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1、柳已青傳奇女子一林徽因閱讀答案解析柳已青傳奇女子一林徽因高考實用類文本閱讀理解試題答案解析柳已青林徽因,一位充滿傳奇色彩的女性,她才華橫溢,光彩照人。林徽因?qū)戇^ 詩、小說、散文、劇本等,還為一些刊物畫過封面,但她致力于建筑事業(yè),作為 國徽和人民英雄紀念碑的主要設(shè)計者,激起我們永恒的欽佩。從上世紀20年代到40年代,林徽因以一個文化精英與熱情大方的沙龍女主人的凝聚力,聚集起 同樣富有才情與熱情的學者和作家。 與她的名字聯(lián)系在一起的有:梁思成,金岳 霖,徐志摩為林徽因作傳的人不少,她太吸引人了,盡管我們不是梁思成,也不是金 岳霖,更不是徐志摩,但這并不影響我們喜歡她、欣賞她、深愛她,不能減少一 絲

2、一毫對她的愛慕。的確,林是 20世紀中國最有魅力的女性之一。有那么多文 化名人為她傾倒,她身上多了一些傳奇色彩。如果褪去這些傳奇的成分,也不失 中國女性的偶像。林徽因的生命,不論是波瀾起伏,還是風和日麗,她不是偉大和崇高的符 號,不是降到人間的仙女,也不是供后人崇拜和議論的偶像,她是一個女人,一 個追求著自由思想的知識分子。不幸的是,一提及林徽因,總是把她和別人捆綁 在一起。林徽因的價值,在于廓清了浮蕩在主人公身上的塵埃,將她的真實 面目彰顯出來,在歷史背景中將林徽因凸顯出來,同時還生動地勾勒出梁思成、 徐志摩、金岳霖、沈從文等一批高級知識分子群體的高雅的志趣品格、多彩的生活經(jīng)歷,從而折射出他

3、們所生活的時代的精神。我們不妨看看林徽因走過的路。少女時代的林徽因曾隨父親到了歐洲,她 芳華絕代,才華橫溢,她像一彎新月,而周圍是一群文化名人圍繞著她?!爱斉?人成了母親,花便成了樹?!弊鳛槟赣H的林徽因嫻靜溫柔,端莊慈愛,以多病之 身操持著一個大家庭的事務(wù)。走出沙龍的林徽因,踩泥濘,乘驢車,和梁思成一 起輾轉(zhuǎn)各地,為古建筑測繪,用現(xiàn)代科學的方法考察和研究中國古建筑, 為保留 中國傳統(tǒng)文化奔波,此時她是一位執(zhí)著的藝術(shù)家。在抗戰(zhàn)8年艱苦卓絕的歲月里,林徽因一家顛沛流離,從云南到四川,困居在偏遠的李莊。他們貧病交加,靠典 當度日,卻堅毅地開始了撰寫中國建筑史和圖像中國建筑史的巨大工程。 1945年美

4、國專家給她檢查身體,說她不會活過五年了,她能夠支撐下來活到現(xiàn) 在已經(jīng)是個奇跡??墒撬只盍?10年,支撐她的其實是一種精神、是一種激情、 是一種靈魂在飛揚。不明白為什么那么多人哈張,我覺得林可愛得多。不論是生命的境界,還 是生活的足跡,林徽因是一個完整的女人,為人婦,為人母,為人的朋友,她的 才華和境界,在人生的每一個角色都是完美的。如果說沒有林徽因家的沙龍的培 育,中國的現(xiàn)代文學星系中璀璨群星的光芒將暗淡幾分。 如果沒有林徽因的輔助, 梁思成很難完成中國建筑史。張清平用林徽因和梁思成終生癡迷的古建筑來 比喻他們的結(jié)合:梁思成是堅實的基礎(chǔ)和梁柱,是宏大的結(jié)構(gòu)和支撐;而林徽因 則是靈動的飛檐、精

