少年閏土_課件(人教版_語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè))

1、17 17 少年閏土少年閏土關(guān)于魯迅關(guān)于魯迅3大聲朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，大聲朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，圈出自己不理解的字詞、語(yǔ)句。圈出自己不理解的字詞、語(yǔ)句。祭祀祭祀 秕谷秕谷 伶俐伶俐 竹匾竹匾潮汛潮汛 裝裝弶弶 獾豬獾豬 鵓鴣鵓鴣 小氈帽小氈帽 猹猹 神佛神佛 供品供品ssbblng llng lbinbinxnxnjingjinghunhunb b zhnzhn祭祭祀祀 秕秕谷谷 伶俐伶俐 竹竹匾匾潮潮汛汛 裝裝弶弶 獾獾豬豬 鵓鴣鵓鴣 小小氈氈帽帽 猹猹 神神佛佛 供供品品chnchnffngng仿仿佛佛供供給給ffngng5扭扭鈕鈕紐紐跨跨挎挎胯胯廚廚櫥櫥蓄蓄畜畜竄竄躥躥

2、 啊！閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的稀奇的事，??！閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的稀奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。都是我往常的朋友所不知道的。 7小組合作學(xué)習(xí)喜歡的段落小組合作學(xué)習(xí)喜歡的段落:讀一讀，評(píng)一評(píng)，有感情地朗讀給同學(xué)聽。讀一讀，評(píng)一評(píng)，有感情地朗讀給同學(xué)聽。讀一讀，說(shuō)一說(shuō)，把這件事講給大家聽。讀一讀，說(shuō)一說(shuō)，把這件事講給大家聽。返 回10返 回 我們沙地里，潮汛要來(lái)的時(shí)我們沙地里，潮汛要來(lái)的時(shí)候，就有許多候，就有許多跳魚兒跳魚兒只是跳，都只是跳，都有青蛙似的兩個(gè)腳有青蛙似的兩個(gè)腳 跳魚兒：彈涂魚。體長(zhǎng)約跳魚兒：彈涂魚。體長(zhǎng)約10厘米，稍側(cè)扁，淡厘米，稍側(cè)扁，淡褐色。棲息于海濱泥中，常出水跳躍，上

3、陸地覓食，褐色。棲息于海濱泥中，常出水跳躍，上陸地覓食，可食用。我國(guó)南北沿海都有出產(chǎn)。可食用。我國(guó)南北沿海都有出產(chǎn)。14那一年，我家是一件大那一年，我家是一件大祭祀祭祀的的值年值年。值年：同族的人家，在祭祀祖先時(shí)，每戶輪流負(fù)責(zé)準(zhǔn)值年：同族的人家，在祭祀祖先時(shí)，每戶輪流負(fù)責(zé)準(zhǔn) 備，輪到準(zhǔn)備的那一年，就叫值年。備，輪到準(zhǔn)備的那一年，就叫值年。祭祀：節(jié)日或每逢祖先生辰忌日，人們向神或祖先祭祀：節(jié)日或每逢祖先生辰忌日，人們向神或祖先 獻(xiàn)貢品，行禮，表示崇敬并祈求保佑。獻(xiàn)貢品，行禮，表示崇敬并祈求保佑。16我的父親允許了；我也很高興，因?yàn)槲以缥业母赣H允許了；我也很高興，因?yàn)槲以缏牭介c土這名字，而且知道他

4、和我聽到閏土這名字，而且知道他和我仿佛年仿佛年紀(jì)紀(jì)，閏月生的，閏月生的，五行五行缺土，所以他的父親缺土，所以他的父親叫他閏土。他是能叫他閏土。他是能裝裝弶弶捉小鳥雀的。捉小鳥雀的。 五行：指金、木、水、火、土五種物質(zhì)。迷信的人利五行：指金、木、水、火、土五種物質(zhì)。迷信的人利用五行相克相生的道理來(lái)推算人的命運(yùn)。閏土五行用五行相克相生的道理來(lái)推算人的命運(yùn)。閏土五行缺土，所以起名叫缺土，所以起名叫“閏土閏土”，表示五行齊全。，表示五行齊全。裝裝弶弶：弶弶，捕鳥用具。裝，捕鳥用具。裝弶弶，就是把裝，就是把裝弶弶裝置好，用裝置好，用 來(lái)捕鳥。來(lái)捕鳥。18 閏土又對(duì)我說(shuō)：閏土又對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在太冷，你夏天到

5、現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來(lái)。我們?nèi)绽锏胶＿厯熵悮と?，我們這里來(lái)。我們?nèi)绽锏胶＿厯熵悮と?，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我和爹有。晚上我和爹管管西瓜去，你也去。西瓜去，你也去?！?” 20我我素不知道素不知道天下有這許多新鮮事：海天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道它在水果店險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道它在水果店里出賣罷了。里出賣罷了。 22認(rèn)真默讀課文，請(qǐng)按認(rèn)真默讀課文，請(qǐng)按“記憶記憶”“”“相知相知”“”“相相見見”“”“相處相處”“”“分別分別”將課文分為五部分。將課文分為五部

