第5單元-六國(guó)論

1、菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互

2、互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本

3、初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中

4、國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月

5、月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單

6、課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探

7、究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨

8、晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌

9、散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課

10、前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知

11、知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)

12、新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開

13、卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中

14、國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主

15、主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢

16、測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)

17、文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益

18、益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 謹(jǐn)記歷史的教訓(xùn)六個(gè)大國(guó)，居然被地處西北的秦國(guó)各個(gè)擊破，這一歷史事實(shí)，千百年來(lái)引起歷史學(xué)家極大的興趣，論述的文章很多，蘇洵的六國(guó)論便是著名的一篇。其實(shí)從本質(zhì)上講，六國(guó)滅亡是由于不思改革進(jìn)取，不采取富國(guó)強(qiáng)兵之策，從而陷入落后挨打的境地，被歷史所淘汰。還有一個(gè)基本事實(shí)就是，六國(guó)雖然強(qiáng)大，但并不團(tuán)結(jié)，甚至彼此隔岸觀火，勾心斗角。這種貌似強(qiáng)大而其實(shí)一盤散沙的現(xiàn)象，我們平時(shí)不是也能看到很多嗎？【應(yīng)用角度】“團(tuán)結(jié)合作”“和諧”“戰(zhàn)略方法”“兼聽則明”等。菜菜

19、單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 生存島的游戲項(xiàng)目，分為個(gè)人體驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作兩種。個(gè)人體驗(yàn)項(xiàng)目集中在工藝園和農(nóng)事區(qū)，共有23個(gè)項(xiàng)目供孩子們參與。工藝園是一座二層小樓，里面分布著陶藝、

20、扎染、木工、石膏、蠟型等作坊；在農(nóng)事區(qū)，孩子們可以在專人指導(dǎo)下推碾子磨豆?jié){、編制中國(guó)結(jié)手鏈、學(xué)做蛋糕和冰激凌、種植無(wú)土栽培的小花等。鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的項(xiàng)目是“山地訓(xùn)練營(yíng)”，這其實(shí)是一個(gè)針對(duì)學(xué)生的拓展運(yùn)動(dòng)。在1500米長(zhǎng)的山道上，遍布著重重關(guān)卡，經(jīng)過(guò)步步高、晃橋、暗道、爬鐵索、走鋼絲、爬網(wǎng)、徒手攀巖等十幾道有驚無(wú)險(xiǎn)的考驗(yàn)之后，才能到達(dá)山頂。菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 “步步高”是由幾十個(gè)懸浮的木樁

21、組成的階梯，踩上去晃晃悠悠，雖有繩網(wǎng)兜底，看著腳下的峽谷也讓人不禁腿發(fā)軟，需要幾個(gè)人排成一隊(duì)，互相壯膽?！鞍档馈笔且欢紊焓植灰娢逯傅乃淼溃⒆觽兪掷?，彼此傳遞著溫暖也傳遞著勇氣。走出暗道，陽(yáng)光照在臉上是如此愜意。菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 【媒評(píng)文摘】1.在生存島一天中，學(xué)生們即拓展了知識(shí)面，又增加了動(dòng)手實(shí)踐能力；既領(lǐng)略了山地風(fēng)光，又感受了純手工與現(xiàn)代加工手段的純粹與不同；既有收獲的喜悅，又有

22、戰(zhàn)勝自己前后的切實(shí)體驗(yàn)；既有自身的鍛煉，又有團(tuán)隊(duì)意識(shí)合作的熔煉。北京日?qǐng)?bào)2這些活動(dòng)不僅鍛煉了小學(xué)生們的動(dòng)手能力，還磨煉了意志，陶冶了藝術(shù)情操，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神和自立、自理能力。千山晚報(bào)菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修

23、中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 黃沙漫揚(yáng)，駝鈴?fù)褶D(zhuǎn)，黃昏里，王昭君撫動(dòng)琵琶奏響和鳴，幾許悲壯。正是這朔漠里的和鳴，才有了漢藩共一家的大漢。正是這紫臺(tái)外的和鳴，傳頌千載，讓人在月夜里感受漢藩融合帶來(lái)的欣喜，感受民族和好的強(qiáng)盛。白雪皚皚，危峰林立，陽(yáng)光下，布達(dá)拉宮閃爍著漢藏融合的金光，文成公主的面紗脫落在山頂，覆蓋著白雪，飄揚(yáng)著藏曲的高亢，傳遞到大唐的古都。布達(dá)拉宮是民族相和的凝結(jié)點(diǎn)，文成公主奏響了又一曲歷史的和鳴。多少怨，多少淚，又多少感動(dòng)民族的和親馬隊(duì)在歷史的古道里消失，卻留給我們這廣大一統(tǒng)的中華民族。中華民族的大度和寬容正是在一次次的民族之和契機(jī)中體現(xiàn)出來(lái)的，而民族之和，又是由民族

24、的寬容所度化的。菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 正如林肯說(shuō)，當(dāng)你和你的敵人成為朋友時(shí)，你便是消滅了敵人。用寬容一切的心和包容一切的胸懷和解一切的恩怨，和解一切的矛盾，才能擁有博大，才能擁有強(qiáng)盛。同樣的道理，站在漫天星光下思考的康德告訴我的，“生氣，是用別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己”，以和為貴，以和為踏跳板，我們不僅擁有一個(gè)快樂的人生，更能使眼前的敵人成為潛在的朋友。和不僅是傳統(tǒng)文化里的美德，也是現(xiàn)代文明里的

25、風(fēng)尚。和，使中美中俄關(guān)系正?；?；和，產(chǎn)生了APEC，產(chǎn)生了歐盟；和，使世界平息在團(tuán)結(jié)合作中。菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 和，不僅是和好，更是和平。人與人之間的和平相處，民族與民族之間的和平相處，國(guó)家與國(guó)家之間的和平相處。因?yàn)楹停澜绮庞辛藧?，才有了繁榮。不同的冰雪融入相同的河流，是為和；不同的河流注入相同的海洋，是為和；不同的海洋面朝同一片天空，是為和。站在歷史的波濤中，讓寬容和大度激蕩出和氣，

26、讓和氣澎湃出更波瀾壯闊的和鳴之音，讓和氣醞釀出一個(gè)更淳更美的歷史。菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 【精要賞析】?jī)汕甓嗲?，孔子說(shuō)過(guò)：禮之用，和為貴。在今天，“和”仍然寄托著中華民族的美好愿望，更發(fā)揚(yáng)著中華民族的傳統(tǒng)美德以和為貴！和諧就像一顆種子，需要我們用真心來(lái)灌溉，用寬容來(lái)施肥，用微笑來(lái)孕育，只有這樣方能開出美麗的和諧之花。和諧上至社會(huì)，下到家庭，只有人人都以和為貴，我們的社會(huì)才會(huì)變得更加安定、更

27、加美好。這也許就是本文留給我們的思考吧！菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月

28、月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單

29、課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探

30、究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨

31、晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌

32、散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課

33、前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)自自主主文文本本初初研研晨晨讀讀開