大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)調(diào)查設(shè)計(jì)方案解析15完美版

1、網(wǎng)絡(luò)安全方案成員：陳罡、易明明、熊瑤、曾遠(yuǎn)林、李澤（C 租）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)調(diào)查設(shè)計(jì)方案一、調(diào)查背景網(wǎng)絡(luò)世界豐富多采 , 融國(guó)際、開放、自治、交叉、交互性等等 于一體 , 吸引著大學(xué)生在信息海洋中遨游。 網(wǎng)絡(luò)打破了國(guó)界 , 把他們 帶到了一個(gè)神奇、夢(mèng)幻的世界。互聯(lián)網(wǎng)在給他們帶來燦爛的同時(shí) , 也帶來了大量新的尖銳問題。網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展伴生著網(wǎng)絡(luò)安全問題 , 增強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意 識(shí)刻不容緩。大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問題認(rèn)識(shí)不清 , 網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)匱乏 , 網(wǎng)絡(luò)法律意識(shí)和道德意識(shí)淡薄 , 對(duì)網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)依賴性是導(dǎo)致其網(wǎng)絡(luò)安全 意識(shí)薄弱的主要原因。 高校應(yīng)該充分利用課堂內(nèi)外宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí) 增強(qiáng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全

2、意識(shí)。因此 , 加強(qiáng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育 , 提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意 識(shí) , 成了一個(gè)不容忽視的重要問題 , 引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。二、調(diào)查目的要求詳細(xì)了解大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)情況， 為如何提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò) 安全意識(shí)提供依據(jù)。三、調(diào)查實(shí)施方案調(diào)查時(shí)間：2011年3月22日一2010年4月2號(hào)調(diào)查地點(diǎn)：湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院干杉校區(qū)調(diào)查對(duì)象：湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院干杉校區(qū)在校大學(xué)生調(diào)查內(nèi)容：1、大學(xué)生是否具有網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)2、大學(xué)生是否關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全問題3、面對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問題大學(xué)生是如何處理4、認(rèn)為政府對(duì)此問題應(yīng)采取什么態(tài)度 調(diào)查方法：抽樣調(diào)查因?yàn)榇髮W(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的普遍性，全體在校大學(xué)生都是調(diào)查對(duì)象。 由于本組成

3、員有限， 普查存在困難， 同時(shí)為了能夠更快的得出調(diào)查結(jié) 果，此次調(diào)查決定采用隨機(jī)抽樣法調(diào)查。由于不同專業(yè)對(duì)網(wǎng)咯安全意識(shí)問題有不同的了解， 當(dāng)然不同性別 也有不同關(guān)注焦點(diǎn)， 所以本次調(diào)查將按照性別、 專業(yè)分開進(jìn)行抽樣調(diào) 查。（具體表現(xiàn)男女各占 50%）四、調(diào)查人員的要求及安排（一）要求：1 、 儀表端正、大方。2、舉止談吐得體，態(tài)度親切、熱情。3、具有認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極的工作精神及熱情。4、把握說話氣氛的能力。（二）安排：此次調(diào)查活動(dòng)需要本組人員全體共同完成五、調(diào)查方法及具體實(shí)施本次調(diào)查以問卷調(diào)查為主，具體實(shí)施方法如下： 在完成調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)與制作以及調(diào)查人員的簡(jiǎn)單培訓(xùn)等相關(guān) 工作后， 就可以開展具

4、體的問卷調(diào)查了。 把調(diào)查問卷平均分發(fā)給各調(diào) 查人員，統(tǒng)一選擇中餐或晚餐后這段時(shí)間開始進(jìn)行調(diào)查 （因?yàn)榇藭r(shí)學(xué) 生們多剛待在宿舍里， 便于集中調(diào)查， 能夠給本次調(diào)查節(jié)約時(shí)間和成 本）。調(diào)查員在進(jìn)入各宿舍時(shí)說明來意， 并將調(diào)查表奉上。調(diào)查過程中， 調(diào)查員應(yīng)耐心等待， 切不可督促。 記得一定要求其在調(diào)查問卷上寫明 性別、專業(yè)以便于我們能更好、更快、更準(zhǔn)確的進(jìn)行調(diào)查分析。六、調(diào)查程序及時(shí)間安排 ：（準(zhǔn)備、實(shí)施和結(jié)果處理三個(gè)階段）1、準(zhǔn)備階段：它一般分為界定調(diào)查問題、設(shè)計(jì)調(diào)查方案、設(shè)計(jì) 調(diào)查問卷三個(gè)部分。 其中，調(diào)查方案的設(shè)計(jì)需1個(gè)工作日具體由易 明明、陳罡擔(dān)任；調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)需1個(gè)工作日由熊瑤、曾遠(yuǎn)林、

