年高考一輪復(fù)習(xí)化學(xué)實驗?zāi)K實驗探究5儀器改造與一器多用新人教ppt課件

1、實驗探求實驗探求 “儀器改造與儀器改造與“一器多用一器多用一、一、“儀器改造儀器改造 在掌握實驗儀器常規(guī)運用方法的根底上，能在掌握實驗儀器常規(guī)運用方法的根底上，能利用實驗利用實驗 原理對儀器進展革新，下面的幾種儀器或安原理對儀器進展革新，下面的幾種儀器或安裝均進展裝均進展 了改造。了改造。 1. 1.符合啟普發(fā)生器原理的制氣安裝符合啟普發(fā)生器原理的制氣安裝 用啟普發(fā)生器制取氣體的益處在于可以隨開用啟普發(fā)生器制取氣體的益處在于可以隨開隨用，隨隨用，隨 關(guān)隨停。在沒有啟普發(fā)生器的情況下，可以關(guān)隨停。在沒有啟普發(fā)生器的情況下，可以設(shè)計一些設(shè)計一些 簡易安裝替代啟普發(fā)生器運用。實驗安裝圖：簡易安裝替代

2、啟普發(fā)生器運用。實驗安裝圖：見圖見圖 以下安裝也能隨開隨用以下安裝也能隨開隨用:2.2.尾氣處置安裝的改造尾氣處置安裝的改造【實驗探求【實驗探求1 1】實驗室制取】實驗室制取H2H2、CO2CO2、H2SH2S等氣體等氣體, ,往往都往往都 用啟普發(fā)生器。它有開后即制氣、封鎖即停頓的便利，用啟普發(fā)生器。它有開后即制氣、封鎖即停頓的便利， 其缺乏之處在于體積大，浪費藥品，制造工藝程度高，其缺乏之處在于體積大，浪費藥品，制造工藝程度高， 價錢較貴。某課外興趣小組的同窗設(shè)計了以下幾種簡價錢較貴。某課外興趣小組的同窗設(shè)計了以下幾種簡 易的安裝：易的安裝： 1 1圖、圖、圖安裝是基于什么物理原理設(shè)計圖、

3、圖、圖安裝是基于什么物理原理設(shè)計的的 。連通器原理連通器原理2 2圖安裝與圖、圖、圖有很大不同。假設(shè)用圖安裝與圖、圖、圖有很大不同。假設(shè)用FeSFeS固體與稀硫酸，用圖安裝來制取固體與稀硫酸，用圖安裝來制取H2SH2S，請簡述操，請簡述操作步驟：作步驟： 3 3假設(shè)利用圖安裝制取一定量的假設(shè)利用圖安裝制取一定量的H2H2，其操作過程，其操作過程是是 。答案答案 2 2在錐形瓶中注入適量的稀硫在錐形瓶中注入適量的稀硫酸，把酸，把FeSFeS固體裝入多孔袋中，用高強度的化纖扎緊袋固體裝入多孔袋中，用高強度的化纖扎緊袋口，并系好銅絲，將多孔袋懸空，按圖示安裝放好，打口，并系好銅絲，將多孔袋懸空，按圖

4、示安裝放好，打開活塞，塞好橡皮塞，放松銅絲，讓袋浸沒在稀硫酸中，開活塞，塞好橡皮塞，放松銅絲，讓袋浸沒在稀硫酸中，假設(shè)要停頓反響，抽提銅絲，便可將裝有假設(shè)要停頓反響，抽提銅絲，便可將裝有FeSFeS的袋子脫離的袋子脫離稀硫酸而終止反響稀硫酸而終止反響 3 3翻開活塞把裝有鋅粒的枯燥管翻開活塞把裝有鋅粒的枯燥管浸入裝有稀硫酸的燒杯中浸入裝有稀硫酸的燒杯中二、二、“一器多用一器多用 “一器多用是根據(jù)同一種儀器或同一套安裝用途的一器多用是根據(jù)同一種儀器或同一套安裝用途的 多樣性，從中選擇滿足實驗設(shè)計要求的某種用途來組多樣性，從中選擇滿足實驗設(shè)計要求的某種用途來組 裝儀器并完成實驗。學(xué)生掌握裝儀器并完

