北師大版五年級(jí)上冊(cè)《一個(gè)蘋果》

1、北師大版小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)北師大版小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)徐堡小學(xué)徐堡小學(xué) 王忠忱王忠忱背景資料1952年冬，我志愿軍在朝鮮金城以北的上甘嶺陣地上，粉碎了敵人對(duì)這個(gè)陣地的大規(guī)模進(jìn)攻，取得了殲敵兩萬五千人的巨大勝利。在這次戰(zhàn)役中，敵人為了攻占我軍扼守在上甘嶺前沿的兩個(gè)陣地，在天的戰(zhàn)斗中，出動(dòng)了大批兵力，向這個(gè)總面積只有。平方公里的山頭上，傾瀉了萬發(fā)炮彈和千多枚炸彈。這是世界戰(zhàn)爭(zhēng)史上所沒有過的最密集的炮火，山頭被削低了兩米，巖石被炸成一米多厚的粉末。但是，瘋狂的敵人最后還是遭到了可恥的失敗。在這次戰(zhàn)斗中，我志愿軍指戰(zhàn)員在給予敵人嚴(yán)重殺傷之后，轉(zhuǎn)入坑道作戰(zhàn)，在極端艱苦的情況下，不僅守住了坑道陣地，并且經(jīng)常

2、向敵人發(fā)起反擊，大量地殺傷敵人。戰(zhàn)斗中涌現(xiàn)出許多激動(dòng)人心的英雄事跡。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)字詞 2、理解文章內(nèi)容，理清文章思路，體會(huì)人民軍隊(duì)?wèi)?zhàn)友間的深情厚誼。 3、抓住人物外貌，語言，神態(tài)，心理活動(dòng)，體會(huì)人物高貴品質(zhì)，并有感情地朗讀課文。 4、體會(huì)文章詳略得當(dāng)?shù)膶懽鞣椒āＰ锻?撕開 潤(rùn)喉嚨 煙熏火燎翻來覆去 眼眶 沙啞 面頰一瞬間讀一讀讀一讀圍繞“一個(gè)蘋果”講了件什么事情？這個(gè)蘋果在哪些戰(zhàn)士們手中傳遞？ 傳遞了幾次？每次都是什么結(jié)果？第一次：火線運(yùn)輸員連長(zhǎng) 步話機(jī)員小李傷員小藍(lán) 司號(hào)員衛(wèi)生員連長(zhǎng)。第二次：連長(zhǎng)步話機(jī)員小李 小胡小張 這個(gè)蘋果這樣傳來傳去，沒人肯吃，難道他們都不需要這個(gè)蘋果嗎?（非

3、常需要） 自由讀文，思考：從哪些地方可以看出他們非常需要這個(gè)蘋果？小小李李嘴唇干得裂了好幾道口子，嘴唇干得裂了好幾道口子，臉上掛滿灰塵，深陷在黑臉上掛滿灰塵，深陷在黑色眼眶里的兩只眼睛布滿色眼眶里的兩只眼睛布滿了血絲。了血絲。走進(jìn)防炮洞走進(jìn)防炮洞讀讀讀讀412段段連長(zhǎng)連長(zhǎng)小李小李小藍(lán)小藍(lán)喉嚨干得喉嚨干得煙熏火燎煙熏火燎嘴唇干得嘴唇干得裂了好幾道口子裂了好幾道口子臉黑黃黑黃的，臉黑黃黑黃的，嘴唇干得發(fā)紫嘴唇干得發(fā)紫走進(jìn)防炮洞走進(jìn)防炮洞讀讀讀讀412段段每個(gè)人都每個(gè)人都需要這個(gè)需要這個(gè)蘋果蘋果戰(zhàn)士們卻沒有自戰(zhàn)士們卻沒有自己吃掉這個(gè)己吃掉這個(gè)非常珍貴的蘋果，非常珍貴的蘋果，而是而是讓給別人吃讓給別人

4、吃他們自己不想吃嗎？他們自己不想吃嗎？走進(jìn)防炮洞走進(jìn)防炮洞走近戰(zhàn)士走近戰(zhàn)士我望著這個(gè)擦得很干凈的蘋果，我望著這個(gè)擦得很干凈的蘋果，它青里透紅，散發(fā)出誘人的香味。它青里透紅，散發(fā)出誘人的香味。 走進(jìn)防炮洞走進(jìn)防炮洞 走近戰(zhàn)士走近戰(zhàn)士 “小李，這個(gè)蘋果你吃了吧，好潤(rùn)小李，這個(gè)蘋果你吃了吧，好潤(rùn)潤(rùn)喉嚨。潤(rùn)喉嚨?！蔽野烟O果遞給他。我把蘋果遞給他。 小李出神地小李出神地看著看著我，回頭我，回頭看了看看了看另外幾個(gè)人，又另外幾個(gè)人，又看了看看了看躺著的傷員小躺著的傷員小藍(lán)。他藍(lán)。他接過接過蘋果，蘋果，“小藍(lán)拿起蘋果，小藍(lán)拿起蘋果，張開嘴正要張開嘴正要吃，吃，突然向周圍突然向周圍望了望望了望，立刻把嘴，立刻

