七年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)題

1、1、金秋九月，我們來到了新學(xué)校，過起了新的生活、金秋九月，我們來到了新學(xué)校，過起了新的生活初中生活，進(jìn)入了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)天地。初中的學(xué)習(xí)生活初中生活，進(jìn)入了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)天地。初中的學(xué)習(xí)生活將為我們開啟奇妙的知識(shí)之門，同時(shí)在新學(xué)校新班級(jí)，我將為我們開啟奇妙的知識(shí)之門，同時(shí)在新學(xué)校新班級(jí)，我們結(jié)交了許多新朋友，在老師的教育幫助下，共同創(chuàng)建一們結(jié)交了許多新朋友，在老師的教育幫助下，共同創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體。個(gè)優(yōu)秀的班集體。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：(1)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活有許多新的特點(diǎn)，我們?cè)撊绾芜m應(yīng)這中學(xué)的學(xué)習(xí)生活有許多新的特點(diǎn)，我們?cè)撊绾芜m應(yīng)這種變化，學(xué)會(huì)做學(xué)習(xí)的主人？種變化，學(xué)會(huì)做

2、學(xué)習(xí)的主人？(6分分)答：首先要明確學(xué)習(xí)的目的，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，要逐步答：首先要明確學(xué)習(xí)的目的，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，要逐步擺脫對(duì)父母和老師的依賴，做一個(gè)自主的學(xué)習(xí)者；其擺脫對(duì)父母和老師的依賴，做一個(gè)自主的學(xué)習(xí)者；其次，要把握好學(xué)習(xí)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)，提高學(xué)習(xí)的效次，要把握好學(xué)習(xí)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)，提高學(xué)習(xí)的效率；再次，要科學(xué)安排時(shí)間，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。率；再次，要科學(xué)安排時(shí)間，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。(2)請(qǐng)你描述優(yōu)秀的班集體應(yīng)該是怎樣的請(qǐng)你描述優(yōu)秀的班集體應(yīng)該是怎樣的?并并談?wù)勗鯓硬拍軇?chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體談?wù)勗鯓硬拍軇?chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體?(6分分) 答：答：班風(fēng)積極向上，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，同學(xué)團(tuán)班風(fēng)積極向上，學(xué)風(fēng)

3、優(yōu)良，同學(xué)團(tuán)結(jié)、友愛、文明，師生關(guān)系和諧等等。結(jié)、友愛、文明，師生關(guān)系和諧等等。(2分分)(言之有理即可言之有理即可)班級(jí)同學(xué)要樹立共同班級(jí)同學(xué)要樹立共同的目標(biāo)，自覺遵守紀(jì)律，維護(hù)班級(jí)的秩序；的目標(biāo)，自覺遵守紀(jì)律，維護(hù)班級(jí)的秩序；要各盡所能，發(fā)揮特長，奉獻(xiàn)集體愛護(hù)班要各盡所能，發(fā)揮特長，奉獻(xiàn)集體愛護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)，努力為班級(jí)爭(zhēng)光；要團(tuán)結(jié)協(xié)作，級(jí)的榮譽(yù)，努力為班級(jí)爭(zhēng)光；要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行，在集體中不斷成長等?；ブ靶?，在集體中不斷成長等。 答：不恰當(dāng)。他們只看到眼前的事物，追答：不恰當(dāng)。他們只看到眼前的事物，追求短暫的快樂，看不到生活的豐富多彩，求短暫的快樂，看不到生活的豐富多彩，看不到生活的美好

4、遠(yuǎn)景。我們應(yīng)該追求高看不到生活的美好遠(yuǎn)景。我們應(yīng)該追求高雅的生活情趣。雅的生活情趣。 2、期末考試結(jié)束，馬上就要放寒假、過春節(jié)了。這、期末考試結(jié)束，馬上就要放寒假、過春節(jié)了。這個(gè)假期我們?cè)撛趺催^個(gè)假期我們?cè)撛趺催^?小馬和小虎已經(jīng)開始計(jì)劃了：小馬和小虎已經(jīng)開始計(jì)劃了：小馬：為了應(yīng)付考試，我不知少睡多少覺，少看小馬：為了應(yīng)付考試，我不知少睡多少覺，少看了多少電視了多少電視!一放假，我打算好好補(bǔ)睡覺、補(bǔ)看電視一放假，我打算好好補(bǔ)睡覺、補(bǔ)看電視!小虎：整整一個(gè)月沒去網(wǎng)吧了小虎：整整一個(gè)月沒去網(wǎng)吧了!我要多多上網(wǎng)和網(wǎng)我要多多上網(wǎng)和網(wǎng)友聊天友聊天!(1)你認(rèn)為小馬和小虎同學(xué)對(duì)假期的安排恰當(dāng)嗎你認(rèn)為小馬和小

5、虎同學(xué)對(duì)假期的安排恰當(dāng)嗎?為為什么什么?(2)在現(xiàn)實(shí)生活中，我們可以怎樣培養(yǎng)雅在現(xiàn)實(shí)生活中，我們可以怎樣培養(yǎng)雅的生活情趣的生活情趣? 答：答：1、樂觀、幽默的生活態(tài)度是陶冶高雅、樂觀、幽默的生活態(tài)度是陶冶高雅情趣的重要條件。情趣的重要條件。 2、要善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣，杜、要善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣，杜絕盲目從眾。絕盲目從眾。 3、豐富的文化生活，是陶冶情操、追求高、豐富的文化生活，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途徑。雅生活情趣的重要途徑。 4、提升我們的情趣，陶冶情操、提升我們的情趣，陶冶情操 （3）過一個(gè)有意義的春節(jié)假期，你打算做些什么事）過一個(gè)有意義的春節(jié)假期，你打算做些

6、什么事? 答：幫父母做家務(wù)；讀一些好書；預(yù)習(xí)新課程；答：幫父母做家務(wù)；讀一些好書；預(yù)習(xí)新課程；積極參與社區(qū)有益身心健康的活動(dòng)等等。積極參與社區(qū)有益身心健康的活動(dòng)等等。 3、材料一：、材料一：2010年年4月月14日日7時(shí)時(shí)49分，在青海省分，在青海省玉樹玉樹藏族自治州藏族自治州玉樹玉樹縣發(fā)生縣發(fā)生71級(jí)級(jí)地震地震，4月月15日下午，中日下午，中共中央政治局常委、國務(wù)院總理溫家寶飛抵青海共中央政治局常委、國務(wù)院總理溫家寶飛抵青海玉樹地玉樹地震震災(zāi)區(qū)，考察災(zāi)情，慰問各族干部群眾，指導(dǎo)抗震救災(zāi)災(zāi)區(qū)，考察災(zāi)情，慰問各族干部群眾，指導(dǎo)抗震救災(zāi)工作。他指出，各級(jí)黨委、政府要把保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)工作。他指出，

7、各級(jí)黨委、政府要把保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全放在第一位，要不惜采取任何手段，不惜任何代價(jià)，安全放在第一位，要不惜采取任何手段，不惜任何代價(jià)，全力做好被困群眾和受傷群眾的救治下作。全力做好被困群眾和受傷群眾的救治下作。材料二：災(zāi)難發(fā)生后，涌現(xiàn)出許多感人事跡。某幼材料二：災(zāi)難發(fā)生后，涌現(xiàn)出許多感人事跡。某幼兒園女孩思雨被困在廢墟中。雙腳被卡住，生命危在旦兒園女孩思雨被困在廢墟中。雙腳被卡住，生命危在旦夕。大家都在著急時(shí)，她卻唱起夕。大家都在著急時(shí)，她卻唱起兩只老虎兩只老虎這首童謠。這首童謠。她說她說“我唱歌就不會(huì)覺得痛。我唱歌就不會(huì)覺得痛。”一些廢墟下的同學(xué)們用一些廢墟下的同學(xué)們用不同的方式相互鼓舞，用