5、成實驗。學(xué)生掌握“一器多用在靈敏應(yīng)一器多用在靈敏應(yīng) 用實驗儀器的過程中提高學(xué)生的實際動手才干，培育用實驗儀器的過程中提高學(xué)生的實際動手才干，培育 創(chuàng)新才干。下面兩個例子希望能起到拋磚引玉的作用。創(chuàng)新才干。下面兩個例子希望能起到拋磚引玉的作用。一廣口瓶如圖一廣口瓶如圖1 1所示所示 廣口瓶主要有以下幾個用途，同時注廣口瓶主要有以下幾個用途，同時注 意不同用途中，導(dǎo)氣管的長短不同。意不同用途中，導(dǎo)氣管的長短不同。1.1.假設(shè)氣體長管進短管出假設(shè)氣體長管進短管出1 1可作洗氣瓶可作洗氣瓶裝裝NaOHNaOH溶液：溶液：可除去可除去CO2CO2、SO2SO2、NO2NO2、HClHCl等酸性氣體。等酸

6、性氣體。裝濃裝濃H2SO4H2SO4：可除去水蒸氣，起枯燥作用。：可除去水蒸氣，起枯燥作用。2 2可作氣體的驗證器可作氣體的驗證器如裝品紅溶液：可驗證如裝品紅溶液：可驗證SO2SO2。3 3作氣體搜集安裝作氣體搜集安裝不裝任何試劑：可作排空氣法搜集密度比空氣大且不與不裝任何試劑：可作排空氣法搜集密度比空氣大且不與空氣反響的氣體如：空氣反響的氣體如：CO2CO2、SO2SO2、NO2NO2、Cl2Cl2、HClHCl等。等。4 4用于監(jiān)控氣體通入的速率用于監(jiān)控氣體通入的速率例如：給病人輸氧氣時，可在廣口瓶中例如：給病人輸氧氣時，可在廣口瓶中參與少量水，從參與少量水，從b b端通入氧氣，端通入氧氣

7、，a a端接入端接入呼吸罩，那么可從廣口瓶中氣泡的速率來呼吸罩，那么可從廣口瓶中氣泡的速率來監(jiān)控所通氧氣的速率如圖監(jiān)控所通氧氣的速率如圖2 2。2.2.假設(shè)氣體短管進長管出假設(shè)氣體短管進長管出 1 1作氣體搜集安裝作氣體搜集安裝 裝水：可作排水法搜集難溶于水的氣體，如裝水：可作排水法搜集難溶于水的氣體，如H2H2、 CH4 CH4、COCO、N2N2、NONO、C2H4C2H4、O2O2； 裝飽和食鹽水可搜集裝飽和食鹽水可搜集Cl2;Cl2; 不裝任何試劑：可作排空氣法搜集密度比空氣小且不裝任何試劑：可作排空氣法搜集密度比空氣小且 不與空氣反響的氣體，如不與空氣反響的氣體，如H2H2、CH4C

8、H4、NH3NH3。 2 2用作防倒吸安裝用作防倒吸安裝3 3用作量氣安裝用作量氣安裝瓶內(nèi)盛滿水也可不盛滿：如圖瓶內(nèi)盛滿水也可不盛滿：如圖3 3所示，氣體從所示，氣體從a a端進，水從端進，水從b b端出。用端出。用量筒測排出水的體積，那么為該溫度、量筒測排出水的體積，那么為該溫度、壓強下所產(chǎn)生的氣體體積。假設(shè)氣體能壓強下所產(chǎn)生的氣體體積。假設(shè)氣體能溶于水，可在瓶內(nèi)水面上加一層油。溶于水，可在瓶內(nèi)水面上加一層油?！緦嶒炋角蟆緦嶒炋角? 2】20202020汕頭質(zhì)檢利用以以下圖所示安裝搜集或汕頭質(zhì)檢利用以以下圖所示安裝搜集或枯燥以下三種氣體。圖中燒瓶的位置不得變化枯燥以下三種氣體。圖中燒瓶的位置