5、把嘴閉住了閉住了?！薄靶±?，這個(gè)蘋果你吃了吧，好潤(rùn)小李，這個(gè)蘋果你吃了吧，好潤(rùn)潤(rùn)喉嚨。潤(rùn)喉嚨?！蔽野烟O果遞給他。我把蘋果遞給他。 小李出神地小李出神地看著看著我，回頭我，回頭看了看了看看另外幾個(gè)人，又另外幾個(gè)人，又看了看看了看躺著的傷員躺著的傷員小小藍(lán)。他藍(lán)。他接過接過蘋果，蘋果，“小藍(lán)拿起蘋果，小藍(lán)拿起蘋果，張開嘴正要張開嘴正要吃，吃，突然向周圍突然向周圍望了望望了望，立刻把嘴，立刻把嘴閉住了閉住了?！?“ 司號(hào)員說什么也肯吃司號(hào)員說什么也肯吃”，司號(hào)員會(huì)說：司號(hào)員會(huì)說：運(yùn)輸員運(yùn)輸員“這些天在火線上這些天在火線上跑來跑去跑來跑去， 比我們比我們更更艱苦艱苦”連長(zhǎng)連長(zhǎng)“您嗓子啞了您嗓子啞了”

6、“吃了好吃了好指揮指揮我們打仗我們打仗”官官兵兵互敬互愛互敬互愛小李小李“向上級(jí)報(bào)告戰(zhàn)斗情況向上級(jí)報(bào)告戰(zhàn)斗情況”小藍(lán)小藍(lán)“被炮彈炸斷了右腿被炮彈炸斷了右腿”連長(zhǎng)連長(zhǎng)司號(hào)員司號(hào)員衛(wèi)生員衛(wèi)生員兵兵友愛互助友愛互助仿照例句，仿照例句，將分吃蘋果的內(nèi)容串成一句話將分吃蘋果的內(nèi)容串成一句話例句：1、運(yùn)輸員在路上撿到一個(gè)蘋果，、運(yùn)輸員在路上撿到一個(gè)蘋果，他舍不得吃，把它帶到前線給連長(zhǎng)吃。他舍不得吃，把它帶到前線給連長(zhǎng)吃。2、連長(zhǎng)拿到蘋果，想到運(yùn)輸員那么艱難，、連長(zhǎng)拿到蘋果，想到運(yùn)輸員那么艱難，舍不得吃，把它給運(yùn)輸員吃。舍不得吃，把它給運(yùn)輸員吃。(1)既然戰(zhàn)士們那樣地干渴為什么他們不肯吃掉這個(gè)蘋果？他們心里當(dāng)時(shí)是怎么想的？ (2)從戰(zhàn)士們想法和做法中你體會(huì)到了什么？討討 論論:戰(zhàn)士們是怎么想的？火線運(yùn)輸員想連長(zhǎng)嗓子啞了應(yīng)該吃這個(gè)蘋果潤(rùn)潤(rùn)喉嚨。連長(zhǎng)想步話機(jī)員小李聲音已“沙啞”，需要蘋果。步話機(jī)員小李想傷員小藍(lán)失血過多，需要蘋果。傷員小藍(lán)想連長(zhǎng)要指揮戰(zhàn)斗需要蘋果。連長(zhǎng)又想司號(hào)員吹沖鋒號(hào)，需要蘋果。司號(hào)員想衛(wèi)生員護(hù)理傷員很辛苦，需要蘋果。衛(wèi)生員想傷員小藍(lán)更需要蘋果。小藍(lán)想連長(zhǎng)責(zé)任更重，更需要蘋果。從戰(zhàn)士們想到的，你體會(huì)到了什從戰(zhàn)士們想到的，你體會(huì)到了什么？么？ 都需要蘋果，卻又都不吃蘋果，讓給別人，傳遞情誼，是關(guān)心他人勝于自己的精神。為什么蘋果傳遞一圈還剩大半個(gè)？為