修改病句 講解 練習(xí)習(xí)題

1、修改病句小竅門 修改病句是一項常見的訓(xùn)練。通過修改病句的自測訓(xùn)練，進一步學(xué)會辨析句子的正誤。修改病句是有方法可尋的，一般需掌握好“一讀二找三改四檢查”。一讀，讀通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表達的主要意思。修改病句的前提是不能改變原句的本來意思，只有弄清句子的本意，才可能正確修改。二找，確定句子的病癥。要修改病句，先要找到句子的病證，確定病因。一般我們可以根據(jù)所學(xué)過的幾種病句的常見原因，幫助查找病癥。三改，對證下藥。根據(jù)語句的病癥及原因，經(jīng)過認真思考，采用增、刪、調(diào)、換等方法，動手把錯的地方改正。四檢查，改完后還得重讀一兩遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰當(dāng)，是

2、否保持了句子的原意。修改病句并不難修改短文的三個步驟：讀文章、明段意細讀句、改別字、改病句（改病句方法見上）、改標點再讀段、理句序     成分殘缺：句子里缺少了某些必要的成分，意思表達就不完整，不明確。例如：“為了班集體，做了很多好事。”誰做了許多好事，不明確。用詞不當(dāng)：由于對詞義理解不清，就容易在詞義范圍大小、褒貶等方面用得不當(dāng)，特別是近義詞，關(guān)聯(lián)詞用錯，造成病句。例如：“他做事很冷靜、武斷。”“武斷”是貶義詞，用得不當(dāng)，應(yīng)改為“果斷”。 詞語搭配不當(dāng)：在句子中某些詞語在意義上不能相互搭配或者是搭配起來不合事理，違反了語言的習(xí)慣，

3、造成了病句。例如：“在聯(lián)歡會上，我們聽到悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈?！薄奥牭健迸c“優(yōu)美的舞蹈”顯然不能搭配，應(yīng)改為“在聯(lián)歡會上，我們聽到悅耳的歌聲，看到優(yōu)美的舞蹈?！?#160;詞序顛倒：在一般情況下，一句話里面的詞序是固定的，詞序變了，顛倒了位置，句子的意思就會發(fā)生變化，甚至造成病句。例如：“語文對我很感興趣。”“語文”和“我”的位置顛倒了，應(yīng)改為“我對語文很感興趣?！?#160;前后矛盾：在同一個句子中，前后表達的意思自相矛盾，造成了語意不明。例如：“我估計他這道題目肯定做錯了?！鼻鞍刖涔烙嬍遣粔蚩隙ǖ囊馑?，而后半句又肯定他錯了，便出現(xiàn)了矛盾，到底情況如何呢使人不清楚?？梢愿臑椤拔夜烙嬎@道題

4、做錯了。”或“我斷定他這道題做錯了?！?#160;重復(fù)啰嗦：在句子中，所用的詞語的意思重復(fù)了，顯得羅嗦累贅。例如：“他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息?！本渲小芭d沖沖”和“興高采烈”都是表示他很高興的樣子，可刪去其中一個。 不合邏輯不合事理：句子中某些詞語概念不清，使用錯誤，或表達的意思不符合事理，也易造成病句。例如：“稻子成熟了，田野上一片碧綠，一派豐收的景象。”稻子成熟時是一片金黃色，而本句中形容一片碧綠，不合事理。(8)概念不清：指句子中詞語的概念不清，屬性不當(dāng)，范圍大小歸屬混亂。如“萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的古跡。”這里的“南京長江

5、大橋”不屬于“古跡”，歸屬概念不清，應(yīng)改為“萬里長城、故宮博物院是中外游客向往的古跡?！?9)指代不明：指句子中出現(xiàn)多個人或狀物時，指代不明確，含混不清。如“黃虹和趙燕一起去登仙樓山，她比她爬得快，她先登上仙樓山頂峰?！本渥又械摹八庇袃蓚€，到底是黃虹爬得快，還是趙燕爬得快呢指代不明。應(yīng)改為“她比趙燕爬得快，她先登上仙樓山頂峰?！被颉包S虹比她爬得快，黃虹先登上仙樓山頂峰?！?10)關(guān)聯(lián)詞誤用：指句子中的關(guān)聯(lián)詞誤用，或搭配不當(dāng)。如“不但黃山是個風(fēng)景優(yōu)美的地方，而且我很想去游覽一下?！边@句話構(gòu)不成遞進關(guān)系而是因果關(guān)系。因此，要把關(guān)聯(lián)詞“不但而且”改為“因為所以”；又如“你只有認真刻苦地學(xué)習(xí)，就能取

