做個文明人——文明禮儀主習(xí)題班會活動方案

1、做個文明人文明禮儀主習(xí)題班會活動方案做個文明人文明禮儀主題班會活動方案一、指導(dǎo)思想以文明禮儀伴我行為主題；以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點內(nèi)容；以唱響國歌、遵守 規(guī)范 守則 、志愿服務(wù)為突破口；著眼于全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將主題宣傳教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動緊密結(jié)合， 通過主題宣傳教育實踐活動，使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口， 使學(xué)生成為文明禮儀行動的動的先鋒隊，為營造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻。二、班會目的1、 使同學(xué)們認識到講究文明禮儀是非常有必要的。2、 使同

2、學(xué)們認識到一個真正有文明的人應(yīng)是怎樣的。3、通過學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，為就業(yè)打好基礎(chǔ)。三、時間和地點時間： 2005年 12 月 15日地點：高二飯店服務(wù)班教室四、參加人員為了調(diào)動全班學(xué)生的積極性，此次活動要求全員參加，將班級分成幾個小組，做到人人參與，人人有責(zé)任。1 主持人：李江2 小品組：陳磊、王家琪、劉磊、馮帥、戚美琪3 禮儀學(xué)習(xí)小組：吳春暉、董晶、張淼、張冉4 才藝小組（兩句半）：孫嚴、郝洪亮、王旭5 現(xiàn)場采訪小組：劉一心、王晨、程媛媛286 倡議小組：代艷、宋萌萌、溫玉梅、陳麗娟7 拍攝小組：李偉、陳明遠、牛小遠8 班歌領(lǐng)唱小組：宋妍

3、、林洋、李嬌蕾、王麗娜五、班會內(nèi)容：（一）宣布班會開始（二）唱國歌（三）小品表演（四）禮儀知識學(xué)習(xí)（五）才藝表演（兩句半）（六）拍攝小組（七）現(xiàn)場采訪（八）倡議并簽字（九）小品回放（十）唱班歌（十一）結(jié)束語（十二）班主任作總結(jié)主持人：敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的家長，同學(xué)們，大家好！今天我們歡聚在一起，舉行我們的主題班會?，F(xiàn)在，我很榮幸的宣布：高二飯店服務(wù)班主題班會 做個文明人，現(xiàn)在開始！請大家全體起立，唱國歌唱國歌 2 分鐘引出此次班會的主題1 分鐘主持人：同學(xué)們，這次班會的主題是文明禮儀。也許有些同學(xué)會覺得這個主題與自己無關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個

4、人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學(xué)們能夠認真對待。首先我們來看一個小品的表演，你們邊看邊思考：他們存在那些不文明的行為和語言？小品 5 分鐘 人物 老師，A、 B、 C、 D 五人（扮演者：老師- 戚美琪， A王家琪，B陳磊，C劉磊，D-馮帥） 背景 以教室前的空地為場地，并擺有四張凳子第一部分1）老師進入教師上課，學(xué)生 A B、C三人在聊天2）上課后，A趴在桌子上睡覺，B、C繼續(xù)聊天3） D自行進入教室與老師爭執(zhí)，D離開教室4）繼續(xù)上課，B、C開始爭吵，A參與其中5）老師氣憤而去老師：上課！學(xué)生A.B.C:老師好！老師：請坐學(xué)生A:老師，這節(jié)課上什么呀？老師：語文學(xué)生A:真

5、沒勁?。ㄈ缓笈孔雷铀X）老師：今天我們講第三節(jié)內(nèi)容，哎，那個空著的座位是誰?。繉W(xué)生B:老泡！不不不，馮帥！（學(xué)生D進入教室-）老師：馮帥，你喊報告了嗎？學(xué)生D:我喊了!老師：那我怎么沒聽著?。繉W(xué)生D:那是你耳背！老師：你這學(xué)生說話怎么這么不禮貌啊？學(xué)生B:老師呦，不就一報告嗎，算了吧！學(xué)生C:就是，老師，你要看他下課什么樣兒，您就該知足了!老師：馮帥，你現(xiàn)在去辦公室等我，下課我再和你說！學(xué)生D:你怎么那么煩呀?。ㄅ淖雷幼叱鼋淌遥├蠋煟汉昧?，我們開始上課，大家翻開書第 80頁看黑體字學(xué)生B:你干嗎呢？誰讓你動那個了？學(xué)生C:什么干什么?。磕且巫佑植皇悄慵业膶W(xué)生B:不是我家的，那我坐著那，你沒事動

