第十章 階段專題復(fù)習(xí)

1、階段專題復(fù)習(xí)第十章請(qǐng)寫出框圖中數(shù)字處的內(nèi)容請(qǐng)寫出框圖中數(shù)字處的內(nèi)容: :_全面調(diào)查全面調(diào)查抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查扇形圖扇形圖條形圖條形圖折線圖折線圖頻數(shù)分布直方圖頻數(shù)分布直方圖考點(diǎn)考點(diǎn) 1 1 全面調(diào)查與抽樣調(diào)查全面調(diào)查與抽樣調(diào)查【知識(shí)點(diǎn)睛【知識(shí)點(diǎn)睛】1.1.全面調(diào)查與抽樣調(diào)查是常用的兩種調(diào)查方式全面調(diào)查與抽樣調(diào)查是常用的兩種調(diào)查方式. .2.2.兩種調(diào)查方式各有優(yōu)缺點(diǎn)兩種調(diào)查方式各有優(yōu)缺點(diǎn): :全面調(diào)查獲得的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確詳實(shí)全面調(diào)查獲得的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確詳實(shí), ,但但工作量大工作量大; ;抽樣調(diào)查省時(shí)省力抽樣調(diào)查省時(shí)省力, ,有些破壞性的問題只能采用抽樣有些破壞性的問題只能采用抽樣調(diào)查調(diào)查, ,但獲取的信息是

2、近似的但獲取的信息是近似的. .3.3.抽樣調(diào)查時(shí)要注意樣本的選取要具有廣泛性和代表性抽樣調(diào)查時(shí)要注意樣本的選取要具有廣泛性和代表性. .【例【例1 1】 (2012(2012佛山中考佛山中考) )吸煙有害健康吸煙有害健康, ,被動(dòng)吸煙也有害健被動(dòng)吸煙也有害健康康. .如果要了解人們被動(dòng)吸煙的情況如果要了解人們被動(dòng)吸煙的情況, ,則最合適的調(diào)查方式是則最合適的調(diào)查方式是( () )A.A.全面調(diào)查全面調(diào)查B.B.抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查C.C.在社會(huì)上隨機(jī)調(diào)查在社會(huì)上隨機(jī)調(diào)查D.D.在學(xué)校里隨機(jī)調(diào)查在學(xué)校里隨機(jī)調(diào)查【思路點(diǎn)撥【思路點(diǎn)撥】被動(dòng)吸煙的人數(shù)眾多被動(dòng)吸煙的人數(shù)眾多; ;選取樣本的地點(diǎn)不能有特選

3、取樣本的地點(diǎn)不能有特殊性殊性. .【自主解答【自主解答】選選B.B.要了解人們被動(dòng)吸煙的情況要了解人們被動(dòng)吸煙的情況, ,由于人數(shù)眾多由于人數(shù)眾多, ,選擇全面調(diào)查不合適選擇全面調(diào)查不合適, ,在社會(huì)上和在學(xué)校里隨機(jī)調(diào)查在社會(huì)上和在學(xué)校里隨機(jī)調(diào)查, ,選擇的對(duì)選擇的對(duì)象不全面象不全面, ,故選用抽樣調(diào)查故選用抽樣調(diào)查. .【中考集訓(xùn)【中考集訓(xùn)】1.(20131.(2013衡陽中考衡陽中考) )要調(diào)查下列問題要調(diào)查下列問題, ,你認(rèn)為哪些適合抽樣調(diào)你認(rèn)為哪些適合抽樣調(diào)查查( () )市場(chǎng)上某種食品的某種添加劑的含量是否符合國家標(biāo)準(zhǔn)市場(chǎng)上某種食品的某種添加劑的含量是否符合國家標(biāo)準(zhǔn). .檢測(cè)某地區(qū)空