8、歌聲、用打著手電看書的方式不同的方式相互鼓舞，用歌聲、用打著手電看書的方式驅(qū)散恐懼；他們主動(dòng)把先營救的機(jī)會(huì)讓給他人；為了生驅(qū)散恐懼；他們主動(dòng)把先營救的機(jī)會(huì)讓給他人；為了生存他們喝下書寫用的墨水；初三學(xué)生馬建手刨存他們喝下書寫用的墨水；初三學(xué)生馬建手刨4個(gè)小個(gè)小時(shí)救出了同學(xué)，而自己的雙手已是血肉模糊時(shí)救出了同學(xué)，而自己的雙手已是血肉模糊結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：(1)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人為什么多次強(qiáng)調(diào)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人為什么多次強(qiáng)調(diào)“要把保護(hù)人民要把保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全放在第一位生命財(cái)產(chǎn)安全放在第一位”? 答：答：生命具有獨(dú)特性，每個(gè)生命都有其生存的生命具有獨(dú)特性，每個(gè)生命都有其生存的價(jià)值，我們

9、要珍愛生命。價(jià)值，我們要珍愛生命。人的生命健康權(quán)是人人的生命健康權(quán)是人的首要權(quán)利，受法律保護(hù)。的首要權(quán)利，受法律保護(hù)。(2)這些堅(jiān)強(qiáng)的孩子們的身上有哪些良好的品質(zhì)值得這些堅(jiān)強(qiáng)的孩子們的身上有哪些良好的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)我們學(xué)習(xí)? 答：答：珍愛生命，決不輕易放棄自己的生命。珍愛生命，決不輕易放棄自己的生命。善善待他人生命，當(dāng)他人生命遭遇困境時(shí)，盡力伸出援待他人生命，當(dāng)他人生命遭遇困境時(shí)，盡力伸出援助之手。助之手。危難時(shí)刻懂得自救自護(hù)。危難時(shí)刻懂得自救自護(hù)。不放棄求生不放棄求生的希望，具有樂觀的、積極向上的生活態(tài)度。的希望，具有樂觀的、積極向上的生活態(tài)度。(3）這些堅(jiān)強(qiáng)的孩子們雖然保住了性命但是，他

10、）這些堅(jiān)強(qiáng)的孩子們雖然保住了性命但是，他們可能殘疾、可能喪失了親人和朋友們可能殘疾、可能喪失了親人和朋友作為同齡作為同齡人，請(qǐng)給提幾點(diǎn)建議人，請(qǐng)給提幾點(diǎn)建議(提兩點(diǎn)提兩點(diǎn) 答：答：要珍愛生命，好好生活，努力學(xué)習(xí)，從日要珍愛生命，好好生活，努力學(xué)習(xí)，從日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，體會(huì)生命的意義，做一個(gè)有常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，體會(huì)生命的意義，做一個(gè)有益于國家、社會(huì)的人，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。益于國家、社會(huì)的人，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。要以要以積極樂觀的心態(tài)，勇敢面對(duì)人生中的挫折與挑戰(zhàn)。積極樂觀的心態(tài)，勇敢面對(duì)人生中的挫折與挑戰(zhàn)。要樹立正確的人生目標(biāo)。要樹立正確的人生目標(biāo)。要樹立自信、自立、要樹立自信、自立、自強(qiáng)的生活態(tài)度。

11、自強(qiáng)的生活態(tài)度。(4)作為青少年學(xué)生，我們?cè)鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)作為青少年學(xué)生，我們?cè)鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢值呢?答：答：要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)、本領(lǐng)。要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)、本領(lǐng)。要從現(xiàn)在做起，從小事做起，在日常的學(xué)習(xí)、生要從現(xiàn)在做起，從小事做起，在日常的學(xué)習(xí)、生活中創(chuàng)造人生的價(jià)值?；钪袆?chuàng)造人生的價(jià)值。要樹立正確的人生價(jià)值要樹立正確的人生價(jià)值取向，為將來更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值做準(zhǔn)備等。取向，為將來更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值做準(zhǔn)備等。 4、仔細(xì)閱讀材料，并分析、回答以下問題：、仔細(xì)閱讀材料，并分析、回答以下問題：孩子單純年紀(jì)小，不良文化來干擾。庸俗暴力與色孩子單純年紀(jì)小，不良文化來干擾。庸俗

12、暴力與色情，防范措施要搞好。情，防范措施要搞好。(1)我們未成年人身邊存在哪些不良誘惑我們未成年人身邊存在哪些不良誘惑? 答：不良誘惑如：金錢的誘惑，毒品的誘惑，網(wǎng)絡(luò)答：不良誘惑如：金錢的誘惑，毒品的誘惑，網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑；等。游戲的誘惑；等。(回答三點(diǎn)即可，回答三點(diǎn)即可，（2）這些不良誘惑對(duì)未成年人的成長會(huì)造成怎樣的影）這些不良誘惑對(duì)未成年人的成長會(huì)造成怎樣的影響，響， 答：不良誘惑猶如答：不良誘惑猶如“殺人蝙蝠殺人蝙蝠”，讓人舒舒服，讓人舒舒服服地上當(dāng)，不知不覺中成為它的俘虜。不良誘惑服地上當(dāng)，不知不覺中成為它的俘虜。不良誘惑毒害青少年的思想，危害青少年的身心健康，甚毒害青少年的思想，危害青

13、少年的身心健康，甚至引發(fā)違法犯罪。至引發(fā)違法犯罪。（3）我們青少年應(yīng)該如何抵制不良誘惑？）我們青少年應(yīng)該如何抵制不良誘惑？ 答：青少年要學(xué)會(huì)分辨并自覺抵制不良誘答：青少年要學(xué)會(huì)分辨并自覺抵制不良誘惑，用科學(xué)的態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)的意志、清醒的惑，用科學(xué)的態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)的意志、清醒的頭腦和正確的方法，擺脫它們的干擾，避頭腦和正確的方法，擺脫它們的干擾，避免其對(duì)自己的危害，保證自己的健康成長。免其對(duì)自己的危害，保證自己的健康成長。抵制不良誘惑的方法有抵制不良誘惑的方法有：情人監(jiān)督法、聯(lián)：情人監(jiān)督法、聯(lián)想后果法、避開誘因法、婉言謝絕法、專想后果法、避開誘因法、婉言謝絕法、專時(shí)專用法、轉(zhuǎn)移注意法等等時(shí)專用法、轉(zhuǎn)移注