9、不得變化 Cl2 Cl2 NH3 NH3 NONO答案均填序號答案均填序號1 1假設(shè)燒瓶是枯燥的，那么由假設(shè)燒瓶是枯燥的，那么由B B口進氣可搜集的氣體口進氣可搜集的氣體有有 。2 2假設(shè)燒瓶是枯燥的，那么由假設(shè)燒瓶是枯燥的，那么由A A口進氣可搜集的氣體口進氣可搜集的氣體有有 。3 3假設(shè)燒瓶充溢水，可搜集的氣體有假設(shè)燒瓶充溢水，可搜集的氣體有 ；此時氣體由；此時氣體由 口進入?？谶M入。4 4假設(shè)燒瓶內(nèi)裝入濃硫酸進展氣體枯燥，可用此安裝枯燥的假設(shè)燒瓶內(nèi)裝入濃硫酸進展氣體枯燥，可用此安裝枯燥的氣體是氣體是 ，這時氣體由，這時氣體由 口進入?？谶M入。BA二枯燥管二枯燥管 枯燥管最常規(guī)用途枯燥管最

10、常規(guī)用途枯燥、除雜、定性。當(dāng)然枯燥枯燥、除雜、定性。當(dāng)然枯燥 管除了起定性、枯燥、除雜的作用管除了起定性、枯燥、除雜的作用 外，還有定量分析之用，經(jīng)過稱量外，還有定量分析之用，經(jīng)過稱量 枯燥管在吸收氣體前后的質(zhì)量，可計枯燥管在吸收氣體前后的質(zhì)量，可計 算出氣體的質(zhì)量，從而進展有關(guān)計算。算出氣體的質(zhì)量，從而進展有關(guān)計算。1.1.尾氣吸收安裝尾氣吸收安裝防倒吸安裝，如圖防倒吸安裝，如圖4 4 所示用水吸收所示用水吸收HClHCl或或NH3NH3。2.2.組裝簡易啟普發(fā)生器組裝簡易啟普發(fā)生器 如在沒有現(xiàn)成的如在沒有現(xiàn)成的CO2CO2氣體發(fā)生器的情況下，請選用以氣體發(fā)生器的情況下，請選用以 下部分儀器

11、，裝配成一個簡易、能隨開隨用、隨關(guān)隨下部分儀器，裝配成一個簡易、能隨開隨用、隨關(guān)隨 停的停的CO2CO2氣體發(fā)生安裝。應(yīng)選用的儀器氣體發(fā)生安裝。應(yīng)選用的儀器是是 。a c d e3.3.用枯燥管進展氫氣的爆鳴實驗。如圖用枯燥管進展氫氣的爆鳴實驗。如圖6 6所示用大頭針將所示用大頭針將 一綠豆大小的金屬鈉固定在橡膠塞上，然后塞入枯燥一綠豆大小的金屬鈉固定在橡膠塞上，然后塞入枯燥 管的大口，將枯燥管放入水中搜集管的大口，將枯燥管放入水中搜集H2H2，并進展爆鳴實，并進展爆鳴實 驗。驗。4.4.利用枯燥管搜集乙酸乙酯，并把枯燥管當(dāng)作分液漏斗利用枯燥管搜集乙酸乙酯，并把枯燥管當(dāng)作分液漏斗 運用，如圖運