4、氣質(zhì)量檢測(cè)某地區(qū)空氣質(zhì)量. .調(diào)查全市中學(xué)生一天的學(xué)習(xí)時(shí)間調(diào)查全市中學(xué)生一天的學(xué)習(xí)時(shí)間. .A.A.B.B.C.C.D.D.【解析【解析】選選D.D.的個(gè)體太多的個(gè)體太多, ,都不能逐一調(diào)查都不能逐一調(diào)查, ,所以適合抽所以適合抽樣調(diào)查樣調(diào)查. .2.(20132.(2013安慶模擬安慶模擬) )小龍的媽媽讓小龍去買一盒火柴小龍的媽媽讓小龍去買一盒火柴, ,并叮囑并叮囑小龍小龍, ,一定要試試火柴是否好用一定要試試火柴是否好用. .小龍回家后小龍回家后, ,高興地告訴媽媽高興地告訴媽媽: :火柴好用火柴好用, ,我每根都試過了我每根都試過了. .(1)(1)小龍采取的方法是哪種調(diào)查小龍采取的方

5、法是哪種調(diào)查? ?(2)(2)你認(rèn)為小龍采取的方法是否合適你認(rèn)為小龍采取的方法是否合適? ?為什么為什么? ?【解析【解析】 (1)(1)小龍采取的方法是全面調(diào)查小龍采取的方法是全面調(diào)查. .(2)(2)小龍采取的方法不合適小龍采取的方法不合適, ,如果全部試過了如果全部試過了, ,那么就沒有火柴那么就沒有火柴可用了可用了, ,失去了火柴的實(shí)際價(jià)值失去了火柴的實(shí)際價(jià)值. .考點(diǎn)考點(diǎn) 2 2 扇形圖、條形圖、折線圖的應(yīng)用扇形圖、條形圖、折線圖的應(yīng)用【知識(shí)點(diǎn)睛】【知識(shí)點(diǎn)睛】1.1.三種統(tǒng)計(jì)圖的形式不同三種統(tǒng)計(jì)圖的形式不同, ,反映問題的角度也不同反映問題的角度也不同, ,各有特點(diǎn)各有特點(diǎn). .2.

6、2.解題時(shí)要根據(jù)問題的需要恰當(dāng)?shù)剡x取合適的統(tǒng)計(jì)圖解題時(shí)要根據(jù)問題的需要恰當(dāng)?shù)剡x取合適的統(tǒng)計(jì)圖. .3.3.讀圖時(shí)要善于挖掘不同圖形所反映的特有信息讀圖時(shí)要善于挖掘不同圖形所反映的特有信息. .4.4.注意不同圖形間的轉(zhuǎn)化注意不同圖形間的轉(zhuǎn)化. .【例【例2 2】 (2013(2013南充中考南充中考) )某校九年級(jí)有某校九年級(jí)有12001200名學(xué)生名學(xué)生, ,在體育在體育考試前隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行體能測(cè)試考試前隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行體能測(cè)試, ,成績(jī)分別記為成績(jī)分別記為A,B,C,DA,B,C,D共四個(gè)等級(jí)共四個(gè)等級(jí), ,其中其中A A級(jí)和級(jí)和B B級(jí)成績(jī)?yōu)榧?jí)成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)優(yōu)”, ,將測(cè)試結(jié)果繪制

7、成如將測(cè)試結(jié)果繪制成如下條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖下條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖. .(1)(1)求抽取參加體能測(cè)試的學(xué)生人數(shù)求抽取參加體能測(cè)試的學(xué)生人數(shù). .(2)(2)估計(jì)該校九年級(jí)全體學(xué)生參加體能測(cè)試成績(jī)?yōu)楣烙?jì)該校九年級(jí)全體學(xué)生參加體能測(cè)試成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)優(yōu)”的學(xué)的學(xué)生共有多少人生共有多少人? ?【思路點(diǎn)撥【思路點(diǎn)撥】 (1)(1)由條形圖中已知的人數(shù)由條形圖中已知的人數(shù), ,結(jié)合扇形圖百分比結(jié)合扇形圖百分比求抽取的學(xué)生總數(shù)求抽取的學(xué)生總數(shù).(2).(2)計(jì)算樣本中成績(jī)?yōu)橛?jì)算樣本中成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)優(yōu)”的百分比的百分比, ,用用此估計(jì)總體成績(jī)?yōu)榇斯烙?jì)總體成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)優(yōu)”的學(xué)生數(shù)的學(xué)生數(shù). .【自主解答【自主解答】