6、得良好成績。”句子中“只有就”關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“只有才”。 以上10種常見的病句，供大家參考。在修改病句時，要認真琢磨推敲，對癥下藥，才能修改好病句，使句子意思表達得清楚、完整。修改病句使用符號 1.刪除號：用來刪除字、標點符號、詞、短語及長句或段落。2.恢復(fù)號：又稱保留號，用于恢復(fù)被刪除的文字或符號。如果恢復(fù)多個文字，最好每個要恢復(fù)的字下面標上恢復(fù)號。3.對調(diào)號：用于相臨的字、詞或短句調(diào)換位置。4.改正號：把錯誤的文字或符號更正為正確的。5.增添號：在文字或句、段間增添新的文字或符號。6.重點號：專用于贊美寫得好的詞、句。7.提示號：專用于有問題的字、詞、句、段，提

7、示作者自行分析錯誤并改正。8.調(diào)遣號：用于遠距離調(diào)移字、標點符號、詞、句、段。9.起段號：把一段文字分成兩段，表示另起一段。10.并段號：把下段文字接在上文后，表示不應(yīng)該分段。11.縮位號：把一行的頂格文字縮兩格，表示另起段，文字順延后移。12. 前移號：文字前移或頂格。修改病句歸類練習(xí)一、成分殘缺。成分殘缺。主語、謂語、賓語殘缺；必要的修飾語殘缺；關(guān)聯(lián)詞殘缺。1.上星期去植樹了。2.我和姐姐都參加了。3.完成了作業(yè)。4.看了電視連續(xù)劇英雄無悔，得到很大的收獲。5.經(jīng)過老師的講解，使同學(xué)們都明白了這個寓言故事的深刻含義。6.在會上，紛紛發(fā)表自己的意見。7.小周虛心接受同學(xué)們。8.我們從小要不吃

8、零食的好習(xí)慣。9.經(jīng)過老師的教育，終于認識了錯誤。10.為了開好“談奉獻”主題中隊會，爭著發(fā)言。二、詞序顛倒。1.語文對我特別感興趣。2.這個深深有趣的想法印在我心里。3.我們進行了討論并且聽了老紅軍的報告。4.英法聯(lián)軍侵占了北京，焚毀并洗劫了圓明園。5.語文對我發(fā)生了濃厚的興趣。6.爸爸媽媽從小就對我們嚴格要求。7.我國的人口是世界上最多的國家。三、用詞不當(dāng)。1.烏云和大雨一起從天空中傾瀉下來。2.黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心中。3.從那塊琥珀，我們可以推算發(fā)生在很久以前的故事的詳細情形。4.我在區(qū)運動會上，為學(xué)校爭得了名譽。5.有沒有好的學(xué)習(xí)態(tài)度是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。6.我們

9、要繼承和發(fā)揚老一輩的革命事業(yè)。7.漫山遍野響起了激動人心的口令。8.“六一”節(jié)那天，同學(xué)們穿著新艷的衣服和紅領(lǐng)巾到學(xué)校參加慶?；顒印?.小明出席了市里的作文競賽。10.我高興得坐立不安。11.學(xué)校的操場擴張了不少。12.張延雖然學(xué)習(xí)成績好，而且他一點也不驕傲。13.我們學(xué)校展現(xiàn)出一批助人為樂的同學(xué)。14.同學(xué)們都很愛護今天幸福的學(xué)習(xí)生活。15.詹天佑經(jīng)常獎勵工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有半點兒馬虎?！?6.在公共汽車上，看到一位老奶奶上車，一個小學(xué)生連忙讓座，嘴里說：喂，老奶奶，坐這兒來！17. 他出席了學(xué)校舉行的秋季運動會短跑競賽。18.所有的同學(xué)都尊重小學(xué)生守則。四、搭配不當(dāng)類