5、李 澤三人共同擔(dān)任。2、實(shí)施階段：根據(jù)調(diào)查要求，采用多種形式，由調(diào)查人員廣泛 地收集與調(diào)查活動(dòng)有關(guān)的信息。此階段由本組全體成員共同完成， 大 約需2個(gè)工作日。3、結(jié)果處理階段：將收集的信息進(jìn)行匯總、歸納、整理和分析，并將調(diào)查結(jié)果以書面的形式一一調(diào)查報(bào)告分析表表示出來。數(shù)據(jù)的匯總、歸納、整理，由陳罡、李澤擔(dān)任；調(diào)查分析報(bào)告的撰寫由陳罡、 李澤、易明明等人共同完成。時(shí)間安排具體如下項(xiàng)目時(shí)間（單位：工作日）調(diào)查方案設(shè)計(jì)1調(diào)查問卷設(shè)計(jì)1調(diào)查問卷的修改、確認(rèn)1調(diào)查實(shí)施階段2數(shù)據(jù)處理階段0.5數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析階段2調(diào)查分析報(bào)告撰寫階段2七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算調(diào)查方案：1x1=1元調(diào)查問卷：100X0.仁10元共計(jì)：19

6、元水芯筆：4X2=8元本組負(fù)責(zé)人：陳罡二O一一年三月二十日大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)問卷調(diào)查同學(xué)們，您好！為了解大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)情況，提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)提 供依據(jù)。我們特此展開這次調(diào)查活動(dòng)，希望大家多多配合，謝謝!1、您有下意識(shí)了解網(wǎng)絡(luò)安全這方面的知識(shí)嗎？（）A、經(jīng)常有 B 、比較少 C、偶爾有一兩次 D、從來不會(huì)2、您認(rèn)為下列哪些選項(xiàng)屬于網(wǎng)絡(luò)安全問題的范疇？ （）多選A 破壞分子做偽裝繞過安全檢查B 偽造 IP 地址破解其口令獲取對(duì)其計(jì)算機(jī)的訪問權(quán)限C 因病毒導(dǎo)致系統(tǒng)癱瘓 D 網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器因斷電停機(jī)3、您遭遇過以下網(wǎng)絡(luò)安全問題嗎？ （）多選A 垃圾郵件 B 病毒攻擊 C 信息被盜 D 其他4、您

7、如何看待黑客和黑客的行為？ （）多選A 黑客是掌握高深計(jì)算機(jī)技術(shù)的人，令人羨慕B 有的黑客專研計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的每個(gè)細(xì)節(jié)，可促使技術(shù)的進(jìn)步C 黑客的破壞和趨利行為屬于網(wǎng)絡(luò)犯罪D 其他5、通常情況下您不愿透露或填寫得信息包括（）多選A 基本信息 （ 姓名、性別、年齡等 ） B 證件號(hào)碼 （ 身份證、學(xué)生證等 ）C電話號(hào)碼D網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系方式（如郵箱，QQ等）E 照片 F 地址 G 工作信息 （ 所在單位，職務(wù)等 ）6、 您認(rèn)為設(shè)置口令（或密碼）的原則是什么？（）A不要使用您的用戶名或真B應(yīng)該包括數(shù)字、字母、標(biāo)點(diǎn)等多種字符C 在不同的登錄中不要使用同一個(gè)口令 D 定期更換口令7、 當(dāng)您收到垃圾郵件時(shí)一般怎么處