8、 (1)(1)參加體能測(cè)試的學(xué)生人數(shù)為參加體能測(cè)試的學(xué)生人數(shù)為606030%=200(30%=200(人人).).(2)C(2)C級(jí)人數(shù)為級(jí)人數(shù)為20020020%=40(20%=40(人人).).BB級(jí)人數(shù)為級(jí)人數(shù)為200-60-15-40=85(200-60-15-40=85(人人).).“優(yōu)優(yōu)”生人數(shù)為生人數(shù)為12001200 =870( =870(人人).).8560200【中考集訓(xùn)【中考集訓(xùn)】1.(20121.(2012杭州中考杭州中考) )如圖是杭州市區(qū)人口的統(tǒng)計(jì)圖如圖是杭州市區(qū)人口的統(tǒng)計(jì)圖, ,則根據(jù)統(tǒng)則根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖得出的下列判斷中計(jì)圖得出的下列判斷中, ,正確的是正確的是( ()

9、 ) A.A.其中有其中有3 3個(gè)區(qū)的人口數(shù)都低于個(gè)區(qū)的人口數(shù)都低于4040萬萬B.B.只有只有1 1個(gè)區(qū)的人口數(shù)超過百萬個(gè)區(qū)的人口數(shù)超過百萬C.C.上城區(qū)和下城區(qū)的人口數(shù)之和超過江干區(qū)上城區(qū)和下城區(qū)的人口數(shù)之和超過江干區(qū)D.D.杭州市區(qū)的人口總數(shù)已超過杭州市區(qū)的人口總數(shù)已超過600600萬萬【解析【解析】選選D.D.只有上城區(qū)的人口小于只有上城區(qū)的人口小于4040萬萬,選項(xiàng)選項(xiàng)A A錯(cuò)誤錯(cuò)誤; ;蕭山區(qū)、余杭區(qū)的人口超過蕭山區(qū)、余杭區(qū)的人口超過100100萬萬,選項(xiàng)選項(xiàng)B B錯(cuò)誤錯(cuò)誤;上城區(qū)人上城區(qū)人口口4040萬萬, ,下城區(qū)的人口下城區(qū)的人口6060萬萬,上城區(qū)與下城區(qū)的人口之和小上城區(qū)

10、與下城區(qū)的人口之和小于于100100萬萬, ,而江干區(qū)的人口為而江干區(qū)的人口為100100萬萬,上城區(qū)人口上城區(qū)人口+ +下城區(qū)的人下城區(qū)的人口口 江干區(qū)的人口江干區(qū)的人口, ,選項(xiàng)選項(xiàng)C C錯(cuò)誤錯(cuò)誤, ,選項(xiàng)選項(xiàng)D D正確正確. .2.(20132.(2013邵陽中考邵陽中考) )如圖是某班學(xué)生參加課外興趣小組的人數(shù)如圖是某班學(xué)生參加課外興趣小組的人數(shù)占總?cè)藬?shù)比例的統(tǒng)計(jì)圖占總?cè)藬?shù)比例的統(tǒng)計(jì)圖, ,則參加人數(shù)最多的課外興趣小組是則參加人數(shù)最多的課外興趣小組是( () )A.A.棋類組棋類組B.B.演唱組演唱組C.C.書法組書法組D.D.美術(shù)組美術(shù)組【解析【解析】選選B.B.由扇形統(tǒng)計(jì)圖知由扇形

11、統(tǒng)計(jì)圖知, ,演唱組的人數(shù)所占總?cè)藬?shù)的百演唱組的人數(shù)所占總?cè)藬?shù)的百分比最高分比最高, ,因此參加人數(shù)最多的課外興趣小組是演唱組因此參加人數(shù)最多的課外興趣小組是演唱組. .3.(20123.(2012白銀中考白銀中考) )地球的水資源越來越枯竭地球的水資源越來越枯竭, ,全世界都提倡全世界都提倡節(jié)約用水節(jié)約用水, ,小明自己家小明自己家1 1月至月至6 6月份的用水量繪制成折線圖月份的用水量繪制成折線圖, ,那么那么小明家這小明家這6 6個(gè)月的月平均用水量是個(gè)月的月平均用水量是( () )A.10tA.10t B.9t B.9t C.8t C.8t D.7tD.7t【解析【解析】選選A.A.從折

