五年級下冊旋轉(zhuǎn)

1、九年義務(wù)教育人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊九年義務(wù)教育人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊圖1圖2圖3圖4 認(rèn)識了那么多旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，那到認(rèn)識了那么多旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，那到底底什么是旋轉(zhuǎn)呢？什么是旋轉(zhuǎn)呢？物體繞著某一點或某條軸運動，就是物體繞著某一點或某條軸運動，就是旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)。旋轉(zhuǎn)有三個要素旋轉(zhuǎn)有三個要素：中心點、方向和旋轉(zhuǎn)角：中心點、方向和旋轉(zhuǎn)角度。度。 與時針旋轉(zhuǎn)方向相同的是與時針旋轉(zhuǎn)方向相同的是順時針順時針， 與時針旋轉(zhuǎn)方向相反的是與時針旋轉(zhuǎn)方向相反的是逆時針逆時針。轉(zhuǎn)桿打開轉(zhuǎn)桿打開轉(zhuǎn)桿關(guān)閉轉(zhuǎn)桿關(guān)閉轉(zhuǎn)桿打開是轉(zhuǎn)桿打開是逆時針旋轉(zhuǎn)逆時針旋轉(zhuǎn)900轉(zhuǎn)桿關(guān)閉是轉(zhuǎn)桿關(guān)閉是順時針旋轉(zhuǎn)順時針旋轉(zhuǎn)900最常見的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象最常見的

2、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象-時鐘里的指針轉(zhuǎn)動時鐘里的指針轉(zhuǎn)動指針從指針從“12”繞點繞點O順時針旋轉(zhuǎn)順時針旋轉(zhuǎn) 30到到 1 。指針從指針從“ 1 ”繞點繞點O順時針旋轉(zhuǎn)順時針旋轉(zhuǎn)60到到 3。指針從指針從“12”繞點繞點O順時針旋轉(zhuǎn)順時針旋轉(zhuǎn) 90到到“ 3 ”。指針從指針從“3”繞點繞點O順時針旋轉(zhuǎn)順時針旋轉(zhuǎn) 90到到“ 6 ”。 指針從指針從“6”繞點繞點O順時針旋轉(zhuǎn)順時針旋轉(zhuǎn) 180 到到“ 12 ”。指針從指針從“”繞點繞點O O旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn) 到到“”。 認(rèn)真觀察指認(rèn)真觀察指針的運動，用針的運動，用學(xué)到的旋轉(zhuǎn)知學(xué)到的旋轉(zhuǎn)知識試說一說。識試說一說。 指針從指針從“6”繞點繞點O 逆逆 時針旋轉(zhuǎn)時針旋轉(zhuǎn) 18

3、0到到“ 12”。 我們在描述旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象時，要注意旋轉(zhuǎn)的中心點、我們在描述旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象時，要注意旋轉(zhuǎn)的中心點、旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)的角度旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)的角度2. 圖二到圖三風(fēng)車?yán)@點圖二到圖三風(fēng)車?yán)@點O逆時針旋轉(zhuǎn)逆時針旋轉(zhuǎn)_3. 風(fēng)車旋轉(zhuǎn)后，每個三角形有什么變化？風(fēng)車旋轉(zhuǎn)后，每個三角形有什么變化？1. 圖一到圖二風(fēng)車?yán)@點圖一到圖二風(fēng)車?yán)@點O逆時針旋轉(zhuǎn)逆時針旋轉(zhuǎn)_探究與實踐探究與實踐 利用三角板，動手利用三角板，動手畫一畫，畫一畫，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，量一量，觀察、思考并與小組同學(xué)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，量一量，觀察、思考并與小組同學(xué)合作，完成下面三個問題：合作，完成下面三個問題：圖一圖一圖二圖二圖圖 三三風(fēng)車?yán)@點風(fēng)車?yán)@點O逆時針旋轉(zhuǎn)逆

4、時針旋轉(zhuǎn)_風(fēng)車?yán)@點風(fēng)車?yán)@點O逆時針旋轉(zhuǎn)逆時針旋轉(zhuǎn)_圖一圖一圖二圖二圖圖 三三風(fēng)車?yán)@點風(fēng)車?yán)@點O逆時針旋轉(zhuǎn)逆時針旋轉(zhuǎn)_風(fēng)車?yán)@點風(fēng)車?yán)@點O逆時針旋轉(zhuǎn)逆時針旋轉(zhuǎn)_風(fēng)車?yán)@點風(fēng)車?yán)@點O逆時針旋轉(zhuǎn)了多少度？逆時針旋轉(zhuǎn)了多少度？逆時針方向逆時針方向先選定先選定 來觀察。來觀察。風(fēng)車?yán)@點風(fēng)車?yán)@點O什么方向旋轉(zhuǎn)的？什么方向旋轉(zhuǎn)的？觀察三幅風(fēng)車圖，思考：觀察三幅風(fēng)車圖，思考：風(fēng)車?yán)@點風(fēng)車?yán)@點O逆時針旋轉(zhuǎn)逆時針旋轉(zhuǎn)_圖圖 二二圖圖 三三 原來的邊原來的邊找對應(yīng)邊的方法找對應(yīng)邊的方法旋轉(zhuǎn)后的邊旋轉(zhuǎn)后的邊原來的邊原來的邊90找對應(yīng)邊的方法找對應(yīng)邊的方法90原來的邊原來的邊找對應(yīng)邊的方法找對應(yīng)邊的方法9090風(fēng)車?yán)@點風(fēng)車

5、繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)逆時針旋轉(zhuǎn) 90 。原來的邊原來的邊旋轉(zhuǎn)后的邊旋轉(zhuǎn)后的邊找對應(yīng)邊的方法找對應(yīng)邊的方法找對應(yīng)點的方法找對應(yīng)點的方法90找對應(yīng)點的方法找對應(yīng)點的方法9090風(fēng)車?yán)@點風(fēng)車?yán)@點O逆時針旋轉(zhuǎn)逆時針旋轉(zhuǎn) 90 找對應(yīng)點的方法找對應(yīng)點的方法風(fēng)車?yán)@點風(fēng)車?yán)@點O逆時針旋轉(zhuǎn)逆時針旋轉(zhuǎn)_圖圖 二二圖圖 三三 圖圖 二二圖圖 三三風(fēng)車?yán)@點風(fēng)車?yán)@點O逆時針旋轉(zhuǎn)逆時針旋轉(zhuǎn)。圖圖 二二圖圖 三三 風(fēng)車?yán)@點風(fēng)車?yán)@點O逆時針旋轉(zhuǎn)逆時針旋轉(zhuǎn)。圖一圖一圖二圖二圖圖 三三風(fēng)車旋轉(zhuǎn)后，每個三角形有什么變化？風(fēng)車旋轉(zhuǎn)后，每個三角形有什么變化？ 風(fēng)車旋轉(zhuǎn)后，每個三角形的形狀、大小、邊的風(fēng)車旋轉(zhuǎn)后，每個三角形的形狀、大小、邊的長短都不變，只是位置變化了。長短都不變，只是位置變化了。 三角形三角形旋轉(zhuǎn)前的邊旋轉(zhuǎn)前的邊和和旋轉(zhuǎn)后的對應(yīng)邊旋轉(zhuǎn)后的對應(yīng)邊所形所形成的角的度數(shù)就是三角形成的角的度數(shù)就是三角形旋轉(zhuǎn)的度數(shù)旋轉(zhuǎn)的度數(shù)。畫出三角形AOB繞點O 順時針旋轉(zhuǎn)900后的圖形。BAOAB 先畫點A，OA垂