五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文-第二單元金蟬脫殼∣蘇教版 ppt課件

1、第二單元第二單元 第第7課課金蟬脫殼課文導(dǎo)入 金 獨(dú)立 畫(huà) 點(diǎn)睛 九 一毛 萬(wàn) 奔騰 亡 補(bǔ)牢 畫(huà) 添足 1、讀一讀，把這些成語(yǔ)補(bǔ)充完好。2、想一想，再說(shuō)幾個(gè)這樣的成語(yǔ)。課文導(dǎo)入膽怯如鼠、守株待兔、龍騰虎躍膽怯如鼠、守株待兔、龍騰虎躍 金雞獨(dú)立 畫(huà)龍點(diǎn)睛 九牛一毛 萬(wàn)馬奔騰 亡羊補(bǔ)牢 畫(huà)蛇添足 課文講解金 蟬 脫 殼qio 比喻用計(jì)脫逃而使對(duì)方不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。比喻用計(jì)脫逃而使對(duì)方不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。字詞積累 金蟬脫殼 柿子樹(shù) 花椒籽 逐漸趴在蟬殼上 抽搐 配合 自然協(xié)調(diào) 樹(shù)丫 奇觀般的變化 恢復(fù) 折疊的翅膀 由淺而深 搜索 課文講解 輕聲讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子 ，讀完后想一想 ：課文主要講了什么？

2、課文講解金蟬脫殼神奇有趣神奇有趣奇特動(dòng)人奇特動(dòng)人 課文哪些小節(jié)完好地寫(xiě)出了金蟬脫殼的全過(guò)程？是課文哪些小節(jié)完好地寫(xiě)出了金蟬脫殼的全過(guò)程？是按什么順序?qū)懙?？按什么順序?qū)懙?？脫殼前脫殼中脫殼后課文講解 讀讀第三小節(jié)，用直線畫(huà)出描寫(xiě)蟬的句子，哪些地方讓他覺(jué)得特別神奇有趣，可以用圓圈圈出來(lái)，向同窗交流他的領(lǐng)會(huì)。課文講解 忽然，我發(fā)現(xiàn)了一只肥肥的 、通身發(fā)著金黃色亮光的蟬蟲(chóng)，正沿著柿子樹(shù)往上爬。當(dāng)爬到一個(gè)枝丫上時(shí)，它用腳緊緊抓住樹(shù)皮上的一處裂口，停在那里不動(dòng)了。課文講解 默讀第四小節(jié)，想一想：蟬是按照怎樣的順序脫殼的，找一找，把表示身體部位的詞語(yǔ)圈出來(lái)。課文講解 背背 頭頭 腳腳 尾尾 蟬脫殼的過(guò)程中，

3、他以為最神奇最有趣的是哪一部分呢 ？ 把相關(guān)的語(yǔ)句畫(huà)出來(lái)，向大家交流他的感受。課文講解 最有趣的是蟬尾出殼的情景。未出殼的蟬尾用力地抖動(dòng)著 ， 伸著。蟬兒把它曾經(jīng)出殼的上半身騰空向后仰去 ，又矯捷地向前撲來(lái)，再用前腳抓住蟬殼用力一抽，又白又嫩的蟬尾就出來(lái)了。 課文講解課文講解課文講解課文講解課文講解 部 位變 化 金蟬脫殼后，身體各部位又發(fā)生了哪些變化呢？讀讀第五小節(jié)，完成表格：課文講解課文講解課文講解課堂作業(yè)作業(yè)設(shè)計(jì)：制造動(dòng)物明星卡 對(duì)他喜歡的小動(dòng)物進(jìn)展細(xì)致察看，對(duì)他喜歡的小動(dòng)物進(jìn)展細(xì)致察看，抓住一兩個(gè)重點(diǎn)進(jìn)展描畫(huà)，配上圖片，抓住一兩個(gè)重點(diǎn)進(jìn)展描畫(huà)，配上圖片，制成動(dòng)物明星卡。制成動(dòng)物明星卡。1、課文記錄了金蟬脫殼的全過(guò)程，作者能將這一難得一見(jiàn)的情景描寫(xiě)得如此詳細(xì)、生動(dòng)，靠的是什么呢？ 2、處處留心皆學(xué)問(wèn)，經(jīng)過(guò)這一課的學(xué)習(xí)我們了解到察看的重要性，當(dāng)我們進(jìn)展察看時(shí)應(yīng)留意什么？1看全面2有重點(diǎn)。 對(duì)，靠的是仔細(xì)的察看。大家看，課文中這些詞語(yǔ)表現(xiàn)出作者在仔細(xì)“察看。 前