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文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 “特色學(xué)校建設(shè)”學(xué)期工作總結(jié) 忙忙碌碌的一個學(xué)期即將結(jié)束了,繁忙中也覺得時間過得挺快,回首剛剛走過的一個學(xué)期工作,感慨頗多、收獲挺大,現(xiàn)將本學(xué)期特色學(xué)校建設(shè)工作簡要總結(jié)如下:本學(xué)期特色學(xué)校建設(shè)共分:大課間行為藝術(shù)、推廣普通話、書寫規(guī)范字和班級建設(shè)四大塊兒。一、大課間行為藝術(shù)從上學(xué)年開始,我校把大課間行為藝術(shù)經(jīng)典誦讀之古詩接龍+古詩韻律操、手操作為建設(shè)特色學(xué)校的突破口來抓。本學(xué)期依然有聲有色、扎實(shí)有效地開展著。我們開展的形式主要是利用大課間學(xué)生堅(jiān)持每天跟著音樂背誦一個單元(20首)古詩,然后做一個單元的手操。平常以班為單位自行根據(jù)各班情況利用預(yù)備十分鐘和課余時間讓學(xué)生
2、背誦,班內(nèi)用自己的辦法進(jìn)行督促、檢驗(yàn)。每周學(xué)校以光榮榜的形式公布各班古詩王和級、校古詩王以激發(fā)學(xué)生的背誦興趣。開展背古詩以來,校園里時時、處處傳來同學(xué)們有節(jié)奏的背古詩聲:同學(xué)們在掃地的時候會背著古詩、玩耍時會背著古詩、做游戲時會把古詩穿插進(jìn)去邊做游戲邊背古詩。一個學(xué)期來,整個校園幾乎聽不到學(xué)生的爭吵、打罵聲,一些不文明的習(xí)慣、行為,幾乎被古詩聲所代替。每當(dāng)學(xué)校的古詩音樂響起,無論同學(xué)們在什么地方、在干什么,都會不約而同地跟著音樂背起古詩來,而且相當(dāng)快樂、有精神,背得相當(dāng)賣力。在我校,背古詩早已成了學(xué)生的一種習(xí)慣、一種興趣。二、推廣普通話本學(xué)期,我們學(xué)校把推廣普通話作為一項(xiàng)特色項(xiàng)目來抓。我們的要
3、求是:教師上課必須用普通話,學(xué)生問或回答問題必須用普通話,課下和老師交流要用普通話,和同學(xué)們討論、聊天盡量學(xué)用普通話。經(jīng)過一個學(xué)期的不斷努力,現(xiàn)在學(xué)生基本都能做到上課回答問題用普通話,自身都有說普通話的意識。但我們知道我們都是農(nóng)村人,都習(xí)慣了用方言與人說話、交流,想讓孩子們一下子變成一個城市化的孩子、能隨時隨地說一口流利的普通話,對于我們農(nóng)村學(xué)校來說的確是相當(dāng)困難的。在推廣普通話方面,一直來學(xué)校都在想怎樣才能讓學(xué)生都能盡快的進(jìn)步、怎樣才能讓孩子們毫無顧忌地張嘴就說……由于學(xué)校條件有限,沒有經(jīng)過普通話訓(xùn)練的教師占相當(dāng)一部分,所以推廣普通話的確有一定的困
4、難。但作為學(xué)校來說,不會有絲毫的放松。我們一定會想盡一切辦法,找到最好的推廣普通話的方法,讓學(xué)生們都能說一口流利、標(biāo)準(zhǔn)的普通話。三、寫規(guī)范字本學(xué)期,我們把寫規(guī)范字作為學(xué)校工作的重點(diǎn)來抓,希望學(xué)生能在最短的時間內(nèi)有一手讓學(xué)校、家長、自己滿意的字跡。俗話說:冰凍非一日之寒,寫字更非一日之功。我相信通過老師們的努力,通過學(xué)生的認(rèn)真練習(xí),學(xué)生們的字會讓家長和老師們滿意的。四、班級建設(shè)一個特色的學(xué)校應(yīng)該有個個特色的班級。本學(xué)期我們學(xué)校的特色班級在各班班主任的帶領(lǐng)下也開展的有聲有色。為使我校的班級建設(shè)開展的順利而有特色,上學(xué)期,學(xué)校安排了專門時間組織全校教師到夏堡小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。進(jìn)到夏堡學(xué)校的每一間教室都給
