二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)－3.4用算盤表示數(shù)｜冀教版 ppt課件

1、第第4課時(shí)課時(shí) 用算盤表示數(shù)用算盤表示數(shù)三三 認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)1000以內(nèi)的數(shù)以內(nèi)的數(shù)JJ 二年級(jí)下冊(cè) 課后課后作業(yè)作業(yè)探求探求新知新知課堂課堂小結(jié)小結(jié)當(dāng)堂當(dāng)堂檢測(cè)檢測(cè)1課堂探求點(diǎn)課堂探求點(diǎn)2課時(shí)流程課時(shí)流程算盤的開(kāi)展史和常用種類算盤的開(kāi)展史和常用種類:算盤是我國(guó)人民發(fā)明發(fā)明的。在計(jì)算器普遍運(yùn)用之前，算盤是我國(guó)人民發(fā)明發(fā)明的。在計(jì)算器普遍運(yùn)用之前，算盤作為一種既簡(jiǎn)單又方便的計(jì)算工具，不斷遭到人們算盤作為一種既簡(jiǎn)單又方便的計(jì)算工具，不斷遭到人們的喜歡，并被廣泛運(yùn)用。的喜歡，并被廣泛運(yùn)用。常用的算盤有以下兩種：常用的算盤有以下兩種：探求點(diǎn)探求點(diǎn) 認(rèn)識(shí)算盤及用算盤表示數(shù)認(rèn)識(shí)算盤及用算盤表示數(shù)算盤各部分的稱號(hào)

2、算盤各部分的稱號(hào):1用算盤表示數(shù)。用算盤表示數(shù)。8算盤上每一檔或叫做桿代表一個(gè)數(shù)位。算算盤上每一檔或叫做桿代表一個(gè)數(shù)位。算珠都靠框時(shí)，表示算盤上沒(méi)有撥上數(shù)。珠都靠框時(shí)，表示算盤上沒(méi)有撥上數(shù)。計(jì)數(shù)時(shí)要撥珠靠梁。計(jì)數(shù)時(shí)要撥珠靠梁。1填一填。填一填。(1)常用的算盤有兩種：常用的算盤有兩種：( )和和( )。(2)算盤上每一檔代表一個(gè)算盤上每一檔代表一個(gè)( )，計(jì)數(shù)時(shí)要撥珠靠，計(jì)數(shù)時(shí)要撥珠靠()，一個(gè)上珠表示，一個(gè)上珠表示()，一個(gè)下珠表示，一個(gè)下珠表示()。(3)算盤上高位在算盤上高位在()邊，低位在邊，低位在()邊。邊。小試牛刀小試牛刀七珠算盤七珠算盤五珠算盤五珠算盤右右1左左數(shù)位數(shù)位梁梁52寫

3、出算盤上各部分的稱號(hào)。寫出算盤上各部分的稱號(hào)。底珠底珠梁梁檔檔框框頂珠頂珠上珠上珠下珠下珠3寫出算盤上表示的數(shù)。寫出算盤上表示的數(shù)。 寫作：寫作：_寫作：寫作：_6857071算盤上一個(gè)上珠表示算盤上一個(gè)上珠表示5，一個(gè)下珠表示，一個(gè)下珠表示1。2用算盤計(jì)數(shù)時(shí)先定好個(gè)位，再撥珠。用算盤計(jì)數(shù)時(shí)先定好個(gè)位，再撥珠。歸納總結(jié)：歸納總結(jié)：1寫出下面算盤上表示的數(shù)。寫出下面算盤上表示的數(shù)。夯實(shí)根底選題源于教材夯實(shí)根底選題源于教材P31練一練練一練7053602在算盤上表示出下面各數(shù)。在算盤上表示出下面各數(shù)。173604580945730答案略。答案略。3試著用算盤計(jì)算下面各題。試著用算盤計(jì)算下面各題。答案略。答案略。21358353 27 4140 534825 43 36兔博士網(wǎng)站兔博士網(wǎng)站在古代，人們用小竹棍擺成下面的方式來(lái)表示數(shù)并計(jì)在古代，人們用小竹棍擺成下面的方式來(lái)表示數(shù)并計(jì)算，叫做籌算。算，叫做籌算。算珠就是由籌算演化過(guò)來(lái)的。算珠就是由籌算演化過(guò)來(lái)的。4判別。判別。(1) 算盤上表示的數(shù)為算盤上表示的數(shù)為254。()(2) 算盤上表示的數(shù)為算盤上表示的數(shù)為704