6、什么動啊學(xué)生C:我樂意動，手是我的又不是你的，再說，我動的是椅子 又不是你！學(xué)生B:你這人會說人話嗎？講不講理??！學(xué)生C:你管呢！我就這樣說話。學(xué)生A:吵什么呀？學(xué)生B、 C: 關(guān)你什么事?。繉W(xué)生A: 怎么不關(guān)我事，吵著我睡覺了！老師：你們這干什么那，叫上課嗎？學(xué)生：A.B.C:你講你的去！老師：你們這叫什么學(xué)生！這課沒法上了！2 分鐘評論）主持人：好，小品看完了，他們有那些不文明的行為和語言，我們現(xiàn)在找同學(xué)來說一說同學(xué)1宋萌萌同學(xué)2溫玉梅主持人： 上面這些同學(xué)有這么多的不文明行為，那么我們應(yīng)該怎么做呢？現(xiàn)在我們隨著禮儀知識學(xué)習(xí)小組，進入禮儀知識學(xué)習(xí)大課堂。禮儀知識學(xué)習(xí)5 分鐘主持：吳春暉組員

7、：董晶、張冉、張淼禮儀即禮節(jié)與儀式，禮儀的本質(zhì)是治人之道，中國是禮儀之邦，上下五千年，從西周視禮為國之大柄到現(xiàn)代的五講四美從荀子的國無同學(xué)禮而不寧到今天的精神文明建設(shè)，禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。們知道有那些禮儀規(guī)范嗎？1. 我們升國旗是我們要做到哪些禮儀？董晶說：升國旗時我們應(yīng)該立正站好，向國旗行注目禮，我們要尊重國旗，要知道自己是一名中國人升國旗時，要想想我國體育健兒奪得奧運冠軍時升國旗的樣子 目不轉(zhuǎn)睛的看著國旗冉冉生起，要知道為了這一面國旗有多少人為此付出了生命國旗代表著我們的國家，升國旗是一件神圣而莊嚴的事，我們不應(yīng)該當作兒戲，不應(yīng)該說話打鬧而要尊重它愛護它。就像董晶所說我們在升國旗時一

8、定要嚴肅2. 我們在學(xué)校內(nèi)要做到哪些？張冉說：我們作為現(xiàn)代化新人，應(yīng)該講究文明禮儀。在我個人認為要做到校園文明禮儀有三大點：首先，在學(xué)校要尊重老師。在個人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學(xué)校規(guī)范。在同學(xué)之間要做到互幫互助、團結(jié)友愛，創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍。她說的很對我們作為學(xué)生在學(xué)校內(nèi)要遵守校規(guī)校紀。3. 那我們在公共場合呢？張淼說： 在不同的公共場所對我們有不同的要求：比如說在乘車時應(yīng)遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛幼；在影劇院時不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動時要聽從現(xiàn)場安排，入場時不要擁擠，進場后不隨便走動，不亂扔垃圾等。就像張淼所說的那樣遵守公共

9、場合的秩序她們說的都很對，我們也要像她們所說的那樣做一名懂得文明禮儀的職高生主持人： 剛才的禮儀知識學(xué)習(xí)大家記住了多少呢？有三位同學(xué)把它們編成了一個兩句半方便大家記憶，現(xiàn)在看他們的表演 做文明好少年才藝表演（做個文明好少年）2 分鐘組長：孫嚴組員：郝洪亮、王旭爭創(chuàng)文明好少年今天來段兩句半我們3 個來獻演現(xiàn)場表演！說說文明3 字經(jīng) 3 字經(jīng)來我最棒后門出氣！咱們前來比一比現(xiàn)場同學(xué)做裁判我干！朝起早夜眠遲老宜志借此時晨必盥兼漱口幾出言信為先做人道奚可焉見未真勿輕言為學(xué)子放少時親師友習(xí)禮儀玉不琢不成器父母呼應(yīng)勿緩父母教需靜聽身有傷貽親憂勿飲酒飲酒醉最為丑執(zhí)虛器如直盈人噓室吐粘痰口香糖哇又粘一屁股說幫

10、忙就不去你耍我？帶臟字罵父母沒素質(zhì)！借你錢就不還告我媽去文明禮貌記心間嘿嘿古的白主持人：感謝三位同學(xué)的精彩表演，下面，我們看一些圖片，看看它們是不是發(fā)生在我們的身邊，我們看到這些有什么感慨？拍攝瀏覽3 分鐘（見powerpoint ）主持：李偉組員： ，陳明遠，牛小遠播放一些校園內(nèi)不文明現(xiàn)象的圖片，學(xué)生對此進行2 分鐘評論 同學(xué) 1陳明遠 同學(xué) 2牛小遠主持人： 上面我們看到了一些不文明的行為，那么家長和老師有什么看法呢？現(xiàn)在有請劉一心同學(xué)現(xiàn)場采訪老師和家長?，F(xiàn)場采訪 8 分鐘主持：劉一心組員：王晨、程媛媛開場白： 首先感謝老師和家長能夠在百忙當中抽出時間來參加這次班會，這就證明了兩位對這次班