12、用，如圖7 7所示。所示。 【實驗探求【實驗探求3 3】20202020洛陽模擬洛陽模擬1 1某學(xué)生用實驗室常見的酸、堿、鹽和金屬作為反響某學(xué)生用實驗室常見的酸、堿、鹽和金屬作為反響物，并利用一個底部有小孔的試管和一個物，并利用一個底部有小孔的試管和一個廣口瓶組裝成如圖廣口瓶組裝成如圖1 1所示的氣所示的氣體簡易發(fā)生器，該安裝中裝有體簡易發(fā)生器，該安裝中裝有銅絲網(wǎng)隔板，利用該安裝可制銅絲網(wǎng)隔板，利用該安裝可制取的氣體寫兩種取的氣體寫兩種 。2假設(shè)將銅絲隔板改為鐵絲隔板，那么該安裝可假設(shè)將銅絲隔板改為鐵絲隔板，那么該安裝可用于制取何種氣體？用于制取何種氣體？ ，寫出反響的離子，寫出反響的離子方程

13、式方程式 3 3用如圖用如圖2 2所示夾持儀器省略的安裝進展實驗，將所示夾持儀器省略的安裝進展實驗，將液體液體A A逐滴參與到固體逐滴參與到固體B B中，回答以下問題：中，回答以下問題：圖圖2 2中中D D安裝在實驗中的作用安裝在實驗中的作用是是 ；假設(shè)假設(shè)A A為濃鹽酸，為濃鹽酸，B B為為KMnO4KMnO4，C C為淀粉為淀粉-KI-KI溶液，旋開溶液，旋開E E后，后，C C中的景象為中的景象為 ，反響的化學(xué)方程式是反響的化學(xué)方程式是 ；假設(shè)假設(shè)A A為濃硫酸為濃硫酸70%70%，B B為為Na2SO3,CNa2SO3,C為酸性為酸性KMnO4KMnO4溶溶液，旋開液，旋開E E后，后

14、，C C中的景象為中的景象為 ，反響的化學(xué)方程式是反響的化學(xué)方程式是 。假設(shè)假設(shè)A A為為30% H2O230% H2O2溶液，溶液，B B為為MnO2,CMnO2,C為為H2SH2S飽和溶液，飽和溶液，旋開旋開E E后，后，C C中的景象為中的景象為 反響的化學(xué)方程式是反響的化學(xué)方程式是 假設(shè)假設(shè)A A為稀鹽酸，為稀鹽酸，B B為大理石，為大理石，C C為為Na2SiO3Na2SiO3溶液，旋開溶液，旋開E E后，后，C C中的景象為中的景象為 ，反響的化學(xué)方程式是反響的化學(xué)方程式是 。圖圖2 2所示安裝有多種用途，請舉例除題中之外：所示安裝有多種用途，請舉例除題中之外：A A為為 ，B B

15、為為 ，C C中中盛盛 ，旋開，旋開E E后，后，C C中的景象中的景象為為 ，反響的化學(xué)方程式是，反響的化學(xué)方程式是 。解析解析 1 1由于銅絲不與稀鹽酸、稀由于銅絲不與稀鹽酸、稀H2SO4H2SO4等非氧化性等非氧化性酸反響，所以該安裝相當(dāng)于啟普發(fā)生器，可用來制取酸反響，所以該安裝相當(dāng)于啟普發(fā)生器，可用來制取H2H2、H2SH2S、CO2CO2等。等。2 2把銅絲改成鐵絲，就不能運用酸液，由于酸會與鐵把銅絲改成鐵絲，就不能運用酸液，由于酸會與鐵絲反響，應(yīng)選用堿液來制取氣體，該氣體為絲反響，應(yīng)選用堿液來制取氣體，該氣體為H2H2。反響的。反響的離子方程式為離子方程式為2Al+2OH-+2H2