8、理？（）A 為防病毒不打開，立即刪除 B 看完刪除C 隨意處理D設(shè)置垃圾郵件過濾， 并刪除&電腦感染病毒后您是如何處理的？（）A 立刻使用殺毒軟件查殺 B 上網(wǎng)下載專殺工具查殺C 重裝電腦D其他9、當(dāng)自己遭遇釣魚網(wǎng)站導(dǎo)致 QQ銀行在、等賬號(hào)被盜時(shí)應(yīng)該采取什么措施？（）（多選）A 馬上修改相應(yīng)的賬號(hào)密碼 B 登錄3.15 消費(fèi)電子投訴網(wǎng)進(jìn)行投訴C 以后多學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)D 定期升級(jí)殺毒軟件和安裝安全補(bǔ)丁10、 如何才能使自己電腦盡可能避免病毒感染？（）（多選）A 安裝殺毒軟件， 并定期升級(jí)B及時(shí)升級(jí)系統(tǒng)和打補(bǔ)丁C 盡量不去瀏覽陌生網(wǎng)站，不下載情況不明的文件D使用磁盤、U盤、移動(dòng)硬盤

9、前先殺毒11、 您認(rèn)為政府面對(duì)網(wǎng)絡(luò)欺詐現(xiàn)象的頻繁發(fā)生應(yīng)如何應(yīng)對(duì)？（多選）A制定適合電子商務(wù)要求的市場(chǎng)準(zhǔn)入準(zhǔn)則。（）B 建立電子商務(wù)交易平臺(tái)與實(shí)際經(jīng)營(yíng)者的連帶責(zé)任C 修改消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法 、廣告法等一系列法律法規(guī)，增加網(wǎng) 絡(luò)相關(guān)內(nèi)容D將電子商務(wù)納入到法律監(jiān)管領(lǐng)域大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)調(diào)查問卷報(bào)告與分析調(diào)查背景:參考大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)調(diào)查設(shè)計(jì)方案調(diào)查方法:抽樣調(diào)查開始時(shí)間:2011-3-29結(jié)束時(shí)間:2011-4-2樣本總數(shù):50份數(shù)據(jù)與分析:您的性別：選項(xiàng)小計(jì)比例（%男1326女3774第1題 您有下意識(shí)了解網(wǎng)絡(luò)安全這方面的知識(shí)嗎？單選題選項(xiàng)小計(jì)比例（%經(jīng)常有714比較少2652偶爾有一兩次1530

10、從來不會(huì)24第2題 您認(rèn)為下列哪些選項(xiàng)屬于網(wǎng)絡(luò)安全問題的范疇？多選題選項(xiàng)小計(jì)比例（%破壞分子做偽裝繞過安全檢查1632偽造IP地址.破解其口令獲取對(duì)其計(jì)算機(jī)的 訪問權(quán)3774因病毒導(dǎo)致系統(tǒng)癱瘓2448網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器因斷電停機(jī)816第3題 您遭遇過以下網(wǎng)絡(luò)安全問題嗎？多選題選項(xiàng)小計(jì)比例（%垃圾郵件2040病毒攻擊1734信息被盜1938其他1326第4題 您如何看待黑客和黑客的行為？多選題選項(xiàng)小計(jì)比例（%黑客疋掌握高深計(jì)算機(jī)技術(shù)的人，令人羨慕1224有的黑客鉆研計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的每個(gè)細(xì)節(jié)，可促 進(jìn)技術(shù)進(jìn)步1428黑客的破壞和趨利行為屬于網(wǎng)絡(luò)犯罪2346其他612第5題 通常情況下您不愿透露或填寫得信息包括

11、？多選題選項(xiàng)小計(jì)比例（%基本信息（姓名、性別、年齡等）3162證件號(hào)碼（身份證、學(xué)生證等）4488電話號(hào)碼3774網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系方式（如郵箱，QQ等）1632照片2856地址2550工作信息（所在單位，職務(wù)等）2244第6題您認(rèn)為設(shè)置口令的原則是什么？多選題選項(xiàng)小計(jì)比例（%不要使用您的用戶名或真名做口令2244一個(gè)好的口令應(yīng)包括數(shù)字、字母、標(biāo)點(diǎn)等多 種字符3060在不同的登錄中不要使用同一個(gè)口令2754定期更換口令1326第7題您收到垃圾郵件時(shí)一般怎樣處理？單選題選項(xiàng)小計(jì)比例（%為防病毒不打開，立即刪除2346看完再刪除1020隨意處理36設(shè)置垃圾郵件過濾，并刪除1428第8題 電腦感染病毒后您是如