14、意法等等5、在我國，蘭花、菊花、蓮花歷來都為文人墨客所喜、在我國，蘭花、菊花、蓮花歷來都為文人墨客所喜愛。王羲之愛蘭，陶淵明愛菊，周敦頤愛蓮，他們的愛。王羲之愛蘭，陶淵明愛菊，周敦頤愛蓮，他們的這些高推情趣，表現(xiàn)了他們超凡脫俗的情懷。可見，這些高推情趣，表現(xiàn)了他們超凡脫俗的情懷?？梢姡p花品草不僅僅是簡(jiǎn)單的閑情逸致，而且可以熔鑄人賞花品草不僅僅是簡(jiǎn)單的閑情逸致，而且可以熔鑄人們美好的心靈和高尚的品格?，F(xiàn)在，有的同學(xué)玩起電們美好的心靈和高尚的品格。現(xiàn)在，有的同學(xué)玩起電子游戲來，長達(dá)數(shù)小時(shí)，甚至通宵達(dá)旦，這樣長時(shí)間子游戲來，長達(dá)數(shù)小時(shí)，甚至通宵達(dá)旦，這樣長時(shí)間地玩，不僅容易導(dǎo)致視力下降，大腦疲勞過

15、度，嚴(yán)重地玩，不僅容易導(dǎo)致視力下降，大腦疲勞過度，嚴(yán)重?fù)p害正在發(fā)育的身體，更危險(xiǎn)的是，打電子游戲不僅損害正在發(fā)育的身體，更危險(xiǎn)的是，打電子游戲不僅浪費(fèi)了時(shí)間，荒廢了學(xué)業(yè)，而且還要花費(fèi)父母的血汗浪費(fèi)了時(shí)間，荒廢了學(xué)業(yè)，而且還要花費(fèi)父母的血汗錢，一旦錢得不到滿足時(shí)，有的人就會(huì)欺騙別人要錢錢，一旦錢得不到滿足時(shí)，有的人就會(huì)欺騙別人要錢甚至走上違法犯罪的道路。甚至走上違法犯罪的道路。(1)材料中不同的情趣對(duì)人材料中不同的情趣對(duì)人各有什么影響？各有什么影響？(1)高雅的生活情趣，能愉悅身心，有益于我們的身心健高雅的生活情趣，能愉悅身心，有益于我們的身心健康，能開闊視野、增長智慧，有助于我們提高學(xué)習(xí)效率。

16、康，能開闊視野、增長智慧，有助于我們提高學(xué)習(xí)效率。庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心發(fā)展，甚至有害庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心發(fā)展，甚至有害于身心健康于身心健康 （2)青少年應(yīng)怎樣追尋高雅的生活情趣青少年應(yīng)怎樣追尋高雅的生活情趣1、要有樂觀、幽默的生活態(tài)度。、要有樂觀、幽默的生活態(tài)度。2、要善于將好奇心、要善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣，杜絕盲目從眾。轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣，杜絕盲目從眾。3、培養(yǎng)豐富的文、培養(yǎng)豐富的文化生活化生活4、提升我們的情趣，陶冶情操、提升我們的情趣，陶冶情操 (3)同學(xué)們都在自覺地培養(yǎng)高雅的情趣，你有哪些高同學(xué)們都在自覺地培養(yǎng)高雅的情趣，你有哪些高雅的情趣？對(duì)你的影響是

17、怎樣的？雅的情趣？對(duì)你的影響是怎樣的？ 書法、繪畫、下棋、打球、唱歌等。它們使我因?qū)W習(xí)書法、繪畫、下棋、打球、唱歌等。它們使我因?qū)W習(xí)而緊繃的神經(jīng)得以放松，疲勞得以緩解，同時(shí)也使們而緊繃的神經(jīng)得以放松，疲勞得以緩解，同時(shí)也使們感受到了生活中的美，使我生活得很充實(shí)、很快樂等感受到了生活中的美，使我生活得很充實(shí)、很快樂等(4)結(jié)合你的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)你談一談上網(wǎng)的利與弊？結(jié)合你的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)你談一談上網(wǎng)的利與弊？（1）通過上網(wǎng)可以開發(fā)智力，鍛煉眼耳手腦并用的能）通過上網(wǎng)可以開發(fā)智力，鍛煉眼耳手腦并用的能力，同時(shí)，可以開闊自己的眼界，增長知識(shí)和才干。但力，同時(shí)，可以開闊自己的眼界，增長知識(shí)和才干。但如果過度上網(wǎng)，

18、特別是沉迷于游戲，瀏覽不健康網(wǎng)站，如果過度上網(wǎng)，特別是沉迷于游戲，瀏覽不健康網(wǎng)站，則會(huì)影響身心健康，影響學(xué)習(xí)，影響人際關(guān)系，嚴(yán)重時(shí)則會(huì)影響身心健康，影響學(xué)習(xí)，影響人際關(guān)系，嚴(yán)重時(shí)還可能走向違法犯罪的道路。還可能走向違法犯罪的道路。(5)假如從此沉迷于網(wǎng)吧，請(qǐng)你幫他出個(gè)主意，讓他早假如從此沉迷于網(wǎng)吧，請(qǐng)你幫他出個(gè)主意，讓他早日擺脫網(wǎng)吧和游戲的誘惑。日擺脫網(wǎng)吧和游戲的誘惑。（1）幫他認(rèn)清過度沉迷網(wǎng)吧的危害，動(dòng)員老師、同學(xué)、）幫他認(rèn)清過度沉迷網(wǎng)吧的危害，動(dòng)員老師、同學(xué)、家長共同督促他，勸阻他積極參加集體活動(dòng)，多與同學(xué)家長共同督促他，勸阻他積極參加集體活動(dòng)，多與同學(xué)交流。交流。2）告訴他，要不斷提高自

19、制力，用堅(jiān)強(qiáng)意志，）告訴他，要不斷提高自制力，用堅(jiān)強(qiáng)意志，清醒的頭腦和正確的方法，擺脫游戲和不健康內(nèi)容的誘清醒的頭腦和正確的方法，擺脫游戲和不健康內(nèi)容的誘惑惑 (6)為了趨利避害，揚(yáng)長避短，我們?cè)谏暇W(wǎng)中應(yīng)注意哪為了趨利避害，揚(yáng)長避短，我們?cè)谏暇W(wǎng)中應(yīng)注意哪些事項(xiàng)。些事項(xiàng)。 即如何正確的利用網(wǎng)絡(luò)即如何正確的利用網(wǎng)絡(luò)？6王容是從小學(xué)保送到中學(xué)的重點(diǎn)生，可自從進(jìn)入中學(xué)以王容是從小學(xué)保送到中學(xué)的重點(diǎn)生，可自從進(jìn)入中學(xué)以后，他就有了一種沉重的壓力感。在高才云集的班上他后，他就有了一種沉重的壓力感。在高才云集的班上他已不在是佼佼者。家長的高期望使他感到力不從心，老已不在是佼佼者。家長的高期望使他感到力不從心

20、，老師的偶爾批評(píng)更讓他難以忍受，漸漸的，他變了，變的師的偶爾批評(píng)更讓他難以忍受，漸漸的，他變了，變的煩惱、焦慮和不安。煩惱、焦慮和不安。班主任林老師看出了他的問題，與他做了一次長談。在班主任林老師看出了他的問題，與他做了一次長談。在老師的幫助下，王容重新調(diào)整了心理狀態(tài)，及時(shí)改進(jìn)學(xué)老師的幫助下，王容重新調(diào)整了心理狀態(tài)，及時(shí)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，主動(dòng)與老師、家長交習(xí)方法，積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，主動(dòng)與老師、家長交流學(xué)習(xí)和生活。他變得開朗了、快樂了，學(xué)習(xí)也有了很流學(xué)習(xí)和生活。他變得開朗了、快樂了，學(xué)習(xí)也有了很大進(jìn)步。大進(jìn)步。從王容的經(jīng)歷中你得出什么啟示？從王容的經(jīng)歷中你得出什么啟示？答：

