持；學(xué)生參與熱情很高，如中預(yù) 1班和初一年級的四驅(qū)車活動、小六4班的熱氣球和電子制作活動；涌現(xiàn)了熱情支持學(xué)生科技活動的班主任，如中預(yù)1班的蔣偉剛、初二1班的許慧瑩等?；顒映尸F(xiàn)以年級為整體，促進(jìn)年級凝聚力和學(xué)生對學(xué)科知識的學(xué)習(xí)。存在問題：宣傳力度仍顯得不夠；學(xué)生的課外知識有待提高；硬件設(shè)施有待創(chuàng)