16、O 2AlO +3H22Al+2OH-+2H2O 2AlO +3H2。3 3防止溶液倒吸。溶液先變藍后褪色，防止溶液倒吸。溶液先變藍后褪色，2KI+2KI+ Cl2 2KCl+I2 Cl2 2KCl+I2、5Cl2+I2+6H2O 5Cl2+I2+6H2O 2HIO3+10HCl2HIO3+10HCl。高錳酸鉀溶液的紫紅色褪去，高錳酸鉀溶液的紫紅色褪去，5SO2+2H2O+2KMnO45SO2+2H2O+2KMnO4 K2SO4+2MnSO4+2H2SO4 K2SO4+2MnSO4+2H2SO4。溶液中產(chǎn)生淡黃色。溶液中產(chǎn)生淡黃色固體，固體，O2+2H2S 2S+2H2OO2+2H2S 2S+

17、2H2O。產(chǎn)生白色膠狀沉。產(chǎn)生白色膠狀沉2淀，淀，CO2+H2O+Na2SiO3 Na2CO3+H2SiO3CO2+H2O+Na2SiO3 Na2CO3+H2SiO3。假設(shè)假設(shè)A A為濃氨水，為濃氨水，B B為生石灰，為生石灰，C C中盛硝酸銀溶液和葡萄糖溶液，中盛硝酸銀溶液和葡萄糖溶液，C C中的景象是試管壁上出現(xiàn)銀鏡，反響的化學(xué)方程中的景象是試管壁上出現(xiàn)銀鏡，反響的化學(xué)方程式為：式為：CH2OHCH2OHCHOHCHOH4CHO+2Ag4CHO+2AgNH3NH32OH2OHCH2OHCH2OHCHOHCHOH4COONH4+2Ag+3NH3+H2O4COONH4+2Ag+3NH3+H2O

18、。水浴水浴答案答案 1 1H2H2、H2SH2S、CO2CO2任選兩種任選兩種2 2H2 2Al+2OH-+2H2O 2AlO +3H2H2 2Al+2OH-+2H2O 2AlO +3H23 3防止溶液倒吸防止溶液倒吸溶液先變藍后褪色溶液先變藍后褪色 2KI+Cl2 2KCl+I2 2KI+Cl2 2KCl+I2、5Cl2+I2+6H2O 2HIO3+10HCl5Cl2+I2+6H2O 2HIO3+10HCl也可以只答溶液也可以只答溶液變藍色，只寫第一個方程式變藍色，只寫第一個方程式高錳酸鉀溶液的紫紅色褪去高錳酸鉀溶液的紫紅色褪去 5SO2+2H2O+2KMnO4 5SO2+2H2O+2KMn

19、O4 K2SO4+2MnSO4+2H2SO4 K2SO4+2MnSO4+2H2SO4溶液中產(chǎn)生淡黃色固體溶液中產(chǎn)生淡黃色固體 O2+2H2S 2S+2H2O O2+2H2S 2S+2H2O 產(chǎn)生白色膠狀沉淀產(chǎn)生白色膠狀沉淀 CO2+H2O+Na2SiO3 CO2+H2O+Na2SiO3Na2CO3+H2SiO3Na2CO3+H2SiO32濃氨水濃氨水 生石灰生石灰 硝酸銀溶液和葡萄糖溶液硝酸銀溶液和葡萄糖溶液 試管壁上出現(xiàn)銀鏡試管壁上出現(xiàn)銀鏡 CH2OH CH2OHCHOHCHOH4CHO+4CHO+2Ag2AgNH3NH32OH CH2OH2OH CH2OHCHOHCHOH4COONH4+4

20、COONH4+2Ag+3NH3+H2O2Ag+3NH3+H2O水浴水浴遷移運用遷移運用1. 1. 20202020太原模擬以下氣體發(fā)生安裝中，不易控制反太原模擬以下氣體發(fā)生安裝中，不易控制反響產(chǎn)生氣體的量的是響產(chǎn)生氣體的量的是請回答以下問題：請回答以下問題：1 1利用安裝利用安裝制取氣體，生成氣體的反呼應(yīng)具備的制取氣體，生成氣體的反呼應(yīng)具備的 條件是條件是 ；2 2利用安裝利用安裝、制取氣體制取氣體K2K2封鎖，封鎖，K1K1翻開。翻開。 甲同窗以為：利用安裝甲同窗以為：利用安裝可以搜集可以搜集H2H2、NH3NH3等氣體，等氣體， 但不能搜集但不能搜集O2O2和和NONO等氣體，其理由是等氣