6、分。認(rèn)真默讀課文，請(qǐng)按認(rèn)真默讀課文，請(qǐng)按“記憶記憶”“”“相知相知”“”“相相見見”“”“相處相處”“”“分別分別”將課文分為五部分。將課文分為五部分。第一段（第一段（1 1）記憶中閏土看瓜刺猹的情景。）記憶中閏土看瓜刺猹的情景。第二段（第二段（2-32-3）“我我”知道閏土要來(lái)我家，知道閏土要來(lái)我家，很高興。很高興。第三段（第三段（4-54-5）新年到，）新年到，“我我”見到了閏土。見到了閏土。第四段（第四段（6-166-16）閏土給我講稀奇事。）閏土給我講稀奇事。第五段（第五段（1717）“我我”閏土分別時(shí)依依不舍。閏土分別時(shí)依依不舍。24快速瀏覽，思考：快速瀏覽，思考：“我我”與閏土是一

7、種什與閏土是一種什么關(guān)系？哪段告訴我們的？么關(guān)系？哪段告訴我們的？（1 1）自由讀第）自由讀第2 2自然段，你知道了什么？自然段，你知道了什么？“我我”（ ） 閏土閏土（ ）（2 2）作為少爺?shù)模┳鳛樯贍數(shù)摹拔椅摇迸c忙月的兒子閏與忙月的兒子閏土的感情怎么樣？從哪里看出可以看出來(lái)？土的感情怎么樣？從哪里看出可以看出來(lái)？少爺少爺忙月的兒子忙月的兒子（3 3）自讀第）自讀第1717自然段，你從中體會(huì)到了自然段，你從中體會(huì)到了什么？什么？閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事，都閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。是我往常的朋友所不知道的。（4 4）為什么）為什么“我我”這樣一個(gè)少爺對(duì)

8、一個(gè)這樣一個(gè)少爺對(duì)一個(gè)忙月的兒子感情這么深呢？忙月的兒子感情這么深呢？閏土告訴我哪些新鮮事？輕生讀課文，閏土告訴我哪些新鮮事？輕生讀課文，找到相關(guān)的語(yǔ)段，在旁邊用幾個(gè)詞概括。找到相關(guān)的語(yǔ)段，在旁邊用幾個(gè)詞概括。雪地捕鳥雪地捕鳥看瓜刺猹看瓜刺猹海邊拾貝海邊拾貝看跳魚兒看跳魚兒紫色的圓臉，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈的銀項(xiàng)圈29假如你就是假如你就是“我我”，你最，你最想和閏土一起去體驗(yàn)?zāi)姆N想和閏土一起去體驗(yàn)?zāi)姆N經(jīng)歷呢？選出你最向往的經(jīng)歷呢？選出你最向往的一種經(jīng)歷，好好讀讀相關(guān)一種經(jīng)歷，好好讀讀相關(guān)內(nèi)容，一會(huì)和大家交流。內(nèi)容，一會(huì)和大家交流。復(fù)

9、習(xí)：閏土是復(fù)習(xí)：閏土是“我我”童年生活中的好伙伴，童年生活中的好伙伴，他給他給“我我”講述過(guò)哪些有趣的故事呢？講述過(guò)哪些有趣的故事呢？雪地捕鳥雪地捕鳥看瓜刺猹看瓜刺猹海邊拾貝海邊拾貝看跳魚兒看跳魚兒雪地捕鳥雪地捕鳥 海邊拾貝海邊拾貝 看瓜刺猹看瓜刺猹看跳魚兒看跳魚兒32須大雪下了才好，我們沙地上，下了雪，我須大雪下了才好，我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來(lái)，用短棒支起一個(gè)大竹匾，掃出一塊空地來(lái)，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來(lái)吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在撒下秕谷，看鳥雀來(lái)吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。棒上的繩子一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣

10、，藍(lán)背什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背 （動(dòng)作）（動(dòng)作）你會(huì)怎樣夸身邊的閏土？你會(huì)怎樣夸身邊的閏土？BACKBACK聰明能干聰明能干須大雪下了才好，我們沙地上，下了雪，我須大雪下了才好，我們沙地上，下了雪，我掃掃出一塊空地來(lái)，用短棒出一塊空地來(lái)，用短棒支支起一個(gè)大竹匾，起一個(gè)大竹匾，撒撒下秕谷，下秕谷，看看鳥雀來(lái)吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在鳥雀來(lái)吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子一棒上的繩子一拉拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背 須大雪下了才好，我們沙地上，下了雪，我須大雪下了才好，我們沙地上，下了雪，我掃掃出一塊空地來(lái)，用短