21、面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果存在不適應(yīng)的問題，應(yīng)答：面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果存在不適應(yīng)的問題，應(yīng)當(dāng)積極調(diào)整心態(tài)，根據(jù)自己的實(shí)際情況，確立新的追當(dāng)積極調(diào)整心態(tài)，根據(jù)自己的實(shí)際情況，確立新的追求，改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式方法，加強(qiáng)自我管理，學(xué)會(huì)與老求，改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式方法，加強(qiáng)自我管理，學(xué)會(huì)與老師、家長交流，盡快適應(yīng)新的生活。師、家長交流，盡快適應(yīng)新的生活。7上七年級(jí)后，面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，上七年級(jí)后，面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，小李感到壓力大，不想學(xué)習(xí)，整天打不起精神昏昏欲小李感到壓力大，不想學(xué)習(xí)，整天打不起精神昏昏欲睡，學(xué)習(xí)越來越差。而小張則不同，堅(jiān)信自己能學(xué)好，睡，學(xué)習(xí)越來越差。而小張則不同

22、，堅(jiān)信自己能學(xué)好，每天樂觀向上，精神飽滿，刻苦學(xué)習(xí)，進(jìn)步很快。每天樂觀向上，精神飽滿，刻苦學(xué)習(xí)，進(jìn)步很快。(1)結(jié)合材料具體分析不同的情緒有何不同的作用結(jié)合材料具體分析不同的情緒有何不同的作用?答：答：積極的情緒積極的情緒充實(shí)人的體力和精力，提高個(gè)人的活充實(shí)人的體力和精力，提高個(gè)人的活動(dòng)效率和能力，促使我們健康成長。動(dòng)效率和能力，促使我們健康成長。消極的情緒消極的情緒會(huì)使會(huì)使人感到難受，抑制人的活動(dòng)能力，降低人的活動(dòng)效率人感到難受，抑制人的活動(dòng)能力，降低人的活動(dòng)效率和自控能力，做出一些令自己后悔甚至違法的事情。和自控能力，做出一些令自己后悔甚至違法的事情。(2)請(qǐng)?zhí)釒讉€(gè)調(diào)節(jié)情緒的具體方法幫助小

23、李。請(qǐng)?zhí)釒讉€(gè)調(diào)節(jié)情緒的具體方法幫助小李。答：注意轉(zhuǎn)移法，合理發(fā)泄法、理智控制法等。答：注意轉(zhuǎn)移法，合理發(fā)泄法、理智控制法等。 答答:這個(gè)觀點(diǎn)是正確的。因?yàn)椋海ㄟ@個(gè)觀點(diǎn)是正確的。因?yàn)椋海?）青春）青春期的年齡段是短暫的，科學(xué)表明青春期為期的年齡段是短暫的，科學(xué)表明青春期為1019歲，因此說青春是天宇的流星，絢歲，因此說青春是天宇的流星，絢爛而短暫；（爛而短暫；（2）青春和年邁不在于年齡的）青春和年邁不在于年齡的大小，而在于心境。一個(gè)人雖然年齡已老，大小，而在于心境。一個(gè)人雖然年齡已老，仍可以保持青春的活力。因此說，青春是仍可以保持青春的活力。因此說，青春是常青樹，永不凋零。常青樹，永不凋零。8.

24、“有人說，青春是一顆劃破天宇的流星，有人說，青春是一顆劃破天宇的流星，雖然絢麗卻很短暫；也有人說青春是一顆常雖然絢麗卻很短暫；也有人說青春是一顆常青樹，永不凋零。青樹，永不凋零?！睂?duì)上述觀點(diǎn)你是怎么看對(duì)上述觀點(diǎn)你是怎么看的？為什么？的？為什么？9.材料材料:“駿馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛；堅(jiān)車能載重，駿馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛；堅(jiān)車能載重，渡河不如舟；舍長以求短，智者難為謀。渡河不如舟；舍長以求短，智者難為謀?！遍喿x上述材料，回答下列問題：閱讀上述材料，回答下列問題：（1）請(qǐng)你談?wù)勥@句話中蘊(yùn)含著什么道理？）請(qǐng)你談?wù)勥@句話中蘊(yùn)含著什么道理？答：每個(gè)人都要長處和優(yōu)勢(shì)，也都要缺點(diǎn)與不足。答：每個(gè)人都要長處和優(yōu)

25、勢(shì)，也都要缺點(diǎn)與不足。在認(rèn)識(shí)自己的過程中，既要看到自己的長處和優(yōu)勢(shì)，在認(rèn)識(shí)自己的過程中，既要看到自己的長處和優(yōu)勢(shì)，又也看到自己的缺點(diǎn)和不足，這樣才能公正、客觀、又也看到自己的缺點(diǎn)和不足，這樣才能公正、客觀、正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己。正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己。 （2）你將通過什么途徑來正確認(rèn)識(shí)自己？）你將通過什么途徑來正確認(rèn)識(shí)自己？答：通過自我觀察認(rèn)識(shí)自己；通過他人了解自己；通答：通過自我觀察認(rèn)識(shí)自己；通過他人了解自己；通過集體了解自己；通過心理測(cè)試了解自己。過集體了解自己；通過心理測(cè)試了解自己。四、分析說明題（四、分析說明題（20分每題分每題10分）分）10（1）圖中這位未成年人正面臨）圖中這位未成年

26、人正面臨著哪種不良誘惑？有什么危害？著哪種不良誘惑？有什么危害？ 答：營業(yè)性網(wǎng)吧的誘惑。危害有沉答：營業(yè)性網(wǎng)吧的誘惑。危害有沉迷于電腦游戲迷于電腦游戲,影響學(xué)習(xí)、影響身影響學(xué)習(xí)、影響身心健康，花費(fèi)大量金錢，甚至導(dǎo)致心健康，花費(fèi)大量金錢，甚至導(dǎo)致偷盜、敲詐等違法犯罪行為。偷盜、敲詐等違法犯罪行為。（2）如果你是圖中的他，應(yīng)該怎么做？）如果你是圖中的他，應(yīng)該怎么做？ 答：抵制住誘惑，堅(jiān)決不進(jìn)網(wǎng)吧；向有關(guān)部門舉報(bào)答：抵制住誘惑，堅(jiān)決不進(jìn)網(wǎng)吧；向有關(guān)部門舉報(bào)該網(wǎng)吧的違法行為該網(wǎng)吧的違法行為（3）面對(duì)圖中的誘惑，請(qǐng)你也給其他同學(xué)提個(gè)醒，你最想對(duì)他們）面對(duì)圖中的誘惑，請(qǐng)你也給其他同學(xué)提個(gè)醒，你最想對(duì)他們說

27、什么？說什么？答：同學(xué)們，如果我們沉緬于網(wǎng)絡(luò)游戲或網(wǎng)絡(luò)聊天，那答：同學(xué)們，如果我們沉緬于網(wǎng)絡(luò)游戲或網(wǎng)絡(luò)聊天，那真是貽害無窮呀！而且網(wǎng)吧也是一個(gè)很不安全的地方，真是貽害無窮呀！而且網(wǎng)吧也是一個(gè)很不安全的地方，所以請(qǐng)大家一定要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧?。∷哉?qǐng)大家一定要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧??！11、閱讀下面的一封信，回答問題：、閱讀下面的一封信，回答問題：張老師：您好張老師：您好!想了許久還是決定給您寫信。自上中學(xué)以后，我一直覺想了許久還是決定給您寫信。自上中學(xué)以后，我一直覺得心里十分苦悶，每天兩點(diǎn)一線的生活使我感到很沒意得心里十分苦悶，每天兩點(diǎn)一線的生活使我感到很沒意思。一天下來，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，沒完沒了的學(xué)習(xí)任思。一天