5、人不同的感覺。從夏堡小學(xué)的班級建設(shè)中我校教師感受很深,也學(xué)到了許多班級管理的方法。本學(xué)期我們便在學(xué)校推行建設(shè)特色班級。先給各班發(fā)班級建設(shè)費(fèi)用每生3元,讓班主任制定出班級建設(shè)實(shí)施方案,把班費(fèi)用得恰到好處,以鼓勵學(xué)生更好的學(xué)習(xí)或給班級創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過一個學(xué)期的努力,現(xiàn)在各個班級都展示出了學(xué)生讓我們以前不曾想象到的優(yōu)秀作品,各班都煥然一新,給學(xué)生創(chuàng)造了舒適、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過特色班級建設(shè)活動的開展,我們才發(fā)現(xiàn)我們的孩子真的很了不起,真的很優(yōu)秀?;仡^望望,一個學(xué)期學(xué)校的工作可真不少,每天老師們似乎都有干不完的工作、做不完的事,但看到滿校園的學(xué)生們活蹦亂跳地嘴里出口便是詩、上課一口相當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)
6、的普通話、學(xué)生們厚厚的一張好過一張的練字本、教室那一張張漂亮、藝術(shù)的學(xué)生作品……我們會開心的笑笑:付出總是有收獲的,下期我們依然會努力! 2018年,對于我來說,應(yīng)該說是非常具有挑戰(zhàn)的一年,這一年,我離開了自己工作學(xué)習(xí)十五年的安定中心小學(xué),調(diào)入了北師大大興附小。本學(xué)期即將過去,回首本學(xué)期工作,收獲頗多。從總體看,我以飽滿的工作熱情,認(rèn)真努力地完成了校領(lǐng)導(dǎo)交予的各項(xiàng)工作任務(wù),認(rèn)真履行職責(zé),積極探索,轉(zhuǎn)變觀念,改革教學(xué),使自己的教學(xué)取得較大進(jìn)步,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展?,F(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下:一、培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣,上好閱覽課。本學(xué)期,我擔(dān)任兩個班的閱覽課
7、。閱覽課,是語文課的延伸,閱,指閱讀興趣、習(xí)慣的培養(yǎng)和閱讀技巧、方法的訓(xùn)練;覽,說明課堂教材的范圍廣,各類書籍都有所涉及;同時對閱讀速度、閱讀量提出要求。根據(jù)閱覽課目標(biāo)定位,開學(xué)初,我就到各大書店,去為學(xué)生選擇閱覽課需要的閱覽書,通過選擇,最終確定了好習(xí)慣故事,作為閱覽課課本。之后,我又對教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)方法的選擇、課外閱讀資料的推薦等幾大方面,做了深入的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)讓我對這門課程,有了新的認(rèn)識,新的理解,受益匪淺。在教學(xué)中,我把學(xué)到的方法,靈活運(yùn)用到教學(xué)中來。我按照學(xué)習(xí)的方法,很好地調(diào)動了學(xué)生們讀書地欲望。在今年10月份,我做了兩節(jié)閱覽課的研究課,一節(jié)是小豬拉肚子,一節(jié)是愛唱歌的黃鶯,