11、棒出一塊空地來(lái)，用短棒支支起一個(gè)大竹匾，起一個(gè)大竹匾，撒撒下秕谷，下秕谷，看看鳥雀來(lái)吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在鳥雀來(lái)吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子一棒上的繩子一拉拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背 我們?nèi)绽锏胶＿厯熵悮とィt的綠的都我們?nèi)绽锏胶＿厯熵悮と?，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。有，鬼見怕也有，觀音手也有。我們來(lái)想象一下：我們來(lái)想象一下：金色的沙灘上布滿了軟軟的細(xì)沙，甩開腳上金色的沙灘上布滿了軟軟的細(xì)沙，甩開腳上的鞋子，光著小腳丫走在上面，感覺的鞋子，光著小腳丫走在上面，感覺BACKBACK天真爛漫天真爛漫

12、35“晚上我和爹管西瓜去，你也去。晚上我和爹管西瓜去，你也去?！?“管賊嗎？管賊嗎？” “不是。走路的人口渴了摘一個(gè)瓜吃，我們這里不是。走路的人口渴了摘一個(gè)瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你聽，啦啦地響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，你聽，啦啦地響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去輕輕地走去” “它不咬人嗎？它不咬人嗎？” “有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來(lái)，反從胯下竄了。它的皮毛生很伶俐，倒向你奔來(lái)，反從胯下竄了。它的皮毛是油一般的滑是油一般的滑

13、”機(jī)敏勇敢機(jī)敏勇敢 深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的跨下逃走了。那猹卻將身一扭，反從他的跨下逃走了。 讀一讀，透過(guò)這段文字，你看到了一幅怎樣的讀一讀，透過(guò)這段文字，你看到了一幅怎樣的畫面？畫面？畫面上有畫面上有（ ）天空）天空 （ ）圓月）圓月 （ ）沙地）沙地 （ ）西瓜）西瓜括號(hào)里的詞語(yǔ)能否去掉？這些詞語(yǔ)有

14、什么用？括號(hào)里的詞語(yǔ)能否去掉？這些詞語(yǔ)有什么用？這段文字蘊(yùn)含著作者怎樣的感情？這段文字蘊(yùn)含著作者怎樣的感情？深藍(lán)的深藍(lán)的金黃的金黃的海邊的海邊的一望無(wú)際的碧綠的一望無(wú)際的碧綠的 38 天空中天空中 一輪一輪 圓圓月，下面是月，下面是 ，都種著，都種著 的的 西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，少年， 銀圈，銀圈， 一柄鋼叉，向一柄鋼叉，向一匹猹一匹猹 。那猹卻將身一扭，。那猹卻將身一扭，反從他的反從他的 逃走了。逃走了。 BACKBACKBACKBACK我們沙地里，潮汛要來(lái)的時(shí)候，就有許多我們沙地里，潮汛要來(lái)的時(shí)候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個(gè)腳跳魚兒只是跳，都

15、有青蛙似的兩個(gè)腳41雪地捕鳥雪地捕鳥海邊拾貝海邊拾貝看瓜刺猹看瓜刺猹看跳魚兒看跳魚兒“希奇希奇”能用一個(gè)詞來(lái)形容閏土？能用一個(gè)詞來(lái)形容閏土？見多識(shí)廣見多識(shí)廣 ??！閏土的心里有無(wú)??！閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事，都是窮無(wú)盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)他們都和我一在海邊時(shí)他們都和我一樣只看見院子里高墻上的樣只看見院子里高墻上的四角的天空。四角的天空。 為什么閏土知道那些稀奇的事，為什么閏土知道那些稀奇的事，“我我”和和“我我”往常的朋友卻不知道？往常的朋友卻不知道？閏土在海邊享受自由自在的生活時(shí)，閏土在海邊享

16、受自由自在的生活時(shí)，“我們我們”在做些什么？在做些什么？ 閏土在雪地里捕鳥時(shí)，閏土在雪地里捕鳥時(shí)，“我我”只看見只看見 閏土在海邊撿貝殼時(shí)，閏土在海邊撿貝殼時(shí)，“我我”只看見只看見 閏土在瓜田中刺猹時(shí)，閏土在瓜田中刺猹時(shí)，“我我”只看見只看見 閏土在沙地上看跳魚兒時(shí)，閏土在沙地上看跳魚兒時(shí)，“我我”還是只看見還是只看見 院子里高墻上的四角的天空院子里高墻上的四角的天空 院子里高墻上的四角的天空院子里高墻上的四角的天空 院子里高墻上的四角的天空院子里高墻上的四角的天空 院子里高墻上的四角的天空院子里高墻上的四角的天空44 可惜正月過(guò)去了，可惜正月過(guò)去了，閏土須回家里去。我閏土須回家里去。我急得大哭，他也躲到急得大哭，他也躲到廚房里，哭著不肯出廚房里，哭著不肯出門，但終于被他父親門，但終于被他父親帶走了。帶走了。你從這段文字中讀出了怎樣的感情？你從這段文字中讀出了怎樣的感情？45想象一下，如果這對(duì)想象一下，如果這對(duì)兒時(shí)的伙伴再次相遇，兒時(shí)的