28、下來，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，沒完沒了的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我喘不過氣來。日復(fù)一日，每一天都只是對(duì)前一務(wù)壓得我喘不過氣來。日復(fù)一日，每一天都只是對(duì)前一天的重復(fù)。中學(xué)生活就是這樣的嗎？為什么身邊的同學(xué)天的重復(fù)。中學(xué)生活就是這樣的嗎？為什么身邊的同學(xué)總是那么開心？誰能幫助我？總是那么開心？誰能幫助我？您的學(xué)生：小凡您的學(xué)生：小凡2008年年3月月21日日（1）你能夠理解小凡嗎？分析小凡覺得生活乏味的原因。）你能夠理解小凡嗎？分析小凡覺得生活乏味的原因。答：能夠理解。小凡覺得生活乏味的原因是沒有良好答：能夠理解。小凡覺得生活乏味的原因是沒有良好的興趣和愛好，很難感受到生活的美和生活中的快樂，的興趣和愛好，很難感受

29、到生活的美和生活中的快樂，在沉重的學(xué)習(xí)壓力下得不到放松。在沉重的學(xué)習(xí)壓力下得不到放松。（2）請(qǐng)你幫助小凡找到生活的樂趣。）請(qǐng)你幫助小凡找到生活的樂趣。 答：讓小凡積極地加入到身邊有趣、有意義答：讓小凡積極地加入到身邊有趣、有意義的活動(dòng)中，在活動(dòng)中了解事物，進(jìn)而發(fā)展屬的活動(dòng)中，在活動(dòng)中了解事物，進(jìn)而發(fā)展屬于自己的、健康的興趣和愛好，感受興趣帶于自己的、健康的興趣和愛好，感受興趣帶來的充實(shí)生活和樂趣。（來的充實(shí)生活和樂趣。（1）要有樂觀幽默）要有樂觀幽默的生活態(tài)度（的生活態(tài)度（2）培養(yǎng)健康的好奇，克服盲）培養(yǎng)健康的好奇，克服盲目從縱（目從縱（3）要不斷豐富自己的文化生活（）要不斷豐富自己的文化生活

30、（4）不斷提升情趣，陶冶情操。不斷提升情趣，陶冶情操。12寧寧與明明是同班同學(xué)，他倆都喜歡打乒乓球，且同寧寧與明明是同班同學(xué)，他倆都喜歡打乒乓球，且同是校乒乓球隊(duì)的成員，訓(xùn)練成績(jī)不相上下。在是校乒乓球隊(duì)的成員，訓(xùn)練成績(jī)不相上下。在2009年年5月的縣乒乓球比賽中，他倆都進(jìn)入了決賽。寧寧相信通月的縣乒乓球比賽中，他倆都進(jìn)入了決賽。寧寧相信通過自己平日的刻苦訓(xùn)練，一定能取得好成績(jī)。因此，在過自己平日的刻苦訓(xùn)練，一定能取得好成績(jī)。因此，在比賽時(shí)，他鎮(zhèn)定自若，愈戰(zhàn)愈勇，最終奪得了冠軍。而比賽時(shí)，他鎮(zhèn)定自若，愈戰(zhàn)愈勇，最終奪得了冠軍。而明明在比賽中卻非常緊張，患得患失，一旦失分就更加明明在比賽中卻非常緊

31、張，患得患失，一旦失分就更加控制不住自己的情緒，結(jié)果沒能發(fā)揮出應(yīng)有的水平。控制不住自己的情緒，結(jié)果沒能發(fā)揮出應(yīng)有的水平。閱讀材料和圖片后，回答下列問題：閱讀材料和圖片后，回答下列問題：（1）寧寧和明明究竟差在哪兒？）寧寧和明明究竟差在哪兒？答：寧寧在決賽時(shí)，始終保持良好的情緒狀態(tài)，以輕答：寧寧在決賽時(shí)，始終保持良好的情緒狀態(tài)，以輕松、平和的心態(tài)奪得了乒乓球決賽的冠軍，保持積極松、平和的心態(tài)奪得了乒乓球決賽的冠軍，保持積極情緒是他奪得冠軍的重要原因；而明明在比賽中情緒情緒是他奪得冠軍的重要原因；而明明在比賽中情緒非常緊張、患得患失，特別是失分時(shí)控制不住自己的非常緊張、患得患失，特別是失分時(shí)控制不

32、住自己的情緒，使他受消極情緒的支配和影響，發(fā)揮失常。情緒，使他受消極情緒的支配和影響，發(fā)揮失常。（2）不同情緒對(duì)個(gè)人產(chǎn)生什么不同的影響？）不同情緒對(duì)個(gè)人產(chǎn)生什么不同的影響？ 答：情緒猶如雙刃劍。答：情緒猶如雙刃劍。積極情緒可以充實(shí)人的體力和精積極情緒可以充實(shí)人的體力和精力，使人精神煥發(fā)、干勁倍增，提高個(gè)人的活動(dòng)效率和能力，使人精神煥發(fā)、干勁倍增，提高個(gè)人的活動(dòng)效率和能力，促使我們健康成長。力，促使我們健康成長。消極情緒會(huì)使人感到難受、無消極情緒會(huì)使人感到難受、無精打采、萎靡不振，抑制人的活動(dòng)能力，降低人的自控能精打采、萎靡不振，抑制人的活動(dòng)能力，降低人的自控能力和活動(dòng)效率，做出一些令自己后悔甚

33、至違法的事情。力和活動(dòng)效率，做出一些令自己后悔甚至違法的事情。（3）從上述材料中你得到哪些啟示？）從上述材料中你得到哪些啟示？ 答：答：情緒會(huì)帶給我們勇氣、信心和力量，也會(huì)使我們情緒會(huì)帶給我們勇氣、信心和力量，也會(huì)使我們沖動(dòng)、消極、無所事事，甚至做出一些違背道德和法律沖動(dòng)、消極、無所事事，甚至做出一些違背道德和法律的事情，所以情緒需要調(diào)控。的事情，所以情緒需要調(diào)控。在生活中，我們可以通在生活中，我們可以通過改變自己的態(tài)度來控制自己的情緒。過改變自己的態(tài)度來控制自己的情緒。調(diào)節(jié)情緒的方調(diào)節(jié)情緒的方法很多，如注意轉(zhuǎn)移法、合理發(fā)泄法、理智控制法等，法很多，如注意轉(zhuǎn)移法、合理發(fā)泄法、理智控制法等，我們