21、體，其理由是 ；2. 2. 梅州模擬梅州模擬20202020某興趣小組同窗共同設(shè)置了如以以下某興趣小組同窗共同設(shè)置了如以以下圖所示的實驗安裝，既可用于制取氣體，又可用于驗證物質(zhì)圖所示的實驗安裝，既可用于制取氣體，又可用于驗證物質(zhì)的性質(zhì)。的性質(zhì)。 乙同窗以為：對安裝乙同窗以為：對安裝做簡易改良不改動儀器安裝，做簡易改良不改動儀器安裝，也可搜集也可搜集O2O2和和NONO等，但不能搜集等，但不能搜集NO2NO2，改良的方法是，改良的方法是 ，對安裝對安裝再做簡易改良不改動儀器安裝，也可搜集再做簡易改良不改動儀器安裝，也可搜集NO2NO2，改良的方法是，改良的方法是 ；3 3利用安裝利用安裝、驗證物

22、質(zhì)的性質(zhì)驗證物質(zhì)的性質(zhì)K2K2翻開，翻開，K1K1關(guān)關(guān)閉。假設(shè)設(shè)計實驗證明氧化性：閉。假設(shè)設(shè)計實驗證明氧化性：KMnO4Cl2Br2KMnO4Cl2Br2，那么，那么可在可在A A中加濃鹽酸，中加濃鹽酸，B B中加中加 ，C C中中加加 ，察看到察看到C C中的景象是中的景象是 。解析解析 1 1安裝安裝是一個固是一個固- -液或液液或液- -液混合不加熱制備液混合不加熱制備氣體的安裝。氣體的安裝。2 2這套安裝是利用排空氣法來搜集氣體的，由于是短這套安裝是利用排空氣法來搜集氣體的，由于是短管進氣，故可用于搜集密度比空氣小的氣體，如管進氣，故可用于搜集密度比空氣小的氣體，如H2H2、NH3NH

23、3等，而等，而O2O2密度比空氣大，密度比空氣大，NONO密度與空氣接近且又易與空密度與空氣接近且又易與空氣中的氣中的O2O2反響，故不能用它來搜集。反響，故不能用它來搜集。只需在安裝只需在安裝中加滿水，利用排水法就可以搜集中加滿水，利用排水法就可以搜集O2O2、NONO等氣體，而由于等氣體，而由于NO2NO2可以和水反響，故不可以用它來搜集?？梢院退错?，故不可以用它來搜集。假設(shè)在安裝假設(shè)在安裝中加滿中加滿CCl4CCl4等有機溶劑，就可以用排有機溶等有機溶劑，就可以用排有機溶劑法搜集劑法搜集NO2NO2。3 3要驗證氧化性要驗證氧化性KMnO4Cl2Br2KMnO4Cl2Br2，可利用氧化

24、劑的，可利用氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性的原理，在氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性的原理，在A A中放濃鹽酸，中放濃鹽酸，B B中參與中參與KMnO4KMnO4，二者反響產(chǎn)生，二者反響產(chǎn)生Cl2,Cl2,在在C C中參與中參與NaBrNaBr溶溶液，可察看到液，可察看到C C中溶液由無色變橙色。中溶液由無色變橙色。答案答案 1 1固固+ +液反響或液液反響或液+ +液反響，反響不需求加熱液反響，反響不需求加熱2 2O2O2的密度大于空氣的密度，的密度大于空氣的密度，NONO密度與空氣接近且密度與空氣接近且能與空氣中的能與空氣中的O2O2反響生成反響生成NO2 NO2 在安裝在安裝中加滿水中加滿

