化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩課件

1、緒言緒言化學(xué)化學(xué)使世界變得更加使世界變得更加 絢絢麗麗多多彩彩 大姚縣實驗中學(xué)大姚縣實驗中學(xué) 王順昌王順昌歡迎同學(xué)們一起歡迎同學(xué)們一起走進奇妙的化學(xué)世界走進奇妙的化學(xué)世界! !一切從零開始，一切從零開始，一切皆有可能。一切皆有可能。學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標1通過閱讀課本說出什么是化學(xué)、化學(xué)研究的對通過閱讀課本說出什么是化學(xué)、化學(xué)研究的對象與范疇，說出學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的意義。象與范疇，說出學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的意義。2通過閱讀課本說出化學(xué)通過閱讀課本說出化學(xué)的發(fā)展簡史，體會化學(xué)的發(fā)展簡史，體會化學(xué)科學(xué)對人類進步和社會發(fā)展的貢獻，培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)對人類進步和社會發(fā)展的貢獻，培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的責(zé)任感化學(xué)的責(zé)任感。自學(xué)指導(dǎo)一

2、自學(xué)指導(dǎo)一 、人類的哪些活動離不開化學(xué)？、人類的哪些活動離不開化學(xué)？ 閱讀課本第閱讀課本第1-2頁第頁第3段，段，4分鐘后完成下分鐘后完成下列問題：列問題：2、化學(xué)是研究什么的？、化學(xué)是研究什么的？3、利用化學(xué)為人類生存和提高生活質(zhì)量、利用化學(xué)為人類生存和提高生活質(zhì)量有什么作用？有什么作用？4、食用有哪些用途？、食用有哪些用途？化學(xué)是研究物質(zhì)的?；瘜W(xué)是研究物質(zhì)的。2.ppt1.ppt3.ppt自學(xué)指導(dǎo)二自學(xué)指導(dǎo)二、人類認識化學(xué)成為一門獨立學(xué)科經(jīng)過哪、人類認識化學(xué)成為一門獨立學(xué)科經(jīng)過哪些過程？些過程？4.ppt 閱讀課本第閱讀課本第2頁第頁第4段段-第第3頁，頁，2分鐘后完分鐘后完成下列問題：成

3、下列問題：2、我國古代享有盛名的三個化學(xué)工藝是、我國古代享有盛名的三個化學(xué)工藝是什么？什么？5.ppt3、道爾頓和阿伏加德羅得出一個什么結(jié)論？、道爾頓和阿伏加德羅得出一個什么結(jié)論？6.ppt4、元素周期表是誰發(fā)現(xiàn)的？、元素周期表是誰發(fā)現(xiàn)的？7.ppt自學(xué)指導(dǎo)三自學(xué)指導(dǎo)三1什么是化學(xué)？什么是化學(xué)？ 閱讀課本第閱讀課本第2頁并觀察圖頁并觀察圖7-圖圖10，2分鐘分鐘后完成下列問題：后完成下列問題：化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)。的科學(xué)。2、怎樣學(xué)好是化學(xué)？、怎樣學(xué)好是化學(xué)？8.ppt1、下列各項內(nèi)容中，屬于

4、化學(xué)學(xué)科研究的是、下列各項內(nèi)容中，屬于化學(xué)學(xué)科研究的是（ ）A.培育新花品種，增加觀賞價值培育新花品種，增加觀賞價值B.設(shè)計新程序，開發(fā)電腦新功能設(shè)計新程序，開發(fā)電腦新功能C.綜合利用石油生產(chǎn)優(yōu)良人造纖維綜合利用石油生產(chǎn)優(yōu)良人造纖維D.利用指南針確定航海方向利用指南針確定航海方向C2、綠色化學(xué)是指、綠色化學(xué)是指( )A.顏色為綠色的無害化工產(chǎn)品顏色為綠色的無害化工產(chǎn)品B.采用無毒、無害原料，生產(chǎn)出有利環(huán)保的產(chǎn)品采用無毒、無害原料，生產(chǎn)出有利環(huán)保的產(chǎn)品C.絕對不含任何化學(xué)原料的無害產(chǎn)品絕對不含任何化學(xué)原料的無害產(chǎn)品D.只能使用、不能再生的化學(xué)產(chǎn)品只能使用、不能再生的化學(xué)產(chǎn)品B3.中華民族是一個優(yōu)