34、可以根據(jù)不同的情況和個(gè)人的特點(diǎn)靈活地加以應(yīng)用。我們可以根據(jù)不同的情況和個(gè)人的特點(diǎn)靈活地加以應(yīng)用。13、關(guān)愛地球，關(guān)愛生命（共、關(guān)愛地球，關(guān)愛生命（共14分分)你知道人類的母親是誰嗎？她就是目前茫茫宇宙唯你知道人類的母親是誰嗎？她就是目前茫茫宇宙唯一適應(yīng)人類生存的地球。地球以她獨(dú)特的環(huán)境、豐富的一適應(yīng)人類生存的地球。地球以她獨(dú)特的環(huán)境、豐富的物產(chǎn)養(yǎng)育著人類。然而，眼看孩子的成長，母親卻落下物產(chǎn)養(yǎng)育著人類。然而，眼看孩子的成長，母親卻落下嘀嘀淚水嘀嘀淚水目前，熱帶雨林正以每分鐘目前，熱帶雨林正以每分鐘50公頃的速度消失；全球有公頃的速度消失；全球有380種鳥類、種鳥類、250種獸類處于瀕危，平均每

35、小時(shí)有一種植種獸類處于瀕危，平均每小時(shí)有一種植物滅絕，每天有物滅絕，每天有13個(gè)生物物種滅絕；由于大氣污染造個(gè)生物物種滅絕；由于大氣污染造成的成的“溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)”使全球海平面上升，許多沿海城市和使全球海平面上升，許多沿海城市和農(nóng)田將被海水淹沒；全世界被沙漠吞沒的土地約有農(nóng)田將被海水淹沒；全世界被沙漠吞沒的土地約有600萬公頃，而土地荒漠化造成的直接經(jīng)濟(jì)損失每年高達(dá)萬公頃，而土地荒漠化造成的直接經(jīng)濟(jì)損失每年高達(dá)420多億美元。多億美元。1)地球母親看著人類這個(gè)孩子的成長為什么會(huì)落淚呢？地球母親看著人類這個(gè)孩子的成長為什么會(huì)落淚呢？ 答：地球環(huán)境遭破壞；其他生命遭滅絕威脅等。答：地球環(huán)境遭破壞

36、；其他生命遭滅絕威脅等。2）為了地球不再傷心，為了母親不再落淚，作）為了地球不再傷心，為了母親不再落淚，作為地球的孩子，我們應(yīng)該怎么做呢？為地球的孩子，我們應(yīng)該怎么做呢？答：樹立人與自然相互依存、和諧相處的生態(tài)道答：樹立人與自然相互依存、和諧相處的生態(tài)道德觀，養(yǎng)成保護(hù)自然環(huán)境的思想意識(shí)和行為習(xí)慣；德觀，養(yǎng)成保護(hù)自然環(huán)境的思想意識(shí)和行為習(xí)慣；樹立環(huán)保意識(shí)和生命意識(shí)，做好宣傳工作；用自樹立環(huán)保意識(shí)和生命意識(shí)，做好宣傳工作；用自己的實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛生命，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境；己的實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛生命，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境；同一切破壞環(huán)境、殘害生命的行為做斗爭(zhēng)等同一切破壞環(huán)境、殘害生命的行為做斗爭(zhēng)等3）請(qǐng)以）請(qǐng)以

37、“善待地球善待地球”為主題設(shè)計(jì)兩條公益廣告。為主題設(shè)計(jì)兩條公益廣告。 答：珍愛地球，就是珍愛我們?nèi)祟?。人類只有一答：珍愛地球，就是珍愛我們?nèi)祟?。人類只有一個(gè)地球個(gè)地球 14、探究與實(shí)踐、探究與實(shí)踐某校，在全校進(jìn)行了一次學(xué)生課余文化生活狀況調(diào)查后，某校，在全校進(jìn)行了一次學(xué)生課余文化生活狀況調(diào)查后，發(fā)現(xiàn)存在著部分學(xué)生沉溺于發(fā)現(xiàn)存在著部分學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲網(wǎng)絡(luò)游戲和聊天，盲目崇拜和聊天，盲目崇拜港臺(tái)、日韓影視歌星港臺(tái)、日韓影視歌星，傳閱國內(nèi)外，傳閱國內(nèi)外不健康的畫冊(cè)和電子不健康的畫冊(cè)和電子類書刊類書刊等問題。針對(duì)這一狀況，學(xué)校決定開展一次以等問題。針對(duì)這一狀況，學(xué)校決定開展一次以“七彩世界七彩世界陽

38、光少年陽光少年”為主題的活動(dòng)。假如你就是該校為主題的活動(dòng)。假如你就是該校七年級(jí)某班的一名同學(xué)，請(qǐng)你回答以下問題：七年級(jí)某班的一名同學(xué)，請(qǐng)你回答以下問題：活動(dòng)主題：活動(dòng)主題：“七彩世界七彩世界陽光少年陽光少年”（1）說一說：你認(rèn)為此次活動(dòng)可以采取哪些形式？）說一說：你認(rèn)為此次活動(dòng)可以采取哪些形式？ 答：主題班會(huì)；演講比賽；文化生活知識(shí)競(jìng)賽等。答：主題班會(huì)；演講比賽；文化生活知識(shí)競(jìng)賽等。 2）想一想：材料中那些學(xué)生受到了什么誘惑？你認(rèn)為中）想一想：材料中那些學(xué)生受到了什么誘惑？你認(rèn)為中學(xué)生身邊存在哪些不良誘惑？學(xué)生身邊存在哪些不良誘惑？ 答：材料中體現(xiàn)：網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天的誘惑；港臺(tái)、日答：材料中體現(xiàn)

39、：網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天的誘惑；港臺(tái)、日韓影視歌星的誘惑；不健康的畫冊(cè)和電子類書刊的誘韓影視歌星的誘惑；不健康的畫冊(cè)和電子類書刊的誘惑?；蟆，F(xiàn)實(shí)生活中還有：金錢的誘惑、毒品的誘惑、現(xiàn)實(shí)生活中還有：金錢的誘惑、毒品的誘惑、賭博的誘惑、邪教的誘惑等賭博的誘惑、邪教的誘惑等。（3）做一做：面對(duì)身邊的不良誘惑，中學(xué)生）做一做：面對(duì)身邊的不良誘惑，中學(xué)生何去何從何去何從？ 答：我們中學(xué)生應(yīng)該：答：我們中學(xué)生應(yīng)該：提高認(rèn)識(shí)，不良誘惑猶提高認(rèn)識(shí)，不良誘惑猶如病毒，需要我們結(jié)合自己的實(shí)際，用科學(xué)的態(tài)如病毒，需要我們結(jié)合自己的實(shí)際，用科學(xué)的態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)的意志、清醒的頭腦和正確的方法，擺度、堅(jiān)強(qiáng)的意志、清醒的頭腦和正確的方

40、法，擺脫它們的干擾，避免其對(duì)自己的危害。脫它們的干擾，避免其對(duì)自己的危害。加強(qiáng)自加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高雅的生活情趣；身道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高雅的生活情趣；提高自控提高自控能力，遠(yuǎn)離不良誘惑能力，遠(yuǎn)離不良誘惑（戰(zhàn)勝不良誘惑的方法有：（戰(zhàn)勝不良誘惑的方法有：聯(lián)想后果法；主動(dòng)請(qǐng)人幫助法；避開誘因法；婉聯(lián)想后果法；主動(dòng)請(qǐng)人幫助法；避開誘因法；婉言謝絕法；專時(shí)專用法）；言謝絕法；專時(shí)專用法）；拒絕結(jié)交不良朋友；拒絕結(jié)交不良朋友；從改正不良習(xí)慣做起等等。從改正不良習(xí)慣做起等等。（2）假如你所在的學(xué)校開展毒品宣傳教育活動(dòng)，請(qǐng)完成下）假如你所在的學(xué)校開展毒品宣傳教育活動(dòng)，請(qǐng)完成下面要求：面要求：設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。