11、會的大力支持與重視，所以，請同學(xué)們感謝兩位的到來。采訪老師1 您是怎樣看待文明禮儀的？2 您是怎樣看待學(xué)生隨口罵人這一現(xiàn)象的？3 當您聽見有同學(xué)罵人時，您會怎樣阻止和教育呢？采訪家長1 那您又是怎樣看待文明禮儀的呢？2 關(guān)于文明禮儀您是怎樣教育孩子的呢？3 您認為家庭生活中需要文明禮儀嗎？具體說說表現(xiàn)在哪些方面？主持人： 我們學(xué)習(xí)了禮儀知識后，該怎么做呢？聽聽倡議小組的建議。倡議并簽字5 分鐘主持：代艷組員：宋萌萌、陳麗娟、溫玉梅我國是世界文明古國，有著悠久的禮儀傳統(tǒng)，并以禮儀之邦著稱于世， 飯店服務(wù)班作為全校禮儀的標志班。應(yīng)該為全校同學(xué)樹立一個榜樣。帶動全校同學(xué)都做一個文明禮貌的人，所以，我

12、倡議高二飯店服務(wù)班所有同學(xué)做到以下幾點：1 尊敬師長：尊重老師的勞動，虛心接受老師的批評教育2 友愛同學(xué)：互相尊重，互相關(guān)心，和睦相處，禮貌相待3 舉止文明：不隨地亂扔亂吐，不浪費水電，不破壞公物，不抽煙喝酒，不打架斗毆，不說粗話臟話，不在公共場所喧嘩。對不文明現(xiàn)象要敢于制止4 儀容儀表：不穿奇裝異服進出校門要著裝校服，男女生不留怪發(fā)型，不染發(fā)燙發(fā)，不戴耳環(huán)首飾，不留長指甲，女生不化妝主持人： 我們會努力做到以上幾點，請學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師監(jiān)督我們！大家還記得剛開始的那個小品嗎？他們通過學(xué)習(xí)之后，有什么改變嗎？大家一起來看。小品回放 4 分鐘第二部分：開始上課，同學(xué)們都很認真地記筆記，積極讀課文，

13、老師很滿意。老師：上課！學(xué)生A。Bo Co D:老師好！老師：同學(xué)們好，請坐。上次課我們上的不太好，希望文明禮儀班會的召開能夠使大家的行為有所好轉(zhuǎn)。好，把書打開第8 1頁，我 們把上節(jié)的內(nèi)容補上，大家拿出筆記來記我想找?guī)诪橥瑢W(xué)把書上 的小字讀一下，誰愿意讀？學(xué)生A。Bo Co D:老師我讀！老師：王家琦你先讀第一段老師：讀的不錯，請坐！學(xué)生B:老師該我了吧？老師：好，你讀下一段。學(xué)生B:（讀課文）老師我讀的好吧?老師：恩，讀的很流利，聲音也很清楚，下次努力。同學(xué)們這節(jié)課上得非常好，看來我們的班會的作用還是很有 效的，希望以后我們都能這么上課，同學(xué)們再見！學(xué)生A。Bo Co D:（站起來）老師再

14、見！主持人：看到他們現(xiàn)在的表現(xiàn)，我們很高興。這正是我們這次班會的目的?，F(xiàn)在讓我們一起唱出我們的心聲 我們的班歌蝸牛班歌蝸牛3 分鐘領(lǐng)唱：宋妍、林洋、李嬌蕾、王麗娜宋、林：該不該擱下種種的殼尋找到底哪里有藍天第二部分李、王：隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄你靜得像都不敢歇忑合唱： 我要一步一步往上爬在最高點撐著夜往前飛讓風(fēng)吹干流過的淚痕總有一天我要屬于我的天主持人：現(xiàn)在我宣布高二服務(wù)班做個文明人主題班會圓滿結(jié)束！三、班會程序開場白（班主任）：行為科學(xué)家羅杰巴克認為：環(huán)境對于激發(fā)和形成人在環(huán)境中的行為方式有很大的影響。對于我們的校園來說，一個干凈、整潔、富有健康情趣的校園環(huán)境， 對學(xué)生的道德情操起著潤物細無聲