5、致的雕刻、美麗的欄桿。他們一個厚重堅實,一個輕盈靈動, 他們的組合無可替代。林徽因和梁思成堪稱中國知識分子的夫妻楷模, 另一對我 認為是傅雷和他的夫人。相比較,張愛玲盡管有才氣,但她終是一個異數(shù),帶著 一種偏執(zhí)、陰冷之氣,連愛情、生活都有一種決絕,而林徽因始終有一種光輝, 溫暖人心?!八纳ㄖ?、教授、詩人、作家,對林徽因來說只是一個稱謂,或者后人對她 的某一方面才華敬佩,但很難道出林徽因的精神境界。林徽因之所以成為林徽因, 讓人敬慕的,不僅是她的美貌與才華,更是她外柔內(nèi)韌頑強不屈的精神和愛能愛 到至深至純、誠又誠到如癡如醉的人生境界。張清平這樣評價林徽因: 命中有病痛,但沒有陰暗;有貧困,

6、但沒有卑微;有悲愴,但沒有鄙俗?!?. 下列說法不正確的兩項是A.本文運用記敘、議論、抒情的方式表達了作者對林徽因的崇敬之情。愛師網(wǎng):B.建筑師、教授、詩人、作家,對林徽因來說只是一個稱謂,她對這些稱 謂也并不看重。C. 作者將林徽因和張愛玲進行對比,其目的是貶低張愛玲,突出林徽因的偉大。D. 作者著力表現(xiàn)林徽因一個女性的人間柔情和高尚的人生境界。E. 林徽因之所以成為林徽因,讓人敬慕的,不僅是她的美貌與才華,更是 她高尚的人生境界。F.本文結(jié)構(gòu)得體,語言流暢,詞藻華麗,讀來讓人感動不已,深受啟迪。BC2. 作者說林徽因是一位充滿傳奇色彩的女性是從哪幾個方面來寫的答:2.三個方面:她的光輝成就

7、:建筑師、教授、詩人、作家集于一身, 林徽因?qū)戇^詩、小說、散文、劇本等,還為一些刊物畫過封面,她致力于建筑事 業(yè),參與國徽和人民英雄紀念碑的設(shè)計;她的巨大凝聚力:從上世紀20年代到40年代,林徽因以一個文化精英與熱情大方的沙龍女主人的凝聚力,聚集起 同樣富有才情與熱情的學者和作家。 與她的名字聯(lián)系在一起的有:梁思成,金岳 霖,徐志摩她自己跌宕起伏的人生經(jīng)歷。3. 文中說:“當女人成了母親,花便成了樹?!?“花”指什么?“樹”又 指什么?結(jié)合文章中林徽因的經(jīng)歷,談?wù)勊木唧w表現(xiàn)。答:“花”指年輕的林徽因芳華絕代,才華橫溢,她像花一樣,而周圍是 一群文化名人圍繞著她?!皹洹敝笟v經(jīng)生活艱難,成熟堅強

8、的林徽因。具體體現(xiàn): 作為母親的林徽因嫻靜溫柔,端莊慈愛,以多病之身操持著一個大家庭的事務(wù)。10年。 和梁思成一起輾轉(zhuǎn)各地,為古建筑測繪,用現(xiàn)代科學的方法考察和研究中國古 建筑,為保留中國傳統(tǒng)文化奔波。在抗戰(zhàn)8年艱苦卓絕的歲月里,林徽因一家 顛沛流離、貧病交加,靠典當度日,她卻堅毅地開始了撰寫中國建筑史和圖 像中國建筑史的巨大工程。1945年美國專家給她檢查身體,說她不會活過 五年了,她能夠支撐下來活到現(xiàn)在已經(jīng)是個奇跡,可是她又活了笆二;二三先汪案,高三機師結(jié)卩以師的教案n改:一 考業(yè)關(guān)首 -霊-的切價環(huán)輕學積注教泛玄上遠冒課課沃周疔::二我S續(xù):二致:勤主溝”二5A-,+_”. .出色地-各

9、項任校Rib組織全組教師進一步;習熟* 材的體系和特索新教材教學模*.組好新教材的研究*全0師師提供“ 學習的平臺和“。m:住指*.認;習貫徹”改”神,以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心,以研 9學重*促進教* G根本,以教*二三團inyyimFi三“”及時工作及析二.項學指標:主主活動.冬G師的示” “ B合,慧”.組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對,科真學學科體知和思三習合感析態(tài)度=m:x = sS=i = 5SN N2S5問於.學習 比較積極主動.后 也很自覺當然與家 長監(jiān) 督分不開部-:學:然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法:法含間::系-找方法有的方)還相當 的簡捷。有的 學生只能接受老

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