8、這兩節(jié)課,我積極準(zhǔn)備,多方搜索資料,仔細(xì)準(zhǔn)備、精心制作課件,虛心請教,課后,經(jīng)過專家的指導(dǎo)、引領(lǐng),讓我更加認(rèn)清了閱覽課這門課,明確了今后努力的方向。二、做好圖書管理員,讓閱覽區(qū)開放有序。書是人類進(jìn)步的階梯!、讀萬卷書,行萬里路!。這學(xué)期,我有幸管理學(xué)校的圖書,這對我來說,讓我有了更多的機(jī)會與書接觸,從書中去吸取營養(yǎng)。開學(xué)初,在同事的幫助下,把圖書全部運(yùn)到了閱覽室。為了方便教師、學(xué)生閱讀,之后,我把這些圖書分類進(jìn)行了整理,讓老師、學(xué)生能夠很清楚地找到自己要看的書。當(dāng)每位老師借書后,我都會及時地做好記錄。學(xué)生開放閱覽區(qū),是我校一處最吸引學(xué)生的地方之一,到了課間,學(xué)生們就會三五成伴地坐在這里認(rèn)真地閱
9、讀,這對培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣,無疑起到了很好地的作用。但由于學(xué)生年齡小,自我管理還要慢慢培養(yǎng),這就給圖書管理帶來了一定的難度,我每天固定兩次擺放圖書,一是上午第三節(jié)課后,一是下午第一節(jié)課后,除了這兩固定時間外,每次我看到圖書區(qū)的圖書擺放不整齊了,就會隨時進(jìn)行擺放,查看,確保圖書區(qū)的圖書,什么時候去,什么時候整齊有序。經(jīng)過這一學(xué)期的開放閱讀,開放閱覽區(qū)沒有丟過一本書。通過讓學(xué)生在閱覽區(qū)看書,給學(xué)生很大的自主閱讀空間,極大地培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣,擴(kuò)大了學(xué)生的課外閱讀。三、給學(xué)生更大發(fā)展空間七彩童年多元智能開發(fā)。為了更好地發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)課程和特長,豐富學(xué)生的課余生活,提高綜合素質(zhì),
10、以便將來他們更好地適應(yīng)當(dāng)今社會發(fā)展的需求;我校建立了大興少年宮分站,開辦七彩童年多元智能開發(fā)課程。本學(xué)期,我校共開設(shè)了七門課程,分別是:跆拳道、拉丁舞、古箏、繪畫、鋼琴、聲樂和中國象棋。1、制定了教師管理制度。為了加強(qiáng)對多元智能開發(fā)課程的管理,提高教學(xué)效果,規(guī)范各類課程班的日常教學(xué),使課程的開展更加安全有序,分別從任課教師的備課、上課、考勤、學(xué)期匯報,管理教師的職責(zé)等方面進(jìn)行了規(guī)范,制定了相關(guān)的管理制度。2、與財(cái)務(wù)室配合,收費(fèi)清晰,明確,無差錯。本學(xué)期,我配合財(cái)務(wù)室,對報名學(xué)習(xí)興趣班的學(xué)生進(jìn)行了收費(fèi),每個學(xué)生報的興趣班各不相同,而且所學(xué)課程的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也不同,這就要求我們,在收費(fèi)時,做到紀(jì)錄詳細(xì)
11、,把每個學(xué)生所報的課程,收取的費(fèi)用等區(qū)別開來。然后,給每個學(xué)生寫一個詳細(xì)的注冊登記小條,一張發(fā)到發(fā)到學(xué)生家長手中,一張備案存檔。這其中,還有需要正式發(fā)票的學(xué)生,再開好正式發(fā)票,發(fā)到學(xué)生家長手中。這期間,沒有發(fā)生任何差錯。3、學(xué)生報名踴躍,合理安排。我校雖只有一個一年級,兩個班,共60名學(xué)生,但報名的人數(shù),本學(xué)期確達(dá)到了67人次之多,有的學(xué)生一個人就報了三門課程,像李欣悅,就報了繪畫、鋼琴、拉丁舞三門課,還有黃爍宇同學(xué),報了中國象棋、鋼琴、跆拳道三門課程,等等。學(xué)生報名踴躍。我想,這與當(dāng)初的宣傳,是分不開的。把這七門課程,分別安排在了周二至周五四天當(dāng)中,每天下午4點(diǎn)半開始上課,直到六點(diǎn)。每門課,
