春三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 7《小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》小數(shù)的大小比較 新人教版

1、小數(shù)的大小比較小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)比較下面各數(shù)的大小。比較下面各數(shù)的大小。小結(jié)：整數(shù)比較大小有兩種不同的情況：位數(shù)不同的，位數(shù)小結(jié)：整數(shù)比較大小有兩種不同的情況：位數(shù)不同的，位數(shù) 越多這個(gè)數(shù)就越大；位數(shù)相同的，要從高位比起。越多這個(gè)數(shù)就越大；位數(shù)相同的，要從高位比起。你是怎樣比較整數(shù)大小的？你是怎樣比較整數(shù)大小的？ 16 12 28 38 286 384 1029 9781. 仔細(xì)觀察，仔細(xì)觀察，你知道了什么信息？你知道了什么信息？2. 你能比出他們的名次嗎你能比出他們的名次嗎？（一）收集信息，明確問題（一）收集信息，明確問題3. 你是怎樣比較的你是怎樣比較的？說一說你的想法。？說一說你的想法。四名

2、男生參加跳高比賽，成績(jī)?nèi)缦卤?。四名男生參加跳高比賽，成?jī)?nèi)缦卤?。姓名姓名小明小明小剛小剛小?qiáng)小強(qiáng)小林小林成績(jī)/米0.81.21.10.9第一名第一名 第二名第二名 第三名第三名 第四名第四名（ ）（）（ ）（）（ ）（）（ ）（ ）（）（ ）（）（ ）（）（ ）第一名第一名 第二名第二名 第三名第三名 第四名第四名（二）分享過程，感悟方法（二）分享過程，感悟方法預(yù)設(shè)：預(yù)設(shè)：1. 你是怎樣比出它們的大小的？你是怎樣比出它們的大小的？8分米分米0.8米米9分米分米0.9米米11分米分米1.1米米12分米分米1.2米米（ 根據(jù)它們?cè)诔咦由系奈恢帽容^。）根據(jù)它們?cè)诔咦由系奈恢帽容^。）2. 你能給他們排

3、出名次了嗎？你能給他們排出名次了嗎？1.2米米1.1米米0.9米米0.8米米預(yù)設(shè)：預(yù)設(shè)：0.8米米8分米分米1.2米米12分米分米1.1米米11分米分米0.9米米9分米分米1. 你是怎樣比出它們的大小的？你是怎樣比出它們的大小的？2. 現(xiàn)在你能現(xiàn)在你能 排出他們的名次了嗎？排出他們的名次了嗎？12分米分米11分米分米9分米分米8分米分米（二）分享過程，感悟方法（二）分享過程，感悟方法（ ）（）（ ）（）（ ）（）（ ）第一名第一名 第二名第二名 第三名第三名 第四名第四名1.2米米1.1米米0.9米米0.8米米1.2米米1.1米米超過超過1米的有米的有1.1米和米和1.2米；米；不到不到1米的

4、有米的有0.8米米和和0.9米米。1. 你能看懂他是怎么比較的嗎？你能看懂他是怎么比較的嗎？3. 現(xiàn)在你能給他們排出名次了嗎？現(xiàn)在你能給他們排出名次了嗎？4. 你能總結(jié)一下小數(shù)比大小的方法嗎？你能總結(jié)一下小數(shù)比大小的方法嗎？（以（以1米為分界線。）米為分界線。）2. 1.1米和米和1.2米怎樣比較？米怎樣比較？0.8米和米和0.9米怎樣比較？米怎樣比較？0.9米米0.8米米（二）分享過程，感悟方法（二）分享過程，感悟方法預(yù)設(shè)：預(yù)設(shè)：（ ）（）（ ）（）（ ）（）（ ）第一名第一名 第二名第二名 第三名第三名 第四名第四名1.2米米1.1米米0.9米米0.8米米1.10.1010先比較整數(shù)部分。

5、先比較整數(shù)部分。1.11.2 2121整數(shù)部分相同，就比整數(shù)部分相同，就比小數(shù)部分。小數(shù)部分。11（二）分享過程，感悟方法（二）分享過程，感悟方法 剛才我們掌握了小數(shù)比較大小的方法，你能在刻度尺剛才我們掌握了小數(shù)比較大小的方法，你能在刻度尺上再找到一些小數(shù)，并比較它們的大小嗎？上再找到一些小數(shù)，并比較它們的大小嗎？（三）借助工具，深入理解（三）借助工具，深入理解0.40.61. 看圖比較下面各組數(shù)的大小?？磮D比較下面各組數(shù)的大小。說一說你是怎樣想的。說一說你是怎樣想的。2.51.8( )元 ( )元( )元 ( )元2. 先寫出小數(shù)，再比較大小。先寫出小數(shù)，再比較大小。0.30.51.72.13. 在在 里填上里填上“”“”“”或或“”。 0.2元元 0.6元元 1.4