10、。1.江心島的夜晚是人們乘涼的好地方。2.“六一”節(jié)那天，同學(xué)們穿著新艷的衣服和紅領(lǐng)巾到學(xué)校參加慶?；顒?。3.城外聳立著一座小巧的房子。4.我們要繼承和發(fā)揚老一輩的革命事業(yè)。5.劉平望見遠處的那架飛機，嗡嗡的聲音。6.她圍著一條白圍巾，一件紅衣裳，好看極了。7.隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。8.我們要繼承和發(fā)揚老一輩的革命事業(yè)。9.我的家鄉(xiāng)是上海市人。10.秋天的西安是個美麗的季節(jié)。五、指代不明。1.老師把王虹和曉敏喊到跟前，對她說：“上課要積極發(fā)言?！?小麗和小華一起去上學(xué)，她在路上撿到一個錢包。3.張文和王勤約定一起在自己家做作業(yè)。4.王晶和潘影約定，星期六下午她到她家去打羽毛球。5.

11、這個精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈送給他。6.老師把王虹和曉敏喊到跟前，對她說：“上課要積極發(fā)言?！?.小麗和小華一起去上學(xué)，她在路上撿到一個錢包。8.張文和王勤約定一起在自己家做作業(yè)。9.李剛和小海是好朋友，他經(jīng)常幫助他。六、前后矛盾。1.老師詳細而又簡略地解答了同學(xué)們的問題。2.春天，稻田上長滿了菜、西瓜、大米。3.上星期日休息，我們班全體同學(xué)游覽了北海公園。4.小明感冒了，昨天發(fā)了一夜晚高燒。5.平靜的河面上，有一只小船迎著風(fēng)浪向岸邊駛來。6.天空布滿了烏云，陽光照得人睜不開眼睛。7.這道題我肯定做對了，大概不會錯。8.今天早上下了一天雨。9.我斷定他可能回家去拿傘了。七、重

12、復(fù)羅嗦。1.山村里，滿山遍野到處都是果樹。2.我們?nèi)熒托ｉL都參加了拔河比賽。3.我有一條很紅的鮮紅的紅領(lǐng)巾。4.中秋節(jié)的晚上，我望著天空中的月亮，天空中的星星。5.春天，路兩旁栽上了綠油油的綠樹。“六一”聯(lián)歡會上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。6.他經(jīng)?；貞涍^去有趣的往事。7.周老師指導(dǎo)我們做了許多一只只不同型號的船。8.我們要珍惜時間，不要把時間白白地，無緣無故地浪費掉。9.語文課上，小紅總是首先第一個舉手回答老師的提問。10.我經(jīng)常看見他天天在院子里打羽毛球。11.趙成宇不禁忍不住喊起來。八、不合邏輯類。（歸納不當(dāng)）1.幼兒園經(jīng)常給我們吃哈密瓜、西瓜、蘋果、西紅柿等水果。2.學(xué)校的體

13、育室擺滿了足球、排球、籃球、地球儀等體育器材。3.奶奶家養(yǎng)了許多雞、鴨、鵝、牛、馬等家禽。4.昨天，參加國慶節(jié)聯(lián)歡會的有工人、農(nóng)民、小學(xué)生、解放軍、青年等。5. 媽媽今天買回來很多水果，有蘋果、香蕉、西紅柿、梨、黃瓜。6.海洋里有帶魚、鯽魚、黃魚等多種魚類。綜合改錯練習(xí)修改短文的三個步驟：讀文章、明段意細讀句、改別字、改病句（改病句方法見上）、改標點再讀段、理句序    1、星期天， 爸爸代表我去參觀漢兵馬俑。 講解員阿姨說， 漢兵馬俑是一個我國考古界的重大發(fā)明，我們對于研究漢代的軍事制度和將士服飾具有重要意思她講得很趣味， 我們聽得很詳細。 