41、設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。擬寫兩條宣傳標(biāo)語。擬寫兩條宣傳標(biāo)語。擬一份發(fā)言提綱。擬一份發(fā)言提綱。（3）假如你是材料二中張某的同學(xué)，你會(huì)采取哪些辦法來保護(hù)自己？）假如你是材料二中張某的同學(xué)，你會(huì)采取哪些辦法來保護(hù)自己？活動(dòng)形式如圖片展覽、法紀(jì)教育大會(huì)、主題班會(huì)、座談會(huì)、活動(dòng)形式如圖片展覽、法紀(jì)教育大會(huì)、主題班會(huì)、座談會(huì)、參觀戒毒所等；參觀戒毒所等；珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品；拒絕毒品誘惑，保護(hù)自身健康成長等珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品；拒絕毒品誘惑，保護(hù)自身健康成長等毒品對(duì)青少年健康成長的危害；我國法律禁止吸毒和販毒毒品對(duì)青少年健康成長的危害；我國法律禁止吸毒和販毒的規(guī)定；我們青少年要學(xué)會(huì)拒絕毒品的不良誘惑，依法自的規(guī)定；

42、我們青少年要學(xué)會(huì)拒絕毒品的不良誘惑，依法自律，決不吸毒；掌握同吸毒、販毒行為作斗爭(zhēng)的有效方法律，決不吸毒；掌握同吸毒、販毒行為作斗爭(zhēng)的有效方法和手段等。和手段等。積極爭(zhēng)取學(xué)校、家庭和社會(huì)的保護(hù)，如報(bào)告老師和家長；積極爭(zhēng)取學(xué)校、家庭和社會(huì)的保護(hù)，如報(bào)告老師和家長；增強(qiáng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，盡自己所能，用智能保護(hù)自己的合法權(quán)益，如提高自我保護(hù)意識(shí)，盡自己所能，用智能保護(hù)自己的合法權(quán)益，如提高警惕，盡量和其它同學(xué)在一起等；警惕，盡量和其它同學(xué)在一起等；當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要勇敢的拿起法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益，如及時(shí)報(bào)警等。要勇敢的拿起法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益，如及

43、時(shí)報(bào)警等。14.材料：材料：2010年年8月月10日，揭陽市中級(jí)人民法院以故意殺人罪、搶日，揭陽市中級(jí)人民法院以故意殺人罪、搶劫罪，數(shù)罪并罰判處胡益華死刑，剝奪政治權(quán)利終身。劫罪，數(shù)罪并罰判處胡益華死刑，剝奪政治權(quán)利終身。9月月29日，日，胡益華被執(zhí)行死刑。胡益華被執(zhí)行死刑。胡益華，胡益華，1981年年6月月28日生，浙江省金華縣人。高中畢業(yè)后曾擔(dān)任日生，浙江省金華縣人。高中畢業(yè)后曾擔(dān)任過村團(tuán)支書，并于過村團(tuán)支書，并于2002年年12月入黨。他曾積極參與村里的舊村改月入黨。他曾積極參與村里的舊村改造、污水整治工作，并多次為災(zāi)區(qū)和貧困群眾捐款。自造、污水整治工作，并多次為災(zāi)區(qū)和貧困群眾捐款。自2

44、008年起，年起，胡迷上了網(wǎng)絡(luò)賭博，并多次在云南出境赴緬甸賭博。他以做生意為胡迷上了網(wǎng)絡(luò)賭博，并多次在云南出境赴緬甸賭博。他以做生意為名，從家里騙去的名，從家里騙去的11萬元全部輸光。為還賭債，他萌生搶劫念頭，萬元全部輸光。為還賭債，他萌生搶劫念頭，其先于今年其先于今年7月月3日凌晨在浙江義烏劫持并殺害了男子朱勝偉及其女日凌晨在浙江義烏劫持并殺害了男子朱勝偉及其女友，后又于友，后又于7月月5日凌晨在廣東深汕高速惠來服務(wù)區(qū)，槍殺了廣東揭日凌晨在廣東深汕高速惠來服務(wù)區(qū)，槍殺了廣東揭陽交警黃偉江及周喜來。陽交警黃偉江及周喜來。什么誘惑改變了胡益華的人生軌跡，促使他走上了不歸路？什么誘惑改變了胡益華的

45、人生軌跡，促使他走上了不歸路？這種誘惑有何危害？這種誘惑有何危害？當(dāng)你發(fā)現(xiàn)周圍有這種現(xiàn)象，你會(huì)怎樣做？當(dāng)你發(fā)現(xiàn)周圍有這種現(xiàn)象，你會(huì)怎樣做？看到別人賭博時(shí)，要克服從眾心理和好奇心，堅(jiān)決不看到別人賭博時(shí)，要克服從眾心理和好奇心，堅(jiān)決不參與賭博活動(dòng)；用所學(xué)知識(shí)勸親朋好友不參與賭博活動(dòng)；參與賭博活動(dòng)；用所學(xué)知識(shí)勸親朋好友不參與賭博活動(dòng)；以適當(dāng)方式向有關(guān)部門舉報(bào)。以適當(dāng)方式向有關(guān)部門舉報(bào)。3 3、怎樣才能減少和杜絕青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象（或、怎樣才能減少和杜絕青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象（或不良信息等）？不良信息等）？ 、父母父母：正確的引導(dǎo)與監(jiān)督。：正確的引導(dǎo)與監(jiān)督。、學(xué)校學(xué)校：加強(qiáng)道德教育；創(chuàng)設(shè)豐富的文化生活。：

46、加強(qiáng)道德教育；創(chuàng)設(shè)豐富的文化生活。、政府政府：健全法律法規(guī)，嚴(yán)懲非法網(wǎng)站；加強(qiáng)監(jiān)管力：健全法律法規(guī)，嚴(yán)懲非法網(wǎng)站；加強(qiáng)監(jiān)管力度，凈化校園周邊環(huán)境度，凈化校園周邊環(huán)境。、青少年青少年：正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育；增強(qiáng)自律能：正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育；增強(qiáng)自律能力，培養(yǎng)高雅情趣；增強(qiáng)法制觀念，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，培養(yǎng)高雅情趣；增強(qiáng)法制觀念，增強(qiáng)自我保護(hù)能力力。5 5、當(dāng)青少年面對(duì)黃賭毒或邪教時(shí)該怎么辦？、當(dāng)青少年面對(duì)黃賭毒或邪教時(shí)該怎么辦？ 、堅(jiān)決抵制，自己不參與。、堅(jiān)決抵制，自己不參與。 、積極宣傳，勸阻周圍人不要參與。、積極宣傳，勸阻周圍人不要參與。 、遇到違法行為要敢于并善于斗爭(zhēng)。、遇到違法行為

47、要敢于并善于斗爭(zhēng)。 例題例題1 1： 某校初一（1）班的學(xué)生在老師帶領(lǐng)下組成了一個(gè)調(diào)查小組，對(duì)本校初中生受不良誘惑的情況進(jìn)行調(diào)查。假如你是該班學(xué)生，你將如何制定調(diào)查計(jì)劃？ （1）調(diào)查對(duì)象調(diào)查對(duì)象： （2）調(diào)查目的調(diào)查目的： （3）調(diào)查方式調(diào)查方式： （4）通過調(diào)查，得到調(diào)查結(jié)果調(diào)查結(jié)果。調(diào)查小組成員想給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政府部門、學(xué)生提出一些建議。你準(zhǔn)備提哪些建議建議？ 參考答案：對(duì)本校初中生受不良誘惑的情況進(jìn)行調(diào)查（1）調(diào)查對(duì)象：本校初中生。）調(diào)查對(duì)象：本校初中生。（2）調(diào)查目的：通過調(diào)查了解本校初中生受不）調(diào)查目的：通過調(diào)查了解本校初中生受不良誘惑的情況，從而認(rèn)識(shí)到不良誘惑對(duì)青少年良誘惑的情況，從