5、秀的民族，制造了許多燦爛的文化，中華民族是一個優(yōu)秀的民族，制造了許多燦爛的文化，下列有關(guān)古代文明的描述不正確的是（下列有關(guān)古代文明的描述不正確的是（ ） A.古代古代“四大發(fā)明四大發(fā)明”中指南針、印刷術(shù)屬于化學(xué)工藝中指南針、印刷術(shù)屬于化學(xué)工藝 B.商代就會制造青銅器商代就會制造青銅器 C.春秋戰(zhàn)國就會冶鐵煉鋼春秋戰(zhàn)國就會冶鐵煉鋼 D.西漢時期就會濕法冶金西漢時期就會濕法冶金4.我國古代在世界上享有盛名的三大化學(xué)工藝是（我國古代在世界上享有盛名的三大化學(xué)工藝是（ ）印刷術(shù)印刷術(shù) 冶鐵冶鐵 造紙造紙 煉銅煉銅 燒瓷器燒瓷器 制青銅器制青銅器 指南針指南針 制火藥制火藥A. B. C. D.5.創(chuàng)立

6、了原子論和分子學(xué)說的科學(xué)家主要是（創(chuàng)立了原子論和分子學(xué)說的科學(xué)家主要是（ ）阿伏加德羅阿伏加德羅 門捷列夫門捷列夫 道爾頓道爾頓 拉瓦錫拉瓦錫 波義爾波義爾A. B. C D.AAB6、在我們的學(xué)習(xí)用品中有許多是由化學(xué)、在我們的學(xué)習(xí)用品中有許多是由化學(xué)材料制成的，請寫出四種化學(xué)材料制成的材料制成的，請寫出四種化學(xué)材料制成的學(xué)習(xí)用品的名稱：學(xué)習(xí)用品的名稱：（1） ；（；（2） ；（3） ；（；（4） 。7. 材料是材料是 的物質(zhì)基礎(chǔ)。的物質(zhì)基礎(chǔ)。 21世紀的世紀的“材料之星材料之星”是是 材料。材料。 筆筆墨水墨水書本書本橡皮橡皮生產(chǎn)、生活 納米 研究物質(zhì)研究物質(zhì) 一門自然科學(xué)一門自然科學(xué)古 代

7、現(xiàn) 代近 代火的發(fā)現(xiàn)和火的發(fā)現(xiàn)和使用使人類使用使人類接觸到化學(xué)接觸到化學(xué)道爾頓和阿伏加德道爾頓和阿伏加德羅羅- -原子原子、分子論。、分子論。門捷列夫門捷列夫- -元素周期律元素周期律納米技術(shù)納米技術(shù)綠色化學(xué)綠色化學(xué)時間：發(fā)生事發(fā)生事件和發(fā)件和發(fā)現(xiàn)重大現(xiàn)重大理論理論：緒言緒言化學(xué)化學(xué)使世界變得更加使世界變得更加絢絢麗麗多多彩彩 一、化學(xué)研究的對象一、化學(xué)研究的對象化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)。的科學(xué)。二、化學(xué)的發(fā)展二、化學(xué)的發(fā)展三、我國古代化學(xué)對世界的貢獻三、我國古代化學(xué)對世界的貢獻1 1、三個化學(xué)工藝：造紙、制火藥、燒瓷器。、三個化學(xué)工藝：造紙、制火藥、燒瓷器。2 2、商朝早期制