12、線統(tǒng)計(jì)圖可得從折線統(tǒng)計(jì)圖可得, ,這這6 6個(gè)月的用水量分別是個(gè)月的用水量分別是8t,12t,10t,15t,6t,9t.8t,12t,10t,15t,6t,9t.那么這那么這6 6個(gè)月的月平均用水量是個(gè)月的月平均用水量是(8+12+10+15+6+9)(8+12+10+15+6+9)6=10t.6=10t.4.(20134.(2013南京中考南京中考) )某校有某校有20002000名學(xué)生名學(xué)生, ,為了解全校學(xué)生的上為了解全校學(xué)生的上學(xué)方式學(xué)方式, ,該校數(shù)學(xué)興趣小組在全校隨機(jī)抽取了該校數(shù)學(xué)興趣小組在全校隨機(jī)抽取了150150名學(xué)生進(jìn)行抽名學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查樣調(diào)查. .整理樣本數(shù)據(jù)整理樣本數(shù)

13、據(jù), ,得到下列圖表得到下列圖表: :某校某校150150名學(xué)生上學(xué)方式頻數(shù)分布表名學(xué)生上學(xué)方式頻數(shù)分布表方式方式劃記劃記頻數(shù)頻數(shù)步行步行正正正正正正1515騎車騎車5151乘公共交通工具乘公共交通工具正正正正正正正正正正正正正正正正正正4545乘私家車乘私家車正正正正正正正正正正正正3030其他其他9 9合計(jì)合計(jì)150150正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正(1)(1)理解畫線語句的含義理解畫線語句的含義, ,回答問題回答問題: :如果如果150150名學(xué)生全部在同一名學(xué)生全部在同一個(gè)年級(jí)抽取個(gè)年級(jí)抽取, ,這樣的抽樣是否合理這樣的抽樣是否合理? ?請(qǐng)說明理由請(qǐng)說明理由. .(2)(2

14、)根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果, ,將估計(jì)出的全校將估計(jì)出的全校20002000名學(xué)生上學(xué)方式名學(xué)生上學(xué)方式的情況繪制成條形統(tǒng)計(jì)圖的情況繪制成條形統(tǒng)計(jì)圖. .(3)(3)該校數(shù)學(xué)興趣小組結(jié)合調(diào)查獲取的信息該校數(shù)學(xué)興趣小組結(jié)合調(diào)查獲取的信息, ,向?qū)W校提出了一些向?qū)W校提出了一些建議建議. .如騎車上學(xué)的學(xué)生數(shù)約占全校的如騎車上學(xué)的學(xué)生數(shù)約占全校的34%,34%,建議學(xué)校合理安排建議學(xué)校合理安排自行車停車場(chǎng)地自行車停車場(chǎng)地. .請(qǐng)你結(jié)合上述統(tǒng)計(jì)的全過程請(qǐng)你結(jié)合上述統(tǒng)計(jì)的全過程, ,再提出一條合理再提出一條合理化建議化建議: :. .【解析【解析】 (1)(1)不合理不合理. .因?yàn)槿绻驗(yàn)?/p>

15、如果150150名學(xué)生全部在同一個(gè)年級(jí)抽名學(xué)生全部在同一個(gè)年級(jí)抽取取, ,那么全校每個(gè)學(xué)生被抽到的機(jī)會(huì)不相等那么全校每個(gè)學(xué)生被抽到的機(jī)會(huì)不相等, ,樣本不具有代表性樣本不具有代表性. .(2)(2)繪制的條形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示繪制的條形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示. .(3)(3)本題答案不唯一本題答案不唯一, ,下列答案供參考下列答案供參考. .乘私家車上學(xué)的學(xué)生約乘私家車上學(xué)的學(xué)生約400400人人, ,建議學(xué)校與交通部門協(xié)商安排停建議學(xué)校與交通部門協(xié)商安排停車區(qū)域車區(qū)域. .5.(20135.(2013瀘州中考瀘州中考) )某校開展以感恩教育為主題的藝術(shù)活動(dòng)某校開展以感恩教育為主題的藝術(shù)活動(dòng), ,舉辦了四