48、而認(rèn)識(shí)到不良誘惑對(duì)青少年健康成長的危害。使自己遠(yuǎn)離不良誘惑，并對(duì)健康成長的危害。使自己遠(yuǎn)離不良誘惑，并對(duì)學(xué)校、政府、學(xué)生提出合適的建議，促使青少學(xué)校、政府、學(xué)生提出合適的建議，促使青少年健康成長。年健康成長。（3）問卷調(diào)查、走訪或開座談會(huì)。）問卷調(diào)查、走訪或開座談會(huì)。（4）建議從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政府部門、學(xué)生等方面）建議從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政府部門、學(xué)生等方面提出，每方面的建議要符合要求。（參照知識(shí)提出，每方面的建議要符合要求。（參照知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)3）例題例題2 2：自從有了網(wǎng)絡(luò)，我們的生活空間擴(kuò)大了。但網(wǎng)絡(luò)又是一把“雙刃劍”，有些人用它來獲得知識(shí)，有些人卻把它當(dāng)作消磨時(shí)間的工具。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國城市中學(xué)生上網(wǎng)比例高

49、達(dá)81.3%，其中約有70%的學(xué)生沉迷于上網(wǎng)聊天。 （1）你對(duì)這種現(xiàn)象如何看待？ （2）如果你班有這樣的同學(xué)，你打算怎樣幫他們？ （3）這些網(wǎng)癮少年們?cè)撛趺醋觯?參考答案：參考答案：（1）網(wǎng)絡(luò)確實(shí)是一把網(wǎng)絡(luò)確實(shí)是一把“雙刃劍雙刃劍”。一方面，。一方面，它可以讓我們?cè)鲩L知識(shí)，開拓視野；另一方面，它又它可以讓我們?cè)鲩L知識(shí)，開拓視野；另一方面，它又給人們，特別是中學(xué)生帶來危害：危害他們心身健康，給人們，特別是中學(xué)生帶來危害：危害他們心身健康，荒廢了他們的學(xué)業(yè)至走違法犯罪的道路。因此，我們荒廢了他們的學(xué)業(yè)至走違法犯罪的道路。因此，我們要合理利用網(wǎng)絡(luò)、科學(xué)上網(wǎng)。（只要從正反兩個(gè)方面要合理利用網(wǎng)絡(luò)、科學(xué)上

50、網(wǎng)。（只要從正反兩個(gè)方面談、言之有理即可）談、言之有理即可） （2）可以召開一個(gè)題為可以召開一個(gè)題為“談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)利與弊談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)利與弊”的辯論會(huì)，的辯論會(huì)，在辯論中讓學(xué)生警醒?？梢宰屧让詰倬W(wǎng)吧，現(xiàn)已改在辯論中讓學(xué)生警醒?？梢宰屧让詰倬W(wǎng)吧，現(xiàn)已改正的同學(xué)談一談感受。也可以搜集一些資料，搞一個(gè)正的同學(xué)談一談感受。也可以搜集一些資料，搞一個(gè)小型的圖片展覽，展示迷戀網(wǎng)吧的危害。小型的圖片展覽，展示迷戀網(wǎng)吧的危害。（只要（只要方法切實(shí)可行即可）。方法切實(shí)可行即可）。 （ 3）結(jié)合自身實(shí)際，用科學(xué)的態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)的意志、結(jié)合自身實(shí)際，用科學(xué)的態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)的意志、清醒的頭腦和正確的方法，擺脫干擾，具體做法如聯(lián)清醒

51、的頭腦和正確的方法，擺脫干擾，具體做法如聯(lián)想后果法、請(qǐng)人幫助法、避開誘因法、婉言謝絕法、想后果法、請(qǐng)人幫助法、避開誘因法、婉言謝絕法、專時(shí)專用法等。專時(shí)專用法等。例題例題1 1：青少年學(xué)生猶如初升的太陽，代表著國家青少年學(xué)生猶如初升的太陽，代表著國家的未來、民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事的未來、民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人，是業(yè)的接班人，是2l2l世紀(jì)振興中華、實(shí)現(xiàn)中華民族世紀(jì)振興中華、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍，保護(hù)未成年人的健康成長，偉大復(fù)興的主力軍，保護(hù)未成年人的健康成長，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。為了幫助同學(xué)們進(jìn)一已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。為了幫助同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)我們

52、身邊的侵害，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能步認(rèn)識(shí)我們身邊的侵害，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力，崇明中學(xué)七年級(jí)全體同學(xué)在學(xué)習(xí)完第四單元力，崇明中學(xué)七年級(jí)全體同學(xué)在學(xué)習(xí)完第四單元第九課后，開展了一系列的宣傳實(shí)踐活動(dòng)讓我第九課后，開展了一系列的宣傳實(shí)踐活動(dòng)讓我們一起參加他們的活動(dòng)吧們一起參加他們的活動(dòng)吧! ! (1)(1)崇明中學(xué)七崇明中學(xué)七(3)(3)班準(zhǔn)備開展一次主題班會(huì)，班準(zhǔn)備開展一次主題班會(huì)，請(qǐng)你為這次請(qǐng)你為這次主題班會(huì)主題班會(huì)擬定一個(gè)富有個(gè)性的主題。擬定一個(gè)富有個(gè)性的主題。 (2)(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)主題班會(huì)的活動(dòng)步驟。請(qǐng)你設(shè)計(jì)主題班會(huì)的活動(dòng)步驟。 （3 3）崇明中學(xué)學(xué)生會(huì)還組織了以）崇明中學(xué)學(xué)生會(huì)還組織了以“

53、防范侵害，防范侵害，保護(hù)自己保護(hù)自己”為主題的為主題的演講比賽演講比賽，你將闡述自己的，你將闡述自己的哪些觀點(diǎn)哪些觀點(diǎn)? ? (4)(4)崇明中學(xué)團(tuán)支部組織的社會(huì)調(diào)查小組在調(diào)查崇明中學(xué)團(tuán)支部組織的社會(huì)調(diào)查小組在調(diào)查中了解到：七中了解到：七(5)(5)班的彭勇同學(xué)在遭遇歹徒搶劫班的彭勇同學(xué)在遭遇歹徒搶劫時(shí)，奮力反抗，最后不僅錢物被搶，而且被歹徒時(shí)，奮力反抗，最后不僅錢物被搶，而且被歹徒砍了砍了7 7刀，現(xiàn)在正在醫(yī)院治療。刀，現(xiàn)在正在醫(yī)院治療。 請(qǐng)你談?wù)勄嗌倌陮?shí)行自我保護(hù)時(shí)應(yīng)注意哪些問題請(qǐng)你談?wù)勄嗌倌陮?shí)行自我保護(hù)時(shí)應(yīng)注意哪些問題? ?參考答案：參考答案： （1 1）答：主題：增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能）答：主題：增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。力。 （2 2）答：）答： 步驟：步驟： a