初三年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期寒假作業(yè)（選擇題）

1、.2019年初三年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期寒假作業(yè)選擇題為了保證孩子們過(guò)一個(gè)快樂的寒假充實(shí)的寒假，家長(zhǎng)朋友們一定要監(jiān)視孩子們的學(xué)習(xí)。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)初中頻道為大家提供了初三年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期寒假作業(yè)，希望大家認(rèn)真閱讀。1.在 ， ， ， 這四個(gè)數(shù)中，最小的數(shù)是 A. B. C. D.2.計(jì)算 的結(jié)果是 A. B. C. D.3.如圖，直線AB/CD，直線EF分別交直線AB、CD于點(diǎn)E、F，EG平分AEF交CD于點(diǎn)G，假設(shè)1=36，那么2的大小是 A.72 B.67C.70 D.684.在函數(shù) 中，自變量 的取值范圍是 A. B. C. D.5.假設(shè)點(diǎn)A ， 在正比例函數(shù) 的圖像上，那么 的值是 A. B. C.1

2、 D.6.如圖，AB與O相切于點(diǎn)A，AC為O的直徑，點(diǎn)D在圓上，且滿足BAD=40，那么ACD的大小 是 A.50 B.45 C.40 D.427.如圖，菱形ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O，AC=8，BD=6，點(diǎn)E為AB中點(diǎn)，連接OE，那么OE的長(zhǎng)是 A.5 B. C.4 D.8.重慶一中初三年級(jí)某班10名同學(xué)的一次體考成績(jī)?nèi)缦卤?，那么以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 成績(jī)分394244454850人數(shù)121213A.這10名同學(xué)的平均成績(jī)?yōu)?5.5 B.這10名同學(xué)成績(jī)的中位數(shù)是45C.這10名同學(xué)成績(jī)的眾數(shù)為50 D.這10名同學(xué)成績(jī)的極差為29.分式方程 的解是 A. B. C. D.10.上

3、周周末，小江進(jìn)展了一次驚心動(dòng)魄的自行車之旅，小江勻速行駛一段路程后，發(fā)現(xiàn)了一處世外桃源，便停車享受美景，當(dāng)小江準(zhǔn)備拿手機(jī)拍照留影時(shí)，發(fā)現(xiàn)手機(jī)掉了，于是小江沿原路原速返回，在路途中幸運(yùn)地找到了手機(jī)停車撿手機(jī)的時(shí)間忽略不計(jì)，再 掉頭沿原方案道路以比原速大的速度行駛，那么小江離出發(fā)點(diǎn)的間隔 與時(shí)間 的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是 11.如圖，以下一束束鮮花都是由一定數(shù)量形狀一樣且邊長(zhǎng)為1的菱形按照一 定規(guī)律組成，其中第個(gè)圖形含邊長(zhǎng)為1的菱形3個(gè)，第個(gè)圖形含邊長(zhǎng)為1的菱形6個(gè)，第個(gè)圖形含邊長(zhǎng)為1的菱形10個(gè)，. .，按此規(guī)律，那么第個(gè)圖形中含邊長(zhǎng)為1的菱形的個(gè)數(shù)為 A.36 B.38 C.34 D.2812.

4、如圖， ABC是等腰直角三角形，ACB=90，點(diǎn)A在反比例函數(shù) 的圖像上，點(diǎn)B、C都在反比例函數(shù)的圖像上，AB/ 軸，那么點(diǎn)A的坐標(biāo)為 單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來(lái),摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長(zhǎng)可短,并要求運(yùn)用積累的成語(yǔ)、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥的效果。A. B. C. D. 老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我