16、個(gè)項(xiàng)目的比賽舉辦了四個(gè)項(xiàng)目的比賽. .它們分別是演講、唱歌、書法、繪畫它們分別是演講、唱歌、書法、繪畫. .要求每位同學(xué)必須參加要求每位同學(xué)必須參加, ,且限報(bào)一項(xiàng)活動(dòng)且限報(bào)一項(xiàng)活動(dòng). .以九年級(jí)以九年級(jí)(1)(1)班為樣班為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì)本進(jìn)行統(tǒng)計(jì), ,并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖. .請(qǐng)你結(jié)合下圖請(qǐng)你結(jié)合下圖所給出的信息解答下列問題所給出的信息解答下列問題: :(1)(1)求出參加繪畫比賽的學(xué)生人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比求出參加繪畫比賽的學(xué)生人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比. .(2)(2)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中參加書法比賽的學(xué)生所在扇形圓心角的求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中參加書法比賽的

17、學(xué)生所在扇形圓心角的度數(shù)度數(shù). .(3)(3)若該校九年級(jí)學(xué)生有若該校九年級(jí)學(xué)生有600600人人, ,請(qǐng)你估計(jì)這次藝術(shù)活動(dòng)中請(qǐng)你估計(jì)這次藝術(shù)活動(dòng)中, ,參加參加演講和唱歌的學(xué)生各有多少人演講和唱歌的學(xué)生各有多少人. .【解析【解析】 (1)(1)全班共有學(xué)生全班共有學(xué)生:20:2040%=50(40%=50(人人),),參加繪畫比賽的學(xué)生人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比是參加繪畫比賽的學(xué)生人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比是6 65050100%=12%.100%=12%.(2)(2)參加書法比賽的學(xué)生占全班總數(shù)的百分比是參加書法比賽的學(xué)生占全班總數(shù)的百分比是10105050100%=20%,100%=20%

18、,則參加書法比賽的學(xué)生所在扇形圓心角的度數(shù)是則參加書法比賽的學(xué)生所在扇形圓心角的度數(shù)是36036020%=7220%=72. .(3)(3)該校九年級(jí)參加演講的學(xué)生人數(shù)是該校九年級(jí)參加演講的學(xué)生人數(shù)是60060028%=28%=168(168(人人),),參加唱歌的學(xué)生人數(shù)是參加唱歌的學(xué)生人數(shù)是60060040%=240(40%=240(人人).).考點(diǎn)考點(diǎn) 3 3 頻數(shù)分布直方圖頻數(shù)分布直方圖【知識(shí)點(diǎn)睛】【知識(shí)點(diǎn)睛】 直方圖不同于條形圖直方圖不同于條形圖, ,條形圖中小長(zhǎng)方形表示一類問題的條形圖中小長(zhǎng)方形表示一類問題的多少多少, ,直方圖中小長(zhǎng)方形表示一個(gè)范圍內(nèi)問題的多少直方圖中小長(zhǎng)方形表示

19、一個(gè)范圍內(nèi)問題的多少, ,直方圖主直方圖主要反映數(shù)據(jù)的分布特征要反映數(shù)據(jù)的分布特征, ,清楚地呈現(xiàn)一組數(shù)據(jù)主要集中在哪個(gè)清楚地呈現(xiàn)一組數(shù)據(jù)主要集中在哪個(gè)范圍范圍. .【例【例3 3】 (2012(2012南通中考南通中考) )為了了解學(xué)生參加家務(wù)勞動(dòng)的情況為了了解學(xué)生參加家務(wù)勞動(dòng)的情況, ,某中學(xué)隨機(jī)抽取部分同學(xué)某中學(xué)隨機(jī)抽取部分同學(xué), ,統(tǒng)計(jì)他們雙休日兩天勞動(dòng)的時(shí)間統(tǒng)計(jì)他們雙休日兩天勞動(dòng)的時(shí)間, ,將將統(tǒng)計(jì)的勞動(dòng)時(shí)間統(tǒng)計(jì)的勞動(dòng)時(shí)間( (單位單位:min):min)分成分成5 5組組:30 x60,60 x90,:30 x60,60 x90,90 x120,120 x150,150 x180,

