小學(xué)數(shù)學(xué)二年級認(rèn)識時間PPT教案_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)二年級認(rèn)識時間PPT教案_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)二年級認(rèn)識時間PPT教案_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)二年級認(rèn)識時間PPT教案_第4頁
小學(xué)數(shù)學(xué)二年級認(rèn)識時間PPT教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、小學(xué)數(shù)學(xué)二年級認(rèn)識時間小學(xué)數(shù)學(xué)二年級認(rèn)識時間一、游戲激趣,導(dǎo)入新課一、游戲激趣,導(dǎo)入新課12名同學(xué)1個1個地報(bào)數(shù),其他同學(xué)記錄最后一名同學(xué)報(bào)到幾。“報(bào)數(shù)”游戲。12名同學(xué)5個5個地報(bào)數(shù),其他同學(xué)記錄最后一名同學(xué)報(bào)到幾。我們今天的課堂上也有12個數(shù)字朋友,同時它們也和60這個數(shù)有關(guān)系。第1頁/共14頁一、游戲激趣,導(dǎo)入新課一、游戲激趣,導(dǎo)入新課你能讀出這個鐘面上的時間嗎?怎樣才能正確地讀出這樣的時間呢?這節(jié)課我們就來認(rèn)識幾時幾分這樣的時間。第2頁/共14頁二、觀察體驗(yàn),活動探究二、觀察體驗(yàn),活動探究仔細(xì)觀察鐘面,同桌互相說一說鐘面上有些什么?12121 12 23 34 45 56 67 78

2、89 910101111鐘面上有時針和分針。有12個數(shù)。有大格和小格。數(shù)一數(shù)鐘面上的大格和小格。第3頁/共14頁二、觀察體驗(yàn),活動探究二、觀察體驗(yàn),活動探究分針走1小格是1分。12121 12 23 34 45 56 67 78 89 9101011111分分針在鐘面上走2個小格的時間是幾分?3小格、4小格呢?2分3分4分分針從刻度12走到了刻度1,經(jīng)過了幾分?5分?jǐn)?shù)一數(shù)或算一算,分針在鐘面上從刻度12走過鐘面上的每一個刻度數(shù),各經(jīng)過了幾分。第4頁/共14頁二、觀察體驗(yàn),活動探究二、觀察體驗(yàn),活動探究5 510101515202025253030353540404545505055556060

3、12121 12 23 34 45 56 67 78 89 910101111第5頁/共14頁二、觀察體驗(yàn),活動探究二、觀察體驗(yàn),活動探究動畫動畫第6頁/共14頁二、觀察體驗(yàn),活動探究二、觀察體驗(yàn),活動探究4 4 0 05 5: :4 4時時5 5分分4 4 3 30 0: :4 4時時3030分分或或 4 4時半時半4 4 4 45 5: :4 4時時4545分分動畫動畫時針走過數(shù)字4,分鐘從12起走了多少小格,就是4時多少分。5 5101015152020252530303535404045455 5101015152020252530305 5第7頁/共14頁二、觀察體驗(yàn),活動探究二、觀

4、察體驗(yàn),活動探究你現(xiàn)在能讀出這個鐘面上的時間了嗎?第8頁/共14頁三、鞏固練習(xí),深化理解三、鞏固練習(xí),深化理解7:307:307:407:408:008:0010:4510:459:559:556:056:051:201:207:157:15第9頁/共14頁三、鞏固練習(xí),深化理解三、鞏固練習(xí),深化理解9:309:306:406:409:359:35第10頁/共14頁三、鞏固練習(xí),深化理解三、鞏固練習(xí),深化理解連線。連線。1:101:1011:1511:154:204:205:355:35第11頁/共14頁四、四、 課堂總結(jié),明確目標(biāo)課堂總結(jié),明確目標(biāo)12121 12 23 34 45 56 67 78 89 910101111一節(jié)課的時間不知不覺就過去了,你能讀出下課的時間嗎?第12頁/共14頁四

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論