12、都安排了專門的老師進(jìn)行接送,確保學(xué)生安全。到本學(xué)期結(jié)束,未發(fā)現(xiàn)一起責(zé)任事故。4、親自到少年宮學(xué)習(xí)交流。11月8日,我們?nèi)蝗握n老師(韓振亮、王囡囡、張會林)在韓主任的帶領(lǐng)下,一行四人,來到了大興少年宮,進(jìn)行參觀聽課學(xué)習(xí)。分別聽了鋼琴、聲樂、繪畫、中國象棋四門課,課后,進(jìn)行了交流互動。通過此次參加學(xué)習(xí),收獲甚多,無論是從辦學(xué)理念上,還是授課講課方面,尤其是上課老師的專業(yè)素養(yǎng),嫻熟的駕馭課堂能力,深深地打動了我們每一個人!四、七彩童音廣播響徹校園。本學(xué)期,我校開通了七彩童音廣播電臺,其中的每日誦賢和發(fā)現(xiàn)的眼睛由我來負(fù)責(zé),每天,我都要把七八百字的串詞寫好,由于學(xué)生年齡小,又是剛?cè)雽W(xué),學(xué)生讀起來,還真
13、有些吃力,我就每天中午,把學(xué)生提前叫出來,進(jìn)行逐一的指導(dǎo),經(jīng)過努力,這兩個欄目的主持人,播音越來越好。通過這一學(xué)期的廣播,每日誦賢這個欄目,每天讓學(xué)生誦讀的名人名言,積累起來就有二百八十句之多,學(xué)生通過誦讀,不僅積累了好的名言警句,而且還潛移默化地影響了學(xué)生的思想,讓他們在誦賢中,受到啟迪。發(fā)現(xiàn)的眼睛更是及時地報到了學(xué)校中好人好事,通過在廣播中宣傳,受到表揚(yáng)的學(xué)生,得到激勵,給其他學(xué)生樹立了榜樣,很好地起到了宣傳作用。本學(xué)期,全校六十名學(xué)生,每個學(xué)生的名字都在發(fā)現(xiàn)的眼睛中出現(xiàn)過,而且都不止一次,可見,我們的學(xué)生,有多么優(yōu)秀!五、擴(kuò)大影響力,編輯???。編輯,是一件細(xì)致而又耐心的工作。本學(xué)期,
14、讓我負(fù)責(zé)校報??木庉嫞颐看文玫礁遄雍?,都會一字一句地進(jìn)行校對。讓我負(fù)責(zé)的版面沒有出現(xiàn)任何差錯!為我校的對外宣傳做了一點(diǎn)微薄之力。六、大走班校本課程顯特色。 全國組織工作會議指出,要認(rèn)真研究解決領(lǐng)導(dǎo)班子年齡結(jié)構(gòu)合理化問題。年齡結(jié)構(gòu)作為領(lǐng)導(dǎo)班子的重要構(gòu)成要素之一,合理的班子年齡結(jié)構(gòu)配備能夠促進(jìn)班子內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)、精力等方面互補(bǔ),增強(qiáng)整體工作效能,是各項(xiàng)事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、長盛不衰的根本保證。近年來,我市不斷深化干部人事制度改革,在注重選拔優(yōu)秀年輕干部,進(jìn)一步優(yōu)化科級領(lǐng)導(dǎo)班子年齡結(jié)構(gòu)方面做了大量工作,并取得了一定的成效。本文結(jié)合我市實(shí)際,就科級領(lǐng)導(dǎo)班子年齡結(jié)構(gòu)合理化問題作了調(diào)查研究,僅供參考。 一、近年來我
15、市科級領(lǐng)導(dǎo)班子年齡結(jié)構(gòu)的基本情況 近些年來,我市以建設(shè)高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍為目標(biāo),認(rèn)真貫徹中央干部隊(duì)伍“四化”方針和德才兼?zhèn)湓瓌t,大力推進(jìn)干部隊(duì)伍年輕化,不斷深化干部人事制度改革,通過采取一系列有效措施,注重班子內(nèi)部成員的優(yōu)化組合,使科級領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)發(fā)生了較大變化,整體素質(zhì)明顯提高。 (一)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子年齡結(jié)構(gòu)概況:我市從鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨政換屆以來,全市21個鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)黨政班子238名成員中,35歲以下42人,40歲以下142人,占班子成員總數(shù)的59.6%。其中,30歲以下4名,占班子成員總數(shù)的1.6%。我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子的年輕化配備,使我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部的平均年齡較換屆前降低了1.9歲(平均年齡37
16、歲)。 從以上兩張表中可以看出,我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子以3640歲為主體,市直領(lǐng)導(dǎo)班子以4145歲為主體。全市科級領(lǐng)導(dǎo)班子3645歲干部所占比例呈明顯提高,51歲以上干部所占比例明顯下降??傮w看我市科級領(lǐng)導(dǎo)班子基本形成了以36至45歲左右干部為主體的梯次年齡結(jié)構(gòu)。 二、領(lǐng)導(dǎo)班子年齡結(jié)構(gòu)方面存在的問題及原因 經(jīng)過全面仔細(xì)地分析領(lǐng)導(dǎo)班子的年齡數(shù)據(jù),我市科級領(lǐng)導(dǎo)班子年齡結(jié)構(gòu)不斷趨于合理和優(yōu)化,但仍然存在一些問題,其主要表現(xiàn)在以下三個方面: 一是少數(shù)科級領(lǐng)導(dǎo)班子年齡結(jié)構(gòu)分布不均勻,年齡斷層的問題還比較突出。我市科級領(lǐng)導(dǎo)班子平均年齡為37.8歲,絕大部分是60年代末和70年代初出生的;547名科級領(lǐng)導(dǎo)班子成員
17、中,年齡在42歲左右的干部占了一半,而30歲以下干部人數(shù)偏少、比例偏低在一定程度上造成了干部年齡的斷層。 二是少數(shù)科級領(lǐng)導(dǎo)干部走進(jìn)年齡誤區(qū),滋生浮躁情緒。少數(shù)年紀(jì)偏大的干部抱著“船到碼頭車到站”的想法,認(rèn)為自己既然已經(jīng)升遷無望,于是便降低了對工作的要求,安于現(xiàn)狀。少數(shù)年輕干部認(rèn)為自己早晚要“接班”,沉醉于自身的年齡優(yōu)勢沾沾自喜,浮躁自滿,不愿繼續(xù)艱苦奮斗、刻苦工作。個別年輕干部還認(rèn)為如果在某個年齡段上得不到提拔就前途無望了,于是產(chǎn)生了急功近利的傾向和投機(jī)心理,影響了工作的積極性。 三是少數(shù)年齡段干部政治理論素養(yǎng)不高,破解難題的能力不強(qiáng)。如有些新進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子的年輕干部,由于領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)欠缺,缺乏工作經(jīng)
18、歷等方面因素,在實(shí)踐中難以干出群眾滿意的成績,也難以達(dá)到組織上期望的成績,在一定程度上影響了群眾的認(rèn)可度。 造成上述問題的原因有多個方面,既有歷史的原因,也有機(jī)制上的不完善。歸納起來,主要有以下三個方面: 第一,干部的“進(jìn)口”較窄,可用“資源”較缺乏。因公務(wù)員法規(guī)定,每年僅在有限編制范圍內(nèi)計(jì)劃申報招錄定額公務(wù)員,干部資源較缺乏,同時事業(yè)單位干部提拔又受到一定限制,而事業(yè)編干部在干部總量上占了大多數(shù),因此難以從更廣泛的渠道發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)人才。干部“進(jìn)口”較窄,可培養(yǎng)、選拔的范圍比較小,在一定程度上導(dǎo)致“矮子中選高個”現(xiàn)象,從而影響干部的年齡結(jié)構(gòu)。 第二,干部的“出口”較少,流動不暢,結(jié)構(gòu)很難優(yōu)化。機(jī)構(gòu)