15、的陶冶作用。我們都有這樣一種體驗，經(jīng)常出入自由市場，斤斤計較，討價還價之聲不絕于耳，自己的言行自然隨之而無拘無束，甚至粗魯無禮；但一進入那靜字高懸，窗明幾凈，人人都在埋頭苦讀的教室時，你就不得不學(xué)會克制自己，而慢慢地與這種環(huán)境，這種氣氛融合起來，這就是努力創(chuàng)設(shè)并愛惜良好環(huán)境并逐步受良好環(huán)境的陶冶而與環(huán)境和諧的過程?？梢栽O(shè)想，如果我們每個學(xué)校的校園環(huán)境都呈現(xiàn)出這樣一派整潔有序、文明大方、健康向上的和諧氣氛，那么， 對在這里求學(xué)的學(xué)生們一定會產(chǎn)生一種持久的感染力和影響力；形成一種熱愛生活的情趣，一種文明禮貌的行為，一種積極向上的個性心理特征。總之，美好的校園環(huán)境會深刻地影響學(xué)生的思想情感和性格特征

16、。因此， 怎樣創(chuàng)造一個健康、文明、向上的校園環(huán)境，一直以來是學(xué)校日常管理工作的永恒課題。今天的主題班會我們就來一起討論關(guān)于文明校園的話題。首先，我們有請這節(jié)班會的主持人董冰潔同學(xué)，掌聲有請！篇章一：找尋身邊的不文明現(xiàn)象主持人：對于校園文明建設(shè)，我們學(xué)校一直以來非常重視，并形成了一套完善的管理系統(tǒng)，也取得了一定的成效，但目前還存在一些不盡如人意的地方，首先我們來看看發(fā)生在我們身邊的不文明現(xiàn)象，（幻燈片展示相片）先看一下我們班的墻壁，記得上次剛買來涂料粉刷干凈了，現(xiàn)在又被我們幾個人的一些不文明行為弄臟了；這是墻壁的情況， 再來看看我們的課桌，本來好好的課桌被我們同學(xué)貼得五花八門、刻得面目全非，可能

17、這桌不是你刻的，但也反映了我們先前坐在這的同學(xué)的不文明行為；下面再看看我們校園的地面情況，食品包裝袋，小紙團，果殼等隨地可見，沒有丟到垃圾筒里，這就反映出我們的一個不良習(xí)慣；接下去的不文明現(xiàn)象表現(xiàn)在對公共財務(wù)的態(tài)度上，看看這些好端端的門被某些同學(xué)踢的都是洞；還有最后一個我們能記錄到的不文明現(xiàn)象就是在公共過道上打羽毛球，你在打的時候可以很開心，可你曾感受過行人的那份提心吊膽嗎？看了以上我們用相機記錄下來發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象，大家是不是有所感受？為了強化大家的感受，我們給大家準備了一段同學(xué)自演的啞劇午休時刻。請欣賞！啞劇欣賞：午休時刻（四位學(xué)生表演啞劇：比賽不文明并且以此為樂的夸張展示）篇

18、章二：校園文明大家談感謝四位同學(xué)的精彩表演，在這啞劇里的這些小事或許曾發(fā)生過在我們的身邊，現(xiàn)在我來問大家，小品里有哪些不文明現(xiàn)象？我們該怎樣做呢？所以我們的第二個篇章校園文明大家談，就是請同學(xué)們相互之間先談?wù)撘幌?，然后請幾位同學(xué)起來談?wù)勀銓@些現(xiàn)象的看法，感想；也可以談?wù)勀阌H歷的事件。（大家想到什么就談什么，沒有一個固定的答案，大膽一點，暢所欲言。）（學(xué)生發(fā)言）好， 剛才這些看法都是代表學(xué)生的觀點，現(xiàn)在我假設(shè)你們是老師，那請哪位老師過來說說你對校園不文明現(xiàn)象的看法，以后打算采取什么措施來防止這些現(xiàn)象的發(fā)生？（大家踴躍點，來嘗嘗當老師的滋味吧?。ó攲W(xué)生過來時，稱呼某老師好，我想問你怎樣看待這問題）（學(xué)生活動、發(fā)言）篇章三：輕松一刻，猜猜這是什么詞感謝大家的積極參與，現(xiàn)在我們來做個游戲，猜詞?。ㄔ~語可能與文明話題有關(guān)）該輕松一下了，注意看投影。先我來說說游戲規(guī)則：（ 1）游戲時間一分鐘。（ 2）兩個男生一組，兩個女生一組，共選兩組。 （ 3）在猜的過程中，大家不得提示。（ 4）猜詞語時，不得出現(xiàn)發(fā)音與猜的詞語中相似的字，不能用英語。（ 5） 能過3 個詞語即可過關(guān)，連續(xù)三次失誤取消游戲資格。（學(xué)生活動）篇章四：