2019年上學期學校政教工作計劃

1、.2019年上學期學校政教工作方案-范文匯編2019年上學期學校政教工作方案一、指導思想改變工作理念,使政教工作由“硬性管理德育方式單一向“塑造校園文化氣氛轉變。在管理的根底上彰顯文化特色,堅持教育和管理結合，嚴肅校紀校風，使自律與他律、內在約束與外在約束有機的結合起來。認真研究和探究新形勢下我校德育工作的特點和規(guī)律，探求新方法，總結新經歷。把思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育作為學校德育工作長期堅持的重點，遵循由淺入深、循序漸進的原那么，確定不同階段的德育方式方法。繼續(xù)確立“德育為先的思想，以“學會做人為主線，以愛國主義教育為主旋律，以平安教育為根本，以主題班會、社團活動、創(chuàng)立平安文

2、明校園為有效載體，重視學生的政治思想教育，強化常規(guī)管理，強化平安教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，注重心理安康教育，進一步抓好社會理論活動，豐富學生的文體生活。二、工作目的1、夯實根底，注重兩支隊伍建立1、加強班主任隊伍建立，在當前形勢下，建立一支高素質師資隊伍仍然是學校德育工作的重心。因此，我們本學期，要加強對青年班主任的培訓工作和管理力度，推行班主任崗位責任制，堅持量化考核制度，定期召開班主任例會，強化理論學習，標準管理行為。適時召開班主任班級管理工作培訓會和經歷研討會。2、加強學生干部隊伍建立。充分發(fā)揮學生干部的作用，抓好學生干部的培養(yǎng)、使用工作，強化學生干部工作責任制，加大學生自我監(jiān)視、管

3、理力度，抓好班級量化評分的檢查評定，強化過程管理，做到管理有層次，運轉有秩序，效果明顯。2、加強法制、平安、衛(wèi)生和心理安康教育，促進學生全面安康成長。3、以“愛母校、做模范，為主線，圍繞“爭優(yōu)創(chuàng)先，樹文明校風，做模范學生，對學生進展愛國主義、集體主義和立志成才、報效祖國的教育。4、以“留守學生之家活動為載體，做好“留守學生的關愛教育工作。5、豐富內涵，構建特色校園文化學校是培養(yǎng)人才的地方，它既有教育形式活動本身內含的隱性影響，又有學科非課程環(huán)境的影響，良好的校園文化是一門潛在的隱性課程，對學生的思想教育和養(yǎng)成教育起著宏大的作用。我們要在校園文化建立的每一個環(huán)節(jié)中，力爭站在“藝術這個視角上，營造

4、高品位、高和諧的德育氣氛。1、繼續(xù)優(yōu)化校園物質文化環(huán)境，綠化、美化、凈化工作，注重校園文化教育性和藝術性，保證師生在干凈、整潔、賞心悅目的環(huán)境中學習。2、積極營造以人為本的校園文化氣氛。3、充分發(fā)揮校園播送、校園黑板報和圖書室的功能，使學生從中汲取營養(yǎng)，承受鞭策，增強使命感，促進良好校風、學風的形成。三、工作要點1、抓好隊伍建立，強化德育意識。要適應新形式，加強和改進學校德育工作，真正做到全員育人、實行不定時政教處例會制度,通報本處室工作情況,分析問題提出解決問題的方法、2、充分利用學生會,以校服、標志佩戴、兩操等工作為切入點，抓好養(yǎng)成教育和美德教育。3、配合平安辦強化平安教育工作。以創(chuàng)立平安

5、校園為載體，以抓好建筑施工平安、食品衛(wèi)生平安、道路交通平安和防火消防教育、學生宿舍用火用電等為切入點，定期開展自查、整改活動，做到防范于未然。4、做好綜合治理材料、信訪材料、普法材料、平安校園材料的搜集整理工作。迎接上級各部門各項檢查。5、加強住校生思想道德教育，營造文明安康的校園生活氣氛。6、繼續(xù)做好年輕班主任的培訓工作，發(fā)揮老班主任的功能，通過交流、班主任例會、學習，不斷進步班主任的工作程度和才能，利用專欄，采用多種形式為班主任間交流搭建平臺，定時召開班主任會議，及時交流、總結，進步班主任的業(yè)務程度。7、本著制度育人的思路。修改、完善?班主任工作考核施行細那么?。落實班主任檢查寢室制度。8

6、、繼續(xù)做好老師與留守學生結隊幫扶工作、檔案建立工作，組織并開展好“留守學生之家的各項活動，特別是要做好留守學生心理咨詢效勞。9、加強跟蹤指導。強化主題班會活動，開展分管指導、政教處到各班級聽取班主任的主題班會課、班會公開課活動。10、堅持每周一的升旗儀式，繼續(xù)開展“國旗下講話活動。標準學校升旗儀式和播送操。安排學校指導、政教處成員、優(yōu)秀老師、優(yōu)秀學生代表等開展國旗下講話活動。做到學期有方案，周周有主題。11、深化愛國主義、愛校教育。要充分發(fā)揮校園播送站、黑板報等陣地的宣傳作用，對學生進展“五愛教育。以重大節(jié)日，重要人物和重要紀念日為契機，開展形式多樣、生動活潑，學生喜聞樂見的體育、文化和科普活動，培養(yǎng)學生的個性特長，進一步推進校園文化建立。12、加強對學生進展審美教育。教育學生分清真、善、美與假、惡、丑，明辨是非。努力營造“刻苦攻讀，立志成才“的良好