14、   2、一萬米長跑比賽非常激動， 運動健兒二十幾名在跑道上你追我趕。 他們都跑得很快， 所以跑得相當(dāng)輕松。 觀眾不停在喊“加油” ， 都愿望本班的運動員取得好成績。    3、 李老師非常平易近人， 他從來不向我們發(fā)皮氣。 上課時， 他細心地培養(yǎng)我們讀書、 寫作的方法，下課后， 長長和我們一起談笑、一起活動。他只要批評我們就不過是態(tài)度嚴格一點兒， 對我們過后還是那么和藹可親。    4、 在多門功課中， 語文對我最感興趣， 其它攻課如數(shù)學(xué)，自然， 科技等， 就差勁了。 老師和我們進行

15、個別談話： “鼓舞我要為四化認真學(xué)好各門功課。 ” 我明確了學(xué)習(xí)態(tài)度，經(jīng)過努力，這些攻課的成績都增加了。    5、 列寧是善于使用圖書館讀書的模范，他一身中有許多時間是在圖書館渡過的。 在彼得堡的時候，列寧整天呆在圖書館，讀了很多書。 后來， 列寧不辛被捕， 但他果然經(jīng)常寫信要家里人設(shè)法為他借書。當(dāng)他聽說監(jiān)獄里的圖書館可借書， 真是興奮不己。 為了防止不錯過借書的機會， 他總是第一個到圖書館門口等開門。 在監(jiān)獄里， 列寧被關(guān)了十四個月， 整整讀了十四個月左右的書。    6、 丁大爺今年70 多歲了， 他身穿一件

16、藍綿襖， 頭戴一頂舊綿帽， 仍然還是保持著艱苦樸素。 在解放戰(zhàn)爭時期， 他經(jīng)常推著小車為前方送玉米、 小米、 面粉和糧食， 不知走了多少地方 他現(xiàn)在身體硬朗結(jié)實， 曾四次被評為“支前模范” 的光榮稱號。 他常常教育我們： “我經(jīng)歷過兩個新舊社會， 深知幸福生活來之不易。 你們可要珍惜它呀！ ”    7、 我們要給馬路鋪上白油， 讓水車噴撒街道。 我們要把城市和工業(yè)區(qū)成為花園， 讓每一個工廠都有通風(fēng)除塵設(shè)背。 現(xiàn)在全人類正在努力控制灰塵的游行， 使它們不在變成禍害。 而為人類造福。    8、 今天爸爸給我賣了一套

17、十萬個為什么， 我非常高興極了。 下午放學(xué)我一回到家里就放下書包，迫不急待地拿的書， 座在桌子上讀了起來。 大約過了不到兩個小時以后， 爸爸叫我去吃飯了。    9、 今年夏天天空嚴熱， 我常常天天去游泳。 游泳池里的人很多， 有工人、 干部、 青年、 學(xué)生我在水里向小魚兒一樣游來游去， 舒服極了。    1 0、 在做家庭作業(yè)時， 我被一道數(shù)學(xué)題攔住了。 我反復(fù)斗爭， 總是理不出頭緒。 我想： “我要向張海迪姐姐那樣， 決不像困難底頭！ ” 我震作起精神來， 畫了一張草稿和草圖， 這道題的算示終于列出來 

18、;   11 、 小紅同學(xué)： 你好！ 我到上海讀了已經(jīng)兩年書了， 在過幾天就要進行畢業(yè)會考和考試。 考試以后， 我準備乘火車到你家來， 跟你一起過暑假。 請你給我按排住處。 媽媽以愿意我去。祝你身體健康 六月二十二日 小蘭    1 2、 3 月 5 日下午， 我們五（1 ） 班全體師生在老師的戴領(lǐng)下， 到板橋新村公益活動。 張老師分配了任務(wù)后， 大家便欣喜若狂地干起來。 同學(xué)們有的擦居委會門前的宣傳櫥窗， 有的撥著花圃內(nèi)的花草，還有的清除樓道口墻壁上的廣告紙。    1 3、 今年， 我們學(xué)校開展了爭當(dāng)“創(chuàng)新之星” 。 上個星期， 學(xué)校已經(jīng)即將公布