19、改革以來,鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并,職數(shù)精減,如我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)由原來的21個減少到現(xiàn)在的18個,一些領(lǐng)導(dǎo)干部難以安置,使年輕干部很難有進(jìn)步的空間。市直部門領(lǐng)導(dǎo)班子成員中年齡最大的只有54歲,按照現(xiàn)行政策,意味著6年內(nèi)都少有空缺,年長的干部退不出,年輕的干部上不來。加上干部交流渠道單一,下派多,上調(diào)少,影響了科級領(lǐng)導(dǎo)班子的年齡結(jié)構(gòu)。 第三,一些年齡偏大的干部難以提拔重用。按照有關(guān)規(guī)定,我市的領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)是固定的,且主任科員、副主任科員等非領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)只有市直單位才能配備,鄉(xiāng)鎮(zhèn)不能配備,這使大多數(shù)年齡偏大的干部選拔和使用受到一定限制,而這部分干部的素質(zhì)較高、能力較強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)較豐富,因年齡關(guān)系而難以晉升職務(wù),這一情況的發(fā)生在一定程
20、度上導(dǎo)致部分領(lǐng)導(dǎo)人才的浪費(fèi),影響了領(lǐng)導(dǎo)班子年齡梯次結(jié)構(gòu)。 三、對策建議 (一)正確理解、全面貫徹黨的干部路線和方針政策。嚴(yán)格執(zhí)行中央對各級領(lǐng)導(dǎo)班子年齡結(jié)構(gòu)做出的明確要求,不要隨意“加碼”,不能搞“一刀切”。要按照干部隊(duì)伍“四化”方針和德才兼?zhèn)湓瓌t選拔任用干部,不唯年齡,不拘一格,大力選拔優(yōu)秀人才,讓各年齡段的干部政治上有奔頭,工作上有勁頭。在領(lǐng)導(dǎo)班子中實(shí)行老中青相結(jié)合的梯次配備,形成合理的年齡結(jié)構(gòu)。要不斷改進(jìn)年輕干部培養(yǎng)選拔工作,努力實(shí)現(xiàn)干部選拔配備工作的科學(xué)化。不能把“年輕化”等同于“青年化”,要綜合考慮領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的各方面因素和要求,切實(shí)增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能。 (二)對領(lǐng)導(dǎo)班子年齡結(jié)構(gòu)要實(shí)行全過程監(jiān)控。不僅換屆時要嚴(yán)格考慮年齡的梯次配備,平時干部調(diào)整,也要考慮年齡結(jié)構(gòu)的合理化,確保領(lǐng)導(dǎo)班子年齡始終保持動態(tài)的梯次化結(jié)構(gòu)。對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、市直領(lǐng)導(dǎo)班子年齡的梯次配備, 3545歲的要占一定比例,35歲左右的要適當(dāng)配備,30歲以下和45歲以上的可進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子。具體調(diào)整過程中,在符合規(guī)定的基礎(chǔ)上,嚴(yán)格按照各年齡段要求和比例配備人數(shù),缺哪個年齡段,就補(bǔ)哪個年齡段的干部。這樣,有利于調(diào)動各個年齡段干部的積極性,提高領(lǐng)導(dǎo)班子的整體效能。 (三)要解
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