20、90 x120,120 x150,150 x180,繪制成頻數(shù)分布直方圖繪制成頻數(shù)分布直方圖. .(1)(1)這次抽樣調(diào)查的樣本容量是這次抽樣調(diào)查的樣本容量是. .(2)(2)該中學(xué)共有該中學(xué)共有10001000名學(xué)生名學(xué)生, ,估計(jì)雙休日兩天有多少名學(xué)生家務(wù)估計(jì)雙休日兩天有多少名學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)的時(shí)間不少于勞動(dòng)的時(shí)間不少于90min90min的人數(shù)的人數(shù)? ?【思路點(diǎn)撥【思路點(diǎn)撥】 (1)(1)由直方圖得出每組的人數(shù)由直方圖得出每組的人數(shù), ,再求和再求和. .(2)(2)先計(jì)算直方圖中不少于先計(jì)算直方圖中不少于90min90min的人數(shù)的百分比的人數(shù)的百分比. .【自主解答【自主解答】 (1)

21、5+20+35+30+10=100;(1)5+20+35+30+10=100;(2) =0.75,(2) =0.75,所以所以100010000.75=750(0.75=750(人人).).3530 10100【中考集訓(xùn)】【中考集訓(xùn)】1.(20131.(2013合肥模擬合肥模擬) )我市某中學(xué)七年級(jí)甲、乙、丙三個(gè)班中我市某中學(xué)七年級(jí)甲、乙、丙三個(gè)班中, ,每班的學(xué)生人數(shù)都為每班的學(xué)生人數(shù)都為6060名名, ,某次數(shù)學(xué)考試的成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下某次數(shù)學(xué)考試的成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下( (每組每組分?jǐn)?shù)含最小值分?jǐn)?shù)含最小值, ,不含最大值不含最大值):):丙班數(shù)學(xué)成績(jī)頻數(shù)統(tǒng)計(jì)表丙班數(shù)學(xué)成績(jī)頻數(shù)統(tǒng)計(jì)表根據(jù)以上圖、表提供的

22、信息根據(jù)以上圖、表提供的信息, ,則則80809090分這一組人數(shù)最多的班分這一組人數(shù)最多的班是是. .分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)( (分分) )505060606060707070708080808090909090100100人數(shù)人數(shù)2 29 9181817171414【解析【解析】甲班甲班:60-3-7-12-18=20(:60-3-7-12-18=20(人人).).乙班乙班:60:60(1-35%-10%-5%-20%)=18(1-35%-10%-5%-20%)=18(人人).).丙班丙班:17:17人人. .所以最多的是甲班所以最多的是甲班. .答案答案: :甲班甲班2.(20122.(2012無錫中

23、考無錫中考) )初三初三(1)(1)班共有班共有4040名同學(xué)名同學(xué), ,在一次在一次3030秒打字秒打字速度測(cè)試中他們的成績(jī)統(tǒng)計(jì)如表速度測(cè)試中他們的成績(jī)統(tǒng)計(jì)如表: :打字?jǐn)?shù)打字?jǐn)?shù)( (個(gè)個(gè)) )5050515159596262646466666969人數(shù)人數(shù)1 12 28 811115 5將這些數(shù)據(jù)按組距將這些數(shù)據(jù)按組距5(5(個(gè)字個(gè)字) )分組分組, ,繪制成如圖的頻數(shù)分布直方圖繪制成如圖的頻數(shù)分布直方圖( (不完整不完整).).將表中空缺的數(shù)據(jù)填寫完整將表中空缺的數(shù)據(jù)填寫完整, ,并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖. .【解析【解析】表中空缺的數(shù)據(jù)依次為表中空缺的數(shù)據(jù)依次為5,8.5,8.補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖如下補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖如下: :3.(20123.(2012綿陽中考綿陽中考) )課外閱讀是提高學(xué)生素養(yǎng)的重要途徑課外閱讀是提高學(xué)生素養(yǎng)的重要途徑. .亞亞光初中為了了解學(xué)校學(xué)生的閱讀情況光初中為了了解學(xué)校學(xué)生的閱讀情況, ,組織對(duì)全校三個(gè)年級(jí)共組織對(duì)全校三個(gè)年級(jí)共15001500名學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查名學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查, ,抽取的樣本容量為抽取的樣本容量為300.300.已知該校已知該校有初一學(xué)生有初一學(xué)生600600名名, ,初二學(xué)生初二學(xué)生500500名名, ,初三學(xué)生初三學(xué)生