12、何處理的？單選題選項(xiàng)小計(jì)比例（%立刻使用殺毒軟件查殺3060上網(wǎng)下載專殺工具查殺1020重裝電腦36其他714第9題 當(dāng)自己遭遇釣魚網(wǎng)站導(dǎo)致 QQ銀行在、等賬號(hào)被盜時(shí)應(yīng)該采取什么措 施？多選題選項(xiàng)小計(jì)比例（%馬上修改相應(yīng)的賬號(hào)密碼4182登錄3.15消費(fèi)電子投訴網(wǎng)進(jìn)行投訴1836以后多學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)2448定期升級(jí)殺毒軟件和安裝安全補(bǔ)丁3366第10題 您知道怎樣才能使計(jì)算機(jī)少感染病毒嗎？多選題選項(xiàng)小計(jì)比例（%安裝殺毒軟件，并定期升級(jí)4590及時(shí)升級(jí)系統(tǒng)和打補(bǔ)丁3774用殺毒軟件檢查郵件附件后再打開3570使用磁盤、U盤、移動(dòng)硬盤等前先查毒3060第11題您認(rèn)為政府面對(duì)網(wǎng)絡(luò)欺詐

13、現(xiàn)象的頻繁發(fā)生應(yīng)如何應(yīng)對(duì)？多選題選項(xiàng)小計(jì)比例（%制定適合電子商務(wù)要求的市場(chǎng)準(zhǔn)入準(zhǔn)則3774建立電子商務(wù)交易平臺(tái)與頭際經(jīng)營(yíng)者的連帶 責(zé)任3876修改消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法、廣告法等一 系列法律法規(guī)，增加網(wǎng)絡(luò)相關(guān)內(nèi)容3774將電子商務(wù)納入到法律監(jiān)管領(lǐng)域3775調(diào)查分析（一）、 大學(xué)生是否具有網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展伴隨著網(wǎng)絡(luò)安全問題 ，增強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意 識(shí)刻不容緩。大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問題認(rèn)識(shí)不清，網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)匱乏，網(wǎng)絡(luò)法律意識(shí)和道德意識(shí)淡薄，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)依賴性是導(dǎo)致其網(wǎng)絡(luò)安全 意識(shí)薄弱的主要原因。高校應(yīng)該充分利用課堂內(nèi)外宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí) 增強(qiáng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。調(diào)查結(jié)果顯示當(dāng)代大學(xué)生經(jīng)常有意識(shí)的去了

14、解網(wǎng)絡(luò)安全方面知 識(shí)的人占14%大部分大學(xué)生都比較少了解網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)占52%偶爾有一兩次占到了 30%還有部分大學(xué)生從來就不會(huì)去了解這方面的 知識(shí)占4%因此，加強(qiáng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育，提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安 全意識(shí)，成了一個(gè)不容忽視的重要問題，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。（二）、大學(xué)生是否關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全問題、如何處理安全問題從收回的有效問卷看，有46%勺同學(xué)知道黑客的概念，有90%勺 同學(xué)了解病毒防治產(chǎn)品的作用。對(duì)于安全管理的技術(shù)措施，問卷中列 出了 ：登錄口令、垃圾郵件、病毒攻擊、信息被盜之后怎么樣去處理 等，有40%勺人了解列表中垃圾郵件一項(xiàng)，34%的人知道病毒攻擊， 38%的大學(xué)生知道有信息被盜這項(xiàng)安

