校內教學視導實施計劃(共5頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上龍揚鎮(zhèn)中心小學教學視導實施計劃為了進一步完善學校教學管理制度，強化教學過程的檢查、反饋，加強教學管理，優(yōu)化教學秩序，規(guī)范教學行為，提高教學質量，根據區(qū)教研室視導工作的要求，現(xiàn)制定20112012年第一學期教學視導實施計劃。一、視導領導小組和工作小組組成視導領導小組由龍揚鎮(zhèn)中心小學校長崔居鋒任組長，副校長劉允建、劉真任副組長，組員許喆、楊恩燦、苗應蘭、李君、宮璐、陳龍、魯本濤。（具體分工見附表1）二、視導方式和時間視導方式：每月抽取一個學校進行全面工作視導，學期結束對鎮(zhèn)內所有小學進行教學視導。視導時間：全面視導時間每月中旬號（如遇節(jié)假日順延）。三、視導內容和方法視導內容

2、：全面檢查教學計劃的落實情況，對學校提出的工作目標、教學各個環(huán)節(jié)的要求的落實情況，了解教師的教學態(tài)度、教學方法、教學效果，總結經驗，發(fā)現(xiàn)問題，在此基礎上分系部做出視導總結，定出整改措施。視導具體要求：1聽課：視導小組分工組成聽課小組，分別聽各專業(yè)學科課不少于2節(jié)。以龍揚鎮(zhèn)中心小學課堂教學評價標準為依據，重點看是否有充分的教學準備；是否有較好的教學基本功；是否按照六模塊要求組織教學調動學生的學習積極性，實行師生互動式教學；是否體現(xiàn)課程改革精神。聽課后要當堂打分，交換意見，肯定成績，提出不足。2查看教師業(yè)務材料：視導小組分工查看教學工作的有關資料。（1）對教研組、備課組重點查看開展教研活動的記錄、

3、進行集體備課的過程材料等。（2）對教師重點查看以下情況：備課是否認真修改，復備時是否有科學性、針對性、指導性；項目是否齊全；自學內容和作業(yè)的設計是否規(guī)范；教學反思是否有感而發(fā)等。課堂教學是否揭示教學任務和目標，教授內容是否準確、嚴密、科學，是否突出重點，能否體現(xiàn)課改精神。作業(yè)的設計是否有明確的針對性、目的性，家庭作業(yè)布置內容是否超過規(guī)定時間，批改是否及時、規(guī)范，是否及時講評。對學生的課外輔導是否及時，是否有計劃，是否培優(yōu)輔差同時抓。業(yè)務學習按要求學習，是否有筆記，記錄是否足次、足數。學困生轉化和培優(yōu)是否有計劃、定人員、是否有輔導內容、有效果反饋等聽課查看聽課記錄，節(jié)數是否符合學校要求，項目是否

4、齊全，記錄有無課堂隨筆，有無意見和建議，有無打分。3座談：召開部分教師和學生座談會，深入了解教師的教學工作情況。4總結：視導小組成員對所視導情況做出全面評價，包括基本情況、突出優(yōu)點、存在問題、改進意見等，由視導工作小組組長在全校教師會上匯報。四、注意事項1視導小組成員不影響個人的課務和其它正常工作。2教師要積極配合視導，如實、及時提供有關業(yè)務材料。3視導小組在視導過程中要認真詳細記錄，結束后及時召開情況匯總會。4視導中要注意引導教師關注教育教學過程中出現(xiàn)的好的做法和經驗，以便加以總結和推廣，同時也要指出存在的問題和不足，并在認真加以分析的基礎上研究出解決的辦法，以推進教育教學改革的深入。五、具體工作安排九月份中心小學全面教學視導十月份龍德小學全面教學視導十一月份木廟小學全面教學視導十二月份全鎮(zhèn)各小學全面教學視導譙城區(qū)龍揚鎮(zhèn)中心小學2011-8-28附件1 龍揚鎮(zhèn)中心小學教師業(yè)務視導檢查分工表 2011.09成 員分 工 明 細組 長崔居鋒負責全面工作安排。副組長劉允建工作協(xié)調，教師隊伍建設，安全工作。劉 真教師德育工作、教育教學質量。組員許 喆學校環(huán)境、制度建設。楊恩燦學校資料建設、文化建設、學籍管理。苗應蘭經費管理。李 君