25、水 在安裝在安裝中加滿中加滿CCl4CCl4等有機溶劑等有機溶劑3 3KMnO4KMnO4固體固體 NaBrNaBr溶液溶液變橙色溶液溶液變橙色3. 3. 20202020珠海質(zhì)檢為了測定已部分蛻變的過氧化鈉樣珠海質(zhì)檢為了測定已部分蛻變的過氧化鈉樣品的純度，設(shè)計如以以下圖所示的實驗安裝，圖中品的純度，設(shè)計如以以下圖所示的實驗安裝，圖中Q Q為彈為彈性良好的氣球，稱取一定量的樣品放入其中，按圖安裝好性良好的氣球，稱取一定量的樣品放入其中，按圖安裝好儀器，翻開漏斗的活塞，將稀硫酸滴入氣球中。儀器，翻開漏斗的活塞，將稀硫酸滴入氣球中。 請?zhí)羁眨赫執(zhí)羁眨?1 1Q Q內(nèi)發(fā)生反響生成內(nèi)發(fā)生反響生成 種氣

26、體，其中種氣體，其中的反響有的反響有 個氧化復(fù)原反響。個氧化復(fù)原反響。2 2為測出反響時生成氣體的總體積，滴稀為測出反響時生成氣體的總體積，滴稀H2SO4H2SO4前必前必須封鎖須封鎖 填填“K1K1、“K2K2或或“K3K3，下同，翻開，下同，翻開 。5 5b b中裝的固體試劑是中裝的固體試劑是 ，為何要漸漸翻開，為何要漸漸翻開K1K1？ 。3當(dāng)上述反響停頓時，將當(dāng)上述反響停頓時，將K1、K2、K3處于封鎖形狀，處于封鎖形狀，然后先翻開然后先翻開K2，再漸漸翻開，再漸漸翻開K1，這時可察看到的景象是，這時可察看到的景象是 。4導(dǎo)管導(dǎo)管a的作用是的作用是 。解析解析 蛻變的蛻變的Na2O2Na

27、2O2中能夠含有碳酸鈉，當(dāng)樣品與稀硫中能夠含有碳酸鈉，當(dāng)樣品與稀硫酸接觸后發(fā)生如下反響：酸接觸后發(fā)生如下反響：2Na2O2+2H2O 4NaOH+O22Na2O2+2H2O 4NaOH+O2、H2SO4+2NaOH Na2SO4+2H2OH2SO4+2NaOH Na2SO4+2H2O、H2SO4+Na2CO3H2SO4+Na2CO3Na2SO4+CO2+H2O,Na2SO4+CO2+H2O,因此因此Q Q內(nèi)產(chǎn)生內(nèi)產(chǎn)生O2O2與與CO2CO2兩種氣體，兩種氣體，其中有一個反響屬于氧化復(fù)原反響。測定其中有一個反響屬于氧化復(fù)原反響。測定Na2O2Na2O2的純度，的純度，可經(jīng)過直接測定可經(jīng)過直接測定CO2CO2和和O2O2的體積換算求出，問題的焦點的體積換算求出，問題的焦點在于如何測定在于如何測定CO2CO2和和O2O2的體積。當(dāng)把的體積。當(dāng)把H2SO4H2SO4參與氣球前，參與氣球前，封鎖封鎖K1K1和和K2K2，翻開，翻開K3K3，反響終了時氣球膨脹的體積與量，反響終了時氣球膨脹的體積與量筒筒中所接納的水的體積相等，此為中所接納的水的體積相等，此為CO2CO2與與O2O2的體積之的體積之和；待氣球中反響完全，封鎖和；待氣球中反響完全，封鎖K3K3，翻開，翻開K2K2，再漸漸翻開，再漸漸翻開K1K1，