15、全問題，還有26%勺人完全不知 道或者不清楚。74%勺同學(xué)表示偽造IP地址破解其口令獲取對(duì)其計(jì)算 機(jī)的訪問權(quán)限也屬于網(wǎng)絡(luò)安全問題的范疇，大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為破壞分子偽裝繞過安全檢查、因病毒導(dǎo)致系統(tǒng)癱瘓、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器因斷電停機(jī) 等問題都屬于網(wǎng)絡(luò)安全問題，所占比例分別為32% 48% 16&對(duì)于如何才能使自己的電腦盡可能避免病毒感染，達(dá)到90%的同 學(xué)認(rèn)為安裝殺毒軟件，并定期升級(jí)；另外還有74%勺大學(xué)生認(rèn)為及時(shí) 升級(jí)系統(tǒng)和打補(bǔ)?。槐M量不去瀏覽陌生網(wǎng)站，不下載情況不明的文件、 使用磁盤、U盤、移動(dòng)磁盤前先殺毒等，分別占到 70% 60%表明當(dāng) 代大學(xué)生大多知道病毒會(huì)感染電腦?？偟膩碚f，對(duì)于黑客、病毒、基本信

16、息保護(hù)、口令、郵件、釣魚 網(wǎng)、補(bǔ)丁等網(wǎng)絡(luò)安全方面的常用、 基本術(shù)語，知道的學(xué)生比例還是較 高的，主要原因可能是這方面的知識(shí)不僅在網(wǎng)上、 教材上提到，更重 要的可能是相關(guān)問題已經(jīng)影響到社會(huì)各界 , 電視新聞、 所在學(xué)?；騿?位也會(huì)經(jīng)常提醒用戶注意。 但當(dāng)問題涉及實(shí)際操作能力時(shí) , 數(shù)字大幅 下降。很明顯, 學(xué)生們的所謂知道 , 只是聽說過 , 缺乏從專業(yè)技術(shù)方 面的理解 , 這樣的信息素質(zhì)與一個(gè)大學(xué)生要用網(wǎng)絡(luò)為自己的專業(yè)服 務(wù)的目標(biāo)還太遠(yuǎn)。（三）認(rèn)為政府對(duì)此問題應(yīng)采取什么態(tài)度大多數(shù)學(xué)生對(duì)常見的計(jì)算機(jī)病毒、 網(wǎng)絡(luò)黑客并不陌生 , 各種網(wǎng)絡(luò) 安全事件時(shí)有接觸 , 但由于自己技術(shù)上的不足 , 對(duì)網(wǎng)絡(luò)的

17、基本原理 了解太少 , 這種模糊的概念 , 進(jìn)而導(dǎo)致 不敢進(jìn)一步加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)的利用 , 只停留在一些簡(jiǎn)單的、流行的應(yīng)用 上；有大學(xué)生認(rèn)為政府會(huì)制定適合電子撒謊女購物要求的市場(chǎng)準(zhǔn)則， 更多的大學(xué)生認(rèn)為政府會(huì)建立適合電子商務(wù)要求的市場(chǎng)準(zhǔn)入準(zhǔn)則以 及將電子商務(wù)納入到法律監(jiān)管領(lǐng)域，這三項(xiàng)所占的比例在 74%到 75% 之間徘徊， 另外一部分大學(xué)生認(rèn)為政府要修改 消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法 、 廣告法等一系列法律法規(guī)，必須增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的知識(shí)，占 74%。由于管理法規(guī)的相對(duì)滯后和網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的實(shí)現(xiàn)難度等因素 , 網(wǎng)絡(luò)安全問題還會(huì)在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)困擾計(jì)算機(jī)用戶 , 利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn) 行欺詐、黑客入侵、感染病毒、數(shù)據(jù)被盜竊等是

18、當(dāng)前最普遍的現(xiàn)象 , 也 是未來一段時(shí)間所有網(wǎng)絡(luò)用戶要面對(duì)的 , 要使這些問題得到緩解 , 不僅要依靠技術(shù)的發(fā)展 , 更需要每一個(gè)用戶的誠(chéng)信和責(zé)任感， 于此同 時(shí)政府的職能部門不能忽略。建議（ 一 ） 、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程中操作系統(tǒng)相關(guān)知識(shí)的教學(xué)， 目前, 由于教學(xué)和實(shí)驗(yàn)環(huán)境的限制 , 操作系統(tǒng)的安裝、 設(shè)置以及很多 有實(shí)用價(jià)值的用法在基礎(chǔ)課程教學(xué)中都被教師和學(xué)生忽視 , 導(dǎo)致學(xué) 生對(duì)整個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的工作方式缺乏了解 , 不明白系統(tǒng)管理用戶、 文 件和其它硬件資源的安全機(jī)制 , 無法深入地應(yīng)用這些功能。 如果能在 學(xué)習(xí)應(yīng)用軟件的同時(shí) , 加強(qiáng)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)管理知識(shí)的教學(xué) , 對(duì)于提高 學(xué)生的自

19、學(xué)能力有很大幫助 , 從技術(shù)上說 , 也是解決系統(tǒng)問題的基 礎(chǔ)。（ 二 ） 、不定期在學(xué)生中開展網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)調(diào)查要求學(xué)生回答問 卷 , 可以達(dá)到向?qū)W生提出、 歸納網(wǎng)絡(luò)中存在哪些安全問題的目的 , 同 時(shí)可以了解學(xué)生遇到的問題和期望掌握的技術(shù)。 一份高質(zhì)量的問卷不 僅可以了解、 收集學(xué)生的情況 , 更可以向?qū)W生提出問題 , 引導(dǎo)學(xué)生去 思考、關(guān)注調(diào)查的內(nèi)容。（ 三 ） 、開設(shè)專題知識(shí)講座針對(duì)性的和普及性的專題知識(shí)講座。進(jìn)行專題講座可以起到培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的作用 , 也給學(xué)生提 供一個(gè)討論相關(guān)問題的機(jī)會(huì) , 以此引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全問題 ; 通 常 , 學(xué)生會(huì)在自己遇到問題之后再選擇參加這類講

20、座 , 所以應(yīng)該比 課堂上集中進(jìn)行理論教學(xué)的效果更好。整個(gè)調(diào)查過程中出現(xiàn)的問題以及應(yīng)對(duì)方法（一）、前期方案設(shè)計(jì)1 、由于是第一次寫調(diào)查報(bào)告，所以對(duì)調(diào)查報(bào)告的基本格 式、構(gòu)想、調(diào)查方法等等問題都不是非常熟練； 通過老師上課的講解， 同時(shí)通過互聯(lián)網(wǎng)自學(xué)，加深了本組成員對(duì)調(diào)查報(bào)告設(shè)計(jì)的了解與設(shè) 計(jì)。2 、設(shè)計(jì)的時(shí)間比較長(zhǎng)，預(yù)計(jì)時(shí)間為一天，而實(shí)際上我們 花了將近三天時(shí)間才把調(diào)查方案設(shè)計(jì)成稿。 時(shí)間說明了一切， 我們的 方案還是存在如調(diào)查內(nèi)容不明確、排版不規(guī)范。3 、調(diào)查問卷題目的筆擬，出現(xiàn)難擬題與擬不出有創(chuàng)意的 題，要知道一個(gè)直觀、清晰、簡(jiǎn)介又能說明問題的題目還是需要一定 的知識(shí)儲(chǔ)備；經(jīng)過初期出題、中間選題、后期確定與審核，本組成員 都集體參與，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的精神。（二）、調(diào)查實(shí)施階段與分析階段1 、實(shí)施調(diào)查過程中出現(xiàn)了人員分工不明確的問題，以及 被調(diào)查的大學(xué)生的不配合、不信任，個(gè)別成員出現(xiàn)不耐煩、沒信心； 功夫不負(fù)有心人最終我們靠自己的毅力， 結(jié)合團(tuán)隊(duì)給予的力量， 我們 在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)順利的完成了調(diào)查問卷的發(fā)放與回收；共發(fā)放 50 份 問卷，回收 50 份卷；這點(diǎn)我們團(tuán)隊(duì)很自豪的事情。2 、問卷的統(tǒng)計(jì)與分析，前期統(tǒng)計(jì)分工明確，但是由于個(gè) 別成員時(shí)間上有沖突，只能交給組長(zhǎng)一人統(tǒng)計(jì)與分析；統(tǒng)計(jì)過程中， 相對(duì)一個(gè)人來統(tǒng)計(jì)份量還是較多， 出現(xiàn)了統(tǒng)計(jì)不完整、 遺漏等等問題，